Законы и постановления РФ

Постановление администрации г. Сосновоборска (Красноярский край) от 09.03.2011 N 270 “Об утверждении долгосрочной городской целевой программы “Одаренные дети“ на 2011 - 2013 годы

Вступает в силу после опубликования (пункт 3 данного документа).

АДМИНИСТРАЦИЯ Г. СОСНОВОБОРСКА КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 9 марта 2011 г. N 270

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ДОЛГОСРОЧНОЙ ГОРОДСКОЙ ЦЕЛЕВОЙ

ПРОГРАММЫ “ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ“ НА 2011 - 2013 ГОДЫ

С целью создания условий для выявления, сопровождения и поддержки интеллектуально, художественно и спортивно одаренных детей на территории города Сосновоборска, руководствуясь статьей 38 Устава города, постановляю:

1. Утвердить долгосрочную городскую целевую Программу “Одаренные дети“ на 2011 - 2013 годы, согласно приложению.

2. Контроль за исполнением постановления возложить на заместителя Главы администрации города по социальным вопросам (А.Ю.Рахманов).

3. Постановление вступает в силу после опубликования в городской газете Рабочий“ и подлежит размещению на официальном сайте администрации города Сосновоборска
в сети Интернет.

Глава администрации города

Б.М.Пучкин

Приложение

к постановлению администрации

г. Сосновоборска

от 9 марта 2011 г. N 270

ДОЛГОСРОЧНАЯ ГОРОДСКАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА

“ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ“ НА 2011 - 2013 ГОДЫ

I. ПАСПОРТ ДОЛГОСРОЧНОЙ ГОРОДСКОЙ ЦЕЛЕВОЙ

ПРОГРАММЫ “ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ“ НА 2011 - 2013 ГОДЫ

---------------------T----------------------------------------¬

¦ Полное название ¦Долгосрочная городская целевая программа¦

¦ программы ¦ “Одаренные дети“ на 2011 - 2013 годы ¦

+--------------------+----------------------------------------+

¦Основание для¦Концепция долгосрочного социально -¦

¦разработки программы¦экономического развития Российской¦

¦ ¦Федерации на период до 2020 года,¦

¦ ¦Национальная образовательная стратегия -¦

¦ ¦инициатива “Наша новая школа“, послание¦

¦ ¦Президента Российской Федерации А.Д.¦

¦ ¦Медведева Федеральному Собранию от¦

¦ ¦12.11.2009г., долгосрочная целевая¦

¦ ¦программа “Дети“ на 2010 - 2012 годы“,¦

¦ ¦долгосрочная целевая программа¦

¦ ¦“Одаренные дети Красноярья“ на 2011 -¦

¦ ¦2013 годы ¦

+--------------------+----------------------------------------+

¦Государственный ¦Администрация города Сосновоборска ¦

¦заказчик программы ¦ ¦

+--------------------+----------------------------------------+

¦Исполнители ¦Управление образования администрации¦

¦мероприятий ¦города Сосновоборска; ¦

¦программы ¦Управление культуры администрации города¦

¦ ¦Сосновоборска; ¦

¦ ¦Управление спорта, туризма и молодежной¦

¦ ¦политики администрации города¦

¦ ¦Сосновоборска ¦

+--------------------+----------------------------------------+

¦Главные ¦Управление образования администрации¦

¦распорядители ¦города Сосновоборска; ¦

¦бюджетных средств ¦Управление культуры администрации города¦

¦ ¦Сосновоборска; ¦

¦ ¦Управление спорта, туризма и молодежной¦

¦ ¦политики администрации города¦

¦ ¦Сосновоборска ¦

+--------------------+----------------------------------------+

¦Разработчики ¦Управление образования администрации¦

¦программы ¦города Сосновоборска ¦

+--------------------+----------------------------------------+

¦Территория ¦Город Сосновоборск ¦

+--------------------+----------------------------------------+

¦Цель программы ¦Создание условий для выявления,¦

¦ ¦сопровождения и поддержки¦

¦ ¦интеллектуально, художественно и¦

¦ ¦спортивно одаренных детей ¦

+--------------------+----------------------------------------+

¦Задачи ¦1. Создание системы координации работы с¦

¦ ¦одаренными детьми в городе. ¦

¦ ¦2. Повышение доступности услуг в сфере¦

¦ ¦образования, спорта, культуры и¦

¦ ¦искусства, направленных на развитие¦

¦ ¦способностей одаренных детей,¦

¦ ¦проживающих на территории города. ¦

¦ ¦3. Материально-техническая поддержка¦

¦ ¦образовательных учреждений,¦

¦ ¦осуществляющих работу с одаренными¦

¦ ¦детьми. ¦

¦ ¦4. Обеспечение возможности участия¦

¦ ¦одаренных детей в конкурсах,¦

¦ ¦соревнованиях, олимпиадах, турнирах в¦

¦ ¦городе, крае и за пределами края. ¦

¦ ¦5. Введение системы поддержки одаренных¦

¦ ¦обучающихся и педагогов, работающих с¦

¦ ¦одаренными детьми на уровне города ¦

+--------------------+----------------------------------------+

¦Целевые индикаторы и¦1. Увеличение числа обучающихся в городе¦

¦показатели ¦охваченных различными формами работы с¦

¦результативности ¦одаренными детьми, до 80%; ¦

¦ ¦2. Увеличение числа детей, получивших¦

¦ ¦возможность участия в конкурсах,¦

¦ ¦олимпиадах, соревнованиях, турнирах в¦

¦ ¦городе, за пределами края, на 20% ¦

+--------------------+----------------------------------------+

Текст дан в соответствии с официальным текстом документа.

¦Объемы ¦Городской бюджет: ¦

¦и источники ¦всего по программе на 2011 - 2013 гг. -¦

¦финансирования ¦тыс. рублей, в том числе по годам: ¦

¦ ¦2011 г. - 610 тыс. рублей, в т.ч.¦

¦ ¦внебюджетные - 249 тыс. руб. ¦

¦ ¦2012 г. - 2459 тыс. рублей, в т.ч.¦

¦ ¦внебюджетные - 274 тыс. руб. ¦

¦ ¦2013 г. - 1244 тыс. рублей, в т.ч.¦

¦ ¦внебюджетные - 274 тыс. руб ¦

+--------------------+----------------------------------------+

¦Ожидаемые конечные¦2011 - 2013 годы: ¦

¦результаты ¦- создание 4-х городских образовательных¦

¦реализации программы¦центров по работе с одаренными детьми; ¦

¦в целом и по годам¦- участие 180 одаренных детей в форумах,¦

¦реализации ¦организуемых краевыми центрами по работе¦

¦ ¦с одаренными детьми, за три года (2011¦

¦ ¦г. - 60 участников, 2012 г. - 60¦

¦ ¦участников, 2011 г. - 60 участников); ¦

¦ ¦- обучение 230 детей по дополнительным¦

¦ ¦общеобразовательным программам на базе¦

¦ ¦межрайонных ресурсных центров по работе¦

¦ ¦с одаренными детьми; ¦

¦ ¦- материально-техническая поддержка¦

¦ ¦городской базовой образовательной¦

¦ ¦площадки по работе с одаренными детьми; ¦

¦ ¦- участие 20% интеллектуально,¦

¦ ¦художественно и спортивно одаренных¦

¦ ¦детей в конкурсах, соревнованиях,¦

¦ ¦олимпиадах, турнирах городского,¦

¦ ¦краевого, всероссийского и¦

¦ ¦международного уровней ¦

+--------------------+----------------------------------------+

¦Система организации¦Контроль за ходом реализации программы¦

¦контроля за¦осуществляет администрация города¦

¦исполнением ¦Сосновоборска; ¦

¦программы ¦Контроль за целевым использованием¦

¦ ¦средств бюджета осуществляет финансовое¦

¦ ¦управление администрации города¦

¦ ¦Сосновоборска ¦

+--------------------+----------------------------------------+

¦Специализация ¦Комплексная программа ¦

¦программы ¦ ¦

¦ ¦ ¦

+--------------------+----------------------------------------+

¦Срок реализации ¦2011 - 2013 гг. ¦

L--------------------+-----------------------------------------

II. РАЗДЕЛЫ ПРОГРАММЫ

1. ОБОСНОВАНИЕ ПРОГРАММЫ

В городе Сосновоборске осуществляется деятельность по систематизации и развитию отдельных направлений и аспектов работы с одаренными детьми в соответствии с документами федерального уровня, а также в соответствии с краевыми документами.

Работа с одаренными детьми осуществляется на трех уровнях проявления способностей, включающих: поиск одаренных учащихся посредством предоставления детям возможности участвовать в школьном и муниципальном этапах краевых конкурсных мероприятий (олимпиады, научно-практические конференции учащихся, турниры, конкурсы, состязания, смотры и др.); сопровождение одаренных школьников (интенсивные школы, дистанционные образовательные программы и проекты, обучение в гимназии, классах с углубленным изучением отдельных предметов); предъявление результатов учащимися на школьном, муниципальном, краевом, федеральном и международном уровнях.

В образовательных учреждениях города Сосновоборска реализуются различные образовательные программы, проекты и модели работы с одаренными школьниками, как в рамках обозначенных выше документов, так и краевых положений о традиционно проводимых мероприятиях, а также положений о предлагаемых другими регионами услугах по проведению различного рода конкурсов и состязаний для такой категории детей и городских положений о традиционно проводимых мероприятиях.

В целях поощрения одаренных детей за выдающиеся достижения в различных областях с 2006 года учреждена Премия главы города, которая имеет статус муниципальной награды. Ежегодно лауреатами данной премии становятся 10 молодых людей в возрасте 14 - 30 лет.

В настоящее время на территории города достигнуты определенные результаты по выполнению мероприятий федеральной целевой программы “Дети России“ и долгосрочной целевой программы “Дети“ на 2010 - 2012 годы:

- традиционным стало проведение муниципального этапа в рамках краевых мероприятий: фестиваль “Россия молодая!“, “Виват, Россия!“, “Президентские состязания“, “Школьная спортивная лига“, “Спорт. Искусство. Интеллект“;

- муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников;

- муниципальный этап краевого форума “Молодежь и наука“;

- муниципальный этап краевых социальных акций “Осенняя неделя добра“, “Весенняя неделя добра“, “Будь богаче - принимай других“, “Здоровье молодежи - богатство края“, “Знай свои права - управляй своим будущим“;

- муниципальный этап краевых конкурсов детско-молодежных социальных и медиапроектов “Мой край - мое дело“, “Лидеры ученических самоуправлений“;

- муниципальный этап краевой Ассамблеи детских общественных организаций “Мы вместе!“;

- с 2008 года проводится городской конкурс-фестиваль детского творчества “Калейдоскоп талантов“ среди обучающихся и воспитанников образовательных учреждений.

Дошкольное образование:

Система дошкольного образования города Сосновоборска включает 8 муниципальных образовательных учреждений, реализующих программу дошкольного образования: 6 детских садов комбинированного вида и 2 общеобразовательных учреждения.

Для детей дошкольного возраста в учреждениях города реализуются образовательные программы по работе с одаренными детьми: “Са-Фи-Дансе“ под редакцией Ж.Е.Фирилевой, Е.Г.Сайкиной; “Тропинка“ - авторы В.А.Гуров, А.И.Смирнов; “Путешествие в Олимпию“ - авторы С.О.Филиппова, Т.В.Волосникова, “Ритмика в детском саду“ - автор Н.И.Бочкарева.

Проекты спортивно-оздоровительной направленности: “Мы вместе“, “Олимпийские звездочки“, “Лыжня зовет“, “Папа, мама, я - спортивная семья“, “Снежные забавы“, “Самая спортивная группа“, “Путь к здоровью“, в которые включены все участники образовательного процесса.

Спортивные секции: “Крылатая ракетка“, “Мяч через сетку“, “Школа мяча“, “Лыжная подготовка“, степ-аэробика, студия ритмики “Капитошка“, студия танцевально-игровой гимнастики “Родничок“. На городском уровне проводится спортивная олимпиада “Азбука здоровья“.

Для интеллектуально одаренных детей организована деятельность кружков дополнительного образования: “Занимательная математика“, “Оригами“, школа “Гармония“, объединение “Мониторик“, шахматный клуб. Ежегодно проводится городская интеллектуальная олимпиада “Умники и умницы“.

Развитие художественно-творческих и коммуникативных способностей дошкольников реализуется через следующие направления: хореографическое, художественное, театральное, музыкальное, вокальное, декоративно-прикладное и включение их в проектную деятельность.

Воспитанники дошкольных образовательных учреждений активно участвуют в городском конкурсе-фестивале детского творчества “Калейдоскоп талантов“, в городских социальных акциях: “Зимняя планета детства“, “Весенняя неделя добра“, “Осенняя неделя добра“.

Общее образование:

Отдельным направлением в работе с интеллектуально одаренными детьми является всероссийская олимпиада школьников, включающая школьный, муниципальный, региональный и заключительный этапы.

--------------T-------T----------T-------T-------¬

¦ ¦2007 - ¦ 2008 - ¦ 2009 -¦2010 - ¦

¦ ¦ 2008 ¦ 2009 ¦ 2010 ¦ 2011 ¦

¦ ¦учебный¦ учебный ¦учебный¦учебный¦

¦ ¦ год ¦ год ¦ год ¦ год ¦

+-------------+-------+----------+-------+-------+

¦Школьный этап¦ 980 ¦ 890 ¦ 1871 ¦ 1327 ¦

+-------------+-------+----------+-------+-------+

¦Муниципальный¦ 320 ¦ 504 ¦ 612 ¦ 818 ¦

¦этап ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+-------------+-------+----------+-------+-------+

¦Региональный ¦ 51/1 ¦ 24/1 ¦ 26/2 ¦ 31 ¦

¦этап ¦призер ¦ призер, ¦призера¦ ¦

¦ ¦ ¦ 2 ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦победителя¦ ¦ ¦

+-------------+-------+----------+-------+-------+

¦Всероссийский¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦

¦этап ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L-------------+-------+----------+-------+--------

Ежегодно в городе проводится городская научно-практическая конференция, направленная на выявление и поддержку талантливых школьников, занимающихся исследовательской деятельностью, пропаганду лучших достижений учащихся, распространение опыта работы образовательных учреждений по организации учебно-исследовательской деятельности учащихся.

Научная деятельность учащихся представлена на разных уровнях: научно-практическая конференция “Первые шаги в науку“:

--------------T-------------------------------¬

¦ ¦ Количество участников/призеров¦

¦ +-------T-------T-------T-------+

¦ ¦ 2007 -¦ 2008 -¦ 2009 -¦2010 - ¦

¦ ¦ 2008 ¦ 2009 ¦ 2010 ¦ 2011 ¦

¦ ¦учебный¦учебный¦учебный¦учебный¦

¦ ¦ год ¦ год ¦ год ¦ год ¦

+-------------+-------+-------+-------+-------+

¦Школьный этап¦ 248 ¦ 132 ¦ 348 ¦ ¦

+-------------+-------+-------+-------+-------+

¦Муниципальный¦ 51 ¦ 49 ¦ 47 ¦ ¦

¦ этап ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+-------------+-------+-------+-------+-------+

¦Региональный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ этап ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+-------------+-------+-------+-------+-------+

¦Дистанционный¦ 26 ¦ 17 ¦ 28 ¦ ¦

¦ тур ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+-------------+-------+-------+-------+-------+

¦ Очный тур ¦ 8 ¦ 3/1 ¦ 2/2 ¦ ¦

¦ ¦ ¦ призер¦призеры¦ ¦

L-------------+-------+-------+-------+--------

Краевая научно-практическая конференция по праву (МПК СФУ) - 2 место (2009 - 2010 уч.г.);

Городская научно-практическая конференция по истории, праву, обществознанию (г. Красноярск) - 1 место (2009 - 2010 уч. г.);

X Международная научно-практическая конференция “Интеллект и наука“ (г. Железногорск) - 2 и 3 место (2009 - 2010 уч. г.).

Впервые прошел городской конкурс “Ученик года - 2010“, целью которого было выявление и поддержка талантливых школьников в соответствии с реализацией Президентской инициативы “Наша новая школа“, демонстрация и пропаганда лучших достижений обучающихся, распространение опыта работы образовательных учреждений по организации работы с талантливыми школьниками.

Участие в конкурсах:

----------------T----------------T--------------T----------¬

¦ ¦интеллектуальное¦художественное¦спортивное¦

+---------------+----------------+--------------+----------+

¦ 2010 год ¦

+---------------T----------------T--------------T----------+

¦Международный ¦ 8/0, 3% ¦ 1/0, 03% ¦ 0 ¦

¦уровень ¦ ¦ ¦ ¦

+---------------+----------------+--------------+----------+

¦Федеральный ¦ 303/10% ¦ 0 ¦ 1/0, 03% ¦

¦уровень ¦ ¦ ¦ ¦

+---------------+----------------+--------------+----------+

¦Региональный ¦ 58/2% ¦ 2/0, 06% ¦ 2/0, 06% ¦

¦уровень ¦ ¦ ¦ ¦

+---------------+----------------+--------------+----------+

¦Краевой уровень¦ 65/2% ¦ 35/1,2% ¦ 19/0, 6% ¦

+---------------+----------------+--------------+----------+

¦Муниципальный ¦ 715/25% ¦ 467/16% ¦ 120/4% ¦

¦уровень ¦ ¦ ¦ ¦

L---------------+----------------+--------------+-----------

Дополнительное образование детей

--T----------T---------T-------T-------------T--------------¬

¦ ¦ Внутри ¦Городские¦Краевые¦Всероссийские¦ Международные¦

¦ ¦учреждения¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L-+----------+---------+-------+-------------+---------------

Муниципальная система образования представлена 4 учреждениями дополнительного образования детей: МАОУ ДОД “Дом детского творчества“, МАОУ ДОД “Центр дополнительного образования детей“, МБОУ ДОД “Детско-юношеская спортивная школа“, МБОУ ДОД “Детская школа искусств“.

В учреждениях реализуется более 70 программ по направлениям: художественно-эстетическое, социально-педагогическое, информационно-коммуникационное, физкультурно-спортивное, туристко-краеведческое, культурологическое, военно-патриотическое. Практически в городе не развито техническое направление, в настоящее время реализуется только одна программа начального моделирования. Основной причиной является низкое материально-техническое оснащение и кадровый дефицит. Обеспеченность действующих объединений технической направленности оборудованием, инструментами и необходимыми расходными материалами составляет 12% от потребностей.

Поиск, сопровождение и развитие спортивно одаренных школьников осуществляется учреждениями дополнительного образования детей как многопрофильными, так и учреждениями физкультурно-спортивной направленности, а также физкультурно-спортивными клубами общеобразовательных учреждений. На сегодняшний день около 2000 школьников города охвачены физкультурно-спортивной деятельностью. Координатором этой деятельности является детско-юношеская спортивная школа.

Воспитанники детско-юношеской спортивной школы ежегодно становятся победителями и призерами по игровым и индивидуальным видам спорта:

--------T----------------------------------------------------------------¬

¦ Год ¦ Уровень соревнований (количество человек) ¦

¦прове- +------------T------------T------------T------------T------------+

¦ дения ¦ Матчевые ¦ Краевые ¦ Первенство ¦ Первенство ¦ Междуна- ¦

¦сорев- ¦ встречи ¦ первенства ¦ СФО ¦ России ¦ родные ¦

¦нований¦ ¦ ¦ ¦ ¦соревнования¦

¦ +------T-----+------T-----+------T-----+------T-----+------T-----+

¦ ¦Побед,¦Уч-ки¦Побед,¦Уч-ки¦Побед,¦Уч-ки¦Побед,¦Уч-ки¦Побед,¦Уч-ки¦

¦ ¦и приз¦ ¦и приз¦ ¦и приз¦ ¦и приз¦ ¦и приз¦ ¦

+-------+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+

¦2006 ¦ 34¦ 73¦ 25¦ 67¦ 6¦ 12¦ 3¦ 4¦ 1¦ 1¦

+-------+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+

¦2007 ¦ 27¦ 78¦ 23¦ 74¦ 5¦ 15¦ 5¦ 6¦ 2¦ 2¦

+-------+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+

¦2008 ¦ 33¦ 93¦ 101¦ 143¦ 8¦ 18¦ 7¦ 7¦ 2¦ 2¦

+-------+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+

¦2009 ¦ 43¦ 96¦ 98¦ 159¦ 11¦ 17¦ 6¦ 8¦ 1¦ 1¦

+-------+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+

¦2010 ¦ 45¦ 114¦ 105¦ 162¦ 13¦ 21¦ 6¦ 9¦ 2¦ 2¦

L-------+------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+------

---------------T----T----T---T---T---¬

¦Спортивной ¦100%¦100%¦70%¦35%¦15%¦

¦направленности¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+--------------+----+----+---+---+---+

¦Художественной¦100%¦70% ¦40%¦5% ¦1% ¦

¦направленности¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L--------------+----+----+---+---+----

Работа с детьми, одаренными в области культуры и искусства (система художественного образования).

Основой ресурсного обеспечения системы работы с детьми, одаренными в области культуры и искусства в г. Сосновоборске является сеть муниципальных образовательных учреждений, в которую входят образовательные учреждения дополнительного образования детей (Детская школа искусств, Дом детского творчества, Центр дополнительного образования детей) и учреждения культуры (Городской Дом культуры “Мечта“, Библиотечно-музейный комплекс). Образовательные программы художественно-эстетической направленности также реализуются в ряде непрофильных образовательных учреждений, как в муниципальном, так и в негосударственном секторах.

Особенностью образования в сфере культуры и искусства является его многоступенчатое освоение в течение 15 - 18 лет. Преемственность, которая создается в результате непрерывного образовательного процесса от школы до вуза, формирует уникальную по своему качеству систему художественного образования. Система образования в сфере культуры и искусства предполагает три обязательных уровня подготовки:

I уровень - Детская школа искусств, являющаяся необходимой базой и фундаментом будущего профессионального образования;

II уровень - училище или колледж искусств - образовательные учреждения среднего профессионального образования;

III уровень - высшее учебное заведение искусств.

Детская школа искусств, наряду с художественно-эстетическим образованием и воспитанием выполняет функцию начального этапа профессионального обучения будущих музыкантов, художников. Обучение проходит по образовательным программам (ОП) 3-х уровней: ОП инструментальное или вокальное музицирование, ОП повышенного уровня, ОП ранней профессиональной ориентации. Реализуются программы по 5 направлениям (7 отделений, 11 специальностей).

Доля участников (из числа обучающихся в ДШИ) конкурсов, разного уровня в 2008 - 2010 году:

-----------------T---------T-------------T---------¬

¦Статус конкурсов¦2008/2009¦2009/2010 уч.¦ Откло- ¦

¦ ¦ уч.год ¦ год Чел. (%)¦нения (%)¦

¦ ¦Чел. (%) ¦ ¦ ¦

+----------------+---------+-------------+---------+

¦Школьные ¦ 19 (6%)¦ 23 (7%)¦ +1¦

+----------------+---------+-------------+---------+

¦Городские ¦ 2 (0,6%)¦ 20 (6%)¦ +5,4¦

+----------------+---------+-------------+---------+

¦Зональные ¦ 20 (6%)¦ 33 (11%)¦ +5¦

+----------------+---------+-------------+---------+

¦Межрайонные ¦ 2 (0,6%)¦ -¦ -0,6¦

+----------------+---------+-------------+---------+

¦Краевые ¦ 2 (0,6%)¦ 12 (4%)¦ +3,4¦

+----------------+---------+-------------+---------+

¦Региональные ¦ 1 (0,3%)¦ 5 (2%)¦ +1,7¦

+----------------+---------+-------------+---------+

¦Международные ¦ 10 (3%)¦ 40 (13%)¦ +10¦

L----------------+---------+-------------+----------

Так, учащиеся ДШИ в 2010 году участвовали в конкурсах:

- Открытый региональный конкурс пианистов “Юные дарования 2010“ (г. Минусинск);

- I региональный открытый фестиваль одаренной и талантливой молодежи Красноярского края “Молодежный арт-парад - 2010“ (г. Красноярск, Лауреаты III степени);

- Краевой конкурс патриотической песни “Мое отечество“ (Лауреаты I степени);

- Краевой телевизионный конкурс детской эстрадной песни “Волшебный микрофон“ (Лауреат II степени);

- Международный детский и юношеский конкурс-фестиваль “Сибирь зажигает звезды“ (Дипломант I степени);

- Сибирский международный фестиваль детского и юношеского творчества “Музыкальный арт-форум“ (г. Новосибирск);

- Международный конкурс “Енисейская мозаика“ (г. Красноярск);

- Международный конкурс “Космос и я“ (г. Новосибирск);

- Международный конкурс “Россия-Франция“ (г. Москва).

Развивается институт кураторства. Количество специальностей, курируемых ведущими специалистами Краевого колледжа искусств им. П.И.Иванова-Радкевича и Краевой государственной академией музыки и театра, увеличилось, по сравнению с прошлым годом, увеличилось на 50%. Экспертно-кураторское сопровождение способствует результативности выступления на конкурсах: количество лауреатов за последний год, по сравнению с предыдущим, увеличилось на 20 человек.

Являясь опорной школой центрального методического объединения, Детская школа искусств ежегодно проводит ряд зональных (межрайонных) конкурсов-фестивалей, методических мероприятий:

- Открытый зональный конкурс юных концертмейстеров “Играем с удовольствием“;

- Фестиваль-конкурс детских хоровых коллективов и вокальных ансамблей “Звенящая капель“;

- Зональный конкурс исполнителей на народных инструментах “Золотая нотка“;

- Зональный конкурс пианистов “Волшебные звуки рояля“;

- индивидуальные методические консультаций и проведение профориентационной работы в рамках “Дня единого прослушивания выпускников“ (планирующих продолжение обучения в учреждениях культуры и искусств среднего и высшего звена);

- Дни методической работы и Педагогические чтения для педагогов Детских школ искусств центральной зоны края.

В Городском Доме культуры работа с одаренными детьми ведется через организацию деятельности клубных формирований и конкурсно-фестивальную деятельность. Детские творческие объединения: Образцовый хореографический ансамбль “Задоринки“, клуб спортивного бального танца “Грация“.

Детские творческие объединения Дома культуры активно участвуют в конкурсах и фестивалях различного уровня:

- победители Краевого конкурса хореографических коллективов имени М.С.Годенко (2010 г.);

- лауреаты Краевого телевизионного конкурса детской эстрадной песни “Волшебный микрофон“ (2010 г.);

- дипломанты Всероссийского конкурса детского и юношеского творчества Москва-Канск-Транзит “Роза ветров“ (2009 г.);

- дипломанты Всероссийского фестиваля “Салют Победы“ (2010 г.).

В Детской библиотеке Библиотечно-музейного комплекса на протяжении многих лет действует творческое литературное объединение “Росток“. Участники пишут стихи, сказки, иллюстрируют их. За последние 3 года издано 3 сборника детских произведений.

Ежегодно около 30 детей, одаренных в области культуры и искусства участвуют в летней творческой практике в учебно-оздоровительных центрах по программе “Я - профессионал“. Ведущие музыканты, певцы, актеры, искусствоведы проводят для детей мастер-классы, тренинги, лекции.

Таким образом, выявление, сопровождение и поддержка одаренных детей в области культуры и искусства происходит через комплекс мероприятий:

- индивидуальные и/или групповые занятия, с учетом личностных художественно-психологических особенностей ребенка;

- конкурсные мероприятия в учреждении;

- в Детской школе искусств - кураторское экспертно-консультационное сопровождение;

- конкурсные мероприятия зонального, краевого, регионального, всероссийского, международного уровня;

- летняя творческая практика в детских оздоровительных центрах “Таежный“, “Горный“ в рамках программы “Я - профессионал“. Детская школа искусств, являясь начальным звеном профессионального художественного образования, может стать городским центром по координации работы с детьми, одаренными в области культуры и искусства.

Анализ современного состояния работы с одаренными детьми в городе позволяет выявить ряд проблем и противоречий:

- отсутствие достаточных ресурсов для организации работы с одаренными детьми в городе (кадровых, материальных, финансовых);

- отсутствие масштабных городских мероприятий интеллектуальной направленности для детей, проявивших свои таланты и имеющих определенные достижения (муниципальный уровень);

- отсутствие возможности у детей (финансовой в виде оргвзносов, оплаты участия; материальной, выраженной в отсутствии униформы, костюмов, снаряжения; транспортной из-за отсутствия оборудованного для перевозки детей автобуса), имеющих достижения на уровне города, предъявить их на уровне края, на всероссийском и международном уровне;

- отсутствие специальной подготовки педагогических кадров, работающих с одаренными детьми;

- отсутствие системы мониторинга проведения городских, областных, зональных и всероссийских олимпиад школьников;

- отсутствие образовательных программ интеллектуальной направленности в многопрофильных учреждениях дополнительного образования из-за отсутствия соответствующих ставок педагогических работников;

- отсутствие перечня и количества внешкольных мероприятий городского уровня, проводимых с интеллектуально одаренными и творческими учащимися.

Главным организационным элементом работы с одаренными детьми должен стать городской комплексный календарь массовых мероприятий со школьниками. В него должны быть включены традиционные и вновь организуемые мероприятия интеллектуальной, художественно-творческой, научно-технической, физкультурно-спортивной направленности, которые представляют собой многоступенчатую систему, включающую школьный, муниципальный и краевой этапы. Именно календарь задает опред“ленные параметры обогащения образовательной среды для выявления и развития одаренных детей на всех трех уровнях.

Для решения этих проблем в городе предполагается создать городские образовательные центры, аккумулирующие материально-технические, кадровые и административные ресурсы, деятельность которых будет направлена на методическое, информационное и организационное сопровождение работы с одаренными детьми в городе.

Каждый одаренный ребенок в городе должен получить доступ к имеющимся в городе и крае кадровым и материально-техническим ресурсам посредством дистанционного образования, круглогодичных интенсивных школ по пяти направлениям (естественно-научное, физико-математическое, гуманитарное, спортивное, художественное) и очных образовательных сессий, организованных на базе межрайонных ресурсных центров по работе с одаренными детьми с привлечением команд ведущих педагогов города и края.

Более 50% детей получат возможность проверить свои способности в конкурсных мероприятиях городского, краевого, всероссийского и международного уровней.

2. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ,

СРОКИ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОГРАММЫ, ЦЕЛЕВЫЕ

ИНДИКАТОРЫ И ПОКАЗАТЕЛИ

Основной целью программы является создание условий для выявления, сопровождения и поддержки интеллектуально, технически, художественно и спортивно одаренных детей, проживающих на территории города.

Для достижения поставленной цели необходимо решение следующих задач:

- создание системы координации работы с одаренными детьми в городе;

- повышение доступности услуг в сфере образования, спорта, культуры и искусства, направленных на развитие способностей одаренных детей, проживающих на территории города;

- материально-техническая поддержка образовательных учреждений, осуществляющих работу с одаренными детьми;

- обеспечение возможности участия одаренных детей в конкурсах, соревнованиях, олимпиадах, турнирах в городе, крае и за пределами края;

- введение системы поддержки одаренных обучающихся и педагогов, работающих с одаренными детьми на уровне города.

Сроки реализации программы: 2011 - 2013 годы.

Целевыми индикаторами и показателями результативности программы являются:

- увеличение числа обучающихся в городе, охваченных различными формами работы с одаренными детьми в образовательном учреждении, до 80%;

- увеличение числа обучающихся в городе, охваченных различными формами работы с одаренными детьми на муниципальном уровне, до 50%;

- увеличение числа обучающихся, получивших возможность участия в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях, турнирах в крае, до 20%;

- увеличение числа детей, получивших возможность участия в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях, турнирах за пределами края, до 10%.

Нумерация разделов дана в соответствии с официальным текстом документа.

4. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Источником финансирования долгосрочной городской целевой программы является муниципальный бюджет и внебюджетные средства.

Получателями финансовых средств на реализацию программы являются 4 муниципальных образовательных учреждения дополнительного образования детей.

4.1. Финансовые средства на приобретение оборудования для создания городских образовательных центров одаренных детей предоставляются:

- МАОУ ДОД “Центр дополнительного образования детей“;

- МБОУ ДОД “Детско-юношеская спортивная школа“ г. Сосновоборска;

- МАОУ ДОД “Дом детского творчества“;

- МБОУ ДОД “Детская школа искусств“ г. Сосновоборска.

Создание городских образовательных центров по работе с одаренными детьми позволит решить проблему отсутствия координации работы с одаренными детьми в сфере образования.

Предназначение городских образовательных центров по работе с одаренными детьми - координация и информационно-методическое сопровождение работы с одаренными детьми в образовательных учреждениях города, профессиональное развитие педагогов, осуществляющих работу с одаренными детьми; выявление и дальнейшее развитие индивидуальных способностей каждого учащегося, создание специфических условий для формирования творческой личности с учетом особых, присущих только данному индивиду, способностей, оформление дальнейшего образовательного маршрута одаренного ребенка с учетом выявленных способностей.

Городские образовательные центры по работе с одаренными детьми будут решать следующие задачи:

- организация взаимодействия образовательных учреждений, общественных организаций, объединений, осуществляющих работу с одаренными детьми, в том числе межрайонных ресурсных центров;

- профессиональное развитие педагогов, осуществляющих работу с одаренными детьми;

- создание и поддержание образовательного портала для работы с одаренными детьми с размещением на портале базы данных “Талант“, дистанционных образовательных ресурсов, информации об образовательных услугах для одаренных детей в различных областях;

- первичное консультирование родителей одаренных детей, в том числе в дистанционной форме;

- оказание высококачественной образовательной услуги для одаренных детей по пяти направлениям (естественно-научное, физико-математическое, гуманитарное, техническое, спортивное, художественное) к потребителям услуг (школьники, педагоги, родители) с привлечением ведущих преподавателей края, педагогических команд других организаций и объединений.

Приобретенное в рамках мероприятия оборудование будет использовано в целях материально-технического оснащения объединений одаренных детей для оказания им высококачественной образовательной услуги по пяти направлениям: естественно-научное, физико-математическое, гуманитарное, спортивное, художественное, что позволит создать на базе городских образовательных центров учебно-исследовательские лаборатории, обеспечит материально-техническое оснащение очных и дистанционных форм обучения одаренных детей, организации массовых мероприятий.

Предоставление образовательных услуг на базе городских образовательных центров будет осуществляться при помощи технологий дистанционного образования, привлечения преподавателей города, края, педагогических команд других организаций и объединений для проведения занятий с одаренными детьми.

Перечень приобретаемого оборудования, а также сметы расходов на их приобретение утверждаются Управлением образования администрации города Сосновоборска, Управлением культуры администрации города Сосновоборска.

Управление образования администрации города Сосновоборска и Управление культуры администрации города Сосновоборска до 1 декабря текущего финансового года представляют администрации города Сосновоборска подписанный руководителями данных управлений отчет об исполнении программного мероприятия с приложением заверенных им копий следующих документов:

- договоры на поставку оборудования;

- счета-фактуры;

- товарные накладные;

- платежные поручения, подтверждающие оплату оборудования.

4.2. Финансирование приобретения оборудования для городских образовательных центров одаренных детей осуществляется на основании государственных контрактов, заключаемых в соответствии с Федеральным законом от 21.07.2005 N 94-ФЗ “О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд“.

4.3. Предоставление финансовых средств муниципальному автономному образовательному учреждению дополнительного образования детей “Центр дополнительного образования детей“; муниципальному бюджетному образовательному учреждению дополнительного образования детей “Детско-юношеская спортивная школа“ г. Сосновоборска; муниципальному автономному образовательному учреждению дополнительного образования детей “Дом детского творчества“ осуществляется на основании программы развития после представления руководителю Управления образования администрации города Сосновоборска копий договоров на поставку товаров, заверенных руководителями данных учреждений.

Перечень приобретаемого оборудования и материалов, а также сметы расходов на их приобретение утверждаются Управлением образования администрации города Сосновоборска.

Предназначение и задачи городских образовательных центров по работе с одаренными детьми на базе муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей “Центр дополнительного образования детей“; муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей “Детско-юношеская спортивная школа“ г. Сосновоборска; муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей “Дом детского творчества“ соответствуют предназначению и задачам, указанным в пункте 2.3 подраздела 2.3.1 программы.

В срок до 1 декабря текущего финансового года муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей “Центр дополнительного образования детей“; муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей “Детско-юношеская спортивная школа“ г. Сосновоборска; муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей “Дом детского творчества“ предоставляет в Управление образования администрации города Сосновоборска подписанный руководителями данных учреждений отчет об исполнении программного мероприятия с приложением заверенных им копий следующих документов:

- контракты или договоры на поставку товаров, работ, услуг;

- счета-фактуры;

- товарные накладные;

- акты приема-передачи оборудования;

- платежные поручения, подтверждающие оплату товаров.

4.4. Предоставление финансовых средств муниципальному бюджетному образовательному учреждению дополнительного образования детей “Детская школа искусств“ г. Сосновоборска на приобретение оборудования для создания на его базе городского образовательного центра ресурсного обеспечения работы с детьми, одаренными в области культуры и искусства осуществляется осуществляется на основании программы развития после представления руководителю Управления культуры администрации города Сосновоборска копий договоров на поставку товаров, заверенной руководителем данного учреждения.

Предназначение городского образовательного центра - координация и информационно-методическое сопровождение работы с детьми, одаренных в области культуры и искусства, повышение квалификации их преподавателей.

Задачи городского образовательного центра:

- создание системы погружения в профессию через интенсивные образовательные программы;

- повышение квалификации преподавателей, работающих с одаренными детьми;

- формирование системы партнерских взаимоотношений, контактов с профессиональными творческими педагогическими школами города, края, России;

- повышение престижа исполнительской специальности;

- организация и проведение краевого форума достижений детей, одаренных в области культуры и искусства, координация других масштабных городских мероприятий с одаренными детьми.

Перечень приобретаемого оборудования и материалов, а также сметы расходов на их приобретение утверждаются Управлением культуры администрации города Сосновоборска.

Городской образовательный центр в срок до 1 декабря текущего финансового года представляет в Управление культуры администрации города Сосновоборска подписанный руководителем учреждения отчет об исполнении программного мероприятия с приложением заверенных надлежащим образом копий следующих документов:

- контракты или договоры на поставку товаров, работ, услуг;

- счета-фактуры;

- товарные накладные;

- акты приема-передачи оборудования;

- платежные поручения, подтверждающие оплату товаров.

4.5. Финансовые средства на проведение городского форума достижений интеллектуально одаренных детей “Созвездие“ предоставляется муниципальному автономному образовательному учреждению дополнительного образования детей “Центр дополнительного образования детей“.

Финансовые средства предоставляются на основании утвержденного в установленном порядке муниципального задания, по договору, заключенному между Управлением образования администрации города Сосновоборска и муниципальным автономным образовательным учреждением дополнительного образования детей “Центр дополнительного образования детей“.

Положение о проведении городского форума достижений интеллектуально одаренных детей утверждается Управлением образования администрации города Сосновоборска.

Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей “Центр дополнительного образования детей“ в срок до 1 декабря текущего финансового года представляет Управлению образования администрации города Сосновоборска подписанный руководителем учреждения отчет об исполнении программного мероприятия с приложением заверенных им копий следующих документов:

- список участников мероприятия;

- копии договоров на поставку товаров, работ, услуг;

- счета-фактуры;

- товарные накладные;

- акты выполненных работ, услуг;

- платежные поручения, подтверждающие оплату товаров, работ, услуг.

4.6. Финансовые средства на проведение городского форума достижений спортивно одаренных детей “Звезды Сосновоборска“ предоставляется муниципальному бюджетному образовательному учреждению дополнительного образования детей “Детско-юношеская спортивная школа“ г. Сосновоборска.

Финансовые средства предоставляется на основании утвержденного в установленном порядке муниципального задания, по договору, заключенному между Управлением образования администрации города Сосновоборска и муниципальным бюджетным образовательным учреждением дополнительного образования детей “Детско-юношеская спортивная школа“ г. Сосновоборска.

Положение о проведении городского форума достижений спортивно одаренных детей “Звезды Сосновоборска“ утверждается Управлением образования администрации города Сосновоборска.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей “Детско-юношеская спортивная школа“ г. Сосновоборска в срок до 1 декабря текущего финансового года представляет Управлению образования администрации города Сосновоборска подписанный руководителем учреждения отчет об исполнении программного мероприятия с приложением заверенных им копий следующих документов:

- список участников мероприятия;

- копии договоров на поставку товаров, работ, услуг;

- счета-фактуры;

- товарные накладные;

- акты выполненных работ, услуг;

- платежные поручения, подтверждающие оплату товаров, работ, услуг.

4.7. Финансовые средства на проведение городского Дня технического творчества для детей, одаренных в области технического творчества предоставляется муниципальному автономному образовательному учреждению дополнительного образования детей “Дом детского творчества“.

Финансовые средства предоставляется на основании утвержденного в установленном порядке муниципального задания, по договору, заключенному между Управлением образования администрации города Сосновоборска и муниципальным автономным образовательным учреждением дополнительного образования детей “Дом детского творчества“.

Положение о проведении городского Дня технического творчества для детей, одаренных в области технического творчества утверждается Управлением образования администрации города Сосновоборска.

Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей “Дом детского творчества“ в срок до 1 декабря текущего финансового года представляет Управлению образования администрации города Сосновоборска подписанный руководителем учреждения отчет об исполнении программного мероприятия с приложением заверенных им копий следующих документов:

- список участников мероприятия;

- копии договоров на поставку товаров, работ, услуг;

- счета-фактуры;

- товарные накладные;

- акты выполненных работ, услуг;

- платежные поручения, подтверждающие оплату товаров, работ, услуг.

4.8. Финансовые средства на проведение городского форума достижений детей, одаренных в области культуры и искусства предоставляется муниципальному бюджетному образовательному учреждению дополнительного образования детей “Детская школа искусств“ г. Сосновоборска.

Финансовые средства предоставляется на основании утвержденного в установленном порядке муниципального задания, по договору, заключенному между Управлением культуры администрации города Сосновоборска и муниципальным бюджетным образовательным учреждением дополнительного образования детей “Детская школа искусств“ г. Сосновоборска.

Положение о проведении городского форума достижений детей, одаренных в области культуры и искусства утверждается Управлением культуры администрации города Сосновоборска.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей “Детская школа искусств“ г. Сосновоборска в срок до 1 декабря текущего финансового года представляет Управлению культуры администрации города Сосновоборска подписанный руководителем учреждения отчет об исполнении программного мероприятия с приложением заверенных им копий следующих документов:

- список участников мероприятия;

- копии договоров на поставку товаров, работ, услуг;

- счета-фактуры;

- товарные накладные;

- акты выполненных работ, услуг;

- платежные поручения, подтверждающие оплату товаров, работ, услуг.

4.9. Финансовые средства на проведение круглогодичных специализированных курсов интеллектуального роста по физико-математическому, естественно-научному, техническому, гуманитарному направлениям; занятий со спортивно одаренными детьми; занятий с детьми, одаренными в области культуры и искусства предоставляются следующим подведомственным Управлению образования администрации города Сосновоборска и Управлению культуры администрации города Сосновоборска учреждениям:

- МАОУ ДОД “Центр дополнительного образования детей“;

- МБОУ ДОД “Детско-юношеская спортивная школа“ г. Сосновоборска;

- МАОУ ДОД “Дом детского творчества“;

- МБОУ ДОД “Детская школа искусств“ г. Сосновоборска.

В срок до 1 декабря текущего финансового года образовательные учреждения предоставляют в Управление образования администрации города Сосновоборска и Управление культуры администрации города Сосновоборска учреждениям подписанный руководителем учреждения отчет об исполнении программного мероприятия с приложением заверенных им копий следующих документов:

- списки участников мероприятий;

- контракты или договоры на поставку товаров, работ, услуг;

- счета-фактуры;

- товарные накладные;

- акты выполненных работ, услуг;

- платежные поручения, подтверждающие оплату товаров, работ, услуг.

Программу и положение о проведении круглогодичных специализированных курсов интеллектуального роста для одаренных детей по физико-математическому, естественно-научному и гуманитарному направлениям разрабатывает создаваемый на базе МАОУ ДОД “Центр дополнительного образования детей“ городской образовательный центр по работе с одаренными детьми.

Программу и положение о проведении круглогодичных специализированных курсов технического творчества для одаренных детей разрабатывает создаваемый на базе МАОУ ДОД “Дом детского творчества“ городской образовательный центр по работе с одаренными детьми.

Программу и положение о проведении занятий художественно-эстетического развития для одаренных детей разрабатывает создаваемый на базе МБОУ ДОД “Детская школа искусств“ г. Сосновоборска городской образовательный центр по работе с одаренными детьми в области культуры и искусства.

Программу и положение о проведении занятий для спортивно одаренных детей разрабатывает создаваемый на базе МБОУ ДОД “Детско-юношеская спортивная школа“ г. Сосновоборска городской образовательный центр подготовки спортивно одаренных детей.

4.10. Получателем финансовых средств на приобретение музыкальных инструментов для МБОУ ДОД “Детская школа искусств“ г. Сосновоборска является Управление культуры администрации города Сосновоборска.

Финансирование мероприятия осуществляется на основании государственных контрактов, заключенных в соответствии с Федеральным законом от 21.07.2005 N 94-ФЗ “О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд“.

Перечень приобретаемых музыкальных инструментов, а также сметы расходов на их приобретение утверждаются Управлением культуры администрации города Сосновоборска.

МБОУ ДОД “Детская школа искусств“ г. Сосновоборска в срок до 1 декабря текущего финансового года представляет в Управление культуры администрации города Сосновоборска подписанный руководителем учреждения отчет об исполнении программного мероприятия с приложением заверенных надлежащим образом копий следующих документов:

- контракты на поставку товаров, работ, услуг;

- счета-фактуры;

- товарные накладные;

- акты приема-передачи оборудования;

- платежные поручения, подтверждающие оплату товаров.

4.11. Получателем финансовых средств на приобретение спортивного инвентаря и оборудования для создаваемого на базе МБОУ ДОД “Детско-юношеская спортивная школа“ г. Сосновоборска городского образовательного центра подготовки спортивно одаренных детей является Управление образования администрации города Сосновоборска.

Финансирование мероприятия осуществляется на основании государственных контрактов, заключенных в соответствии с Федеральным законом от 21.07.2005 N 94-ФЗ “О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд“.

Перечень приобретаемого спортивного инвентаря и оборудования, а также сметы расходов на их приобретение утверждаются Управлением образования администрации города Сосновоборска.

МБОУ ДОД “Детско-юношеская спортивная школа“ г. Сосновоборска в срок до 1 декабря текущего финансового года представляет в Управление образования администрации города Сосновоборска подписанный руководителем учреждения отчет об исполнении программного мероприятия с приложением заверенных надлежащим образом копий следующих документов:

- контракты на поставку товаров, работ, услуг;

- счета-фактуры;

- товарные накладные;

- акты приема-передачи оборудования;

- платежные поручения, подтверждающие оплату товаров.

Предоставление финансовых средств МБОУ ДОД “Детско-юношеская спортивная школа“ г. Сосновоборска осуществляется на основании программы развития после представления руководителю Управления образования администрации города Сосновоборска копий договоров на поставку товаров, заверенных руководителем учреждения.

МБОУ ДОД “Детско-юношеская спортивная школа“ г. Сосновоборска в срок до 1 декабря текущего финансового года представляет в Управление образования администрации города Сосновоборска отчет о выполнении программного мероприятия с приложением копий заверенных руководителем учреждения документов:

- договоры на поставку товаров, работ, услуг;

- счета-фактуры;

- товарные накладные;

- акты выполненных работ, услуг;

- платежные поручения, подтверждающие оплату товаров, работ, услуг.

4.12. Организация участия и выделение финансовых средств на участие спортивно одаренных детей города в краевых соревнованиях осуществляется путем предоставления субсидий МБОУ ДОД “Детско-юношеская спортивная школа“ г. Сосновоборска на основании утвержденного в установленном порядке муниципального задания, по договору, заключенному с Управлением образования администрации города Сосновоборска.

Право на участие спортивно одаренных детей в мероприятиях края и за пределами края получают члены сборных команд МБОУ ДОД “Детско-юношеская спортивная школа“ г. Сосновоборска по видам спорта на мероприятия, включенные в Единый календарный план краевых, всероссийских и международных спортивных мероприятий.

МБОУ ДОД “Детско-юношеская спортивная школа“ г. Сосновоборска формирует и утверждает списки сборных команд для участия в краевых соревнованиях с учетом заявок проводящих организаций.

Заявки направляются в Управление образования администрации города Сосновоборска за 14 дней до начала соревнований.

Заявка должна содержать следующую информацию:

- наименование мероприятия;

- сроки проведения мероприятия;

- фамилия, имя, отчество кандидата.

К заявлению прилагается примерный расчет расходов для организации поездки.

МБОУ ДОД “Детско-юношеская спортивная школа“ г. Сосновоборска в срок до 1 декабря очередного финансового года представляет Управлению образования администрации города Сосновоборска отчет об исполнении программного мероприятия с приложением заверенных руководителем учреждения копий документов:

- списки участников мероприятий;

- договоры на поставку товаров, работ, услуг;

- счета-фактуры;

- товарные накладные;

- акты выполненных работ, услуг;

- платежные поручения, подтверждающие оплату товаров, работ, услуг;

- первичные документы, подтверждающие транспортные расходы;

- документы, подтверждающие расходы на командирование на территории Красноярского края, необходимые для сдачи авансового отчета.

4.13. Организация участия одаренных детей города в краевых, всероссийских, международных интеллектуальных конкурсах, олимпиадах осуществляется путем предоставления финансовых средств МАОУ ДОД “Центр дополнительного образования детей“ на основании утвержденного в установленном порядке муниципального задания, по договору, заключенному с Управлением образования администрации города Сосновоборска.

Заявка должна содержать следующую информацию:

- наименование мероприятия;

- сроки проведения мероприятия;

- фамилия, имя, отчество кандидата.

К заявлению прилагается примерный расчет расходов для организации участия в мероприятии.

В срок до 20 декабря текущего финансового года МАОУ ДОД “Центр дополнительного образования детей“ представляет Управлению образования администрации города Сосновоборска подписанный руководителем учреждения отчет об исполнении программного мероприятия с приложением заверенных им копий следующих документов:

- список участников мероприятия;

- копии договоров на поставку товаров, работ, услуг;

- счета-фактуры;

- товарные накладные;

- акты выполненных работ, услуг;

- платежные поручения, подтверждающие оплату товаров, работ, услуг.

4.14. Получателем финансовых средств на организацию участия детей города, одаренных в области культуры и искусства (далее - одаренные дети), в краевых, всероссийских и международных творческих конкурсах является Управление культуры администрации города Сосновоборска.

Отбор одаренных детей для участия в краевых, всероссийских и международных творческих конкурсах осуществляется Управлением культуры администрации города Сосновоборска на конкурсной основе по предложению рабочей группы, создаваемой Управлением культуры администрации города Сосновоборска.

Списки участников краевых, всероссийских и международных творческих конкурсов утверждаются приказом Управления культуры администрации города Сосновоборска.

Критерии и порядок конкурсного отбора одаренных детей для участия в краевых, всероссийских и международных творческих конкурсах определяются ежегодно приказом Управления культуры администрации города Сосновоборска.

5. ОРГАНИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПРОГРАММОЙ

И КОНТРОЛЬ ЗА ХОДОМ ЕЕ ВЫПОЛНЕНИЯ

Контроль за ходом реализации программы осуществляет администрация города Сосновоборска.

Контроль за целевым использованием средств осуществляет финансовое управление администрации города Сосновоборска.

Муниципальные образовательные учреждения, подведомственные Управлению образования администрации города Сосновоборска, Управлению культуры администрации города Сосновоборска, городские образовательные центры одаренных детей ежемесячно до 3 числа месяца, следующего за отчетным, и по итогам года до 13 января очередного финансового года направляют информацию о ходе реализации программы по подведомственности.

Управление культуры администрации города Сосновоборска, Управление образования администрации города Сосновоборска ежемесячно до 8 числа месяца, следующего за отчетным, и по итогам года до 18 января очередного финансового года направляют в администрацию города Сосновоборска информацию о ходе реализации программы.

6. ОЦЕНКА СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ

ОТ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

Реализация программных мероприятий позволит обеспечить:

- увеличение числа обучающихся в городе, охваченных различными формами работы с одаренными детьми, до 80%;

- увеличение числа детей, получивших возможность участия в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях, турнирах в крае и за пределами края, до 20%.

Ожидаемые результаты реализации программы за три года:

- создание четырех городских образовательных центров по работе с одаренными детьми;

- участие 180 детей в форумах, организованных на базе краевых центров по работе с одаренными детьми ежегодно;

- обучение 230 детей по дополнительным общеобразовательным программам на базе межрайонных ресурсных центров по работе с одаренными детьми;

- материально-техническая поддержка образовательных центров, осуществляющих работу с одаренными детьми;

- участие 450 интеллектуально, художественно, технически и спортивно одаренных детей в конкурсах, соревнованиях, олимпиадах, турнирах краевого, всероссийского и международного уровней;

- материальная и финансовая поддержка одаренных обучающихся, педагогов, работающих с одаренными детьми, лучших объединений дополнительного образования.

Основные показатели социально-экономической эффективности:

-------------T--------------------T---------T------------------¬

¦Наименование¦ Наименование ¦ Единицы ¦Планируемый период¦

¦ задачи ¦ показателей ¦измерения+----T------T------+

¦ ¦ ¦ ¦2011¦ 2012 ¦ 2013 ¦

¦ ¦ ¦ ¦год ¦ год ¦ год ¦

+------------+--------------------+---------+----+------+------+

¦Создание ¦Количество созданных¦ ед. ¦ 4 ¦ 0 ¦ 0 ¦

¦системы ¦городских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦координации ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦работы с¦центров по работе с¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦одаренными ¦одаренными детьми ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦детьми +--------------------+---------+----+------+------+

¦ ¦Количество ¦ чел. ¦ 20 ¦ 20 ¦ 10 ¦

¦ ¦педагогов, прошедших¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦через разные формы¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦повышения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦квалификации по¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦работе с одаренными¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦детьми ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------+--------------------+---------+----+------+------+

¦Повышение ¦Количество одаренных¦ чел. ¦200 ¦ 400 ¦ 540 ¦

¦доступности ¦детей - участников¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦услуг в¦городских форумов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦сфере +--------------------+---------+----+------+------+

¦образования,¦Количество одаренных¦ чел. ¦ 60 ¦ 60 ¦ 60 ¦

¦спорта, ¦детей - участников¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦культуры и¦форумов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦искусства, ¦организуемых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦направленных¦краевыми центрами по¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦на развитие¦работе с одаренными¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦способностей¦детьми ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦одаренных +--------------------+---------+----+------+------+

¦детей, ¦Количество ¦ чел. ¦ 60 ¦ 70 ¦ 100 ¦

¦проживающих ¦обучающихся, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦на ¦охваченных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦территории ¦дополнительными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦города ¦общеобразовательными¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦программами д“я¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦одаренных детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------+--------------------+---------+----+------+------+

¦Материально-¦Количество ¦ ед. ¦ 0 ¦ 2 ¦ 2 ¦

¦техническое ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦оснащение ¦учреждений, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦образователь¦осуществляющих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ных ¦работу с одаренными¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦учреждений, ¦детьми, получивших¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦осуществляющ¦материально- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦их работу с¦техническую ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦одаренными ¦поддержку ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦детьми ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------+--------------------+---------+----+------+------+

¦Обеспечение ¦Количество одаренных¦ чел. ¦100 ¦ 120 ¦ 230 ¦

¦возможности ¦детей края,¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦участия ¦принявших участие в¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦одаренных ¦конкурсах, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦детей в¦соревнованиях, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦конкурсах, ¦олимпиадах, турнирах¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦соревнования¦в городе, крае и за¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦х, ¦пределами края ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦олимпиадах, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦турнирах в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦городе, крае¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦и за¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦пределами ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦края ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------+--------------------+---------+----+------+------+

¦Введение ¦Количество ¦ чел. ¦ 13 ¦ 13 ¦ 13 ¦

¦системы ¦выпускников, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦поддержки ¦награжденных премией¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦одаренных ¦Главы города¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦обучающихся,¦Сосновоборска, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦педагогов, ¦окончивших школу с¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦работающих с¦золотой и серебряной¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦одаренными ¦медалями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦детьми на+--------------------+---------+----+------+------+

¦уровне ¦Количество лучших¦ ед. ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦

¦города ¦объединений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦получивших грантовую¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦поддержку по¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦результатам работы¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦за год ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +--------------------+---------+----+------+------+

¦ ¦Количество лучших¦ чел. ¦ 3 ¦ 5 ¦ 7 ¦

¦ ¦педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦работников, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦получивших грантовую¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦поддержку по¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦результатам работы с¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦одаренными детьми ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +--------------------+---------+----+------+------+

¦ ¦Количество учеников,¦ чел. ¦ 6 ¦ 12 ¦ 18 ¦

¦ ¦получивших грантовую¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦поддержку по итогам¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦городского конкурса¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦“Ученик года“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L------------+--------------------+---------+----+------+-------

7. МЕРОПРИЯТИЯ ПРОГРАММЫ

-----T-----------------T----------T--------------T----------------------------------------------------------T---------------------¬

¦ N ¦ Программные ¦ Сроки ¦ Орган, ¦ Объемы финансирования, тыс. руб. ¦ Ожидаемый результат ¦

¦п/п ¦ мероприятия, ¦исполнения¦ответственный +------T---------------------------------------------------+ от реализованных ¦

¦ ¦ обеспечивающие ¦ ¦за исполнение ¦всего ¦ в том числе по годам ¦ программных ¦

¦ ¦выполнение задачи¦ ¦ программы ¦ +----------------T----------------T-----------------+ мероприятий (в ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 2011 ¦ 2012 ¦ 2013 ¦ натуральном ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ выражении), эффект ¦

+----+-----------------+----------+--------------+------+------T---------+------T---------+------T----------+---------------------+

¦1. ¦Задача 1.¦ ¦ ¦ ¦бюджет¦Вн/бюджет¦бюджет¦Вн/бюджет¦бюджет¦Вн/бюджет ¦ ¦

¦ ¦Создание системы¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦координации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦работы с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦одаренными детьми¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦в городе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+-----------------+----------+--------------+------+------+---------+------+---------+------+----------+---------------------+

¦1.1.¦Создание ¦ 2011 - ¦ Управление ¦ 0¦ 0¦ ¦ 0¦ ¦ 0¦ ¦Созданы городские¦

¦ ¦городских ¦ 2012 гг. ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательные ¦

¦ ¦образовательных ¦ ¦ Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центры ¦

¦ ¦центров: ¦ ¦ культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦интеллектуально ¦

¦ ¦- интеллектуально¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦одаренных детей на¦

¦ ¦одаренных детей; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦базе МАОУ ДОД “Центр¦

¦ ¦- спортивно¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дополнительного ¦

¦ ¦одаренных детей; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования детей“; ¦

¦ ¦- детей,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- спортивно одаренных¦

¦ ¦одаренных в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей на базе МБОУ¦

¦ ¦области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ДОД “Детско-юношеская¦

¦ ¦технического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦спортивная школа“ г.¦

¦ ¦творчества; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Сосновоборска; ¦

¦ ¦- детей,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- детей, одаренных в¦

¦ ¦одаренных в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦области культуры и¦

¦ ¦области культуры¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦искусства на базе¦

¦ ¦и искусства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦МБОУ ДОД “Детская¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа искусств“ г.¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Сосновоборска; ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- центр технического¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦творчества на базе¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦МАОУ ДОД “Дом¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детского творчества“ ¦

+----+-----------------+----------+--------------+------+------+---------+------+---------+------+----------+---------------------+

¦1.2.¦Формирование ¦ 2011 - ¦ Управление ¦ 0¦ 0¦ ¦ 0¦ ¦ 0¦ ¦Разработаны: ¦

¦ ¦нормативно- ¦ 2013 гг. ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- положение,¦

¦ ¦правовой базы по¦ ¦ Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦регламентирующее ¦

¦ ¦реализации ¦ ¦ культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦процесс деятельности¦

¦ ¦программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по формированию базы¦

¦ ¦“Одаренные дети“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦данных одаренных¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей; ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- нормативно-правовые¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦акты, ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦регламентирующие ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участие детей в¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦олимпиадах и¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурсах различного¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦уровня, ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- механизм реализации¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦портфолио ребенка,¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагога ¦

+----+-----------------+----------+--------------+------+------+---------+------+---------+------+----------+---------------------+

¦1.3.¦Повышение ¦ 2011 - ¦ Управление ¦ 0¦ 0¦ ¦ 0¦ ¦ 0¦ ¦В течение 3 лет не¦

¦ ¦квалификации ¦ 2013 гг. ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦менее 50 специалистов¦

¦ ¦специалистов, ¦ ¦ Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пройдут курсы¦

¦ ¦работающих с¦ ¦ культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦повышения ¦

¦ ¦одаренными детьми¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦квалификации ¦

+----+-----------------+----------+--------------+------+------+---------+------+---------+------+----------+---------------------+

¦1.4.¦Создание ¦ 2011 г. ¦ Управление ¦ 6¦ 6¦ ¦ 0¦ ¦ 0¦ ¦Создана база данных¦

¦ ¦городской базы¦ ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦одаренных детей¦

¦ ¦данных одаренных¦ ¦ Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦“Талант“ ¦

¦ ¦детей “Талант“ ¦ ¦ культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+-----------------+----------+--------------+------+------+---------+------+---------+------+----------+---------------------+

¦1.5.¦Создание страницы¦ 2011 г. ¦ Управление ¦ 0¦ 0¦ ¦ 0¦ ¦ 0¦ ¦Создан ¦

¦ ¦на сайте¦ ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательный ¦

¦ ¦Управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦портал ¦

¦ ¦образования по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦работе с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦одаренными детьми¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦с размещением¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦базы данных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦дистанционных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ресурсов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦информации об¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦услугах для¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦одаренных детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+-----------------+----------+--------------+------+------+---------+------+---------+------+----------+---------------------+

¦2. ¦Задача 2.¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Повышение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦доступности услуг¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦в сфере¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦спорта, культуры¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦и искусства,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦направленных на¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦развитие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦способностей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦одаренных детей,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦проживающих на¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦территории города¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+-----------------+----------+--------------+------+------+---------+------+---------+------+----------+---------------------+

¦2.1.¦Проведение ¦ 2012 - ¦ Управление ¦ 75¦ ¦ 25¦ ¦ 25¦ ¦ 25¦Ежегодно будет¦

¦ ¦городского форума¦ 2013 гг. ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проведен 1 городской¦

¦ ¦достижений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦форум достижений¦

¦ ¦интеллектуально ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦интеллектуально ¦

¦ ¦одаренных детей¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦одаренных детей с¦

¦ ¦города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общим охватом за 2¦

¦ ¦Сосновоборска ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦года не менее 300¦

¦ ¦“Созвездие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей из¦

¦ ¦Сосновоборска“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений города ¦

+----+-----------------+----------+--------------+------+------+---------+------+---------+------+----------+---------------------+

¦2.2.¦Проведение ¦ 2011 - ¦ Управление ¦ 75¦ ¦ 25¦ ¦ 25¦ ¦ 25¦Ежегодно будет¦

¦ ¦городского форума¦ 2013 гг. ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проведен 1 городской¦

¦ ¦достижений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦форум достижений¦

¦ ¦спортивно ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦спортивно одаренных¦

¦ ¦одаренных детей¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей по игровым¦

¦ ¦города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(футбол, баскетбол,¦

¦ ¦Сосновоборска ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦волейбол, хоккей) и¦

¦ ¦“Звезды ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦индивидуальным ¦

¦ ¦Сосновоборска“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(легкая атлетика,¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лыжные гонки, самбо,¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦греко-римская борьба,¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бокс) видам спорта с¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общим охватом за 3¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦года 240 детей ¦

+----+-----------------+----------+--------------+------+------+---------+------+---------+------+----------+---------------------+

¦2.3.¦Проведение ¦ 2011 - ¦ Управление ¦ 75¦ ¦ 25¦ ¦ 25¦ ¦ 25¦Ежегодно будет¦

¦ ¦городского форума¦ 2013 гг. ¦ культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проведен 1 городской¦

¦ ¦достижений детей¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦форум достижений¦

¦ ¦города, одаренных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей, одаренных в¦

¦ ¦в области¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦области культуры и¦

¦ ¦культуры и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦искусства, с общим¦

¦ ¦искусства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦охватом за 3 года не¦

¦ ¦“Сосновоборск: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦менее 600 детей из¦

¦ ¦Звездный час¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательного ¦

¦ ¦детства“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения города;¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦культурно-досуговых ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений города ¦

+----+-----------------+----------+--------------+------+------+---------+------+---------+------+----------+---------------------+

¦2.4.¦Круглогодичные ¦ 2011 - ¦ Управление ¦ 300¦ 100¦ ¦ 100¦ ¦ 100¦ ¦Ежегодно будут¦

¦ ¦школы ¦ 2013 гг. ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проведены на базе¦

¦ ¦интеллектуального¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦городских ¦

¦ ¦роста, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦

¦ ¦спортивного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центров 3 секции¦

¦ ¦мастерства для¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦интеллектуального ¦

¦ ¦одаренных детей¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦роста, 9 школ¦

¦ ¦на базе городских¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦спортивного ¦

¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мастерства, 7 школ¦

¦ ¦центров по работе¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦художественного ¦

¦ ¦с одаренными¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦развития для¦

¦ ¦детьми ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦одаренных детей ¦

+----+-----------------+----------+--------------+------+------+---------+------+---------+------+----------+---------------------+

¦2.5.¦Развитие ¦ 2011 - ¦ Управление ¦ 60¦ 20¦ ¦ 20¦ ¦ 20¦ ¦Ежегодно будут¦

¦ ¦олимпиадного ¦ 2013 гг. ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проведены олимпиады¦

¦ ¦движения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по 21 предмету с¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦охватом: ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школьный этап - 80%¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучающихся, ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальный этап -¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦40% обучающихся, ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦краевой этап - 10% ¦

+----+-----------------+----------+--------------+------+------+---------+------+---------+------+----------+---------------------+

¦2.6.¦Проведение ¦ 2011 - ¦ Управление ¦ 45¦ 15¦ ¦ 15¦ ¦ 15¦ ¦Ежегодно будет¦

¦ ¦муниципального ¦ 2013 гг. ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проведен ¦

¦ ¦этапа краевого¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальный этап¦

¦ ¦форума “Молодежь¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦краевого форума¦

¦ ¦и наука“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦“Молодежь и наука“ по¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2 направлениям:¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦“Естественные науки и¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦инженерные ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технологии“, ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦“Социально- ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦гуманитарные науки“ с¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦охватом обучающихся¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦не менее 10% ¦

+----+-----------------+----------+--------------+------+------+---------+------+---------+------+----------+---------------------+

¦2.7.¦Проведение ¦ 2011 - ¦ Управление ¦ 60¦ ¦ 20¦ ¦ 20¦ ¦ 20¦Ежегодное проведение¦

¦ ¦мероприятий, ¦ 2013 гг. ¦ образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦городского фестиваля¦

¦ ¦направленных на¦ ¦ Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦“Мир без границ“ с¦

¦ ¦поддержку ¦ ¦ культуры, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦охватом 50%¦

¦ ¦одаренных детей с¦ ¦ управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучающихся с¦

¦ ¦ограниченными ¦ ¦ спорта, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ограниченными ¦

¦ ¦возможностями ¦ ¦ туризма и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦возможностями ¦

¦ ¦здоровья ¦ ¦ молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦здоровья ¦

¦ ¦ ¦ ¦ политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+-----------------+----------+--------------+------+------+---------+------+---------+------+----------+---------------------+

¦2.8.¦Проведение ¦ 2011 - ¦ Управление ¦ 120¦ 40¦ ¦ 40¦ ¦ 40¦ ¦Ежегодно будет¦

¦ ¦Сосновоборского ¦ 2013 гг. ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проведен ¦

¦ ¦Интеллектуального¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Сосновоборский ¦

¦ ¦Марафона ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Интеллектуальный ¦

¦ ¦“Созвездие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Марафон “Созвездие“ с¦

¦ ¦Сосновоборска“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦охватом обучающихся¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦не менее 40% ¦

+----+-----------------+----------+--------------+------+------+---------+------+---------+------+----------+---------------------+

¦3. ¦Задача 3.¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Материально- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦техническая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦поддержка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦учреждений, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦осуществляющих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦работу с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦одаренными детьми¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+-----------------+----------+--------------+------+------+---------+------+---------+------+----------+---------------------+

¦3.1.¦Формирование ¦ 2011 - ¦ Управление ¦ 125¦ 25¦ ¦ 25¦ 25¦ 25¦ 25¦Материально- ¦

¦ ¦материально- ¦ 2013 гг. ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦техническая поддержка¦

¦ ¦технич“ской базы¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательного ¦

¦ ¦образовательного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центра ¦

¦ ¦центра по работе¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦интеллектуально ¦

¦ ¦с интеллектуально¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦одаренных детей на¦

¦ ¦одаренными детьми¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦базе МАОУ ДОД “Центр¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дополнительного ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования детей“ ¦

+----+-----------------+----------+--------------+------+------+---------+------+---------+------+----------+---------------------+

¦3.2.¦Формирование ¦ 2011 - ¦ Управление ¦ 125¦ 25¦ ¦ 25¦ 25¦ 25¦ 25¦Материально- ¦

¦ ¦материально- ¦ 2013 гг. ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦техническая поддержка¦

¦ ¦технической базы¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательного ¦

¦ ¦образовательного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центра по работе со¦

¦ ¦центра по работе¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦спортивно одаренными¦

¦ ¦со спортивно¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детьми на базе МБОУ¦

¦ ¦одаренными детьми¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ДОД “Детско-юношеская¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦спортивная школа“ г.¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Сосновоборска ¦

+----+-----------------+----------+--------------+------+------+---------+------+---------+------+----------+---------------------+

¦3.3.¦Формирование ¦ 2011 - ¦ Управление ¦ 0¦ 0¦ ¦ 0¦ ¦ 0¦ ¦Материально- ¦

¦ ¦материально- ¦ 2013 гг. ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦техническая поддержка¦

¦ ¦технической базы¦ ¦ Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательного ¦

¦ ¦образовательного ¦ ¦ культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центра по работе с¦

¦ ¦центра по работе¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детьми, одаренных в¦

¦ ¦с детьми,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦области культуры и¦

¦ ¦одаренных в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦искусства на базе¦

¦ ¦области культуры¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦МБОУ ДОД “Детская¦

¦ ¦и искусства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа искусств“ г.¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Сосновоборска ¦

+----+-----------------+----------+--------------+------+------+---------+------+---------+------+----------+---------------------+

¦3.4.¦Формирование ¦ 2011 - ¦ Управление ¦ 125¦ 25¦ ¦ 25¦ 25¦ 25¦ 25¦Материально- ¦

¦ ¦материально- ¦ 2013 гг. ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦техническая поддержка¦

¦ ¦технической базы¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательного ¦

¦ ¦образовательного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центра по работе с¦

¦ ¦центра по работе¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детьми, одаренными в¦

¦ ¦с детьми,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦области технического¦

¦ ¦одаренными в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦творчества на базе¦

¦ ¦области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦МАОУ ДОД “Дом¦

¦ ¦технического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детского творчества“ ¦

¦ ¦творчества ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+-----------------+----------+--------------+------+------+---------+------+---------+------+----------+---------------------+

¦4. ¦Задача 4.¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Обеспечение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦возможности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦участия одаренных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦детей в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦конкурсах, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦соревнованиях, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦олимпиадах, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦турнирах города,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦края и за¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦пределами края ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+-----------------+----------+--------------+------+------+---------+------+---------+------+----------+---------------------+

¦4.1 ¦Участие в¦ 2011 - ¦ Управление ¦ 60¦ 0¦ 20¦ ¦ 20¦ ¦ 20¦Ежегодное участие в 3¦

¦ ¦школьной сессии¦ 2013 гг. ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школьных сессиях¦

¦ ¦физико- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦физико- ¦

¦ ¦математического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦математического ¦

¦ ¦отделения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отделения краевого¦

¦ ¦краевого ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственного ¦

¦ ¦государственного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджетного ¦

¦ ¦бюджетного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательного ¦

¦ ¦образовательного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦

¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дополнительного ¦

¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования детей¦

¦ ¦образования детей¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦“Центр ¦

¦ ¦“Центр ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дополнительного ¦

¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования детей¦

¦ ¦образования детей¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦“Заочная естественно-¦

¦ ¦“Заочная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦научная школа при¦

¦ ¦естественно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Сибирском федеральном¦

¦ ¦научная школа при¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦университете“ не¦

¦ ¦Сибирском ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦менее 15 школьников¦

¦ ¦федеральном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на каждой сессии ¦

¦ ¦университете“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+-----------------+----------+--------------+------+------+---------+------+---------+------+----------+---------------------+

¦4.2 ¦Участие в¦ 2011 - ¦ Управление ¦ 100¦ 0¦ 20¦ ¦ 40¦ ¦ 40¦Ежегодное участие в¦

¦ ¦дистанционных ¦ 2013 гг. ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дистанционных ¦

¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦

¦ ¦курсах, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦курсах, программах¦

¦ ¦программах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦интенсивных ¦

¦ ¦интенсивных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предметных школ и¦

¦ ¦предметных школ и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦курсов, ¦

¦ ¦курсов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦интеллектуальных ¦

¦ ¦интеллектуальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурсах, ¦

¦ ¦конкурсах, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦олимпиадах, турнирах¦

¦ ¦олимпиадах, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и конференциях - 50¦

¦ ¦турнирах и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦уч-ся ¦

¦ ¦конференциях, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦которые проводит¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦краевое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦государственное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦общеобразовательн¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ое автономное¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦учреждение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦“Краевая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦общеобразовательн¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ая школа-интернат¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦(полного) общего¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦образования по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦работе с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦одаренными детьми¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦“Школа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦космонавтики“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+-----------------+----------+--------------+------+------+---------+------+---------+------+----------+---------------------+

¦4.4 ¦Участие в¦ 2011 - ¦ Управление ¦ 60¦ 0¦ 20¦ ¦ 20¦ ¦ 20¦Ежегодное участие в¦

¦ ¦конкурсе ¦ 2013 гг. ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурсе Красноярской¦

¦ ¦Красноярской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦летней школы не менее¦

¦ ¦летней ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦30 человек ¦

¦ ¦школы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦(Открытая зимняя¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦олимпиада Краевой¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦летней ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦школы, заочное¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦вступительное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦задание, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦апрельское ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦собеседование) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+-----------------+----------+--------------+------+------+---------+------+---------+------+----------+---------------------+

¦4.5.¦Участие в краевом¦ 2011 - ¦ Управление ¦ 30¦ 0¦ 10¦ ¦ 10¦ ¦ 10¦Ежегодное участие в¦

¦ ¦форуме “Молодежь¦ 2013 гг. ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦краевом форуме¦

¦ ¦и наука“¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦“Молодежь и наука“ не¦

¦ ¦(дистанционный, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦менее 15 человек ¦

¦ ¦очный туры) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+-----------------+----------+--------------+------+------+---------+------+---------+------+----------+---------------------+

¦4.6.¦Участие в¦ 2011 - ¦ Управление ¦ 60¦ 0¦ ¦ ¦ 30¦ ¦ 30¦Ежегодное участие в¦

¦ ¦региональном ¦ 2013 гг. ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦региональном этапе¦

¦ ¦этапе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦всероссийской ¦

¦ ¦всероссийской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦олимпиады школьников¦

¦ ¦олимпиады ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦согласно ¦

¦ ¦школьников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦установленной квоте ¦

+----+-----------------+----------+--------------+------+------+---------+------+---------+------+----------+---------------------+

¦4.7.¦Участие спортивно¦ 2011 - ¦ Управление ¦ 245¦ 0¦ ¦ ¦ 120¦ ¦ 125¦В течение 3 лет¦

¦ ¦одаренных детей¦ 2013 гг. ¦ образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организовано участие¦

¦ ¦города в краевых,¦ ¦ управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦не менее 250 детей в¦

¦ ¦всероссийских и¦ ¦ спорта, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соревнованиях ¦

¦ ¦международных ¦ ¦ туризма и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦городского, краевого,¦

¦ ¦соревнованиях ¦ ¦ молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦всероссийского и¦

¦ ¦ ¦ ¦ политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦международного уровня¦

+----+-----------------+----------+--------------+------+------+---------+------+---------+------+----------+---------------------+

¦4.8.¦Участие детей¦ 2011 - ¦ Управление ¦ 0¦ 0¦ ¦ 0¦ ¦ 0¦ ¦В течение 3 лет¦

¦ ¦города, одаренных¦ 2013 гг. ¦ образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организовано участие:¦

¦ ¦в области¦ ¦ Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- не менее 9¦

¦ ¦культуры и¦ ¦ культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦творческих ¦

¦ ¦искусства в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦коллективов в¦

¦ ¦краевых, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦краевых, ¦

¦ ¦всероссийских и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦всероссийских и¦

¦ ¦международных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦международных ¦

¦ ¦конкурсах и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурсах и¦

¦ ¦фестивалях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦фестивалях. ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- Ежегодное участие в¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурсных ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мероприятиях ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦различного уровня не¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦менее 50 одаренных¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей ¦

+----+-----------------+----------+--------------+------+------+---------+------+---------+------+----------+---------------------+

¦5. ¦Задача 5.¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Введение системы¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦поддержки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦одаренных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦обучающихся, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦педагогов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦работающих с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦одаренными детьми¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦на уровне города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+-----------------+----------+--------------+------+------+---------+------+---------+------+----------+---------------------+

¦5.1.¦Премия Главы¦ 2011 - ¦ Управление ¦ 305,1¦ 21,7¦ 80¦ 21,7¦ 80¦ 21,7¦ 80¦Ежегодное получение¦

¦ ¦города ¦ 2013 гг. ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦премии выпускниками,¦

¦ ¦Сосновоборска ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦окончившими школу с¦

¦ ¦выпускникам, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦золотой и серебряной¦

¦ ¦окончившим школу¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦медалями ¦

¦ ¦с золотой и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦серебряной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦медалями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+-----------------+----------+--------------+------+------+---------+------+---------+------+----------+---------------------+

¦5.2.¦Конкурсный отбор¦ 2011 - ¦ Управление ¦ 300¦ ¦ 100¦ ¦ 100¦ ¦ 100¦Ежегодная грантовая¦

¦ ¦на предоставление¦ 2013 гг. ¦ образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦поддержка 3-х лучших¦

¦ ¦денежного ¦ ¦ управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦объединений ¦

¦ ¦поощрения лучшим¦ ¦ культуры, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дополнительного ¦

¦ ¦объединениям ¦ ¦ управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования по¦

¦ ¦дополнительного ¦ ¦ спорта, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦результатам работы по¦

¦ ¦образования и¦ ¦ туризма и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦итогам года ¦

¦ ¦творческим ¦ ¦ молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦коллективам по¦ ¦ политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦результатам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦работы за год ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+-----------------+----------+--------------+------+------+---------+------+---------+------+----------+---------------------+

¦5.3.¦Конкурсный отбор¦ 2011 - ¦ Управление ¦ 90¦ ¦ 30¦ ¦ 30¦ ¦ 30¦Ежегодная грантовая¦

¦ ¦на предоставление¦ 2013 гг. ¦ образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦поддержка 3-х лучших¦

¦ ¦денежного ¦ ¦ управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогических ¦

¦ ¦поощрения лучшим¦ ¦ культуры, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работника по¦

¦ ¦педагогическим ¦ ¦ управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦результатам работы с¦

¦ ¦работникам и¦ ¦ спорта, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦одаренными детьми ¦

¦ ¦специалистам ¦ ¦ туризма и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦учреждений ¦ ¦ молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦культуры по¦ ¦ политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦результатам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦работы с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦одаренными детьми¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+-----------------+----------+--------------+------+------+---------+------+---------+------+----------+---------------------+

¦5.4.¦Городской конкурс¦ 2011 - ¦ Управление ¦ 100¦ ¦ 20¦ ¦ 40¦ ¦ 40¦Ежегодное награждение¦

¦ ¦“Ученик года“ ¦ 2013 гг. ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦6 победителей¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурса ¦

+----+-----------------+----------+--------------+------+------+---------+------+---------+------+----------+---------------------+

¦5.5.¦Учреждение ¦ 2012 г. ¦ Управление ¦ 22¦ ¦ 4¦ ¦ 9¦ ¦ 9¦Выплата стипендии¦

¦ ¦стипендии лучшему¦ ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лучшему ученику года ¦

¦ ¦ученику года ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----+-----------------+----------+--------------+------+------+---------+------+---------+------+----------+---------------------+

¦ ¦Итого по¦ ¦ ¦2563,1¦ 277,7¦ 399,0¦ 271,7¦ 669,0¦ 271,7¦ 674,0¦ ¦

¦ ¦программе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L----+-----------------+----------+--------------+------+------+---------+------+---------+------+----------+----------------------