Законы и постановления РФ

Решение Кировской городской Думы от 23.11.2005 N 46/3 “Об утверждении Комплексно-целевой программы развития системы образования муниципального образования “Город Киров“ на 2006 год“

КИРОВСКАЯ ГОРОДСКАЯ ДУМА

РЕШЕНИЕ

от 23 ноября 2005 г. N 46/3

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ КОМПЛЕКСНО-ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ

РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ “ГОРОД КИРОВ“ НА 2006 ГОД

В соответствии с Федеральным законом “Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ“, Законом РФ “Об образовании“, Уставом муниципального образования “Город Киров“ Кировская городская Дума решила:

1. Утвердить Комплексно-целевую программу развития системы образования муниципального образования “Город Киров“ на 2006 год. Прилагается.

2. Опубликовать настоящее решение и программу в Бюллетене правовых актов муниципального образования “Город Киров“ и в кратком изложении - в газете “Кировская правда“.

Председатель

Кировской городской Думы

Л.Г.НИКУЛИН

УТВЕРЖДЕНА

решением

Кировской городской Думы

от 23 ноября 2005 г. N 46/3

КОМПЛЕКСНО-ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА

РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ “ГОРОД КИРОВ“ НА 2006 Г.

1.
Состояние системы образования г. Кирова

Образовательная система города развивается как единое адаптивное пространство, обеспечивающее удовлетворение образовательных потребностей населения. Единство системы обеспечивается координацией действий всех образовательных учреждений и всех структур социума для достижения целей образования, которые определены и реализуются через Программу модернизации системы образования в муниципальном образовании “город Киров“ на 2003 - 2005 гг.

Сеть образовательных учреждений на начало учебного года состоит из 123 дошкольных образовательных учреждений, 77 общеобразовательных школ и 16 учреждений дополнительного образования. В дошкольных учреждениях сохранилась тенденция к увеличению контингента, а в школах - к его сокращению.

С положительными оценками завершили 2005 - 2006 учебный год 99,3% обучающихся, с повышенными оценками - 44,7%, с золотыми и серебряными медалями окончили школу 285 выпускников 11 классов. Растет количество учащихся, заканчивающих основную и среднюю школу без троек. Сокращается отсев детей из школ до получения основного общего образования, идет уменьшение числа учащихся, не посещающих школу. Три года выпускники школ успешно проходят итоговую аттестацию в форме единого государственного экзамена.

Охват детей от 1 до 7 лет бесплатным дошкольным образованием остается постоянным и в течение последних трех лет составляет 15%. Это значительно выше среднего показателя по России (52%).

Городские олимпиады проводятся по 20 предметам, в которых принимают участие более 3 тысяч школьников. Победителями и призерами ежегодно становятся более 400 учащихся. В региональных предметных олимпиадах кировские школьники занимают около 60% всех призовых мест, около 30 школьников г. Кирова ежегодно уверенно занимают призовые места во Всероссийских олимпиадах по различным предметам. Кировские школьники имеют возможность получить стипендии главы администрации города для одаренных детей, а также стипендии от благотворительного фонда
“Содружество“, управления соцзащиты, управления культуры администрации города.

Продолжает развиваться вариативное образование. В городе третью часть школ составляют инновационные образовательные учреждения, где около 300 классов реализуют программы повышенного уровня обучения. С 2005 - 2006 учебного года во всех школах вводится предпрофильная подготовка школьников, а в дальнейшем - профильное обучение. Демографическая ситуация требует дальнейшей реструктуризации школ, направленной на более полное удовлетворение образовательных потребностей населения и обеспечение доступности образования. Однако качество образования остается одним из важнейших приоритетов развития образования в городе, так как оно рассматривается как степень удовлетворения образовательных потребностей обучающихся и зависит от адекватности условиям среды типа и вида образовательного учреждения, форм и методов обучения, образовательных возможностей учащихся.

В настоящее время многие образовательные учреждения города включились в творческий поиск и осмысление инноваций в образовании и педагогической деятельности. В городе действуют 2 экспериментальные площадки, реализуются 13 инновационных проектов.

Образовательный процесс в учреждениях образования ведут 6368 педагогов, из них более тысячи человек награждены ведомственными и государственными наградами, ежегодно присваиваются высшая, первая и вторая квалификационные категории более чем тысяче педагогических и руководящих работников.

В 15 учреждениях дополнительного образования занимаются более 25 тысяч детей. Система внешкольного образования удовлетворяет постоянно изменяющиеся индивидуальные социокультурные и образовательные запросы и потребности детей с разным уровнем общего развития и состояния здоровья. Все большую популярность среди школьников города приобретает научно-социальная программа “Шаг в будущее“. Учреждения дополнительного образования, организуя научно-исследовательскую деятельность учащихся, способствуют формированию интегрированной системы “Школа - ВУЗ“. 1653 воспитанника учреждений дополнительного образования являются победителями областных, российских и международных фестивалей, выставок, конкурсов. Учреждениями дополнительного образования подготовлено 80 мастеров и кандидатов в мастера спорта.

В городе решаются проблемы
совершенствования воспитательного процесса, педагогические коллективы стремятся к созданию оригинальных воспитательных систем. Особое значение уделяется воспитанию детей на примере исторической деятельности вятчан и культурного наследия города. Во многих образовательных учреждениях ведется интенсивный поиск новых педагогических средств, которые позволили бы каждому ребенку усвоить нравственные ценности, социальные нормы, способствовали бы его личностному и индивидуальному развитию. Возрастает интерес к развитию сотрудничества семьи и образовательного учреждения. Педагогические коллективы стремятся создать условия для оказания педагогической поддержки учащимся и их семьям. С этой целью в ряде учреждений введена должность психолога, социального педагога, освобожденного классного воспитателя.

Произошли изменения в организации воспитательного процесса в детских домах и школах-интернатах. В концепции развития таких учреждений лежат идеи, обеспечивающие социальную адаптацию воспитанников, включение в систему социальных связей. Однако вызывает тревогу увеличение числа учащихся, приобщающихся к курению, употреблению алкоголя, токсических и наркотических веществ, проявляющих негативные формы поведения. Возникает противоречие между ростом образованности, информированности подрастающего поколения и снижением его духовно-нравственной воспитанности.

Несмотря на то, что в образовательных учреждениях активизировалась работа по оздоровлению школьников, складывается определенная система по сохранению и укреплению здоровья детей, улучшения здоровья детей не наблюдается. Об этом свидетельствуют высокие показатели заболеваемости у детей и подростков костно-мышечной, эндокринной системы, органов дыхания, нервной системы. Увеличивается число умственно отсталых детей, детей с задержкой психического развития, с ограниченными возможностями здоровья. Важной проблемой остается создание условий в образовательных учреждениях для сохранения здоровья детей и формирования здорового образа жизни.

По-прежнему наблюдается рост количества детей, нуждающихся в защите и охране прав. К их числу относятся дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей, дети, находящиеся в социально опасном положении. В городе для этих
детей действует сеть детских домов, школ-интернатов, опекунских и приемных семей. Неблагополучная обстановка в семьях способствует распространению бродяжничества среди несовершеннолетних, отказу от обучения.

Финансирование системы образования составляет 30% городского бюджета, это не позволяет укреплять материально-техническую базу образования и в полной мере осуществлять реализацию проектов Программы модернизации системы образования города. Отсутствие средств исключает возможность в полном объеме выполнять предписания пожарной охраны, санитарной службы, лицензионные требования, положения законодательства об образовании по обеспечению образовательного процесса на уровне современных требований. В целях эффективного и целесообразного использования выделенных из бюджета средств в течение ряда лет проводилась оптимизация сети образовательных учреждений города. В результате проведена ликвидация и реорганизация учреждений, дети переведены из худших в лучшие типовые здания, перераспределены бюджетные средства, увеличен расход на обучение одного ученика. Переход на новую схему формирования городского бюджета исключает бюджетное финансирование целого ряда мероприятий, связанных с воспитанием, оздоровлением, социальной защитой детей, компьютеризацией системы образования, не вошедших в перечень бюджетных услуг.

Управление образования уделяет большое внимание вопросам компьютеризации школ и внедрению как в образовательный процесс, так и в управление образованием информационных технологий. По состоянию на начало 2005 - 2006 учебного года в школах города имеется 1221 компьютер, в расчете на 37 учащихся приходится 1 компьютер. Осуществляется работа по оснащению автоматизированных рабочих мест руководителя школы, введению в образовательные учреждения информационной программы “Директор“ и созданию единой городской информационно-аналитической системы управления образованием.

2. Комплексно-целевая программа

развития системы образования муниципального образования

“Город Киров“ на 2006 год (аннотация, цели, задачи,

ожидаемые результаты, форма реализации программы)

Настоящая комплексно-целевая программа развития системы образования муниципального образования “Город Киров“ - это нормативный документ, увязанный по ресурсам, исполнителям, срокам осуществления
мероприятий, объединенных одной целью.

Основополагающими документами программы развития образования в г. Кирове служат: Закон Российской Федерации “Об образовании“, Национальная доктрина образования в Российской Федерации, Концепция модернизации российского образования до 2010 г., Федеральная программа развития образования, Закон Кировской области “Об образовании в Кировской области“.

Целью комплексно-целевой программы развития муниципальной системы образования г. Кирова является создание организации и содержательных основ для осуществления принципов федеральной, региональной и муниципальной образовательной политики в области воспитания, оздоровления, социальной защиты детей, подготовки одаренных детей, компьютеризации системы управления образовательными учреждениями.

Программа призвана решить следующие задачи:

- обеспечить согласованность направлений развития системы образования города в вопросах воспитания детей, сохранения их здоровья, социальной защиты детства, информационных технологий управления образованием с Национальной доктриной образования, Федеральной программой развития образования;

- повысить роль муниципальной системы образования в жизни города, в воспитании юных кировчан, сохранении их здоровья, рост личностных достижений в образовательной деятельности;

- создать условия для воспитания граждан Отечества, знающих и уважающих своих земляков, историю и культуру родного края, осознающих себя жителями родного города, ответственными за благополучие и красоту, готовых работать для блага его жителей;

- создать необходимые условия для обеспечения социальных и правовых гарантий профилактики социального сиротства;

- создать условия для внедрения информационных технологий в управление системой образования города.

Программа призвана интегрировать усилия всех тех, от кого зависит создание условий для достижения поставленных задач управления образования, центра повышения квалификации работников образования, образовательных учреждений. Основной формой их совместной деятельности по разработке и реализации четырех направлений, отраженных в программе, является проект. Их четыре:

- “Воспитание юного кировчанина“,

- “Социальная защита детства“,

- “Здоровье“,

- “Информационно-аналитическая система управления образованием“.

Комплексно-целевая программа разработана на 1 год, она не предполагает охватить
в полном объеме все направления развития системы образования города, а только 4 направления, требующие особо пристального внимания и решения в 2006 году. Программа требует бюджетного финансирования. Мероприятия, составляющие содержание 4 проектов, не вошли в перечень бюджетных услуг по отрасли “Образование“ на 2006 г. в связи с изменением схемы бюджетного финансирования в г. Кирове и области.

Успешное решение задач при благоприятной социально-экономической ситуации в городе предполагает достижение следующих результатов реализации программы:

- будет создана воспитывающая среда в городе;

- улучшится нравственное состояние жизни граждан;

- расширится система адресной поддержки одаренных детей;

- будут созданы благоприятные условия для успешной социализации, реабилитации и интеграции в общество детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей;

- будет снижено количество правонарушений, бродяжничества, уклонений от учебы.

Комплексно-целевая программа развития системы образования муниципального образования “Город Киров“ состоит из 4 разделов:

- состояние системы образования города Кирова;

- аннотация, цели, задачи, ожидаемые результаты, форма реализации программы;

- проекты;

- экономические расчеты к проектам.

Проект

“Воспитание юного кировчанина“ на 2006 г.

Назначение проекта связано с необходимостью создания условий для воспитания граждан Отечества, знающих и уважающих своих земляков, историю и культуру родного края, признающих личную значимость национальных ценностей Вятки, осознающих себя жителями родного города, ответственными за его благополучие и красоту, готовых работать для блага его жителей. Проект направлен на реализацию Федеральной целевой программы “Дети России“ на 2003 -2006 годы, концепции воспитания в Кировской области.

Основная цель проекта заключается в возможности воспитания у юных граждан чувства родины, ответственности за ее будущее, в необходимости создания условий для сохранения духовно-нравственного потенциала молодого поколения кировчан, от гражданской позиции которых зависит экономическое и нравственное состояние жизни города.

Ведущая идея проекта - формирование единой
воспитательной среды города, создание условий для развития творческого потенциала одаренных детей.

Основными средствами реализации проекта являются:

- интеграция деятельности образовательных, культурных, общественных организаций Кирова в направлении практической помощи по созданию единой воспитывающей среды города;

- объединение усилий взрослых, педагогов, социальных работников, детей и школьников для создания единого городского педагогического сообщества;

- разработка программы реализации направлений проекта;

- обеспечение финансовой, социальной и педагогической поддержки всех социальных инициатив, направленных на активизацию воспитания совести, чести и долга юных граждан;

- стимулирование формирования гражданской позиции юных кировчан, их патриотических чувств и поступков;

- включение каждого школьника, каждого детского коллектива в общественно полезную деятельность, направленную на создание условий для счастливой жизни в родном городе.

Ожидаемый результат:

- улучшение нравственного состояния жизни горожан;

- создание воспитывающей среды в городе;

- воспитание уважительного и заботливого отношения юных кировчан к своим землякам, своему городу и его культуре;

- формирование и развитие детских организаций и объединений в учреждениях образования;

- дальнейшее формирование системы работы с одаренными детьми.

-----------------T------------------------T------------T---------T-----------------------¬

¦ Направление ¦ Основные меры ¦Организаторы¦Бюджетное¦ Ожидаемый результат ¦

¦ деятельности и ¦ ¦и исполните-¦финансо- ¦ ¦

¦ задачи ¦ ¦ли ¦вое обес-¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦печение ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦(в тыс.¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦руб.) ¦ ¦

+----------------+------------------------+------------+---------+-----------------------+

¦I. Воспитание¦1. Продолжить работу по¦ЦДЮТ, ¦ ¦Активизация интереса¦

¦гражданской по-¦созданию и пополнению¦ГорСЮТ, ¦ ¦учащихся к углубленному¦

¦зиции (опыт со-¦школьных музеев. Офор-¦школы NN 12,¦ ¦изучению истории Отчиз-¦

¦зидательной жиз-¦мление мемориальных¦20, 46, 54,¦ ¦зны, своего города.¦

¦ни юных киров-¦комнат, временных экс-¦58, 74 ¦ ¦Повышение статуса¦

¦чан) ¦позиций, выставок. Про-¦ ¦ ¦школьных музеев в обра-¦

¦Задачи: ¦ведение сверки школьных¦ ¦ ¦зовательной системе¦

¦1) скоординиро-¦музеев ¦ ¦ ¦учреждений образования.¦

¦вать усилия за-¦ ¦ ¦ ¦Укрепление материальной¦

¦интересованных ¦ ¦ ¦ ¦базы музеев ¦

¦служб и ведомств+------------------------+------------+---------+-----------------------+

¦по созданию еди-¦2. Проведение городского¦Управление ¦ 11,6 ¦Повышение статуса и эф-¦

¦ного воспита-¦конкурса воспитательных¦образования,¦ ¦фективности воспитания¦

¦тельного прост-¦систем ¦ЦПКРО ¦ ¦в образовательных учре-¦

¦ранства города;¦ ¦ ¦ ¦ждениях; ¦

¦2) сохранить и¦ ¦ ¦ ¦обновление содержания¦

¦укрепить имею-¦ ¦ ¦ ¦воспитания ¦

¦щийся опыт+------------------------+------------+---------+-----------------------+

¦образовательных ¦3. Участие в проведении¦Управление ¦ 9,0 ¦Осознание исторических¦

¦учреждений по¦всероссийских акций: ¦образования,¦ ¦ценностей, роли России¦

¦формированию и¦- “Я - гражданин Рос-¦ЦДЮТ, ДЮЦ,¦ ¦в мировом сообществе,¦

¦развитию граж-¦сии“ ¦ЦДЮТ “Раду-¦ ¦сопричастности и мило-¦

¦данско-патриоти-¦- “Дети России - солда-¦га“, ДДТ¦ ¦сердия по отношению к¦

¦ческих качеств¦там войны“ ¦“Вдохнове- ¦ ¦жизни других людей ¦

¦личности обучаю-¦- “Россия и мир“ ¦ние“ ¦ ¦ ¦

¦щихся; ¦- “Весенняя неделя доб-¦ ¦ ¦ ¦

¦3) совершенст-¦ра“ ¦ ¦ ¦ ¦

¦вовать формы и+------------------------+------------+---------+-----------------------+

¦содержание рабо-¦4. Городские акции: ¦Управление ¦ 4,0 ¦Благотворительные кон-¦

¦ты по граждан-¦- “Дарите радость лю-¦образования,¦ ¦церты. Сбор средств,¦

¦ско-патриотичес-¦дям“ ¦ЦДТ с ИПЭ,¦ ¦изготовление подарков¦

¦кому воспитанию¦- “Милосердие“ ¦ГорСЮТ, Нов.¦ ¦для одиноких пожилых¦

¦обучающихся ¦- “Рука помощи“ ¦СЮТур, уп-¦ ¦людей, ветеранов войны¦

¦ ¦- “Тепло сердец“ ¦равление об-¦ ¦и труда, детей, остав-¦

¦ ¦ ¦разования ¦ ¦шихся без родительского¦

¦ ¦ ¦совместно с¦ ¦попечения ¦

¦ ¦ ¦КДМ ¦ ¦ ¦

¦ +------------------------+------------+---------+-----------------------+

¦ ¦5. Организация и прове-¦ЦПКРО, уп-¦ ¦Развитие творческих¦

¦ ¦дение творческих конкур-¦равление об-¦ ¦способностей обучающих-¦

¦ ¦сов обучающихся (сочине-¦разования ¦ ¦ся, приобщение к иссле-¦

¦ ¦ний, стихов и др.) ¦ ¦ ¦довательской деятельно-¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦сти ¦

¦ +------------------------+------------+---------+-----------------------+

¦ ¦6. Городская военно-ин-¦Управление ¦ 8,0 ¦Развитие чувства гордо-¦

¦ ¦теллектуальная игра¦образования,¦ ¦сти за свою страну ¦

¦ ¦“России верные сыны“ ¦ДЮЦ Октябрь-¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ского района¦ ¦ ¦

¦ +------------------------+------------+---------+-----------------------+

¦ ¦7. Организация поиско-¦Управление ¦ 10,0 ¦Сбор материала, попол-¦

¦ ¦во-исследовательской ра-¦образования,¦ ¦нение экспозиций школь-¦

¦ ¦боты “Памятные места г.¦ЦДЮТЭ, учре-¦ ¦ных музеев. Активное¦

¦ ¦Кирова, связанные с ВОВ“¦ждения обра-¦ ¦участие обучающихся в¦

¦ ¦ ¦зования ¦ ¦городских исследова-¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельских конференциях.¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦Создание музея (воен-¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦но-исторического) ¦

¦ +------------------------+------------+---------+-----------------------+

¦ ¦8. “Вахта памяти“ (выезд¦ЦДЮТЭ при¦ ¦Формирование уважения к¦

¦ ¦поисковых отрядов в¦поддержке ¦ ¦памяти воинов, отдавших¦

¦ ¦“боевые регионы“ России¦КДМ ¦ ¦жизнь за Родину ¦

¦ ¦по поиску и захоронению¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦останков советских вои-¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦нов) ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +------------------------+------------+---------+-----------------------+

¦ ¦9. Организация интегра-¦Управление ¦ ¦Формирование исследо-¦

¦ ¦тивно-образовательных ¦образования,¦ ¦вательских умений, ме-¦

¦ ¦экспедиций по родному¦ЦДЮТЭ, уч-¦ ¦тодологических приемов,¦

¦ ¦краю ¦реждения об-¦ ¦знакомство с разнообра-¦

¦ ¦ ¦разования ¦ ¦зием жизнедеятельности¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦родного края ¦

¦ +------------------------+------------+---------+-----------------------+

¦ ¦10. Городской смотр-кон-¦ЦДЮТ ¦ ¦Укрепление здоровья¦

¦ ¦курс по военно-патриоти-¦ ¦ ¦подростков, овладение¦

¦ ¦ческой работе среди уч-¦ ¦ ¦военно-патриотическими ¦

¦ ¦реждений образования ¦ ¦ ¦видами спорта, развитие¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦выносливости и ловкости¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦школьников. ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦Развитие шефских связей¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦воинских соединений с¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательными учреж-¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦дениями ¦

¦ +------------------------+------------+---------+ ¦

¦ ¦11. Военизированная эс-¦ЦДЮТЭ ¦ ¦ ¦

¦ ¦тафета “Будущий воин“ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +------------------------+------------+---------+ ¦

¦ ¦12. Слет трех поколений ¦Управление ¦ 5,3 ¦ ¦

¦ ¦ ¦образования,¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ЦДЮТ ¦ ¦ ¦

¦ +------------------------+------------+---------+ ¦

¦ ¦13. Посвящение в кадеты ¦Нов. СЮТур,¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦школы NN 40,¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦61 ¦ ¦ ¦

¦ +------------------------+------------+---------+ ¦

¦ ¦14. Городской хоккейный¦ДЮЦ Октябрь-¦ ¦ ¦

¦ ¦турнир “Звезда надежды“ ¦ского района¦ ¦ ¦

¦ +------------------------+------------+---------+ ¦

¦ ¦15. Военно-спортивная¦ДЮЦ Октябрь-¦ ¦ ¦

¦ ¦игра “Зарница“ ¦ского райо-¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦на, Нов.¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦СЮТур ¦ ¦ ¦

¦ +------------------------+------------+---------+-----------------------+

¦ ¦16. Конкурс военно-пат-¦ЦДЮТ ¦ ¦ ¦

¦ ¦риотической песни ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +------------------------+------------+---------+-----------------------+

¦ ¦17. Спартакиада воспи-¦ДЮСШ N 2 ¦ ¦ ¦

¦ ¦танников учреждений до-¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦полнительного образова-¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ния детей ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +------------------------+------------+---------+-----------------------+

¦ ¦18. Формирование навыков¦Управление ¦ ¦Пропаганда знаний по¦

¦ ¦здорового образа жизни: ¦образования ¦ ¦безопасным условиям¦

¦ ¦- соревнования “Безопас-¦ ¦ ¦жизни детей, знаний¦

¦ ¦ное колесо“ ¦ ¦ ¦правил дорожного движе-¦

¦ ¦- лагерь “Юные инспек-¦ ¦ 30,0 ¦ния ¦

¦ ¦тора движения“ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦- фестиваль “За безопас-¦ ¦ 2,0 ¦ ¦

¦ ¦ность дорожного движе-¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ния“ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦- соревнования “Школа¦ ¦ 5,0 ¦ ¦

¦ ¦безопасности“ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +------------------------+------------+---------+-----------------------+

¦ ¦19. Организация знаком-¦ЦДТ с ИПЭ,¦ ¦Осознание детьми своих¦

¦ ¦ства обучающихся с граж-¦ДДТ “Вдохно-¦ ¦прав, свобод, обязан-¦

¦ ¦данско-правовыми нормами¦вение“ ¦ ¦ностей. Умение уважать,¦

¦ ¦через: ¦ДЮЦ, ЦДТ с¦ ¦защищать и отстаивать¦

¦ ¦Правовые проекты: ¦ИПЭ ¦ ¦свои права ¦

¦ ¦- “Молодежное демократи-¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ческое государство“ и¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦др. ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦- интеллектуально-право-¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦вая игра “Подросток и¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦закон“ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦- конкурс по основам¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦потребительских знаний¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦среди школьников ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦- конкурс “Городской¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦компьютерный праздник¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦обучения и творчества“ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +------------------------+------------+---------+-----------------------+

¦ ¦20. Организация и прове-¦ГорСЮТ ¦ ¦ ¦

¦ ¦дение познавательной¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦викторины ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +------------------------+------------+---------+-----------------------+

¦ ¦21. Организация и прове-¦ЦДЮТ ¦ ¦ ¦

¦ ¦дение: ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦- фестиваля лагерей с¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦дневным пребыванием де-¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦тей ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦- спартакиады летних ла-¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦герей ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +------------------------+------------+---------+-----------------------+

¦ ¦22. Организация исследо-¦Школа N 3 ¦ ¦Развитие творческих¦

¦ ¦вательской экспедиции по¦ ¦ ¦способностей детей,¦

¦ ¦гриновским местам в г.¦ ¦ ¦исследовательских навы-¦

¦ ¦Феодосия ¦ ¦ ¦ков. ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦Издание сборника “По¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦гриновским местам“ ¦

+----------------+------------------------+------------+---------+-----------------------+

¦II. Изучение ис-¦1. Организация и прове-¦Управление ¦ ¦Воспитание любви к ма-¦

¦торических тра-¦дение: ¦образования,¦ ¦лой Родине и сопричаст-¦

¦диций города Ки-¦ ¦ЦДЮТ “Раду-¦ ¦ности к ее богатому¦

¦нение и разви-¦лорного праздника “Свя-¦дения обра-¦ ¦ ¦

¦тие ¦точные посиделки“ ¦зования ¦ ¦ ¦

¦Задачи: +------------------------+------------+---------+-----------------------+

¦1) приобщать¦1.2. Городского фести-¦ЦДЮТ ¦ ¦Приобщение обучающихся¦

¦обучающихся к¦валя детского творчества¦ ¦ ¦к культуре и традициям¦

¦культуре и тра-¦“Звонкий голос детства“ ¦ ¦ ¦вятского народа, куль-¦

¦дициям родного¦ ¦ ¦ ¦тивирование националь-¦

¦города; ¦ ¦ ¦ ¦ной самобытности ¦

¦2) развивать+------------------------+------------+---------+-----------------------+

¦чувство гордос-¦1.3. Фестиваля детско-¦ЦПКРО, школа¦ ¦Опубликование лучших¦

¦ти за его исто-¦го творчества, посвя-¦N 3 совмест-¦ ¦работ в газете “Я рас-¦

¦рическое прош-¦щенного А. Грину “Дет-¦но с газетой¦ ¦ту“ ¦

¦лое; ¦скому слову творить¦“Я расту“,¦ ¦ ¦

¦3) приумножать¦добро“ ¦Нов. СЮТур ¦ ¦ ¦

¦своими делами и+------------------------+------------+---------+-----------------------+

¦поступками слав-¦2. “Краеведческая азбу-¦Учреждения ¦ ¦ ¦

¦ную историю го-¦ка“: ¦образования ¦ ¦ ¦

¦рода ¦- знакомство с культурой¦совместно с¦ ¦ ¦

¦ ¦города (экскурсии, посе-¦музеями, ¦ ¦ ¦

¦ ¦щение музеев, театров,¦библиотека- ¦ ¦ ¦

¦ ¦библиотек, проведение¦ми, ЦДЮТЭ ¦ ¦ ¦

¦ ¦внеклассных мероприятий)¦ ¦ ¦ ¦

¦ +------------------------+------------+---------+-----------------------+

¦ ¦3. Участие: ¦Управление ¦ ¦Приобщение к духовному¦

¦ ¦- в Трифоновских чтени-¦образования,¦ ¦наследию. Объединение¦

¦ ¦ях ¦учреждения ¦ ¦усилий и активизация¦

¦ ¦- в Лихановских чтениях ¦образования ¦ ¦деятельности различных¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений, организа-¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ций, предприятий, на-¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦правленной на поддержку¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦детства, семьи, нравст-¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦венных ценностей обще-¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ства ¦

¦ +------------------------+------------+---------+-----------------------+

¦ ¦4. Организация и прове-¦Управление ¦ 6,0 ¦Развитие творческих¦

¦ ¦дение игр КВН ¦образования,¦ ¦способностей обучаю-¦

¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦щихся, поддержка школь-¦

¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ной лиги КВН ¦

+----------------+------------------------+------------+---------+-----------------------+

¦III. Формирова-¦1. Реализация проекта¦ЦДЮТ ¦ ¦Формирование активной¦

¦ние воспитываю-¦“Новое поколение“ (орга-¦ ¦ ¦позиции, деятельного и¦

¦щей среды, забо-¦низация и проведение¦ ¦ ¦культурного участника¦

¦та о чистоте и¦трудовых акций) ¦ ¦ ¦решения экологических¦

¦красоте родного¦ ¦ ¦ ¦проблем города ¦

¦города +------------------------+------------+---------+-----------------------+

¦Задачи: ¦2. Организация и прове-¦ГорСЮТ ¦ ¦ ¦

¦1) объединить¦дение конкурса ландшафт-¦ ¦ ¦ ¦

¦усилия взрос-¦ного дизайна ¦ ¦ ¦ ¦

¦лых, педагогов,+------------------------+------------+---------+-----------------------+

¦социальных ра-¦3. Организация и прове-¦Управление ¦ ¦ ¦

¦ботников, детей¦дение: ¦образования ¦ ¦ ¦

¦и школьников по¦- выездного экологичес-¦ЦДЮТ “Раду-¦ ¦ ¦

¦созданию воспи-¦кого слета ¦га“ ¦ ¦ ¦

¦тывающей среды¦- геологического слета ¦ЦДЮТЭ ¦ ¦ ¦

¦города ¦- профильных лагерей ¦ ¦ ¦ ¦

¦2) интегрировать¦- туристских ¦ЦДЮТЭ ¦ 28,0 ¦ ¦

¦деятельность об-¦- для трудных подростков¦ДЮЦ Октябрь-¦ 28,0 ¦ ¦

¦разовательных, ¦ ¦ского райо-¦ ¦ ¦

¦культурных, об-¦ ¦на, Нов.¦ ¦ ¦

¦щественных орга-¦ ¦СЮТур ¦ ¦ ¦

¦низаций г. Киро-+------------------------+------------+---------+-----------------------+

¦ва по созданию¦4. Организация и прове-¦Управление ¦ 34,9 ¦Поддержка одаренных де-¦

¦единого город-¦дение: ¦образования ¦ ¦тей ¦

¦ского педагоги-¦- “Золотого бала“ выпус-¦ЦПКРО, уч-¦ ¦ ¦

¦ческого сообще-¦кников ¦реждения об-¦ ¦ ¦

¦ства ¦ ¦разования, ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ДЮЦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦- творческих работ, по-¦ЦПКРО, учре-¦ ¦Воспитание уважения к¦

¦ ¦священных Дню матери ¦ждения обра-¦ ¦женщине-матери ¦

¦ ¦ ¦зования ¦ ¦ ¦

¦ +------------------------+------------+---------+-----------------------+

¦ ¦5. Организация и прове-¦Управление ¦ 3,4 ¦Поднятие престижа се-¦

¦ ¦дение фестиваля “Ее¦образования,¦ ¦мьи, укрепление семей-¦

¦ ¦величество семья“ ¦ЦДЮТ, ДЮЦ,¦ ¦ных традиций ¦

¦ ¦ ¦ДДТ “Вдохно-¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦вение“, ЦДЮТ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦“Радуга“, ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ЦДТ с ИПЭ ¦ ¦ ¦

¦ +------------------------+------------+---------+-----------------------+

¦ ¦6. Использование инфор-¦Учреждения ¦ ¦Воспитание информацион-¦

¦ ¦мационного, культурного¦образования ¦ ¦ной культуры, развитие¦

¦ ¦потенциала библиотек,¦совместно с¦ ¦в детях эстетических и¦

¦ ¦театров, музеев города ¦учреждениями¦ ¦этических начал, прове-¦

¦ ¦ ¦культуры ¦ ¦дение культурного досу-¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦га ¦

+----------------+------------------------+------------+---------+-----------------------+

¦IV. Оказание со-¦1. Организация и прове-¦Управление ¦ ¦Формирование и развитие¦

¦действия в фор-¦дение: ¦образования ¦ ¦детских организаций и¦

¦мировании дет-¦ ¦ ¦ ¦объединений в учрежде-¦

¦ских обществен-¦1.1. Лагерей актива: ¦ЦДЮТ, ¦ 46,7 ¦ниях образования. Повы-¦

¦ных организаций¦- городского ¦ДДТ “Вдохно-¦ ¦шение статуса органов¦

¦на базе учрежде-¦- районных ¦вение“, ЦДТ¦ ¦ученического самоуправ-¦

¦ний образования ¦ ¦с ИПЭ,¦ ¦ления в жизнедеятельно-¦

¦ ¦ ¦ГорСЮТ, ЦДЮТ¦ ¦сти образовательных уч-¦

¦ ¦ ¦“Радуга“ ¦ ¦реждений. ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦Повышение профессиона-¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦льного мастерства, об-¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦мен опытом работы ¦

¦ +------------------------+------------+---------+-----------------------+

¦ ¦1.2. Совета старшеклас-¦ЦДЮТ совмес-¦ ¦ ¦

¦ ¦сников ¦тно с КДМ ¦ ¦ ¦

¦ +------------------------+------------+---------+-----------------------+

¦ ¦1.3. Круглого стола по¦ЦДЮТ совмес-¦ ¦ ¦

¦ ¦проблемам детского дви-¦тно с ЦПКРО ¦ ¦ ¦

¦ ¦жения ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +------------------------+------------+---------+-----------------------+

¦ ¦1.4. Ярмарки детских и¦ДЮЦ Октябрь-¦ ¦ ¦

¦ ¦молодежных социальных¦ского райо-¦ ¦ ¦

¦ ¦проектов ¦на ¦ ¦ ¦

+----------------+------------------------+------------+---------+-----------------------+

¦V. Информацион-¦Обобщение опыта работы¦ЦПКРО ¦ ¦Издание сборников мето-¦

¦но-методическое ¦по проблемам воспитания ¦ ¦ ¦дических материалов ¦

¦обеспечение про-¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦екта ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------+------------------------+------------+---------+-----------------------+

¦VI. Работа с¦1. Организация школьного¦Управление ¦ 90,7 ¦Увеличение числа побе-¦

¦одаренными деть-¦и городского туров пред-¦образования,¦ ¦дителей городских, об-¦

¦ми ¦метных олимпиад ¦ЦПКРО, обра-¦ ¦ластных, российских и¦

¦Задачи: ¦ ¦зовательные ¦ ¦международных олимпиад,¦

¦1) создание бла-¦ ¦учреждения ¦ ¦конкурсов, соревнова-¦

¦гоприятных усло-+------------------------+------------+---------+ний ¦

¦вий для полно-¦2. Организация интеллек-¦Управление ¦ 31,7 ¦ ¦

¦ценного воспита-¦туальных соревнований¦образования ¦ ¦ ¦

¦ния и развития¦одаренных детей: ¦ ¦ ¦ ¦

¦детей с повышен-¦- краеведческая конфе-¦ЦДЮТЭ ¦ ¦ ¦

¦ными интеллекту-¦ренция ¦ ¦ ¦ ¦

¦альными возмож-¦- научно-техническая¦СЮТ ¦ ¦ ¦

¦ностями; ¦конференция ¦ ¦ ¦ ¦

¦2) создание об-¦- интеллектуальный мара-¦ЦПКРО ¦ ¦ ¦

¦разовательной и¦фон ¦ ¦ ¦ ¦

¦воспитательной ¦- краеведческий марафон ¦ ¦ ¦ ¦

¦среды, способст-¦- конкурс научных работ¦ ¦ ¦ ¦

¦вующей раскрытию¦школьников ¦ ¦ ¦ ¦

¦способностей де-¦- конкурс воспитанников¦ ¦ ¦ ¦

¦тей ¦детских садов “Умники и¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦умницы“ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦- научно-практическая¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦конференция младших¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦школьников ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +------------------------+------------+---------+-----------------------+

¦ ¦3. Проведение соревнова-¦Управление ¦ 100,0 ¦ ¦

¦ ¦ний по различным видам¦образования,¦ ¦ ¦

¦ ¦спорта ¦образова- ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦тельные уч-¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦реждения ¦ ¦ ¦

¦ +------------------------+------------+---------+-----------------------+

¦ ¦4. Обеспечение участия¦Управление ¦ 200,0 ¦Оказание социальной¦

¦ ¦кировских школьников в¦образования ¦ ¦поддержки одаренным де-¦

¦ ¦областных, российских и¦ ¦ ¦тям ¦

¦ ¦международных мероприя-¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦тиях для одаренных де-¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦тей ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +------------------------+------------+---------+-----------------------+

¦ ¦5. Назначение стипендий¦Управление ¦ 24,0 ¦Оказание социальной¦

¦ ¦главы администрации уча-¦образования ¦ ¦поддержки одаренным де-¦

¦ ¦щимся - победителям го-¦ ¦ ¦тям ¦

¦ ¦родских, областных, при-¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦зерам российских и меж-¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦дународных олимпиад,¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦конкурсов, соревнований ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +------------------------+------------+---------+-----------------------+

¦ ¦6. Организация и прове-¦ ¦ ¦Развитие творческих¦

¦ ¦дение творческих конкур-¦ ¦ ¦способностей детей,¦

¦ ¦сов, фестивалей: ¦ ¦ ¦поддержка талантливых¦

¦ ¦- рисунков ¦ЦДЮТ “Раду-¦ ¦обучающихся ¦

¦ ¦ ¦га“ ¦ ¦ ¦

¦ ¦- театральных коллекти-¦ДЮЦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦вов ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦- музыкальных коллекти-¦ЦЦТ с ИПЭ ¦ ¦ ¦

¦ ¦вов ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦- хореографических кол-¦ДДТ “Вдохно-¦ ¦ ¦

¦ ¦лективов ¦вение“ ¦ ¦ ¦

¦ ¦- изобразительного твор-¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦чества ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦- кинофестиваля “Встречи¦ДДТ “Вдохно-¦ ¦ ¦

¦ ¦на Вятке“ ¦вение“ ¦ ¦ ¦

¦ +------------------------+------------+---------+-----------------------+

¦ ¦7. Приобретение дипло-¦Управление ¦ 31,0 ¦ ¦

¦ ¦мов, рамок для дипломов,¦образования ¦ ¦ ¦

¦ ¦благодарственных писем,¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦похвальных грамот, куб-¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ков для награждения по-¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦бедителей и лауреатов¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦городских мероприятий¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦для учащихся (соревнова-¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ний, конкурсов, марафо-¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦нов, слетов и т.д.) ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------+------------------------+------------+---------+-----------------------+

¦ ¦Итого: ¦ ¦ 709,3 ¦ ¦

L----------------+------------------------+------------+---------+------------------------

Проект

“Социальная защита детства“ на 2006 год

Назначение и цель проекта связаны с обеспечением социальных и правовых гарантий профилактики социального сиротства, созданием благоприятных условий для успешной социализации, реабилитации, укрепления здоровья и интеграции в общество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

--------------T-----------------------T---------T-----------T----------------¬

¦ Направление ¦ Мероприятия ¦Организа-¦Бюджетное ¦ Ожидаемый ¦

¦деятельности ¦ ¦торы и¦финансиро- ¦ результат ¦

¦ ¦ ¦исполни- ¦вание (тыс.¦ ¦

¦ ¦ ¦тели ¦руб.) ¦ ¦

+-------------+-----------------------+---------+-----------+----------------+

¦1. Оказание¦1. Организация бесплат-¦ ГУО ¦ 3076,5 ¦Оказание помощи¦

¦социальной ¦ного питания для детей¦ ¦ ¦детям, находя-¦

¦помощи детям¦из малообеспеченных се-¦ ¦ ¦щимся в трудной¦

¦из малообес-¦мей и семей опекунов ¦ ¦ ¦жизненной ситуа-¦

¦печенных се-¦ ¦ ¦ ¦ции ¦

¦мей и семей¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦опекунов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+-------------+-----------------------+---------+-----------+----------------+

¦2. Организа-¦2.1. Поездка детей-си-¦ ГУО ¦ 70,0 ¦Создание условий¦

¦ция поездок¦рот и детей, оставшихся¦ ¦ ¦для общения де-¦

¦детей-сирот и¦без попечения родите-¦ ¦ ¦тей, выявления¦

¦детей, остав-¦лей, в Москву для¦ ¦ ¦их творческих¦

¦шихся без по-¦празднования Междуна-¦ ¦ ¦способностей ¦

¦печения роди-¦родного дня защиты де-¦ ¦ ¦ ¦

¦телей, и де-¦тей ¦ ¦ ¦ ¦

¦тей из мало-¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦обеспеченных ¦2.2. Доставка детей из¦ ¦ 50,0 ¦ ¦

¦семей и про-¦малообеспеченных семей¦ ¦ ¦ ¦

¦ведение куль-¦в Вятско-Полянскую шко-¦ ¦ ¦ ¦

¦турно-массо- ¦лу-интернат ¦ ¦ ¦ ¦

¦вых мероприя-¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦тий ¦2.3. Проведение празд-¦ ¦ 50,0 ¦ ¦

¦ ¦ников для детей из¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦опекунских, приемных¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦семей: ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦- День знаний ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦- Новый год ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦- День защиты детей ¦ ¦ ¦ ¦

+-------------+-----------------------+---------+-----------+----------------+

¦ ¦Итого: ¦ ¦ 3246,5 ¦ ¦

L-------------+-----------------------+---------+-----------+-----------------

Проект

“Здоровье“ на 2006 год

Назначение проекта связано с продолжением работы по реализации проекта “Здоровье“, закончившего работу в 2005 году.

Проект направлен на усиление внимания к охране и укреплению здоровья всех участников образовательного процесса.

Основная идея проекта заключается в улучшении санитарно-гигиенического состояния образовательных учреждений, улучшении материально-технической базы образовательных учреждений.

Ожидаемый результат заключается в создании условий для сохранения состояния здоровья учащихся и улучшении результатов образовательного процесса.

--------------T-----------------------T---------T-----------T----------------¬

¦ Направление ¦ Мероприятия ¦Организа-¦Бюджетное ¦ Ожидаемый ¦

¦деятельности ¦ ¦торы и¦финансиро- ¦ результат ¦

¦ ¦ ¦исполни- ¦вание (тыс.¦ ¦

¦ ¦ ¦тели ¦руб.) ¦ ¦

+-------------+-----------------------+---------+-----------+----------------+

¦Санитарно-ги-¦1. Текущий ремонт зда-¦ ГУО ¦ ¦Улучшение МТБ¦

¦гиеническое ¦ний ¦ ¦ ¦образовательных ¦

¦состояние об-¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦

¦разовательных+-----------------------+---------+-----------+----------------+

¦учреждений ¦2. Ремонт уличного ос-¦ ГУО ¦ 200,0 ¦Улучшение МТБ¦

¦города ¦вещения на территории¦ ¦ ¦образовательных ¦

¦ ¦образовательных учреж-¦ ¦ ¦учреждений ¦

¦ ¦дений (10 ОУ) ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-----------------------+---------+-----------+----------------+

¦ ¦3. Витаминизация воспи-¦ ГУО ¦ 240,0 ¦Улучшение орга-¦

¦ ¦танников детских садов¦ ¦ ¦низации питания ¦

¦ ¦в осенне-весенний пери-¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦од ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-----------------------+---------+-----------+----------------+

¦ ¦4. Переоборудование до-¦ ГУО ¦ 1500,0 ¦Укрепление МТБ¦

¦ ¦школьного образова-¦ ¦ ¦образовательного¦

¦ ¦тельного учреждения под¦ ¦ ¦учреждения по¦

¦ ¦учреждение оздорови-¦ ¦ ¦охране здоровья¦

¦ ¦тельного типа ¦ ¦ ¦детей ¦

¦ +-----------------------+---------+-----------+----------------+

¦ ¦5. Замена классной и¦ ОУ ¦ ¦Улучшение МТБ¦

¦ ¦школьной мебели в соот-¦ ¦ ¦образовательных ¦

¦ ¦ветствии с росто-воз-¦ ¦ ¦учреждений ¦

¦ ¦растными особенностями¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦детей ¦ ¦ ¦ ¦

+-------------+-----------------------+---------+-----------+----------------+

¦Оптимизация ¦Продолжение эксперимен-¦ ОУ ¦ ¦Совершенствова- ¦

¦образователь-¦тальной деятельности: ¦ ¦ ¦ние механизма¦

¦ного процесса¦- создание школы здоро-¦ ¦ ¦управления инно-¦

¦ ¦вья и радости на основе¦ ¦ ¦вационными про-¦

¦ ¦интегративного подхода¦ ¦ ¦цессами в систе-¦

¦ ¦к управлению качеством¦ ¦ ¦ме образования¦

¦ ¦образования (школа¦ ¦ ¦города ¦

¦ ¦N 9); ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦- формирование системы¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦работы ОУ по созданию¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦условий для сохранения¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦и укрепления здоровья¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦школьников (школа N 14)¦ ¦ ¦ ¦

+-------------+-----------------------+---------+-----------+----------------+

¦ ¦Итого: ¦ ¦ 1940,0 ¦ ¦

L-------------+-----------------------+---------+-----------+-----------------

Проект

“Информационно-аналитическая система

управления образования“ на 2006 год

Назначение проекта связано с созданием информационно-аналитической системы в управлении образования города Кирова, комплексной автоматизацией процессов сбора, обработки, анализа, хранения и передачи информации в интересах эффективного управления муниципальной образовательной системой города Кирова.

Целью проекта является создание единой корпоративной базы данных образовательных учреждений города, педагогических кадров и контингента учащихся, позволяющей в реальном масштабе времени оценивать состояние системы образования, уровень обученности учащихся, кадровое обеспечение образовательного процесса и осуществлять мониторинг учащейся молодежи по различным социальным и возрастным срезам и территориальным образованиям.

Основные функции информационно-аналитической системы управления образования:

- формирование единого банка данных городской образовательной сети;

- оперативный доступ к полной и достоверной информации о состоянии и динамике образовательной инфраструктуры города;

- решение задач аттестации и переподготовки кадров, планирование потребностей образовательных учреждений города в педагогических кадрах;

- контроль за планированием учебно-воспитательного процесса, унификация процесса формирования штатных расписаний и учебных планов;

- применение стандартных форм отчетов, проверка достоверности представляемых данных, формирование консолидированных отчетов;

- формирование справок об имеющихся в образовательных учреждениях вакансиях;

- аналитическая обработка информации;

- передача циркулирующих в системе данных и документов на вышестоящие уровни;

- проведение мониторинга успеваемости и мониторинга учебного процесса.

--------------T-----------------------T---------T-----------T----------------¬

¦Направление ¦ Мероприятия ¦Организа-¦Бюджетное ¦ Ожидаемый ¦

¦деятельности ¦ ¦торы и¦финансиро- ¦ результат ¦

¦ ¦ ¦исполни- ¦вание (тыс.¦ ¦

¦ ¦ ¦тели ¦руб.) ¦ ¦

+-------------+-----------------------+---------+-----------+----------------+

¦Создание ин-¦1. Объединение 80 школ¦ ГУО ¦ 200,0 ¦Повышение эффек-¦

¦формацион- ¦города в единую локаль-¦ ¦ ¦тивности анали-¦

¦но-аналити- ¦ную сеть (установка и¦ ¦ ¦тической дея-¦

¦ческой систе-¦абонентская плата) ¦ ¦ ¦тельности управ-¦

¦мы управления+-----------------------+---------+-----------+ления образова-¦

¦образования ¦2. Приобретение оргтех-¦ ГУО ¦ 150,0 ¦ния города и¦

¦города ¦ники для управления об-¦ ¦ ¦оперативности ¦

¦ ¦разования ¦ ¦ ¦принятия управ-¦

¦ +-----------------------+---------+-----------+ленческих реше-¦

¦ ¦3. Приобретение прог-¦ ГУО ¦ 20,0 ¦ний ¦

¦ ¦раммного обеспечения ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-----------------------+---------+-----------+ ¦

¦ ¦4. Организация работы¦ ГУО ¦ 100,0 ¦ ¦

¦ ¦по объединению базы¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦данных (договор с¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦“Аверс“) ¦ ¦ ¦ ¦

+-------------+-----------------------+---------+-----------+ ¦

¦ ¦Итого: ¦ ¦470,0 ¦ ¦

L-------------+-----------------------+---------+-----------+-----------------

Приложение 1

РАСЧЕТЫ К ПРОЕКТУ

“ВОСПИТАНИЕ ЮНОГО КИРОВЧАНИНА“ НА 2006 ГОД

--------------T-----------------------T--------------------------------------------¬

¦ Направление ¦ Мероприятия ¦ Расчеты по финансированию ¦

¦деятельности ¦ ¦ ¦

+-------------+-----------------------+--------------------------------------------+

¦I. Воспитание¦1. Приобретение техни-¦ ¦

¦гражданской ¦ческих средств для¦ ¦

¦позиции (опыт¦школьных музеев (проек-¦ ¦

¦созидательной¦торы, видеомагнитофоны,¦ ¦

¦жизни юных ¦диски) ¦ ¦

¦кировчан) +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦2. Конкурс воспитатель-¦Награждение: 1 место - 1 x 4,5 тыс. руб. =¦

¦ ¦ных систем ¦4,5 тыс. руб.; ¦

¦ ¦ ¦2 место - 1 x 3,0 тыс. руб. = 3,0 тыс. руб.;¦

¦ ¦ ¦3 место - 1 x 2,5 тыс. руб. = 2,5 тыс. руб.¦

¦ ¦ ¦Жюри - 3 чел. x 72 руб. x 5 час. = 1,1 тыс.¦

¦ ¦ ¦руб. x коэф. 1,15 = 1,3 тыс. руб. ¦

¦ ¦ ¦Начисления на заработную плату - 0,3 тыс.¦

¦ ¦ ¦руб. ¦

¦ ¦ “ ¦Итого: 11,6 тыс. руб. ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦3. Проведение акции ¦Награждение: 1 место - 4 x 850 руб. = 3,4¦

¦ ¦ ¦тыс. руб.; ¦

¦ ¦ ¦2 место - 4 x 750 руб. = 3,0 тыс. руб.; ¦

¦ ¦ ¦3 место - 4 x 650 руб. = 2,6 тыс. руб. ¦

¦ ¦ ¦Итого: 9,0 тыс. руб. ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦4. Городские акции ¦Призы: 4 учрежд. x 1,0 тыс. руб. = 4,0 тыс.¦

¦ ¦ ¦руб. ¦

¦ ¦ ¦Итого: 4,0 тыс. руб. ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦5. Творческие конкурсы¦ ¦

¦ ¦(сочинений, стихов и¦ ¦

¦ ¦др.) ¦ ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦6. Игра “России верные¦Награждение: 1 место - 3,0 тыс. руб.; ¦

¦ ¦сыны“ ¦2 место - 2,5 тыс. руб.; ¦

¦ ¦ ¦3 место - 2,1 тыс. руб. ¦

¦ ¦ ¦Фотопленка - 1 шт. 134 руб. = 0,1 тыс. руб.¦

¦ ¦ ¦Печать: 1 пл. x 36 кадров x 6 руб. = 0,3¦

¦ ¦ ¦тыс. руб. ¦

¦ ¦ ¦Итого: 8,0 тыс. руб. ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦7. Оформление музея ¦ЦДЮТЭ - 10,0 тыс. руб. (приобретение техни-¦

¦ ¦ ¦ческих средств, витрин) ¦

¦ ¦ ¦Итого: 10,0 тыс. руб. ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦8. “Вахта памяти“ ¦ ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦9. Экспедиции ¦ ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦10. Городской смотр-ко-¦ ¦

¦ ¦нкурс среди учреждений¦ ¦

¦ ¦образования (по номина-¦ ¦

¦ ¦циям) ¦ ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦11. Военизированная эс-¦ ¦

¦ ¦тафета ¦ ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦12. Слет 3-х поколений ¦Эмблема фестиваля - 0,8 тыс. руб. (бумага,¦

¦ ¦ ¦краски, гуашь, фломастеры). ¦

¦ ¦ ¦Оформление зала - 4,0 тыс. руб. ¦

¦ ¦ ¦Фотопленка - 2 шт. x 130 руб. = 0,2 тыс.¦

¦ ¦ ¦руб. ¦

¦ ¦ ¦Печать: 1 пленка x 36 кадров x 6 руб. = 0,3¦

¦ ¦ ¦тыс. руб. ¦

¦ ¦ ¦Итого: 5,3 тыс. руб. ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦13. Посвящение в кадеты¦ ¦

¦ ¦(приобретение формы,¦ ¦

¦ ¦подарков) ¦ ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦14. Турнир “Звезда на-¦ ¦

¦ ¦дежды“ ¦ ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦15. Игра “Зарница“ ¦ ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦16. Конкурс военно-пат-¦ ¦

¦ ¦риотической песни ¦ ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦17. Спартакиада воспи-¦ ¦

¦ ¦танников УДОд ¦ ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦18. Формирование навы-¦ ¦

¦ ¦ков здорового образа¦ ¦

¦ ¦жизни: ¦ ¦

¦ ¦- “Безопасное колесо“ ¦Награждение: 2,0 тыс. руб. ¦

¦ ¦- “Юные инспектора до-¦Питание: 100 чел. x 6 дн. x 50 руб. = 30,0¦

¦ ¦рожного движения“: ¦тыс. руб. ¦

¦ ¦- фестиваль “За безо-¦ ¦

¦ ¦пасность дорожного дви-¦ ¦

¦ ¦жения“ ¦ ¦

¦ ¦- школа безопасности ¦Транспортные услуги - 5,0 тыс. руб. ¦

¦ ¦ ¦Итого: 37,0 тыс. руб. ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦19. Правовые проекты,¦ ¦

¦ ¦интеллектуально-право- ¦ ¦

¦ ¦вая игра “Подросток и¦ ¦

¦ ¦закон“ ¦ ¦

¦ ¦Конкурсы: ¦ ¦

¦ ¦- по основам потреби-¦ ¦

¦ ¦тельских знаний среди¦ ¦

¦ ¦школьников ¦ ¦

¦ ¦- “Городской компьютер-¦ ¦

¦ ¦ный праздник обучения и¦ ¦

¦ ¦творчества“ ¦ ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦20. Викторина ¦ ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦21. Организация и про-¦ ¦

¦ ¦ведение: ¦ ¦

¦ ¦- фестиваля лагерей с¦ ¦

¦ ¦дневным пребыванием де-¦ ¦

¦ ¦тей ¦ ¦

¦ ¦- спартакиады летних¦ ¦

¦ ¦лагерей ¦ ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦22. Организация иссле-¦ ¦

¦ ¦довательской экспедиции¦ ¦

¦ ¦по гриновским местам в¦ ¦

¦ ¦г. Феодосия ¦ ¦

+-------------+-----------------------+--------------------------------------------+

¦II. Изучение¦1. Фольклорный праздник¦ ¦

¦исторических +-----------------------+--------------------------------------------+

¦традиций го-¦2. Фестиваль “Звонкий¦ ¦

¦рода Кирова,¦голос детства“ ¦ ¦

¦их сохранение+-----------------------+--------------------------------------------+

¦и развитие ¦3. Фестиваль детского¦ ¦

¦ ¦творчества, посвященный¦ ¦

¦ ¦А. Грину ¦ ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦4. КВН ¦Призы: 1 место - 2,5 тыс. руб.; ¦

¦ ¦ ¦2 место - 2,0 руб.; ¦

¦ ¦ ¦3 место - 1,5 тыс. руб. ¦

¦ ¦ ¦Итого: 6,0 тыс. руб. ¦

+-------------+-----------------------+--------------------------------------------+

¦III. Формиро-¦1. Проект “Новое поко-¦ ¦

¦вание воспи-¦ление“ (трудовые акции)¦ ¦

¦тывающей сре-+-----------------------+--------------------------------------------+

¦ды, забота о¦2. Конкурс ландшафтного¦ ¦

¦чистоте и¦дизайна (разработка,¦ ¦

¦красоте род-¦реализация проекта на¦ ¦

¦ного города ¦территории ГорСЮТ) ¦ ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦3. Экологический слет: ¦ ¦

¦ ¦- геологический слет ¦ ¦

¦ ¦- профильные лагеря ¦- Туристический (питание в лагере) - 50 чел.¦

¦ ¦ ¦х 14 дн. x 40 руб. = 28,0 тыс. руб. ¦

¦ ¦ ¦- Для трудных подростков (питание в лаге-¦

¦ ¦ ¦ре) - 50 чел. x 14 дн. x 40 руб. = 28,0 тыс.¦

¦ ¦ ¦руб. ¦

¦ ¦ ¦Итого: 56,0 тыс. руб. ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦4. Золотой бал ¦Сценарий - 1,0 тыс. руб. x коэф. 1,15 = 1,2¦

¦ ¦ ¦тыс. руб. ¦

¦ ¦ ¦Оплата ведущих - 2,0 тыс. руб. x 1,15 = 2,3¦

¦ ¦ ¦тыс. руб. ¦

¦ ¦ ¦Начисления на заработную плату - 0,9 тыс.¦

¦ ¦ ¦руб. ¦

¦ ¦ ¦Аренда зала - 12,0 тыс. руб. ¦

¦ ¦ ¦Оформление зала - 2,8 тыс. руб. ¦

¦ ¦ ¦Подарки руководителям образовательных учре-¦

¦ ¦ ¦ждений - 60 чел. x 60 руб. = 3,6 тыс. руб.¦

¦ ¦ ¦Благодарственные письма медалистам - 277 х¦

¦ ¦ ¦40 руб. = 11,1 тыс. руб. ¦

¦ ¦ ¦Поощрение участников праздничного концерта:¦

¦ ¦ ¦10 коллективов x 100 руб. = 1,0 тыс. руб.¦

¦ ¦ ¦Итого: 34,9 тыс. руб. ¦

¦ ¦- творческие работы,¦ ¦

¦ ¦посвященные Дню матери ¦ ¦

+-------------+-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦5. Фестиваль “Ее вели-¦Награждение: ¦

¦ ¦чество семья“ ¦1 место - 1 x 1,3 тыс. руб. = 1,3 тыс. руб.;¦

¦ ¦ ¦2 место - 1 x 1,1 тыс. руб. = 1,1 тыс. руб.;¦

¦ ¦ ¦3 место - 1 x 1,0 тыс. руб. = 1,0 тыс. руб. ¦

¦ ¦ ¦Итого: 3,4 тыс. руб. ¦

+-------------+-----------------------+--------------------------------------------+

¦IV. Оказание¦1. Лагеря актива ¦Питание участников: 100 чел. x 80 руб. x 5¦

¦содействия в¦1.1. Городской, заго-¦дн. = 40,0 тыс. руб. ¦

¦формировании ¦родный ¦Дипломы - 10 шт. x 10 руб. = 0,1 руб. ¦

¦детских обще-¦ ¦Награждение: 10 x 100 руб. = 1,0 тыс. руб. ¦

¦ственных ор-¦ ¦Канцтовары: 100 чел. x 50 руб. = 5,0 тыс. ¦

¦ганизаций на¦ ¦руб. ¦

¦базе учрежде-¦ ¦Фотосъемка - 4 пл. x 150 руб. = 0,6 тыс.¦

¦ний образова-¦ ¦руб. ¦

¦ния ¦ ¦Итого: 46,7 тыс. руб. ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦1.2. Районные лагеря¦ ¦

¦ ¦актива (дневного пребы-¦ ¦

¦ ¦вания) ¦ ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦2. Совет старшеклассни-¦ ¦

¦ ¦ков ¦ ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦3. Круглый стол по про-¦ ¦

¦ ¦блемам детского движе-¦ ¦

¦ ¦ния ¦ ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦4. Ярмарка детских про-¦ ¦

¦ ¦ектов ¦ ¦

+-------------+-----------------------+--------------------------------------------+

¦V. Информаци-¦1. Обобщение опыта ра-¦ ¦

¦онно-методи- ¦боты по проблемам вос-¦ ¦

¦ческое обес-¦питания ¦ ¦

¦печение ¦ ¦ ¦

+-------------+-----------------------+--------------------------------------------+

¦VI. Работа с ¦1. Школьные олимпиады ¦Награждение победителей и призеров олимпиад ¦

¦одаренными ¦ ¦в 86 образовательных учреждениях: ¦

¦детьми +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦2. Городские олимпиады ¦Распечатка материалов для 3500 участников¦

¦ ¦ ¦олимпиад по 23-м предметам - 261 пачка бу-¦

¦ ¦ ¦маги x 100 руб. = 26,1 тыс. руб. ¦

¦ ¦ ¦Приобретение канцтоваров - 4,3 тыс. руб. ¦

¦ ¦ ¦Награждение победителей и призеров олимпиад¦

¦ ¦ ¦- 350 человек. ¦

¦ ¦ ¦Приобретение дипломов - 350 x 10 руб. = 3,5¦

¦ ¦ ¦тыс. руб. ¦

¦ ¦ ¦Оплата работы жюри олимпиад - 100 человек по¦

¦ ¦ ¦10 часов в среднем 100 чел. x 45 руб. x 10¦

¦ ¦ ¦часов = 45,0 тыс. руб. ¦

¦ ¦ ¦Начисления на заработную плату - 11,8 тыс.¦

¦ ¦ ¦руб. ¦

¦ ¦ ¦Итого: 90,7 тыс. руб. ¦

+-------------+-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦2. Интеллектуальные со-¦ ¦

¦ ¦ревнования одаренных¦ ¦

¦ ¦детей: ¦ ¦

¦ ¦2.1. Краеведческая кон-¦Награждение победителей. ¦

¦ ¦ференция ¦Приобретение канцтоваров для участников¦

¦ ¦ ¦конференции. ¦

¦ ¦ ¦Оплата работы жюри конференции: 10 чел. x 45¦

¦ ¦ ¦руб. x 15 час. = 6,8 тыс. руб. ¦

¦ ¦ ¦Начисления на заработную плату - 1,7 тыс.¦

¦ ¦ ¦руб. ¦

¦ ¦ ¦Итого: 8,5 тыс. руб. ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦2.2. Научно-техническая¦Награждение победителей. ¦

¦ ¦конференция ¦Приобретение канцтоваров. ¦

¦ ¦ ¦Оплата работы жюри конференции: 10 чел. x 45¦

¦ ¦ ¦руб. x 15 часов = 6,8 тыс. руб. ¦

¦ ¦ ¦Начисления на заработную плату - 0,6 тыс.¦

¦ ¦ ¦руб. ¦

¦ ¦ ¦Итого: 7,4 тыс. руб. ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦2.3. Интеллектуальный¦Распечатка материалов для 1000 участников.¦

¦ ¦марафон ¦Награждение победителей среди учащихся на-¦

¦ ¦ ¦чальных классов и 5 - 8 классов. ¦

¦ ¦ ¦Оплата работы жюри марафона: ¦

¦ ¦ ¦10 чел. x 45 руб. x 5 часов = 2,2 тыс. руб.¦

¦ ¦ ¦Начисления на заработную плату - 0,6 тыс.¦

¦ ¦ ¦руб. ¦

¦ ¦ ¦Итого: 2,8 тыс. руб. ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦2.4. Краеведческий ма-¦Награждение победителей. ¦

¦ ¦рафон ¦Оплата работы жюри марафона: ¦

¦ ¦ ¦20 чел. x 45 руб. x 5 часов = 4,5 тыс. руб. ¦

¦ ¦ ¦Начисления на заработную плату - 1,2 тыс.¦

¦ ¦ ¦руб. ¦

¦ ¦ ¦Выпуск памятных значков. ¦

¦ ¦ ¦Выпуск дидактических материалов, распечатка.¦

¦ ¦ ¦Организация фото, видеосъемки. ¦

¦ ¦ ¦Приобретение альбомов. ¦

¦ ¦ ¦Итого: 5,7 тыс. руб. ¦

¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦2.5. Конкурс воспитан-¦Распечатка материалов. ¦

¦ ¦ников детских садов¦Приобретение дипломов. ¦

¦ ¦“Умники и умницы“ ¦Приобретение призов коллективам. ¦

¦ ¦ ¦Приобретение призов детям. ¦

¦ ¦ ¦Приобретение альбомов. ¦

¦ ¦ ¦Оплата работы жюри конкурса: ¦

¦ ¦ ¦5 чел. x 45 руб. x 5 часов = 1,1 тыс. руб. ¦

¦ ¦ ¦Начисления на заработную плату - 0,3 тыс.¦

¦ ¦ ¦руб. ¦

¦ ¦ ¦Итого: 1,4 тыс. руб. ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦2.6. Конкурс научных¦Распечатка материалов для 1000 участников. ¦

¦ ¦работ школьников ¦Приобретение дисков. ¦

¦ ¦ ¦Награждение победителей: приобретение дипло-¦

¦ ¦ ¦мов и призов. ¦

¦ ¦ ¦Оплата работы жюри марафона: ¦

¦ ¦ ¦10 чел. x 45 руб. x 5 часов = 2,2 тыс. руб. ¦

¦ ¦ ¦Начисления на заработную плату - 0,6 тыс.¦

¦ ¦ ¦руб. ¦

¦ ¦ ¦Итого: 2,8 тыс. руб. ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦2.7. Научно-практичес-¦Распечатка материалов для 1000 участников. ¦

¦ ¦кая конференция младших¦Награждение победителей: приобретение дипло-¦

¦ ¦школьников ¦мов и призов. ¦

¦ ¦ ¦Приобретение дисков. ¦

¦ ¦ ¦Оплата работы жюри марафона: ¦

¦ ¦ ¦10 чел. x 45 руб. x 5 часов = 2,3 тыс. руб. ¦

¦ ¦ ¦Начисления на заработную плату - 0,8 тыс.¦

¦ ¦ ¦руб. ¦

¦ ¦ ¦Итого: 3,1 тыс. руб. ¦

¦ ¦ ¦Всего по п. 2: 31,7 тыс. рублей ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦3. Проведение соревно-¦ ¦

¦ ¦ваний по различным ви-¦ ¦

¦ ¦дам спорта: ¦ ¦

¦ ¦3.1. Туристские сорев-¦ ¦

¦ ¦нования: ¦ ¦

¦ ¦- фестиваль детско-юно-¦ ¦

¦ ¦шеского туризма ¦ ¦

¦ ¦- спортивное ориентиро-¦ ¦

¦ ¦вание летнее ¦ ¦

¦ ¦- техника пешеходного¦ ¦

¦ ¦туризма ¦ ¦

¦ ¦- техника водного ту-¦ ¦

¦ ¦ризма ¦ ¦

¦ ¦- стрельба ¦ ¦

¦ ¦- военно-патриотическая¦ ¦

¦ ¦эстафета ¦ ¦

¦ ¦- юный спасатель ¦ ¦

¦ ¦- школа безопасности ¦ ¦

¦ ¦- техника лыжного ту-¦ ¦

¦ ¦ризма ¦ ¦

¦ ¦- спортивное ориентиро-¦ ¦

¦ ¦вание зимнее ¦ ¦

¦ ¦- военизированное мно-¦ ¦

¦ ¦гоборье ¦ ¦

¦ ¦- тропа разведчика ¦ ¦

¦ ¦- турслет ¦ ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦3.2. Спортивно-техниче-¦ ¦

¦ ¦ские соревнования: ¦ ¦

¦ ¦- судомодельный спорт -¦Награждение победителей. ¦

¦ ¦2 соревнования в год ¦Приобретение дипломов: 20 чел. x 10 руб. =¦

¦ ¦ ¦0,2 тыс. руб. ¦

¦ ¦ ¦Приобретение призов детям: 20 чел. x 100¦

¦ ¦ ¦руб. = 2,0 тыс. руб. ¦

¦ ¦ ¦Приобретение призов коллективам: 3 x 500¦

¦ ¦ ¦руб. = 1,5 тыс. руб. ¦

¦ ¦ ¦Итого: 3,7 тыс. руб. x 17 сорев. = 62,9 тыс.¦

¦ ¦ ¦руб. ¦

¦ ¦- ракетомоделизм - 2¦ ¦

¦ ¦соревнования в год ¦ ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦3.3. Спортивные сорев-¦В год в среднем на примере СДЮШОР N 1: ¦

¦ ¦нования, организуемые¦- проведение школьных соревнований: 13 со-¦

¦ ¦спортивными школами: ¦рев. x 2,0 тыс. руб. = 26,0 тыс. руб. ¦

¦ ¦ ¦Оплата работы судей - 40 руб. x 3 час. x 3¦

¦ ¦ ¦чел. = 0,4 тыс. руб. ¦

¦ ¦ ¦Начисления на заработную плату - 0,1 тыс.¦

¦ ¦ ¦руб. ¦

¦ ¦ ¦Командные призы: 1 x 550 руб. = 0,5 тыс.¦

¦ ¦ ¦руб. ¦

¦ ¦ ¦Личные призы: 12 чел. x 130 руб. = 1,6 тыс.¦

¦ ¦ ¦руб. ¦

¦ ¦ ¦Итого: 2,6 тыс. руб. x 7 школ = 18,2 тыс.¦

¦ ¦ ¦руб. ¦

¦ ¦- спортивная акробати-¦ ¦

¦ ¦ка ¦ ¦

¦ ¦- художественная гимна-¦ ¦

¦ ¦стика ¦ ¦

¦ ¦- футбол ¦ ¦

¦ ¦- хоккей ¦ ¦

¦ ¦- настольный теннис ¦ ¦

¦ ¦- бокс ¦ ¦

¦ ¦- греко-римская борьба ¦ ¦

¦ ¦- вольная борьба ¦ ¦

¦ ¦- лыжные гонки ¦ ¦

¦ ¦- волейбол ¦ ¦

¦ ¦- баскетбол ¦ ¦

¦ ¦- легкая атлетика ¦ ¦

¦ ¦- пулевая стрельба ¦ ¦

¦ ¦- проведение соревнова-¦12 сорев. x 225 руб. (призы, оплата судей) =¦

¦ ¦ний на базе школы с¦2,7 тыс. руб. ¦

¦ ¦приглашением других ре-¦Итого: 2700 руб. x 7 школ = 18,9 руб. ¦

¦ ¦гионов ¦ ¦

¦ ¦ ¦Итого по п. 3: 100,0 тыс. руб. ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦4. Обеспечение участия¦ ¦

¦ ¦кировских школьников в¦ ¦

¦ ¦областных, российских и¦ ¦

¦ ¦международных ме“оприя-¦ ¦

¦ ¦тиях для одаренных де-¦ ¦

¦ ¦тей ¦ ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦4.1. Участие в област-¦Оргвзнос за участие в областных олимпиадах: ¦

¦ ¦ных олимпиадах ¦250 чел. x 100 руб. = 25,0 тыс. руб. (по¦

¦ ¦ ¦письму департамента образования) ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦4.2. Участие во Всерос-¦ ¦

¦ ¦сийских олимпиадах - 52¦ ¦

¦ ¦человека: ¦ ¦

¦ ¦- русский язык - г.¦ ¦

¦ ¦Псков - 9 дней - 1 чел.¦ ¦

¦ ¦- экология - г. Пенза -¦ ¦

¦ ¦6 дней - 1 чел. ¦ ¦

¦ ¦- география - г. Рязань¦ ¦

¦ ¦- 6 дней - 3 чел. ¦ ¦

¦ ¦- литература - г. Моск-¦ ¦

¦ ¦ва - 8 дней - 1 чел. ¦ ¦

¦ ¦- экономика - г. Москва¦ ¦

¦ ¦- 5 дней - 3 чел. ¦ ¦

¦ ¦- история - г. Псков -¦ ¦

¦ ¦10 дней - 2 чел. ¦ ¦

¦ ¦- прикладная экономика¦ ¦

¦ ¦- г. Москва - 7 дней -¦ ¦

¦ ¦4 чел. ¦ ¦

¦ ¦- информатика - г. Но-¦ ¦

¦ ¦восибирск - 8 дней - 3¦ ¦

¦ ¦чел. ¦ ¦

¦ ¦- технология - г. Там-¦ ¦

¦ ¦бов - 5 дней - 3 чел. ¦ ¦

¦ ¦- математика - г. Ниж-¦ ¦

¦ ¦ний Новгород - 6 дней -¦ ¦

¦ ¦9 чел. ¦ ¦

¦ ¦- биология - г. Майкоп¦ ¦

¦ ¦- 7 дней - 6 чел. ¦ ¦

¦ ¦- химия - г. Белгород -¦ ¦

¦ ¦7 дней - 2 чел. ¦ ¦

¦ ¦- физика - г. Саранск -¦ ¦

¦ ¦6 дней - 3 чел. ¦ ¦

¦ ¦- право - г. Пермь - 6¦ ¦

¦ ¦дней - 3 чел. ¦ ¦

¦ ¦- немецкий язык - г.¦ ¦

¦ ¦Ижевск - 7 дней - 1¦ ¦

¦ ¦чел. ¦ ¦

¦ ¦- английский язык - г.¦ ¦

¦ ¦Пятигорск - 6 дней - 2¦ ¦

¦ ¦чел. ¦ ¦

¦ ¦- французский язык - г.¦ ¦

¦ ¦Екатеринбург - 8 дней -¦ ¦

¦ ¦2 чел. ¦ ¦

¦ ¦- обществознание - г.¦ ¦

¦ ¦Набережные Челны - 8¦ ¦

¦ ¦дней - 3 чел. ¦ ¦

¦ ¦- основы предпринима-¦ ¦

¦ ¦тельской деятельности -¦ ¦

¦ ¦г. Тула - 5 дней - 3¦ ¦

¦ ¦чел. ¦ ¦

¦ ¦ ¦Оргвзнос за участие от 2 до 5 тыс. руб., в¦

¦ ¦ ¦среднем - 52 x 4,2 тыс. руб. = 22,0 тыс.¦

¦ ¦ ¦руб., ¦

¦ ¦ ¦из них: 50% - управление образования -¦

¦ ¦ ¦11,0 тыс. руб.; ¦

¦ ¦ ¦50% - департамент образования - 10400 руб.¦

¦ ¦ ¦(по приказу департамента образования). ¦

¦ ¦ ¦Оплата за участие (проезд, проживание) - 130¦

¦ ¦ ¦дней. ¦

¦ ¦ ¦Проезд в среднем - 800 руб. x 52 чел. x 2 =¦

¦ ¦ ¦83,2 тыс. руб. ¦

¦ ¦ ¦Проживание в среднем - 500 руб. x 130 дней =¦

¦ ¦ ¦65,0 тыс. руб. ¦

¦ ¦ ¦Всего: 148200 руб. ¦

¦ ¦ ¦Из них: 20% - управление образования - 29,0 ¦

¦ ¦ ¦тыс. руб.; ¦

¦ ¦ ¦30% - департамент образования - 44460 руб.; ¦

¦ ¦ ¦50% - внебюджетные средства - 74100 руб. ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦4.3. Участие в учеб-¦ ¦

¦ ¦но-тренировочных сборах¦ ¦

¦ ¦перед проведением рос-¦ ¦

¦ ¦сийских и международных¦ ¦

¦ ¦олимпиад - 15 человек ¦ ¦

¦ ¦июнь: ¦ ¦

¦ ¦- математика - г. Дол-¦ ¦

¦ ¦гопрудный Московской¦ ¦

¦ ¦обл. - 10 дней - 4 чел.¦ ¦

¦ ¦- информатика - г. Ма-¦ ¦

¦ ¦лоярославец Калужской¦ ¦

¦ ¦обл. - 12 дней - 2 чел.¦ ¦

¦ ¦- физика - г. Долго-¦ ¦

¦ ¦прудный Московской об-¦ ¦

¦ ¦ласти - 14 дней - 2¦ ¦

¦ ¦чел. ¦ ¦

¦ ¦- биология - г. Мытищи¦ ¦

¦ ¦Московской обл. - 15¦ ¦

¦ ¦дней - 2 чел. ¦ ¦

¦ ¦январь: ¦ ¦

¦ ¦- информатика - г. Мо-¦ ¦

¦ ¦сква - 10 дней - 3 чел.¦ ¦

¦ ¦- физика - г. Долго-¦ ¦

¦ ¦прудный Московской обл.¦ ¦

¦ ¦- 12 дней - 1 чел. ¦ ¦

¦ ¦- биология - г. Мытищи¦ ¦

¦ ¦Московской обл. - 20¦ ¦

¦ ¦дней - 1 чел. ¦ ¦

¦ ¦ ¦Оргвзнос за участие от 2 до 5 тыс. руб., в¦

¦ ¦ ¦среднем 15 чел. x 4,0 тыс. руб. = 60,0 тыс.¦

¦ ¦ ¦руб., ¦

¦ ¦ ¦из них: 50% - управление образования - 30,0¦

¦ ¦ ¦тыс. руб.; ¦

¦ ¦ ¦50% - департамент образования - 30,0 тыс.¦

¦ ¦ ¦руб. ¦

¦ ¦ ¦Оплата за участие (проезд, проживание) - 83¦

¦ ¦ ¦дня, проезд в среднем: 800 руб. x 15 чел. х¦

¦ ¦ ¦2 = 24,0 тыс. руб. ¦

¦ ¦ ¦Проживание в среднем: 500 руб. x 83 дня =¦

¦ ¦ ¦41,5 тыс. руб. ¦

¦ ¦ ¦Всего: 65,5 тыс. руб. ¦

¦ ¦ ¦Из них: 20% - управление образования - 13,1¦

¦ ¦ ¦тыс. руб.; ¦

¦ ¦ ¦30% - департамент образования - 19652 руб.; ¦

¦ ¦ ¦50% - внебюджетные средства - 32750 руб. ¦

¦ ¦ ¦Итого за участие в олимпиадах (управление¦

¦ ¦ ¦образования): 83,1 тыс. руб. ¦

¦ ¦ ¦Выезды за пределы области для участия в¦

¦ ¦ ¦соревнованиях: в среднем 20 выездов (проезд,¦

¦ ¦ ¦проживание, стартовый взнос): 16694 руб. x 7¦

¦ ¦ ¦школ = 116,9 тыс. руб. ¦

¦ ¦ ¦Итого за участие в спортивных соревнованиях:¦

¦ ¦ ¦116,86 тыс. руб. ¦

¦ ¦ ¦Всего по п. 4 (управление образования):¦

¦ ¦ ¦200,0 тыс. руб. ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦5. Назначение стипендий¦40 чел. x 6 минимальных окладов оплаты труда¦

¦ ¦главы администрации го-¦(6 x 100 руб. = 600 руб.) = 24,0 тыс. руб. ¦

¦ ¦рода учащимся - победи-¦Итого: 24,0 тыс. руб. ¦

¦ ¦телям городских, обла-¦ ¦

¦ ¦стных, призерам рос-¦ ¦

¦ ¦сийских и международных¦ ¦

¦ ¦олимпиад, конкурсов,¦ ¦

¦ ¦соревнований ¦ ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦6. Фестивали: ¦ ¦

¦ ¦- хореографический ¦ ¦

¦ ¦- музыкальный ¦ ¦

¦ ¦- театральных коллекти-¦ ¦

¦ ¦вов ¦ ¦

¦ ¦- рисунков ¦ ¦

¦ ¦- изобразительного ¦ ¦

¦ ¦творчества ¦ ¦

¦ ¦- кинофестиваль ¦ ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦7. Приобретение дипло-¦Дипломы, грамоты - 1000 шт. x 10 руб. = 10,0¦

¦ ¦мов, рамок для дипло-¦тыс. руб. ¦

¦ ¦мов, кубков, благодар-¦Кубки - 10 шт. x 300 руб. = 3,0 тыс. руб. ¦

¦ ¦ственных и похвальных¦Рамки для дипломов - 200 шт. x 90 руб. =¦

¦ ¦грамот для победителей¦18,0 тыс. руб. ¦

¦ ¦и лауреатов городских¦Итого: 31,0 тыс. руб. ¦

¦ ¦мероприятий для учащих-¦ ¦

¦ ¦ся (соревнований, сле-¦ ¦

¦ ¦тов, марафонов и т.д.) ¦ ¦

+-------------+-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦Итого по проекту: ¦709,3 тыс. руб. ¦

L-------------+-----------------------+---------------------------------------------

Приложение 2

РАСЧЕТЫ К ПРОЕКТУ

“СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА ДЕТСТВА“ НА 2006 ГОД

--------------T-----------------------T--------------------------------------------¬

¦Направление ¦ Мероприятия ¦ Расчеты по финансированию ¦

¦деятельности ¦ ¦ ¦

+-------------+-----------------------+--------------------------------------------+

¦1. Оказание¦1.1. Организация бес-¦7 руб. x 168 р. дн. x 2360 детей = 2775,0¦

¦социальной ¦платного питания для¦тыс. руб. ¦

¦помощи детям ¦детей из малообеспечен-¦ ¦

¦из малообес-¦ных семей и семей опе-¦ ¦

¦печенных се-¦кунов ¦ ¦

¦мей и семей¦ ¦ ¦

¦опекунов ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦Возмещение - 301,5 тыс. руб. ¦

¦ ¦ ¦Итого: 3076,5 тыс. руб. ¦

+-------------+-----------------------+--------------------------------------------+

¦2. Организа-¦2.1. Поездка детей-си-¦Дорожно-транспортные расходы - 50,0 тыс.¦

¦ция поездок¦рот и детей, оставшихся¦руб. ¦

¦детей-сирот и¦без попечения родите-¦Питание детей и командировочные расходы -¦

¦детей, остав-¦лей, в Москву для¦20,0 тыс. руб. ¦

¦тавшихся без¦празднования Междуна-¦Итого: 70,0 тыс. руб. ¦

¦попечения ро-¦родного дня защиты¦Май - 1-я поездка - 25,0 тыс. руб. ¦

¦дителей, и¦детей ¦Август - 2-я поездка - 25,0 тыс. руб. ¦

¦детей из ма-¦ ¦Итого: 50,0 тыс. руб. ¦

¦лообеспечен- ¦2.2. Доставка детей из¦Школьные принадлежности для малообеспеченных¦

¦ных семей и¦малообеспеченных семей¦опекаемых детей - 8,0 тыс. руб., призы - 2,0¦

¦проведение ¦в Вятско-Полянскую шко-¦тыс. руб. ¦

¦культур- ¦лу-интернат ¦Итого: 10,0 тыс. руб. ¦

¦но-массовых ¦ ¦Подарки для детей - 25,0 тыс. руб., призы -¦

¦мероприятий ¦2.3. Проведение празд-¦5,0 тыс. руб. ¦

¦ ¦ников для детей из опе-¦Итого: 30,0 тыс. руб. ¦

¦ ¦кунских, приемных се-¦Призы - 10,0 тыс. руб. ¦

¦ ¦мей: ¦Итого: 50,0 тыс. руб. ¦

¦ ¦- День знаний ¦ ¦

¦ ¦- Новый год ¦ ¦

¦ ¦- День защиты детей ¦ ¦

+-------------+-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦Итого по проекту: ¦3246,5 тыс. руб. ¦

L-------------+-----------------------+---------------------------------------------

Приложение 3

РАСЧЕТЫ К ПРОЕКТУ

“ЗДОРОВЬЕ“ НА 2006 ГОД

--------------T-----------------------T--------------------------------------------¬

¦Направление ¦ Мероприятия ¦ Расчеты по финансированию ¦

¦деятельности ¦ ¦ ¦

+-------------+-----------------------+--------------------------------------------+

¦Санитарно-ги-¦1. Ремонт уличного ос-¦10 образов. учреждений x 20,0 = 200,0 тыс.¦

¦гиеническое ¦вещения на территории¦руб. ¦

¦состояние об-¦образовательных учреж-¦ ¦

¦разовательных¦дений (10 ОУ) ¦ ¦

¦учреждений +-----------------------+--------------------------------------------+

¦города ¦2. Витаминизация воспи-¦1500 г x 80 руб. x 2 раза = 240,0 тыс. руб. ¦

¦ ¦танников детских садов¦ ¦

¦ ¦в осенне-весенний пери-¦ ¦

¦ ¦од ¦ ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦3. Переоборудование до-¦1500,0 тыс. руб. (на конкурсной основе) ¦

¦ ¦школьного образователь-¦ ¦

¦ ¦ного учреждения под¦ ¦

¦ ¦учреждение оздорови-¦ ¦

¦ ¦тельного типа ¦ ¦

+-------------+-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦Итого по проекту: ¦1940,0 тыс. руб. ¦

L-------------+-----------------------+---------------------------------------------

Приложение 4

РАСЧЕТЫ К ПРОЕКТУ

“ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ“

НА 2006 ГОД

--------------T-----------------------T--------------------------------------------¬

¦Направление ¦ Мероприятия ¦ Расчеты по финансированию ¦

¦деятельности ¦ ¦ ¦

+-------------+-----------------------+--------------------------------------------+

¦Создание ин- ¦1. Объединение 80 школ¦По информации “ВяткаТелеКом“: ¦

¦формацион- ¦города в единую локаль-¦150,0 + 50,0 = 200,0 тыс. руб. ¦

¦но-аналитиче-¦ную сеть (установка и¦ ¦

¦ской системы¦абонентская плата) ¦ ¦

¦управления +-----------------------+--------------------------------------------+

¦образования ¦2. Приобретение оргтех-¦5 шт. x 30,0 = 150,0 тыс. руб. ¦

¦города ¦ники для управления¦ ¦

¦ ¦образования ¦ ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦3. Приобретение прог-¦20,0 тыс. руб. ¦

¦ ¦раммного обеспечения ¦ ¦

¦ +-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦4. Организация работы¦100,0 тыс. руб. ¦

¦ ¦по объединению базы¦ ¦

¦ ¦данных (договор с¦ ¦

¦ ¦“Аверс“) ¦ ¦

+-------------+-----------------------+--------------------------------------------+

¦ ¦Итого по проекту: ¦470,0 тыс. руб. ¦

L-------------+-----------------------+---------------------------------------------