Законы и постановления РФ

Решение Земского собрания Бутурлинского района от 28.03.2008 N 16 “О внесении изменений в Программу развития образования в Бутурлинском муниципальном районе на 2007 - 2011 гг.“ (вместе с подпрограммой “Педагогические кадры системы образования Бутурлинского муниципального района“ на 2008 - 2011 гг.“, подпрограммой “Социально-экономическая поддержка молодых специалистов, работающих в учреждениях образования Бутурлинского муниципального района Нижегородской области“ на 2008 - 2010 годы“, подпрограммой “Одаренные дети“ на 2008 - 2011 гг.“, подпрограммой “Учебная и учебно-методическая литература для образовательных учреждений“ на 2008 - 2011 гг.“, подпрограммой “Русский язык“ на 2008 - 2009 гг.“)

ЗЕМСКОЕ СОБРАНИЕ БУТУРЛИНСКОГО РАЙОНА

РЕШЕНИЕ

от 28 марта 2008 г. N 16

О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ПРОГРАММУ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

В БУТУРЛИНСКОМ МУНИЦИПАЛЬНОМ РАЙОНЕ НА 2007 - 2011 ГГ.

В рамках реализации Районной целевой программы развития образования в Бутурлинском муниципальном районе на 2007 - 2011 гг., утвержденной решением Земского собрания Бутурлинского муниципального района 27.02.2007 N 6, в целях создания условий для повышения престижа педагогической профессии и работников образования, социальной защиты педагогической системы образования района, создания системы работы по развитию способностей юных дарований на различных этапах формирования и становления личности, создания эффективной системы обеспечения учебной и учебно-методической литературой образовательных учреждений района Земское собрание решило:

1. Утвердить следующие подпрограммы:

- “Педагогические
кадры системы образования Бутурлинского муниципального района“ на 2008 - 2011 гг.;

- “Социально-экономическая поддержка молодых специалистов, работающих в учреждениях образования Бутурлинского муниципального района Нижегородской области“ на 2008 - 2010 годы;

- “Одаренные дети“ на 2008 - 2011 гг.;

- “Учебная и учебно-методическая литература для образовательных учреждений“ на 2008 - 2011 гг.;

- “Русский язык“ на 2008 - 2009 гг.

2. Контроль за выполнением данного решения возложить на комиссию по образованию, здравоохранению, социальной политике, культуре и спорту (Н.С. Миронычева).

Глава местного самоуправления

Н.А.ЧИЧКОВ

Утверждена

решением

Земского собрания

Бутурлинского района

от 28.03.2008 N 16

ПОДПРОГРАММА

“ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

БУТУРЛИНСКОГО РАЙОНА“

ПАСПОРТ ПОДПРОГРАММЫ

Наименование Подпрограммы “Педагогические кадры системы образования

Бутурлинского района“

Дата принятия решения о 2007 год

разработке Подпрограммы

Дата ее утверждения 28.03.2008

Государственный заказчик Администрация Бутурлинского муниципального

района

Основные цели и задачи Обеспечение педагогическими кадрами

Подпрограммы муниципальных образовательных учреждений;

создание условий для повышения престижа

педагогической профессии и работников

образования, для эффективной подготовки,

переподготовки и повышения квалификации, а также

социальной защиты педагогической системы

образования Бутурлинского района

Сроки и этапы реализации 2008 - 2011 годы

Подпрограммы

Исполнители Подпрограммы и Администрация Бутурлинского муниципального

основных мероприятий района, управление образования, культуры и

спорта администрации Бутурлинского

муниципального района, образовательные

учреждения

В официальном тексте документа, видимо, допущена опечатка: вместо

слова “Программы“ имеется в виду слово “Подпрограммы“.

Объемы и источники Финансирование Программы осуществляется за счет

финансирования средств районного бюджета

Ожидаемые конечные Создание прогноза развития системы кадров в

результаты реализации области образования;

Подпрограммы создание информационного банка педагогических

кадров системы образования Бутурлинского района;

привлечение в отрасль образования молодых

специалистов;

обеспечение оптимальных условий для роста

профессионального мастерства педагогических

работников; подготовка и переподготовка

руководящих педагогических кадров в соответствии

с современными требованиями

Исполнители основных Районный отдел образования,

мероприятий Подпрограммы информационно-диагностический кабинет,

учреждения образования

Разработчик Подпрограммы Информационно-диагностический кабинет;

отдел экономики администрации Бутурлинского

муниципального района

Ресурсное обеспечение целевой районной Подпрограммы

Для реализации подпрограммы “Педагогические кадры системы образования Бутурлинского района на 2008 - 2011 годы“ необходимы финансовые, материально-технические и трудовые ресурсы.

Финансовые ресурсы

Основным источником финансирования Подпрограммы является муниципальный бюджет.

Предполагаемые объемы финансирования Подпрограммы по годам:

2008 г. - 173160 рублей;

2009 г. - 420200 рублей;

2010 г. - 335084 рубля;

2011 г. - 318783 рубля.

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ

К ЦЕЛЕВОЙ ПОДПРОГРАММЕ “ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ“

Направление 1

“Обеспечение кадровых потребностей

муниципальной системы образования“

----T-------------------T---------T-------------T------------T---------T-------------¬

¦ N ¦ ¦ 2008 ¦ 2009 ¦ 2010 ¦ 2011 ¦Ответственные¦

¦п/п¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-------------------+---------+-------------+------------+---------+-------------+

¦ Создание и ведение баз данных ¦

+---T-------------------T---------T-------------T------------T---------T-------------+

¦1. ¦Создание постоянно¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ИДК ¦

¦ ¦действующего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦информационного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦банка данных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦кадрового ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦потенциала района ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-------------------+---------+-------------+------------+---------+-------------+

¦2. ¦Оценка дефицита¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ИДК ¦

¦ ¦педкадров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-------------------+---------+-------------+------------+---------+-------------+

¦3. ¦Исследование, ¦постоянно¦ постоянно ¦ постоянно ¦постоянно¦ ИДК ¦

¦ ¦изучение причин¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦дефицита ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-------------------+---------+-------------+------------+---------+-------------+

¦ Прогнозирование потребностей в педагогических кадрах ¦

+---T-------------------T---------T-------------T------------T---------T-------------+

¦4. ¦Организация ¦ 10 чел. ¦ 10 чел. ¦ 9 чел. ¦ 7 чел. ¦ ИДК ¦

¦ ¦исследования: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ РУОКС ¦

¦ ¦прогнозирование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦потребности в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦кадрах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-------------------+---------+-------------+------------+---------+-------------+

¦5. ¦Прогнозирование ¦1486 чел.¦ 1460 чел. ¦ 1445 чел. ¦1430 чел.¦ ИДК ¦

¦ ¦численности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-------------------+---------+-------------+------------+---------+-------------+

¦6. ¦Прогнозирование ¦286 чел. ¦ 282 чел. ¦ 279 чел. ¦276 чел. ¦ ИДК ¦

¦ ¦численности кадров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-------------------+---------+-------------+------------+---------+-------------+

¦ Работа с резервом ¦

+---T-------------------T---------T-------------T------------T---------T-------------+

¦7. ¦Разработка ¦сентябрь ¦ ¦ курсы ¦ ¦ ИДК ¦

¦ ¦комплексной ¦ ¦ ¦ повышения ¦ ¦ ¦

¦ ¦образовательной ¦ ¦ ¦квалификации¦ ¦ ¦

¦ ¦программы ¦ ¦ ¦ 15 чел. ¦ ¦ ¦

¦ ¦подготовки резерва¦ ¦ ¦ 70000 руб. ¦ ¦ ¦

¦ ¦на руководящую¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦должность в ОУ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦района ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-------------------+---------+-------------+------------+---------+-------------+

¦8. ¦Разработка ¦ октябрь ¦ ¦ ¦ ¦ ИДК ¦

¦ ¦параметров и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦критериев отбора¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦кадров на¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦руководящую ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦должность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-------------------+---------+-------------+------------+---------+-------------+

¦ Трудоустройство ¦

+---T-------------------T---------T-------------T------------T---------T-------------+

Нумерация пунктов дана в соответствии с официальным текстом документа.

¦10.¦Трудоустройство ¦апрель - ¦ апрель - ¦ апрель - ¦апрель - ¦ ИДК ¦

¦ ¦высвобождающихся ¦сентябрь ¦ сентябрь ¦ сентябрь ¦сентябрь ¦ ¦

¦ ¦педагогов с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦перепрофилированием¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦их на другие¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦специальности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-------------------+---------+-------------+------------+---------+-------------+

¦11.¦Целевое ¦ 45000 ¦ 64800 руб. ¦ 69984 руб. ¦ 75583 ¦ РУОКС ¦

¦ ¦финансирование II¦ руб. ¦ 4 чел. ¦ 4 чел. ¦ руб. ¦ ¦

¦ ¦высшего образования¦ 3 чел. ¦ ¦ ¦ 4 чел. ¦ ¦

+---+-------------------+---------+-------------+------------+---------+-------------+

¦12.¦Заключение договора¦ 71160 ¦ 58100 руб. ¦ 58100 руб. ¦ 58100 ¦ РУОКС ¦

¦ ¦с НИРО о¦ руб. ¦ физкультуры ¦ математики ¦ руб. ¦ ИДК ¦

¦ ¦переподготовке ¦ ¦ 58100 руб. ¦ 58100 руб. ¦ истории ¦ ¦

¦ ¦учителей ¦ ¦ ОБЖ ¦ экономики ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ 58100 руб. ¦ 58000 руб. ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦дистанционных¦воспитателей¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ курсов по ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ здоровому ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦образу жизни ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ 58000 руб. ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ начальные ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ классы ¦ ¦ ¦ ¦

L---+-------------------+---------+-------------+------------+---------+--------------

Направление 2

“Совершенствование муниципальной системы подготовки

и переподготовки педагогических кадров, развитие

инфраструктуры образовательных учреждений

педагогического профиля, интеграция разноуровневого

педагогического образования“

----T-------------------T---------T-------------T------------T---------T-------------¬

¦ N ¦ ¦ 2008 ¦ 2009 ¦ 2010 ¦ 2011 ¦Ответственные¦

¦п/п¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-------------------+---------+-------------+------------+---------+-------------+

¦ Профильное образование ¦

+---T-------------------T---------T-------------T------------T---------T-------------+

¦13.¦Запуск системы¦ апрель ¦ ¦ ¦ ¦ РУОКС ¦

¦ ¦диагностики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ОУ ¦

¦ ¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ориентации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦школьников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-------------------+---------+-------------+------------+---------+-------------+

¦14.¦Функционирование и¦ 3 ¦ 3 ¦ 3 ¦ 4 ¦ Директора ¦

¦ ¦открытие профильных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Базинской, ¦

¦ ¦классов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Ягубовской, ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Кочуновской ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ СОШ ¦

+---+-------------------+---------+-------------+------------+---------+-------------+

¦15.¦Обеспечение ¦ май ¦ ¦ ¦ ¦ РУОКС ИДК ¦

¦ ¦довузовской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ОУ ¦

¦ ¦подготовки учащихся¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦школ, заключение¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦договоров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-------------------+---------+-------------+------------+---------+-------------+

¦ Стимулирование инновационных процессов ¦

+---T-------------------T---------T-------------T------------T---------T-------------+

¦16.¦Формирование банка¦постоянно¦ постоянно ¦ постоянно ¦постоянно¦ ИДК ¦

¦ ¦педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦инноваций и анализ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦их результативности¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-------------------+---------+-------------+------------+---------+-------------+

¦17.¦Разработка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ИДК ¦

¦ ¦механизмов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦распространения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦инноваций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-------------------+---------+-------------+------------+---------+-------------+

¦18.¦Организация ¦ 27000 ¦ 36000 руб. ¦ 36000 руб. ¦ 45000 ¦ ИДК ¦

¦ ¦краткосрочных ¦ руб. ¦ 4 чел. ¦ 4 чел. ¦ руб. ¦ ОУ ¦

¦ ¦курсов подготовки и¦ 3 чел. ¦ ¦ ¦ 5 чел. ¦ ¦

¦ ¦повышения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦квалификации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦кадров с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ориентацией их на¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦работу по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦инновационным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦проектам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-------------------+---------+-------------+------------+---------+-------------+

¦ Создание эффективных моделей аттестации ¦

+---T-------------------T---------T-------------T------------T---------T-------------+

¦19.¦Разработка системы¦ 10000 ¦ 15000 руб. ¦ 18000 руб. ¦ 20000 ¦ МАК ¦

¦ ¦дифференцированной ¦ руб. ¦ ¦ ¦ руб. ¦ ИДК ¦

¦ ¦курсовой подготовки¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦педагогов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦аттестующихся на¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦вторую, первую и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦высшую категорию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-------------------+---------+-------------+------------+---------+-------------+

Нумерация пунктов дана в соответствии с официальным текстом документа.

¦19.¦Разработка мер по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ МАК ¦

¦ ¦повышению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ИДК ¦

¦ ¦эффективности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦системы аттестации¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦кадров, механизмов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦превращения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦аттестации в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦эффективный способ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦оценки, повышения¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦качества и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦обновления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦кадрового ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦потенциала ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-------------------+---------+-------------+------------+---------+-------------+

¦20.¦Разработка модели¦ ¦ ¦ ¦ ¦ МАК ¦

¦ ¦аттестации вновь¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦назначенных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦руководителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-------------------+---------+-------------+------------+---------+-------------+

¦21.¦Разработка методики¦ ¦ ¦ ¦ ¦ МАК ¦

¦ ¦и организационных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦механизмов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦мониторинга ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦аттестации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦педагогических и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦руководящих кадров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-------------------+---------+-------------+------------+---------+-------------+

¦22.¦Курсы повышения¦ ¦ 45000 руб. ¦ 54000 руб. ¦ 54000 ¦ МАК ¦

¦ ¦квалификации для¦ ¦ ¦ ¦ руб. ¦ ¦

¦ ¦членов экспертных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦групп ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-------------------+---------+-------------+------------+---------+-------------+

Нумерация пунктов дана в соответствии с официальным текстом документа.

¦22.¦Финансирование ¦ ¦ 7000 руб. ¦ 7000 руб. ¦5000 руб.¦ РУОКС ¦

¦ ¦руководителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦экспертных групп ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-------------------+---------+-------------+------------+---------+-------------+

¦ Увеличение объемов финансовой поддержки педагогов ¦

+---T-------------------T---------T-------------T------------T---------T-------------+

¦23.¦Выплата ¦5000 руб.¦ 8000 руб. ¦ 8000 руб. ¦5000 руб.¦ РУОКС ¦

¦ ¦единовременного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ИДК ¦

¦ ¦пособия педагогам -¦ ¦ ¦ ¦ ¦Администрация¦

¦ ¦выпускникам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦вузов при¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦поступлении их на¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦работу ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-------------------+---------+-------------+------------+---------+-------------+

¦24.¦Повышение ¦ ¦ 150000 ¦ 162000 ¦ 175000 ¦ ¦

¦ ¦муниципальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦надбавки работникам¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-------------------+---------+-------------+------------+---------+-------------+

¦25.¦Разработка системы¦ ¦ 25800 руб. ¦ 29200 руб. ¦ 31500 ¦И.М. Пучкова ¦

¦ ¦дифференцированной ¦ ¦ ¦ ¦ руб. ¦ МАК ¦

¦ ¦оплаты труда¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦педагогов высшей¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦кв. категории ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-------------------+---------+-------------+------------+---------+-------------+

¦ Здоровьесбережение ¦

+---T-------------------T---------T-------------T------------T---------T-------------+

¦26.¦Выделение льготных¦7 путевок¦ 8 путевок ¦ 7 путевок ¦6 путевок¦ РУОКС ¦

¦ ¦путевок в¦ ¦ ¦ ¦ ¦В.Ф. Грачева ¦

¦ ¦санаторно-курортные¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦и оздоровительные¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-------------------+---------+-------------+------------+---------+-------------+

¦27.¦Пролечивание ¦ 5 чел. ¦ 7 чел. ¦ 9 чел. ¦ 10 чел. ¦А.А. Булатова¦

¦ ¦педагогов на базе¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ЦРБ ¦

¦ ¦поликлиник по типу¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦дневного стационара¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦и больниц ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L---+-------------------+---------+-------------+------------+---------+--------------

Утверждена

решением

Земского собрания

Бутурлинского района

от 28.03.2008 N 16

ПОДПРОГРАММА

“СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ,

РАБОТАЮЩИХ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ БУТУРЛИНСКОГО РАЙОНА

НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ“ НА 2007 - 2010 ГОДЫ

В официальном тексте документа, видимо, допущена опечатка: в данном приложении вместо “2007 - 2020“ имеется в виду “2007 - 2010“.

ПАСПОРТ ПОДПРОГРАММЫ

“СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ,

РАБОТАЮЩИХ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ БУТУРЛИНСКОГО

МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ“

НА 2007 - 2020 ГОДЫ

В официальном тексте документа, видимо, допущена опечатка: в данном приложении вместо слова “Программа“ имеется в виду слово “Подпрограмма“ в соответствующих грамматических формах.

Наименование Программы - муниципальная целевая

“Социально-экономическая поддержка молодых

специалистов, работающих в учреждениях

образования Бутурлинского муниципального

района Нижегородской области“ на 2007 - 2020

годы (далее - Программа)

Основание для разработки - поручение главы администрации - главы

Программы местного самоуправления Бутурлинского

муниципального района Нижегородской области

Государственный заказчик - администрация Бутурлинского муниципального

Программы района Нижегородской области

Разработчики Программы - информационно-диагностический кабинет отдела

образования администрации Бутурлинского

района - координатор Программы

- отдел экономики администрации Бутурлинского

муниципального района

- отдел капитального строительства

администрации Бутурлинского муниципального

района

Цель Программы - обеспечение доступных качественных услуг в

сфере образования на территории Бутурлинского

муниципального района Нижегородской области

Основные задачи Программы - создание системы социально-экономической

поддержки молодых специалистов для наиболее

полного обеспечения потребности в

педагогических и руководящих кадрах

учреждений образования Бутурлинского

муниципального района Нижегородской области

- закрепление и увеличение количества молодых

специалистов в образовательных учреждениях

Бутурлинского муниципального района

Нижегородской области (далее - ОУ

Бутурлинского муниципального района

Нижегородской области)

- привлечение специалистов для замещения

вакантных педагогических должностей в ОУ

Бутурлинского муниципального района

Нижегородской области

- развитие системы образования Бутурлинского

муниципального района Нижегородской области в

части ресурсного обеспечения

- повышение уровня жизни молодых специалистов,

работающих в ОУ Бутурлинского муниципального

района Нижегородской области

Сроки реализации Программы - 2007 - 2020 годы

Основные направления - создание системы нормативных правовых актов,

мероприятий Программы обеспечивающих эффективную

социально-экономическую поддержку молодых

специалистов, работающих в ОУ Бутурлинского

муниципального района Нижегородской области

- обеспечение предоставления субсидий молодым

специалистам, работающим в ОУ Бутурлинского

муниципального района Нижегородской области,

на погашение кредита и процентов по нему на

приобретение или строительство жилья

- обеспечение предоставления молодым

специалистам, работающим в ОУ Бутурлинского

муниципального района Нижегородской области,

ежемесячных дополнительных выплат к

заработной плате

Исполнители Программы - органы местного самоуправления Бутурлинского

муниципального района Нижегородской области

- отдел образования администрации Бутурлинского

муниципального района Нижегородской области

- учреждения образования Бутурлинского

муниципального района Нижегородской области

(при условии участия в реализации Программы)

Финансовое обеспечение - предполагаемые объемы финансирования

Программы Программы по годам:

2007 год - 450,00 тыс. рублей

2008 год - 450,00 тыс. рублей

2009 год - 450,00 тыс. рублей

“ 2010 год - 450,00 тыс. рублей

Контроль за реализацией - контроль за реализацией Программы

Программы осуществляет администрация Бутурлинского

муниципального района Нижегородской области

Ожидаемые результаты - реализация Программы позволит достичь в 2010

реализации Программы году следующих показателей (по сравнению с

2005 годом):

- обеспечение педагогическими кадрами,

специалистами в сфере спорта ОУ Бутурлинского

муниципального района Нижегородской области

до 99,8 процента

- увеличение в ОУ Бутурлинского муниципального

района Нижегородской области до 15%

количества молодых специалистов в ОУ

Бутурлинского муниципального района со стажем

работы до пяти лет

- повышение уровня заработной платы молодых

специалистов, работающих в ОУ Бутурлинского

муниципального района, расположенных в

сельской местности, до 6000 рублей в месяц (с

учетом уплаты налога на доходы физических

лиц), в учреждениях, расположенных в

городской местности, - до 4800 рублей в месяц

(с учетом уплаты налога на доходы физических

лиц)

- приобретение или строительство 36 единиц

жилых помещений для молодых специалистов,

работающих в ОУ Бутурлинского муниципального

района

- приобретение около 36 единиц транспортных

средств для молодых специалистов, работающих

в ОУ Бутурлинского муниципального района

I. СОДЕРЖАНИЕ ПРОБЛЕМЫ

Учебно-воспитательный процесс в образовательных учреждениях в 2006/2007 уч. году осуществляли 380 педагогических работников. Из них:

- учителя - 289 чел. (76%);

- воспитатели ДОУ - 79 чел. (20,8%);

- пед. работники ЦДОД “Русич“ - 12 чел. (3,2%).

Образовательные учреждения района на 97,5% обеспечены педагогическими работниками. Однако проблема обеспечения кадрами решается за счет увеличения учебной нагрузки на работающих учителей и за счет привлечения педагогов к работе по совместительству.

Сравнение данных по качественному составу педагогических работников (таблица 1.1 - не приводится) показывает, что среди учителей, как и прежде, значительную долю составляют педагоги-женщины: 2001 г. - 77,9%, 2004 г. - 85,2%, 2005 г. - 73,9%. Также по-прежнему сохраняется тенденция увеличения количества учителей пенсионного возраста: с 1,7% в 2001 г. до 7,1% в 2007 г.

Анализ образовательного ценза педагогических кадров учреждений образования района (таблица 1.3 - не приводится) показывает, что в период с 2002 по 2005 г. сохраняется тенденция уменьшения количества педагогических работников с высшим образованием (73% - 2003 г., 69,4% - 2006 г.), то в 2005 г. таких педагогов до 69,4%, также уменьшилось количество педагогических работников с неполным высшим и со средним (общим) образованием.

85,4% директоров ОУ района имеют высшее образование. Данный показатель соответствует ср. областному показателю (85,5%) и выше ср. российского (78,3%).

Анализируя образовательный уровень учителей-предметников, можно сделать выводы о том, что положительная динамика наблюдается в I звене обучения: растет процент учителей начальных классов с высшим педагогическим образованием. Так, в 2003 г. высшее образование имели 72% учителей нач. классов, в 2005 г. - 83,9% (таблица 1.6 - не приводится), что выше ср. областного показателя (72,6%), а также значительно превышает ср. российский показатель (54,7%).

Также в большинстве школ района улучшается положение с квалифицированными педагогическими кадрами во II и III звене обучения. Средний процент учителей-предметников (включая директоров и их заместителей), имеющих высшее образование, составляет 79%.

Несмотря на достаточно высокие показатели по данному параметру, общий процент учителей по гуманитарным и естественно-математическим предметам, имеющих высшее образование, немного ниже как ср. областного показателя (95,2%), так и ср. областного (91,1%) и составляет 90,0%. Также ниже ср. областного показателя (64,4%) процент учителей музыки, ИЗО, труд. обучения с высшим образованием, но данный показатель выше ср. российского (55,9%).

Снизилось количество педагогов, имеющих среднее образование. 2003 г. - 3%, 2005 г. - 2,2%, 2007 г. - 1,5%. В настоящее время в учреждениях образования района работают 6 педагогических работников со средним (общим) образованием. На данный момент из вышеуказанных педагогических работников, имеющих среднее (общее) образование, только 1 чел. получает высшее образование заочно.

Руководители ОУ вынуждены принимать на работу лиц со средним общим образованием, а также сохранять контингент учителей-пенсионеров в связи с недостатком пед. работников и оттоком квалифицированных кадров из школ района, а также с уменьшением числа молодых специалистов, которые после окончания вуза хотели бы работать в образовательных учреждениях. Так, количество молодых специалистов, пришедших в ОУ в 2005/2006 уч. году, сократилось с 7 человек (2004 г.) до 2 (2006 г.). Количество педагогов, имеющих стаж работы свыше 20 лет, за последние 4 года увеличилось с 36,3% в 2002 г. до 41,8% в 2005 г.

Самый молодой коллектив работает в Ягубовской СОШ: 50% учителей школы имеют стаж менее 10 лет, а самые опытные коллективы работают в Бутурлинской и Б.Бакалдской средних школах. В этих ОУ процент учителей, имеющих стаж более 20 лет, составляет от 57 до 61%. В связи с чем в этих коллективах вскоре могут столкнуться с проблемой обновления кадров.

Важнейшим условием успешной, продуктивной работы каждого педагога является систематическое повышение своего профессионального уровня.

За последние 5 лет (2000 - 2005 гг.) по состоянию на 01.01.2006 в различных учреждениях ПК прошли курсовую подготовку 247 педагогов и администраторов системы образования района, что составляет 60% от их общего числа. В 2006 году повысили квалификацию 89 человек, что составляет 23,4% от общего количества работников системы образования Бутурлинского района.

Финансовые затраты на курсы ПК

--------T--------------------------------T--------------------------------¬

¦ Год ¦ Затрачено средств (руб.) ¦Экономия денежных средств (руб.)¦

+-------+--------------------------------+--------------------------------+

¦2003 г.¦ 152910 ¦ 291954 ¦

+-------+--------------------------------+--------------------------------+

¦2004 г.¦ 68795 ¦ 87322 ¦

+-------+--------------------------------+--------------------------------+

¦2005 г.¦ 108000 ¦ 263840 ¦

+-------+--------------------------------+--------------------------------+

¦2006 г.¦ 37699 ¦ 268901 ¦

L-------+--------------------------------+---------------------------------

Таким образом, анализ данных позволяет сделать вывод, что процесс повышения квалификации педагогическими и руководящими работниками учреждений образования района приобрел системный характер. Практически во всех учреждениях образования спланировано повышение квалификации на ближайшие 5 лет, что позволяет более качественно организовать работу с кадрами по данному направлению. В течение последних лет нет педагогов, отказавшихся от прохождения курсов ПК. На протяжении последних 5 лет количество педагогических работников, прошедших курсовую подготовку, резко возросло с 11% - 2001 г. до 60% - 2005 г., что говорит о стремлении педагогов к росту, повышению педагогического мастерства.

По состоянию на 20 октября 2006 года тарифная ставка (оклад) специалиста без стажа работы, имеющего высшее профессиональное образование (8-й разряд Единой тарифной сетки), работающего в учреждении образования, расположенном в городской местности, составляет 2074 рубля, расположенном в сельской местности, - 2592,5 рубля.

Остро стоит проблема жилищного обеспечения вновь прибывших учителей. Условия проживания в арендованных жилых помещениях не устраивают многих молодых специалистов, что приводит к оттоку молодых специалистов из социальной сферы и, как следствие, к частой смене кадров.

Недостаточная социальная защищенность педагогических работников из-за низкого уровня заработной платы, необеспеченности жильем ведет к снижению престижа профессии учителя.

Данная Программа направлена на реализацию комплекса мер по устранению дефицита педагогических кадров, закреплению в системе образования района молодых специалистов, созданию условий для развития творческого потенциала педагогов.

Для участия в Программе в течение четырех лет планируется привлечь выпускников образовательных учреждений Нижегородской области.

Программа является социально ориентированной, обеспечивающей целевой подход к решению проблемы ресурсного обеспечения системы образования Бутурлинского муниципального района Нижегородской области квалифицированными кадрами.

II. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ

Целью Программы является обеспечение доступных качественных услуг в сфере образования на территории Бутурлинского муниципального района Нижегородской области.

Основные задачи Программы:

создание системы социально-экономической поддержки молодых специалистов для наиболее полного обеспечения потребности учреждений образования района в педагогических и руководящих кадрах;

закрепление и увеличение количества молодых специалистов в ОУ Бутурлинского муниципального района Нижегородской области;

развитие системы образования Бутурлинского муниципального района Нижегородской области в части ресурсного обеспечения;

повышение уровня жизни молодых специалистов, работающих в ОУ Бутурлинского муниципального района Нижегородской области.

III. ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ

Предполагаемый общий объем финансирования Программы в 2007 - 2020 годах за счет средств муниципального бюджета на развитие инженерной инфраструктуры составляет 1800 тыс. рублей.

Предполагаемые объемы финансирования Программы подлежат ежегодной корректировке.

Предполагаемые объемы финансирования Программы в 2007 - 2010 годах приведены в приложении 1.

IV. СИСТЕМА ПРОГРАММНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

Система программных мероприятий приведена в приложении 2.

V. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

В официальном тексте документа, видимо, допущена опечатка: после слова “Бутурлинского“ пропущено слово “района“.

Реализация Программы обеспечивается отделом образования администрации Бутурлинского Нижегородской области совместно с органами местного самоуправления муниципальных районов и городских округов Нижегородской области (при условии участия в реализации Программы).

Меры социально-экономической поддержки предоставляются:

1) молодым специалистам - выпускникам очной формы обучения учреждений высшего и среднего профессионального образования текущего года, принятым на работу на педагогические и руководящие должности в учреждения образования и заключившим соглашение о предоставлении мер социально-экономической поддержки;

2) молодым специалистам, работавшим по окончании обучения на педагогических и руководящих должностях в ОУ Бутурлинского муниципального района Нижегородской области, уволенным из данных учреждений в связи с призывом на военную службу или направлением на альтернативную гражданскую службу, а после прохождения военной службы по призыву или альтернативной гражданской службы заключившим трудовой договор с ОУ Бутурлинского муниципального района Нижегородской области о работе на педагогических и руководящих должностях, а также заключившим соглашение о предоставлении мер социально-экономической поддержки.

Меры социально-экономической поддержки предоставляются указанным выше категориям специалистов начиная с года заключения соглашения о предоставлении мер социально-экономической поддержки при условии дальнейшей работы не менее десяти лет в ОУ Бутурлинского муниципального района Нижегородской области.

Меры социально-экономической поддержки предоставляются также молодым специалистам - выпускникам очной формы обучения учреждений высшего и среднего профессионального образования 2006 года выпуска, принятым на работу на педагогические и руководящие должности в ОУ Бутурлинского муниципального района Нижегородской области и заключившим соглашение о предоставлении мер социально-экономической поддержки в 2006 году.

В официальном тексте документа, видимо, допущена опечатка: после слова “жилых“ пропущено слово “домов“.

Социально-экономическая поддержка производится из средств муниципального бюджета, предусмотренных на реализацию комплекса мероприятий на оснащение индивидуальных жилых, построенных для молодых специалистов в рамках Программы, системами отопления, водо- и газоснабжения.

В целях предоставления мер социально-экономической поддержки молодым специалистам заключаются соглашения между молодым специалистом, работодателем (ОУ Бутурлинского муниципального района Нижегородской области, администрацией Бутурлинского муниципального района Нижегородской области, департаментом социальной защиты населения, труда и занятости Нижегородской области и департаментом образования Нижегородской области (далее - соглашение о предоставлении мер социально-экономической поддержки)).

Одним из существенных условий соглашения о предоставлении мер социально-экономической поддержки является обязанность молодого специалиста, желающего принять участие в Программе, отработать в ОУ Бутурлинского муниципального района Нижегородской области не менее десяти лет с момента заключения соглашения о предоставлении мер социально-экономической поддержки.

Если специалист не выполняет условия соглашения о предоставлении мер социально-экономической поддержки, средства, полученные на погашение кредита и процентов по нему на приобретение или строительство жилья и предварительные расходы на получение кредита (разовые затраты на начальном этапе) и на погашение кредита и процентов по нему на приобретение транспортного средства и предварительные расходы на получение кредита (разовые затраты на начальном этапе), подлежат возврату в областной бюджет в полном объеме (в том числе могут быть взысканы в судебном порядке).

Порядок предоставления молодым специалистам мер социально-экономической поддержки, предусмотренных Программой, включая порядок расчета субсидий молодым специалистам на погашение кредита и процентов по нему на приобретение или строительство жилья и предварительные расходы на получение кредита (разовые затраты на начальном этапе), субсидий на погашение кредита и процентов по нему на приобретение транспортных средств и предварительные расходы на получение кредита (разовые затраты на начальном этапе), а также стоимость жилья и транспортных средств, исходя из которой устанавливаются размеры данных субсидий, определяется Правительством Нижегородской области.

VI. ФУНКЦИИ ИСПОЛНИТЕЛЕЙ ПРОГРАММЫ

1) администрация Бутурлинского муниципального района:

а) разрабатывает и утверждает муниципальную программу социально-экономической поддержки молодых специалистов, работающих в ОУ Бутурлинского муниципального района Нижегородской области, с финансированием из местного бюджета;

б) формирует необходимую для реализации муниципальной программы нормативную правовую базу в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации;

в) осуществляет прием, регистрацию, экспертизу документов молодых специалистов, принятых на работу в ОУ Бутурлинского муниципального района Нижегородской области;

г) подготавливает и представляет в департамент образования Нижегородской области списки молодых специалистов, имеющих право на социально-экономическую поддержку в рамках Программы;

д) подготавливает и представляет в департамент образования Нижегородской области перечень вакантных должностей педагогических кадров;

е) заключает соглашения о предоставлении мер социально-экономической поддержки;

ж) подготавливает и представляет для ежегодной сверки в департамент образования Нижегородской области список молодых специалистов, участвующих в Программе;

з) обеспечивает предоставление ежемесячных дополнительных выплат к заработной плате молодым специалистам за счет субвенций из областного бюджета;

и) определяет и согласовывает с департаментом образования Нижегородской области форму приобретения жилого помещения молодыми специалистами;

к) организует в пределах компетенции работу по предоставлению строительной организации в соответствии с действующим законодательством земельных участков под строительство индивидуальных жилых домов;

л) обеспечивает в установленном порядке объекты жилищного строительства необходимой коммунальной инфраструктурой в соответствии с уровнем обеспеченности конкретного населенного пункта, проведение благоустройства территории индивидуальных жилых домов;

2) ОУ Бутурлинского муниципального района Нижегородской области:

а) оформляют трудовые отношения с молодыми специалистами в соответствии с трудовым законодательством;

б) заключают соглашения о предоставлении мер социально-экономической поддержки;

в) представляют в органы местного самоуправления Бутурлинского муниципального района Нижегородской области информацию о молодых специалистах.

VII. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЭФФЕКТ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

В официальном тексте документа, видимо, допущена опечатка: вместо “2020“ имеется в виду “2010“.

Реализация Программы позволит достичь в 2020 году следующих показателей (по сравнению с 2005 годом):

В официальном тексте документа, видимо, допущена опечатка: после слова “педагогическими“ пропущено слово “кадрами“.

1) обеспечение педагогическими ОУ Бутурлинского муниципального района Нижегородской области до 99,8 процента;

2) увеличение в ОУ Бутурлинского муниципального района Нижегородской области, до 15 процентов количества молодых специалистов со стажем работы в учреждениях образования до пяти лет;

3) повышение уровня заработной платы молодых специалистов, работающих в ОУ Бутурлинского муниципального района Нижегородской области расположенных в сельской местности, до 6000 рублей в месяц, в учреждениях, расположенных в городской местности, - до 4800 рублей в месяц;

4) приобретение (строительство) около 36 единиц жилых помещений для молодых специалистов, работающих в ОУ Бутурлинского муниципального района Нижегородской области;

5) приобретение около 36 единиц транспортных средств для молодых специалистов, работающих в ОУ Бутурлинского муниципального района Нижегородской области.

Приложение 1

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ ОБЪЕМЫ ФИНАНСИРОВАНИЯ ПРОГРАММЫ

(тыс. рублей)

---------T----------------------------------------------------------------¬

¦ ¦ Предполагаемые финансовые затраты на строительство наружных ¦

¦ ¦ коммуникаций к жилым домам для молодых специалистов - ¦

¦ ¦ участников программы “Социально-экономическая поддержка ¦

¦ ¦ молодых специалистов, работающих в учреждениях образования ¦

¦ ¦ Бутурлинского района Нижегородской области“ ¦

+--------+----------------------------------------------------------------+

¦2007 год¦ 450,00 тыс. руб. ¦

+--------+----------------------------------------------------------------+

¦2008 год¦ 450,00 тыс. руб. ¦

+--------+----------------------------------------------------------------+

¦2009 год¦ 450,00 тыс. руб. ¦

+--------+----------------------------------------------------------------+

¦2010 год¦ 450,00 тыс. руб. ¦

+--------+----------------------------------------------------------------+

¦Всего ¦ 1800,00 тыс. руб. ¦

L--------+-----------------------------------------------------------------

Приложение 2

СИСТЕМА ПРОГРАММНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

----T--------------T----------T--------T---------------------------T----------------¬

¦ N ¦ Наименование ¦ Срок ¦Ответст-¦ Предполагаемые объемы ¦ Ожидаемые ¦

¦п/п¦ мероприятия ¦выполнения¦венные ¦ финансирования из ¦ результаты ¦

¦ ¦ ¦ ¦испол- ¦ муниципального бюджета, ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦нители ¦ тыс. рублей (по годам) ¦ ¦

+---+--------------+----------+--------+---------------------------+----------------+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦

+---+--------------+----------+--------+------T------T------T------+----------------+

¦1. ¦Создание ¦ I ¦ИДК РОО ¦ 2007 ¦ 2008 ¦ 2009 ¦ 2010 ¦Нормативно- ¦

¦ ¦системы ¦полугодие ¦ +------+------+------+------+правовое ¦

¦ ¦нормативных ¦2007 года ¦ ¦ ¦обеспечение ¦

¦ ¦правовых ¦ ¦ ¦ ¦социально- ¦

¦ ¦актов, ¦ ¦ ¦ ¦экономической ¦

¦ ¦обеспечивающих¦ ¦ ¦ ¦поддержки ¦

¦ ¦эффективную ¦ ¦ ¦ ¦молодых ¦

¦ ¦социально- ¦ ¦ ¦ ¦специалистов ¦

¦ ¦экономическую ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦поддержку ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦молодых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦специалистов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+--------------+----------+--------+------T------T------T------+----------------+

¦ ¦Финансовые ¦ ¦ ¦450,0 ¦450,0 ¦450,0 ¦450,0 ¦Ввод в¦

¦ ¦затраты на¦ ¦ ¦ тыс. ¦ тыс. ¦ тыс. ¦ тыс. ¦эксплуатацию ¦

¦ ¦строительство ¦ ¦ ¦ руб. ¦ руб. ¦ руб. ¦ руб. ¦жилых ¦

¦ ¦наружных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦индивидуальных ¦

¦ ¦коммуникаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦домов для¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦молодых ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специалистов ¦

L---+--------------+----------+--------+------+------+------+------+-----------------

Утверждена

решением

Земского собрания

Бутурлинского района

от 28.03.2008 N 16

ПОДПРОГРАММА

“ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ“ НА 2008 - 2011 ГГ.

ПАСПОРТ ПОДПРОГРАММЫ

Наименование Подпрограммы Районная подпрограмма “Одаренные дети“

Основание для разработки 1. Конституция Российской Федерации

2. Закон “Об образовании“

Видимо, имеется в виду федеральная целевая программа “Дети России“ на

2007 - 2010 годы, утвержденная постановлением Правительства РФ от

21.03.2007 N 172.

3. Президентская программа “Дети России“

4. Федеральная программа “Одаренные дети

Заказчик Администрация Бутурлинского муниципального

района

Цели Подпрограммы Выявление, обучение, воспитание и поддержка

одаренных детей

Задачи Подпрограммы - создание системы работы по развитию

способностей юных дарований на различных этапах

формирования и становления личности;

- создание условий для развития творческих и

познавательных способностей детей с высоким

уровнем интеллекта;

- подготовка и повышение квалификации учителей,

работающих с одаренными детьми

Ожидаемые конечные Формирование системы работы с одаренными

результаты Подпрограммы детьми.

Создание условий для развития одаренности и

таланта у детей в современных условиях.

Совершенствование формы работы с одаренными и

способными детьми.

Формирование банка данных “Одаренные дети“

Сроки реализации 2008 - 2011 гг.

Источники и объемы Районный бюджет

финансирования

Контроль за исполнением Заместитель главы администрации В.В. Козлов

Подпрограммы

Исполнители основных Районный отдел образования,

мероприятий Подпрограммы информационно-диагностический кабинет,

учреждения образования, Бутурлинский

сельскохозяйственный техникум

Разработчик Подпрограммы Информационно-диагностический кабинет.

Отдел экономики администрации Бутурлинского

муниципального района

1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

В настоящее время среди проблем воспитания и обучения на центральное место все чаще выдвигается задача создания условий для максимальной реализации способностей детей. Особенно это касается одаренных детей, чьи высокие возможности очевидны с раннего возраста. Наиболее характерной чертой одаренных детей, отмечаемой всеми исследователями и педагогами, является их ярко выраженная познавательная потребность и высокий уровень развития умственных способностей, в развитии которых решающее значение имеет социальная среда, т.е. оказание поддержки устремлениям и интересам ребенка, внимание к его достижениям, расширение его кругозора. Именно с отсутствием развивающей среды во многом связаны “потери“ одаренности (только 2 - 5% от общего количества детей действительно проявляют себя как одаренные, хотя могло быть гораздо больше).

В Бутурлинском районе сложились традиционные формы организации творческой, учебной, спортивной деятельности детей. Юные спортсмены по туризму из Бутурлинского района успешно участвуют в спортивных мероприятиях областного и всероссийского уровня. Юные музыканты участвуют в различных областных конкурсах. В районе разработаны формы морального и материального поощрения за особые успехи в изучении основ наук, успехи в творческой и спортивной деятельности. По инициативе районного отдела образования ежегодно присуждаются премии администрации Бутурлинского района одаренным детям в учебной деятельности. По данным последних нескольких лет качество подготовки школьников к участию в областных олимпиадах находится на низком уровне: за последние пять лет среди учащихся не было призеров областных олимпиад:

--------------------------T-----------T-----------T-----------T-----------¬

¦ ¦2003 - 2004¦2004 - 2005¦2005 - 2006¦2006 - 2007¦

+-------------------------+-----------+-----------+-----------+-----------+

¦Количество участников¦ 248 ¦ 358 ¦ 365 ¦ 236 ¦

¦районных олимпиад ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+-------------------------+-----------+-----------+-----------+-----------+

¦Количество участников¦ 1 ¦ - ¦ 2 ¦ 6 ¦

¦областных олимпиад ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L-------------------------+-----------+-----------+-----------+------------

Число учащихся, закончивших школу с золотой медалью, снижается:

------------T-----------T-----------T-----------T-------------T-----------¬

¦ Медаль ¦2002 - 2003¦2003 - 2004¦2004 - 2005¦ 2005 - 2006 ¦2006 - 2007¦

+-----------+-----------+-----------+-----------+-------------+-----------+

¦Серебряная ¦ 2 ¦ 6 ¦ 4 ¦ 8 ¦ 2 ¦

+-----------+-----------+-----------+-----------+-------------+-----------+

¦Золотая ¦ 5 ¦ 1 ¦ - ¦ 1 ¦ 2 ¦

+-----------+-----------+-----------+-----------+-------------+-----------+

¦Итого ¦ 7 ¦ 7 ¦ 4 ¦ 9 ¦ 4 ¦

L-----------+-----------+-----------+-----------+-------------+------------

Социально-экономические изменения обусловили появление новых проблем. На первый план выступают материальные сложности, связанные с недоступностью получения образования, соответствующего уровню способностей одаренных детей и подростков. Необходимо совершенствовать деятельность отдела образования, ИДК, ОУ по поддержке одаренных детей, систематизировать формы и методы работы.

Образовательным учреждениям района в ближайшие годы нужно решить важнейшую проблему поиска и поддержки одаренных детей, создания необходимых условий для раннего выявления творческих способностей и дарований и их развития на различных этапах формирования и становления личности. Главная задача при этом - не дать одаренности угаснуть, способствовать ее дальнейшему развитию.

С целью осуществления поддержки юных талантов в районе разработана подпрограмма “Одаренные дети“ на 2008 - 2011 гг.

2. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПОДПРОГРАММЫ

Подпрограмма ставит своей целью выявление, обучение, воспитание и поддержку одаренных детей.

Подпрограмма предусматривает решение следующих задач:

- создание системы работы по развитию способностей юных дарований на различных этапах формирования и становления личности;

- создание условий для развития творческих и познавательных способностей детей с высоким уровнем интеллекта;

- подготовка и повышение квалификации учителей, работающих с одаренными детьми.

3. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПОДПРОГРАММЫ

3.1. Создание благоприятных условий для работы с одаренными детьми:

- обновление содержания образования, способствующее развитию творческого потенциала учащихся (внедрение передовых образовательных технологий, новых образовательных программ, УМК);

- использование научного потенциала нижегородских вузов (технический университет, с/х академия) и Арзамасского педагогического института (организация подготовительных курсов на базе Бутурлинской СОШ для учащихся 11-х классов);

- проведение предметных олимпиад, способствующих выявлению наиболее способных учащихся по общеобразовательным предметам и развитие их умственных способностей;

- укрепление материально-технической базы ОУ;

- нормативно-правовое обеспечение деятельности.

3.2. Методическое обеспечение работы с одаренными детьми:

- повышение профессионального мастерства педагогов ОУ и преподавателей Бутурлинского сельскохозяйственного техникума;

- организация обмена опытом учителей, работающих с одаренными детьми;

- научно-методическое и информационное обеспечение программы.

3.3. Мероприятия по работе с одаренными детьми: олимпиады, конкурсы, со“евнования, выставки различного уровня - школьного, районного, областного.

Обеспечение реализации Подпрограммы идет через:

- подбор учительских кадров:

----------------------T------------T------------T------------T------------¬

¦ ¦2003 - 2004 ¦2004 - 2005 ¦2005 - 2006 ¦2006 - 2007 ¦

+---------------------+-----T------+-----T------+-----T------+-----T------+

¦Всего учителей ¦ 299 ¦ % ¦ 278 ¦ % ¦ 277 ¦ % ¦ 288 ¦ % ¦

+---------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+

¦Высшее образование ¦ 235 ¦ 78,6 ¦ 218 ¦ 78 ¦ 220 ¦ 79,4 ¦ 277 ¦ 78,8 ¦

+---------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+

¦н/высшее ¦ 6 ¦ 2 ¦ 8 ¦ 3 ¦ 8 ¦ 2,9 ¦ 7 ¦ 2,4 ¦

+---------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+

¦Среднее специальное ¦ 55 ¦ 18,5 ¦ 48 ¦ 17 ¦ 46 ¦ 16,6 ¦ 52 ¦ 18,1 ¦

+---------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+

¦Среднее ¦ 3 ¦ 1 ¦ 4 ¦ 1,4 ¦ 3 ¦ 1,1 ¦ 2 ¦ 0,7 ¦

+---------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+

¦Прошли КПК ¦ 162 ¦ 42 ¦ 97 ¦ 35 ¦ 73 ¦ 26 ¦ 74 ¦ 23,2 ¦

+---------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+

¦Высшая категория ¦ 19 ¦ 6,3 ¦ 23 ¦ 8 ¦ 26 ¦ 11,8 ¦ 25 ¦ 10,6 ¦

+---------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+

¦1-я кв. категория ¦ 111 ¦ 37,1 ¦ 123 ¦ 44 ¦ 134 ¦ 60 ¦ 138 ¦ 58,5 ¦

+---------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+------+

¦2-я кв. категория ¦ 77 ¦ 25,7 ¦ 70 ¦ 25 ¦ 61 ¦ 27,6 ¦ 73 ¦ 30,9 ¦

L---------------------+-----+------+-----+------+-----+------+-----+-------

- совершенствование методических служб района (работают 18 предметных РМО, районный методический совет, в каждой школе работают школьные МО);

- проведение научно-практических конференций, лекций, учебы, семинаров, обменов опытом, аттестации учителей;

- организацию школьных и районных предметных олимпиад;

- организацию районных творческих конкурсов, выставок поделок, рисунков.

4. ФИНАНСОВЫЕ РЕСУРСЫ

Основным источником финансирования Подпрограммы является муниципальный бюджет, в котором ежегодно предусматривается общий объем финансирования.

Предполагаемые объемы финансирования Подпрограммы по годам:

2008 год - 1172710 руб.;

2009 год - 1266512 руб.;

2010 год - 1367674 руб.;

2011 год - 1447794 руб.

5. ПЛАН ОСНОВНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

ПОДПРОГРАММЫ “ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ“ НА 2008 - 2011 ГГ.

----T------------------T-----------------T------------------T-----------------T---------------------------¬

¦ N ¦ Деятельность ¦Деятельность РМО ¦ Деятельность ¦ Деятельность ¦ Источники и размер ¦

¦п/п¦ управления ¦ ¦ педагога ¦ учащихся ¦ финансирования ¦

¦ ¦ образования, ¦ ¦ ¦ +------T------T------T------+

¦ ¦культуры и спорта,¦ ¦ ¦ ¦ 2008 ¦ 2009 ¦ 2010 ¦ 2011 ¦

¦ ¦ ИДК ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+------------------+-----------------+------------------+-----------------+------+------+------+------+

¦ НА РАЙОННОМ УРОВНЕ ¦

+---T------------------T-----------------T------------------T-----------------T------T------T------T------+

¦1. ¦Организация ¦Выработка ¦Выявление ¦Участие в¦ 2000¦ 2160¦ 2333¦ 2520¦

¦ ¦выявления ¦критериев ¦одаренных детей:¦проведении ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦одаренных детей в¦ ¦дифференцированные¦тестовых, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦науках, спорте,¦ ¦задания, ¦контрольных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦музыке, прикладном¦ ¦контрольные ¦работ, в¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦искусстве, начиная¦ ¦работы, ¦районных, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦с дошкольного¦ ¦тестирование, ¦областных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦возраста ¦ ¦работа по¦олимпиадах, в¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦индивидуальным ¦конкурсах, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦программам ¦выставках, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦соревнованиях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+------------------+-----------------+------------------+-----------------+------+------+------+------+

¦2. ¦Подготовка ¦Вовлечение в¦Совершенствование ¦ ¦ 2000¦ 2160¦ 2333¦ 2520¦

¦ ¦нормативных ¦работу всех школ¦научно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦документов, ¦района ¦методической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦методических ¦ ¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦разработок по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦предметам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+------------------+-----------------+------------------+-----------------+------+------+------+------+

¦3. ¦Выпуск сборников¦Определение ¦Целенаправленная ¦Выполнение ¦ 900¦ 972¦ 1050¦ 1134¦

¦ ¦детских творческих¦лучших творческих¦работа педагогов¦различных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦работ ¦работ учащихся ¦по творческому¦творческих работ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦развитию учащихся ¦к школьным,¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦районным и¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦областным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурсам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+------------------+-----------------+------------------+-----------------+------+------+------+------+

¦ ¦Приобретение в ОУ¦ ¦Выполнение ¦Самостоятельное ¦ ¦432000¦466560¦504000¦

¦ ¦учебно- ¦ ¦программ по¦выполнение каждым¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦лабораторных ¦ ¦урочной и¦учащимся опытов и¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦комплексов по¦ ¦внеклассной работе¦лабораторных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦физике, химии,¦ ¦по предмету в¦работ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦биологии для¦ ¦части опытно-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦проведения опытно-¦ ¦экспериментальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦экспериментальных ¦ ¦исследований ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦исследований ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦(софинансирование)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+------------------+-----------------+------------------+-----------------+------+------+------+------+

Нумерация пунктов дана в соответствии с официальным текстом документа.

¦3. ¦Учебно- ¦Подбор научно-¦Создание условий¦Изучение ¦ 73000¦ 78840¦ 85000¦ 91800¦

¦ ¦методическое ¦методической ¦для развития¦рекомендованной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦обеспечение работы¦литературы по¦научного ¦научно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦с одаренными¦работе с¦творчества ¦методической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦детьми. ¦одаренными детьми¦учащихся. Изучение¦литературы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Формирование и¦ ¦информационно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦систематизация ¦ ¦справочных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦фонда ¦ ¦материалов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦информационно- ¦ ¦научно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦справочных ¦ ¦методической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦материалов ¦ ¦литературы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+------------------+-----------------+------------------+-----------------+------+------+------+------+

¦4. ¦Организация и¦Систематизация ¦Проведение ¦Самостоятельное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦проведение курсов¦передового опыта¦индивидуальных ¦закрепление и¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦довузовской ¦лучших учителей в¦занятий, ¦систематизация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦подготовки ¦работе с¦консультаций, ¦знаний по¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦учащихся 11-х¦одаренными детьми¦факультативов ¦выбранным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦классов ¦ ¦ ¦предметам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+------------------+-----------------+------------------+-----------------+------+------+------+------+

¦5. ¦Оборудование ¦Повышение ¦Проведение занятий¦Самостоятельное ¦ ¦ 86400¦ 93300¦100700¦

¦ ¦компьютерных ¦квалификации ¦с детьми по¦закрепление и¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦классов в школах¦учителей, ¦индивидуальным ¦систематизация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦района, ¦преподающих ¦программам ¦знаний ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦подключение к¦информатику, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Интернету ¦оказание им¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦(софинансирование)¦методической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦помощи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+------------------+-----------------+------------------+-----------------+------+------+------+------+

¦6. ¦Участие школьников¦Анализ ¦Диагностика ЗУН¦Участие ¦ 77810¦ 84000¦ 90700¦ 98000¦

¦ ¦и дошкольников в¦результативности ¦учащихся ¦школьников в¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦районных, ¦конкурсов, ¦ ¦очно-заочных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦зональных, ¦соревнований ¦ ¦курсах, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦областных ¦ ¦ ¦проводимых вузами¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦конкурсах по¦ ¦ ¦с целью развития¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦основным областям¦ ¦ ¦интеллекта ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦науки, спорта,¦ ¦ ¦будущих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦искусства ¦ ¦ ¦абитуриентов, в¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦спортивных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦соревнованиях, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦турнирах, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурсах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+------------------+-----------------+------------------+-----------------+------+------+------+------+

¦7. ¦Участие школьников¦Анализ ¦Диагностика ЗУН¦Участие в¦ 31000¦ 33500¦ 36200¦ 39100¦

¦ ¦во всероссийских¦результативности ¦учащихся, ¦школьных, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦предметных ¦олимпиад ¦проведение занятий¦районных и¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦олимпиадах ¦ ¦с детьми по¦всероссийских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦индивидуальным ¦предметных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦программам ¦олимпиадах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+------------------+-----------------+------------------+-----------------+------+------+------+------+

Нумерация пунктов дана в соответствии с официальным текстом документа.

¦7. ¦Повышение ¦Изучение ¦Прохождение ¦ ¦504000¦544320¦587865¦605500¦

¦ ¦профессионального ¦одаренными детьми¦курсовой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦уровня учителей,¦предметов на¦подготовки, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦работающих с¦опережение и¦самостоятельное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦одаренными детьми ¦углубление через¦изучение научно-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦факультативы, ¦методической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦кружки, подбор¦литературы по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦научно- ¦работе с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦методической ¦одаренными детьми ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦литературы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+------------------+-----------------+------------------+-----------------+------+------+------+------+

¦8. ¦Психолого- ¦ ¦Тестирование ¦Выполнение тестов¦ 2000¦ 2160¦ 2333¦ 2520¦

¦ ¦педагогическая ¦ ¦учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦диагностика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦готовности детей к¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦углубленному ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦изучению предметов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+------------------+-----------------+------------------+-----------------+------+------+------+------+

¦9. ¦Создание районного¦Создание банка¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦банка данных по¦данных по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦одаренным детям ¦одаренным детям¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦по каждому¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦предмету ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+------------------+-----------------+------------------+-----------------+------+------+------+------+

¦10.¦Организация работы¦Изучение ¦Работа по¦Активное участие¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦по участию детей в¦положений ¦привлечению ¦в международных¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦международных ¦международных ¦учащихся ОУ к¦конкурсах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦конкурсах ¦конкурсов, ¦участию в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦“Кенгуру“, ¦критерий оценки¦международных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦“Русский ¦работ ¦конкурсах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦медвежонок“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+------------------+-----------------+------------------+-----------------+------+------+------+------+

¦ НА УРОВНЕ ОУ И С/Х ТЕХНИКУМА ¦

+---T------------------T-----------------T------------------T-----------------T------T------T------T------+

¦ ¦Деятельность ¦Деятельность ¦Деятельность ¦Деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦руководителей ¦школьных РМО ¦учителя ¦ученика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+------------------+-----------------+------------------+-----------------+------+------+------+------+

¦1. ¦Создание классов¦Проанализировать ¦Выявление ¦Самостоятельное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦(факультативов) с¦деятельность ¦одаренных детей:¦закрепление и¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦углубленным ¦каждого учителя¦дифференцированные¦систематизация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦изучением ¦через работы ШМО ¦задания, школьные¦знаний по¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦предметов ¦ ¦олимпиады, ¦выбранным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦предметные недели,¦предметам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦работа с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦родителями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦одаренных детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+------------------+-----------------+------------------+-----------------+------+------+------+------+

¦2. ¦Контроль за¦Организация ¦Проведение ¦Изучение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦работой с¦семинаров по¦индивидуальных ¦рекомендованной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦одаренными детьми:¦вопросам ¦занятий, ¦научно-популярной¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦- составление¦организации ¦факультативов, ¦литературы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦списков одаренных¦работы с¦консультаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦детей по каждому¦одаренными детьми¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦предмету ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦- наблюдение при¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦посещении уроков¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦за работой с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦одаренными детьми ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦- составление¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦графика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦индивидуальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦консультаций, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦факультативов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+------------------+-----------------+------------------+-----------------+------+------+------+------+

¦3. ¦Постоянное ¦Систематизировать¦Подбор и изучение¦Подготовка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦обновление учебно-¦опыт работы¦научно- ¦творческих работ,¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦методического ¦лучших учителей и¦методической ¦рефератов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦обеспечения всех¦информацию о¦литературы ¦докладов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦видов работ с¦деятельности РМО¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦одаренными детьми ¦с целью создания¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦научно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦методического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦обеспечения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦работы с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦одаренными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦учащимися ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L---+------------------+-----------------+------------------+-----------------+------+------+------+-------

6. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Реализация мероприятий, предусмотренных Подпрограммой, позволит:

- сформировать систему работы с одаренными детьми;

- создать условия для развития одаренности и таланта у детей в современных условиях;

- совершенствовать формы работы с одаренными и способными детьми;

- сформировать банк данных “Одаренные дети“.

7. РЕАЛИЗАТОРЫ ПОДПРОГРАММЫ:

- ИДК;

- директора, заместители директоров по УВР, руководители РМО, школьных МО и цикловых комиссий с/х техникума;

- учителя-предметники;

- социально-психологическая служба;

- родители учащихся.

Утверждена

решением

Земского собрания

Бутурлинского района

от 28.03.2008 N 16

ПОДПРОГРАММА

“УЧЕБНАЯ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ“ НА 2008 - 2011 ГГ.

ПАСПОРТ ПОДПРОГРАММЫ

Наименование Подпрограммы Подпрограмма “Учебная и учебно-методическая

литература для образовательных учреждений“

Дата принятия решения о 2006 год

разработке Подпрограммы

Дата ее утверждения

Государственный заказчик Администрация Бутурлинского муниципального

района

Цель Подпрограммы Создание эффективной районной системы

обеспечения учебной и учебно-методической

литературой образовательных учреждений

Бутурлинского муниципального района

Задачи Подпрограммы Формирование полноценного учебного фонда

библиотек образовательных учреждений.

Обеспечение доступности необходимых в учебном

процессе учебных изданий, в том числе по

национально-региональному компоненту

содержания образования для обучающихся

образовательных учреждений

Сроки и этапы реализации 2008 - 2011 годы

Подпрограммы

Исполнители Подпрограммы и Администрация Бутурлинского муниципального

основных мероприятий района, районный отдел образования

администрации Бутурлинского муниципального

района, образовательные учреждения

Объемы и источники Объемы финансирования Подпрограммы

финансирования согласовываются ежегодно исходя из

контингента учащихся, норматива замены,

стоимости учебника. Финансирование

осуществляется за счет средств областного и

местного бюджетов

Разработчик Подпрограммы Информационно-диагностический кабинет. Отдел

экономики администрации Бутурлинского

муниципального района

Подпрограмма разработана на основе Закона РФ “Об образовании“, Бюджетного кодекса РФ, рекомендаций Министерства образования Российской Федерации, Программы развития образования в Бутурлинском муниципальном районе Нижегородской области на 2007 - 2011 гг.“

АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ

Учебник сегодня является основным, а иногда и единственным средством обучения. Реализация образовательных программ различного уровня и направленности во многом зависит от того, как осуществляется обеспечение учителя и ученика литературой, соответствующей требованиям современных учебных программ.

Вместе с тем анализ обеспечения образовательных учреждений Бутурлинского муниципального района учебной литературой показывает, что при острой потребности в учебниках и учебных пособиях заказы образовательных учреждений выполняются не в полном объеме.

Ситуация по обеспечению учащихся учебной литературой может улучшиться, но в основном за счет привлечения значительных средств муниципального бюджета. Учебные фонды библиотек укомплектованы учебной литературой, обеспечивающей реализацию федерального компонента государственного образовательного стандарта. Вместе с тем во многих образовательных учреждениях по-прежнему используются учебные издания, выпущенные еще до 2002 года, не соответствующие санитарно-гигиеническим нормам и требованиям современных учебных программ (по черчению, технологии и др.).

Таким образом, проблема заключается в отсутствии:

- механизма нормативного пополнения учебного фонда библиотек;

- финансовых ресурсов для приобретения комплекта учебных изданий, соответствующего образовательной программе каждого образовательного учреждения.

Решение проблемы состоит в изменении механизма приобретения учебной и учебно-методической литературы за счет централизации бюджетных средств в объемах, необходимых для обновления 1/4 части учебного фонда ежегодно.

Подпрограмма предусматривает создание централизованной системы обеспечения учреждений образования учебной, учебно-методической и другой необходимой литературой. Она носит социально ориентированный характер, так как позволит обеспечить учебной литературой всех обучающихся.

ЦЕЛЬ ПОДПРОГРАММЫ

Целью Подпрограммы является создание эффективной системы обеспечения учебной и учебно-методической литературой образовательных учреждений Бутурлинского муниципального района и обеспечение ее стабильного функционирования. В целом Подпрограмма ориентирована на сохранение единого образовательного пространства, реализацию государственных образовательных стандартов и осуществление преемственности на всех уровнях и ступенях образования.

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ПОДПРОГРАММЫ

Основными задачами Подпрограммы являются:

1. Формирование полноценного учебного фонда библиотек образовательных учреждений.

2. Объединение и координация усилий органов местного самоуправления, отдела образования, образовательных учреждений в решении вопросов обеспечения образовательных учреждений учебной книжной продукцией.

3. Обеспечение доступности необходимых в учебном процессе учебных изданий, в том числе по национально-региональному компоненту содержания образования для обучающихся образовательных учреждений независимо от их социального положения, а также местонахождения образовательного учреждения.

4. Предоставление педагогическим работникам возможности выбора учебной литературы и обеспечение их программами, учебно-методическими пособиями, осуществление информационно-методического сопровождения через:

- библиотеки образовательных учреждений;

- организацию выставок-продаж учебной и учебно-методической литературы.

Решение данных задач будет осуществляться в следующих направлениях:

1. Подготовка нормативных, инструктивно-методических документов, регламентирующих процесс обеспечения образовательных учреждений учебной литературой.

2. Создание районной системы обеспечения образовательных учреждений учебной и учебно-методической литературой.

3. Формирование комплекта учебной и учебно-методической литературы.

4. Обеспечение финансирования поставок учебной литературы в образовательные учреждения района, в том числе и по национально-региональному компоненту содержания образования.

5. Реализация сводного заказа на учебную литературу.

6. Осуществление контроля за обеспечением учебной литературой учащихся Бутурлинского муниципального района.

РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПОДПРОГРАММЫ

Для реализации Подпрограммы необходимы финансовые, материально-технические и трудовые ресурсы.

ФИНАНСОВЫЕ РЕСУРСЫ

Основным источником финансирования Подпрограммы является муниципальный бюджет. Общий объем финансирования ежегодно предусматривается в муниципальном бюджете исходя из контингента учащихся, норматива замены, стоимости учебника. Предполагаемые объемы финансирования Подпрограммы по годам:

2008 год - 308600 рублей (софинансирование 350000 рублей);

2009 год - 263432 рублей (софинансирование 350000 рублей);

2010 год - 306449 рублей (софинансирование 350000 рублей);

2011 год - 360137 рублей (софинансирование 350000 рублей).

МАТЕРИАЛЬНЫЕ И ТЕХНИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ

Оснащение материальными и техническими ресурсами ИДК районного отдела образования администрации Бутурлинского муниципального района предполагается осуществить за счет бюджетных средств, выделяемых на систему образования.

ТРУДОВЫЕ РЕСУРСЫ

Для выполнения мероприятий Подпрограммы предполагается использовать административный персонал ИДК районного отдела образования, педагогических и библиотечных работников образовательных учреждений Бутурлинского муниципального района.

Обязательным условием является сохранение в штатном расписании ИДК районного отдела образования специалиста, ответственного за учебное книгообеспечение и функционирование библиотек образовательных учреждений.

УПРАВЛЕНИЕ ПОДПРОГРАММОЙ

Координацию и управление работой по реализации Подпрограммы осуществляет ИДК районного отдела образования. Отчет о выполнении мероприятий Подпрограммы осуществляется ежегодно до 31 января за истекший год.

Исполнители Подпрограммы несут ответственность за своевременное и добросовестное выполнение мероприятий Подпрограммы.

МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

Механизм реализации Подпрограммы основан на создании единой системы “беспечения образовательных учреждений учебной и учебно-методической литературой. В целях снижения затрат предлагается организация и проведение конкурса по закупке учебной литературы на муниципальном уровне, осуществление централизованных поставок и распределения изданий по образовательным учреждениям, используя ресурсы поставщика, муниципальных органов управления образованием.

Для реализации Подпрограммы создается:

база данных, включающая информацию:

- о контингенте учащихся и преподавателей образовательных учреждений района;

- о фондах библиотек образовательных учреждений;

- о наименованиях учебных изданий, используемых в образовательных учреждениях района;

- о ведущих издательствах России, специализирующихся на выпуске учебной литературы.

ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПОДПРОГРАММЫ

Реализация подпрограммы позволит:

- своевременно и качественно обеспечивать обучающихся и педагогов современными учебными изданиями;

- обновлять ежегодно в среднем на 25% учебные фонды школьных библиотек, что позволит через 4 года иметь в образовательных учреждениях Бутурлинского муниципального района полноценный библиотечный фонд;

- исключить использование в учебном процессе учебников и учебных пособий, не соответствующих санитарно-гигиеническим нормам;

- расширить спектр информационно-методических услуг, предлагаемых педагогам и обучающимся.

Утверждена

решением

Земского собрания

Бутурлинского района

от 28.03.2008 N 16

ПОДПРОГРАММА

“РУССКИЙ ЯЗЫК (2007 - 2009 ГОДЫ)“

ПАСПОРТ ПОДПРОГРАММЫ

Наименование Подпрограммы Подпрограмма “Русский язык (2007 - 2009 годы)“

(далее - Подпрограмма)

Основание для разработки Закон Нижегородской области от 04.08.2005 N 96-З

Подпрограммы “Об утверждении Комплексной областной целевой

программы развития образования в Нижегородской

области на 2006 - 2010 годы“.

Текст постановления Правительства РФ от 29.12.2005 N 833 включен в

информационный банк СПС КонсультантПлюс: Эксперт-приложение.

Постановление Правительства Российской Федерации

от 29.12.2005 N 833 “О Федеральной целевой

программе “Русский язык (2006 - 2010 годы)“

Заказчик Подпрограммы Департамент образования Нижегородской области.

Администрация Бутурлинского муниципального района

Разработчики Подпрограммы Информационно-диагностический кабинет отдела

образования администрации Бутурлинского

муниципального района Нижегородской области

Исполнители Информационно-диагностический кабинет отдела

образования администрации Бутурлинского

муниципального района Нижегородской области.

Муниципальные образовательные учреждения

Бутурлинского района Нижегородской области

Основная цель Создание условий для полноценной реализации

Подпрограммы функций русского языка как государственного языка

Российской Федерации и языка межнационального

общения для укрепления государственности,

национальной безопасности и престижа страны.

Сохранение и развитие духовного, художественного,

научного и культурного достояния России в рамках

образовательного пространства Бутурлинского

района Нижегородской области

Основные задачи - обеспечение эффективного функционирования

Подпрограммы русского языка как государственного языка

Российской Федерации;

- укрепление позиций русского языка как средства

межнационального общения народов Российской

Федерации;

- создание полноценных условий для развития

русского языка как национального языка русского

народа;

- обновление содержания и методов обучения

русскому языку и литературе;

- усиление роли русского языка, русской

литературы в сфере образования;

- пропаганда русского языка с помощью средств

массовой информации

Важнейшие показатели и - доля средств массовой информации, в которых

индикаторы Подпрограммы соблюдаются нормы русского литературного языка;

- количество выпускников системы общего

образования с высоким уровнем владения русским

языком

В официальном тексте документа, видимо, допущена опечатка: вместо

слова “Программа“ имеется в виду слово “Подпрограмма“.

Сроки реализации Программа рассчитана на 2007 - 2009 годы

Подпрограммы

Перечень основных 1. Исследования в области русского языка и

мероприятий Подпрограммы культуры речи

2. Социокультурная и просветительская

деятельность по совершенствованию качества

языкового общения. Мероприятия по обучению,

повышению квалификации, подготовке и

переподготовке педагогических кадров

3. Организация и проведение культурно-массовых и

образовательных мероприятий (конференций,

олимпиад, конкурсов, Года русского языка и т.д.)

4. Информационно-издательская деятельность

В официальном тексте документа, видимо, допущена опечатка: вместо

слова “Программы“ имеется в виду слово “Подпрограммы“.

Предполагаемые объемы и Предполагаемый общий объем финансирования средств

источники финансирования муниципального бюджета, необходимых для

Подпрограммы реализации Программы, составляет 62 тыс. рублей,

в том числе по годам:

2007 год - 20,5 тысячи рублей;

2008 год - 20 тысячи рублей;

2009 год - 21,5 тысячи рублей.

Мероприятия Подпрограммы могут также

реализовываться за счет средств бюджетов

муниципальных районов и городских округов

Нижегородской области (при условии участия в

реализации Подпрограммы), а также за счет

внебюджетных средств

Система организации Контроль за ходом реализации Подпрограммы

контроля за исполнением осуществляет координационный совет по русскому

Подпрограммы языку, создаваемый при отделе образования

администрации Бутурлинского муниципального района

Нижегородской области

Ожидаемые результаты - обеспечение условий для бесконфликтного

реализации Подпрограммы функционирования русского языка как

государственного языка Российской Федерации на

территории Бутурлинского района Нижегородской

области;

- увеличение количества муниципальных средств

массовой информации, в которых соблюдаются нормы

литературного языка;

- увеличение количества образовательных

учреждений общего образования, реализующих

образовательные программы по культуре речи и

риторике;

- увеличение количества выпускников общего

образования с высоким уровнем владения русским

языком;

- увеличение количества просветительских

мероприятий, популяризирующих русский язык

(олимпиады, конкурсы, фестивали, праздники)

I. СОДЕРЖАНИЕ ПРОБЛЕМЫ

Подпрограмма “Русский язык (2007 - 2009 годы)“ (далее - Подпрограмма) является одним из направлений деятельности реализации Комплексной муниципальной целевой программы развития образования в Бутурлинском районе Нижегородской области на 2007 - 2011 годы.

Текст распоряжения Правительства РФ от 05.09.2005 N 1355-р включен в информационный банк СПС КонсультантПлюс: Эксперт-приложение.

Подпрограмма разработана с учетом данных материалов концепции федеральной целевой программы “Русский язык (2006 - 2010 годы)“, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 5 сентября 2005 года N 1355-р, и является составной частью федеральной целевой программы “Русский язык (2006 - 2010 годы)“, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2005 года N 833, обеспечивающей развитие и функционирование русского языка как государственного на всех уровнях социально-культурной жизни общества.

Необходимость принятия Подпрограммы обусловлена следующими факторами.

Для выполнения столь сложной и масштабной задачи необходимо межведомственное взаимодействие, единство стратегически важных ориентиров в районе, комплексная экспертиза состояния языковых процессов как в повседневной, так и профессиональной, деловой практике.

Русский язык является важным средством укрепления государственности, обеспечения культурного и хозяйственного развития страны.

Обучение русскому языку и литературе в образовательных учреждениях влияет на реальную грамотность населения и культуру общества в целом. Однако нельзя не заметить ослабления внимания к русскому языку, что сказалось на качестве знания выпускников школ, на снижении культуры речи, культуры общения на всех уровнях.

В настоящее время в 15 общеобразовательных учреждениях Бутурлинского района Нижегородской области работает 34 учителя русского языка и литературы, в том числе в городских учреждениях - 9 чел., в сельских школах с русским языком обучения - 25 чел.

Все работающие учителя русского языка - высокообразованные специалисты. Среди них учителей с высшим профессиональным образованием - 33 чел. (97%), с незаконченным высшим профессиональным образованием - 1 чел. (2,9%). Прошли курсы повышения квалификации за 2006 год 86,2% учителей русского языка и литературы.

Высшую квалификационную категорию имеют 3 учителя - 8,8%, первую квалификационную категорию имеют 17 учителей - 50%, вторую квалификационную категорию имеют 10 учителей - 29%.

За период с 2004 по 2006 г. количество учителей русского языка в Бутурлинском районе остается стабильным, хотя наблюдается общее сокращение числа обучающихся. За данный период в образовательные учреждения района прибыли 3 молодых специалиста русского языка и литературы. Часть ставок сокращается, часть распределяется между работающими учителями, вакансий учителей русского языка и литературы нет.

Потребность в учителях русского языка удовлетворяется за счет выпускников филологических факультетов НГПУ, АГПИ, педагогических колледжей.

Повышение квалификации учителей требует серьезного обеспечения научно-методической литературой, современными техническими средствами.

Назрела необходимость модернизировать в районе учебно-методическую работу с педагогическими кадрами: координировать работу учителей, придать большую социокультурную значимость мероприятиям по обновлению содержания и методики преподавания русского языка, литературы и культуры, содействовать развитию творческого потенциала филологов в районе.

Сравнительный анализ результатов диагностических контрольных работ учащихся по русскому языку за последние три года выявил следующие тенденции:

- отмечается стабильный, но невысокий (допустимый) уровень обученности учащихся по русскому языку: 2004 год - 52,4%, 2005 год - 54,1%, 2006 год - 53%.

При этом анализ результатов диагностических контрольных работ за последние три года выявил некоторое снижение среднерайонного уровня обученности учащихся по русскому языку в целом (на 2%).

Также сохраняется тенденция к снижению уровня обученности по русскому языку при переходе учащихся из начальной в основную школу (на 11 - 14%), которое фиксируется ежегодно. С 5-го по 8-й класс показатель колеблется более или менее на постоянном уровне (с 52% до 54%), в 9-х классах он не на много увеличивается (до 58%), затем опять существенно падает в 10-х классах (на 6%) и вновь повышается в 11-х классах, не достигая, однако, уровня начальной школы.

Наличие муниципальной целевой подпрограммы “Русский язык (2007 - 2009 годы)“ предоставляет возможность получения единой аналитической картины о состоянии преподавания русского языка, литературы и содействия реальному обновлению целей, ценностей гуманитарной сферы, где успехи обучения определяются национально-культурными традициями.

Подпрограмма “Русский язык (2007 - 2009 годы)“ является важным показателем качества жизни общества, гарантом сохранения и развития культуры.

II. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПОДПРОГРАММЫ

Целью Подпрограммы является создание условий для полноценной реализации функций русского языка как государственного языка Российской Федерации и языка межнационального общения для укрепления государственности, национальной безопасности и престижа страны, сохранение и развитие духовного, художественного, научного и культурного достояния России в рамках образовательного пространства Бутурлинского муниципального района Нижегородской области.

Подпрограммой предусматривается решение следующих основных задач:

- обеспечение эффективного функционирования русского языка как государственного языка Российской Федерации;

- укрепление позиций русского языка как средства межнационального общения народов Российской Федерации;

- создание полноценных условий для развития русского языка как национального языка русского народа;

- обновление содержания и методов обучения русскому языку и литературе;

- усиление роли русского языка, русской литературы в сфере образования;

- пропаганда русского языка с помощью средств массовой информации.

III. ИСПОЛНИТЕЛИ ПОДПРОГРАММЫ

В официальном тексте документа, видимо, допущена опечатка: вместо слова “Программы“ имеется в виду слово “Подпрограммы“.

Исполнителями Программы являются:

информационно-диагностический кабинет отдела образования администрации Бутурлинского муниципального района Нижегородской области;

муниципальные образовательные учреждения Бутурлинского муниципального района Нижегородской области (при условии участия в реализации Подпрограммы).

IV. СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПОДПРОГРАММЫ

Подпрограмма реализуется с 1 января 2007 года по 31 декабря 2009 года.

Сроки проведения мероприятий определены приложением к Подпрограмме “План мероприятий подпрограммы “Русский язык (2007 - 2009 годы)“.

V. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ПОДПРОГРАММЫ

Мероприятия Подпрограммы представлены в плане мероприятий подпрограммы “Русский язык (2007 - 2009 годы)“ (приложение к Подпрограмме) и сгруппированы по следующим основным направлениям:

1. Исследования в области русского языка и культуры речи.

2. Социокультурная и просветительская деятельность по совершенствованию качества языкового общения. Мероприятия по обучению, повышению квалификации, подготовке и переподготовке педагогических кадров.

3. Организация и проведение культурно-массовых и образовательных мероприятий (конференций, олимпиад, конкурсов и т.д.).

4. Информационно-издательская деятельность.

VI. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПОДПРОГРАММЫ

Заказчиком Подпрограммы является отдел образования администрации Бутурлинского муниципального района Нижегородской области, основными разработчиками - информационно-диагностический кабинет отдела образования администрации Бутурлинского муниципального района совместно с государственным образовательным учреждением дополнительного образования.

Реализация Подпрограммы обеспечивается заинтересованными органами исполнительной власти Бутурлинского района Нижегородской области совместно с образовательными учреждениями района, органами местного самоуправления Бутурлинского муниципального района Нижегородской области (при условии участия в реализации Подпрограммы).

Исполнители мероприятий Подпрограммы ответственны за реализацию и конечные результаты Подпрограммы, рациональное использование выделяемых финансовых средств.

В официальном тексте документа, видимо, допущена опечатка: вместо слова “Программы“ имеется в виду слово “Подпрограммы“.

Отдел образования администрации Бутурлинского муниципального района Нижегородской области осуществляет меры по наиболее полному и качественному выполнению мероприятий Программы, готовит аналитические материалы по результатам их выполнения для контролирующих органов и средств массовой информации.

VII. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПОДПРОГРАММЫ

Предполагаемый общий объем финансирования средств районного бюджета, необходимых для реализации Подпрограммы, составляет 62 тыс. рублей, в том числе по годам:

2007 год - 20,5 тыс. рублей;

2008 год - 20 тыс. рублей;

2009 год - 21,5 тыс. рублей.

Мероприятия Подпрограммы могут также реализовываться за счет средств бюджета муниципального района Нижегородской области (при условии участия в реализации Подпрограммы), а также за счет внебюджетных средств.

Распределение средств бюджета, необходимых для реализации плана мероприятий Подпрограммы, приведено в приложении к Подпрограмме.

Объемы финансирования мероприятий Подпрограммы ежегодно уточняются при формировании районного бюджета.

VIII. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПОДПРОГРАММЫ

Реализация Подпрограммы приведет к следующим результатам:

- увеличению доли муниципальных средств массовой информации, в которых соблюдаются нормы русского литературного языка;

- росту числа выпускников системы общего образования с высоким уровнем владения русским языком;

- обеспечению условий для бесконфликтного функционирования русского языка как государственного языка Российской Федерации на территории Бутурлинского района Нижегородской области;

увеличению количества образовательных учреждений общего образования, реализующих образовательные программы по культуре речи и риторике;

- увеличению количества просветительских мероприятий, популяризирующих русский язык (олимпиады, конкурсы, фестивали, праздники).

IX. ОРГАНИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПОДПРОГРАММОЙ И КОНТРОЛЬ

ЗА ХОДОМ ЕЕ РЕАЛИЗАЦИИ

Организацию управления Подпрограммой осуществляет информационно-диагностический кабинет отдела образования Бутурлинского муниципального района Нижегородской области - государственный заказчик Подпрограммы.

Координацию и контроль за ходом реализации Подпрограммы осуществляет координационный совет по русскому языку, создаваемый при отделе образования Бутурлинского муниципального района Нижегородской области. Заседания координационного совета по русскому языку проводятся ежеквартально.

Приложение

к Подпрограмме

“Русский язык (2007 - 2009 годы)“

ПЛАН

МЕРОПРИЯТИЙ ПОДПРОГРАММЫ “РУССКИЙ ЯЗЫК (2007 - 2009 ГОДЫ)“

-------T-----------------------T-------------------T----------------------¬

¦ N ¦ Наименование ¦ Исполнитель ¦ Предполагаемый объем ¦

¦ п/п ¦ мероприятия ¦ ¦ финансирования по ¦

¦ ¦ ¦ ¦ годам ¦

¦ ¦ ¦ ¦ (тыс. руб.) ¦

¦ ¦ ¦ +----T----T----T-------+

¦ ¦ ¦ ¦2007¦2008¦2009¦ Общая ¦

¦ ¦ ¦ ¦год ¦год ¦год ¦ сумма ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средств¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на 2007¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- 2009 ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ гг. ¦

+------+-----------------------+-------------------+----+----+----+-------+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦

+------+-----------------------+-------------------+----+----+----+-------+

¦ 1. Научно-исследовательская и экспериментальная деятельность по ¦

¦ обеспечению эффективного функционирования русского языка как ¦

¦ государственного языка Российской Федерации. Исследования в области ¦

¦ русского языка и культуры речи ¦

+------T-----------------------T-------------------T----T----T----T-------+

¦1.1. ¦Комплексное ¦ Образовательные ¦ X ¦ X ¦ X ¦ X ¦

¦ ¦исследование качества¦ учреждения, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦знаний по русскому¦ ИДК РОО ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦языку учащихся¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+-------------------+----+----+----+-------+

¦1.2. ¦Разработка спецкурсов¦ РМО учителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦для учащихся по¦ русского языка и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦актуальным вопросам¦ литературы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦современной лингвистики¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦(филологический анализ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦текста, культура устной¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦и письменной речи и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦др.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+-------------------+----+----+----+-------+

¦ 2. Социокультурная и просветительская деятельность по совершенствованию ¦

¦ качества языкового общения. Мероприятия по обучению, повышению ¦

¦ квалификации, подготовке и переподготовке педагогических кадров ¦

+------T-----------------------T-------------------T----T-----------------+

¦2.1. ¦Активизация обучающей и¦ Отдел образования ¦ X ¦ За счет средств ¦

¦ ¦просветительской ¦ Бутурлинского ¦ ¦ муниципального ¦

¦ ¦деятельности по¦ муниципального ¦ ¦ бюджета, ¦

¦ ¦русскому языку, в том¦ района ¦ ¦ предусмотренных ¦

¦ ¦числе в школах района с¦ ¦ ¦на финансирование¦

¦ ¦этнокультурной ¦ ¦ ¦ основной ¦

¦ ¦спецификой (по особому¦ ¦ ¦ деятельности (в ¦

¦ ¦плану - курсы повышения¦ ¦ ¦ размере ¦

¦ ¦квалификации ¦ ¦ ¦ ассигнований, ¦

¦ ¦педагогических кадров,¦ ¦ ¦ предусмотренных ¦

¦ ¦проведение семинаров,¦ ¦ ¦ на содержание ¦

¦ ¦олимпиад, конкурсов,¦ ¦ ¦ системы ¦

¦ ¦праздников, творческих¦ ¦ ¦ образования) ¦

¦ ¦встреч с авторами¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦учебников) ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+-------------------+----+----T----T-------+

¦2.2. ¦Публикации по культуре¦ Редакция газеты ¦ X ¦ X ¦ X ¦ X ¦

¦ ¦речи в районной газете¦ “Бутурлинская ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦“Бутурлинская жизнь“,¦ жизнь“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦средствах массовой¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦информации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+-------------------+----+----+----+-------+

¦2.3. ¦Совершенствование ¦ ИДК РОО, ¦ X ¦ X ¦ X ¦ X ¦

¦ ¦методики преподавания¦ РМО учителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦русского языка и¦ русского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦литературы в средней¦языка и литературы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦общеобразовательной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦школе на базе¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦информационных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦технологий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+-------------------+----+----+----+-------+

¦2.4. ¦Разработка методических¦ ИДК РОО ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 6 ¦

¦ ¦рекомендаций для¦ ¦тыс.¦тыс.¦тыс.¦ тыс. ¦

¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦учреждений по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦популяризации русского¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦языка и русской¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+-------------------+----+----+----+-------+

¦2.5 ¦Создание лекторских¦ Образовательные ¦ X ¦ X ¦ X ¦ X ¦

¦ ¦групп по пропаганде¦учреждения района, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦культуры слова ¦учителя-предметники¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+-------------------+----+----+----+-------+

¦2.6 ¦Семинар “Здоровое¦ РМО учителей ¦ X ¦ - ¦ - ¦ - ¦

¦ ¦поколение - грамотное¦ русского языка и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦поколение“ для учителей¦ литературы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦начальной школы,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦учителей русского языка¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦и литературы, истории¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦учреждений района ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+-------------------+----+----+----+-------+

¦ 3. Организация и проведение культурно-массовых и образовательных ¦

¦ мероприятий (конференций, олимпиад, конкурсов и т.д.) ¦

+------T-----------------------T-------------------T----------------------+

¦3.1. ¦Районные олимпиады¦ ИДК РОО ¦ За счет средств ¦

¦ ¦школьников по русскому¦ ¦ районного бюджета в ¦

¦ ¦языку, литературе и¦ ¦ рамках реализации ¦

¦ ¦филологии ¦ ¦Комплексной областной ¦

¦ ¦ ¦ ¦ целевой программы ¦

¦ ¦ ¦ ¦развития образования в¦

¦ ¦ ¦ ¦Нижегородской области ¦

¦ ¦ ¦ ¦на 2006 - 2010 годы в ¦

¦ ¦ ¦ ¦ части направления ¦

¦ ¦ ¦ ¦ “Одаренные дети“ ¦

+------+-----------------------+-------------------+----------------------+

¦3.2. ¦Организация, подготовка¦ Отдел образования ¦ За счет средств ¦

¦ ¦и проведение¦ администрации ¦ районного бюджета ¦

¦ ¦мероприятий: ¦ Бутурлинского ¦ ¦

¦ ¦- посвященных 210-летию¦ муниципального ¦ ¦

¦ ¦со дня рождения А. С.¦ района ¦ ¦

¦ ¦Пушкина ¦ Нижегородской ¦ ¦

¦ ¦- посвященных 110-летию¦ области, ¦ ¦

¦ ¦со дня рождения В.И.¦ отдел культуры ¦ ¦

¦ ¦Казакова ¦ администрации ¦ ¦

+------+-----------------------+ Бутурлинского +----T----T----T-------+

¦3.2.1.¦Конкурсы чтецов ¦ муниципального ¦1,5 ¦ 3 ¦ 3 ¦ 7,5 ¦

¦ ¦ ¦ района ¦тыс.¦тыс.¦тыс.¦ тыс. ¦

+------+-----------------------+ Нижегородской +----+----+----+-------+

¦3.2.2.¦Конкурсы сочинений,¦ области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦творческих работ: ¦ образовательные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦- посвященных 210-летию¦ учреждения, ¦ 2 ¦ 2 ¦ 4 ¦ 10 ¦

¦ ¦со дня рождения А.С.¦ редакция газеты ¦тыс.¦тыс.¦тыс.¦ тыс. ¦

¦ ¦Пушкина ¦ “Бутурлинская ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦- посвященных 110-летию¦ жизнь“ ¦ ¦ 2 ¦ ¦ ¦

¦ ¦со дня рождения В.И.¦ ¦ ¦тыс.¦ ¦ ¦

¦ ¦Казакова ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+-------------------+----+----+----+-------+

¦3.3. ¦Речевой этикет: серия¦ Образовательные ¦ X ¦ X ¦ X ¦ X ¦

¦ ¦внеклассных ¦ учреждения района ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦воспитательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦мероприятий по культуре¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦поведения в школах и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦детских садах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+-------------------+----+----+----+-------+

¦3.4. ¦Конкурс на лучшую¦ ОУ ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 6 ¦

¦ ¦публикацию, посвященную¦ ¦тыс.¦тыс.¦тыс.¦ тыс. ¦

¦ ¦русскому языку и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦литературе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+-------------------+----+----+----+-------+

¦3.5. ¦Научно-практическая ¦ МОУ “Бутурлинская ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦ 2 ¦

¦ ¦конференция “Русский¦ СОШ“ ¦ ¦тыс.¦тыс.¦ тыс. ¦

¦ ¦язык вчера, сегодня и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦завтра“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+-------------------+----+----+----+-------+

¦3.6. ¦Районный детский¦ ИДК, ¦1,5 ¦1,5 ¦“- ¦ 3 ¦

¦ ¦творческий конкурс¦ ОУ ¦тыс.¦тыс.¦ ¦ тыс. ¦

¦ ¦“Великое русское слов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+-------------------+----+----+----+--