Законы и постановления РФ

Постановление администрации Шелеховского муниципального района от 23.11.2010 N 1339-па “Об утверждении Примерного положения об оплате труда руководителей и работников муниципальных общеобразовательных учреждений Шелеховского района, отличной от Единой тарифной сетки“

АДМИНИСТРАЦИЯ ШЕЛЕХОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 23 ноября 2010 г. N 1339-па

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРИМЕРНОГО ПОЛОЖЕНИЯ ОБ ОПЛАТЕ ТРУДА

РУКОВОДИТЕЛЕЙ И РАБОТНИКОВ МУНИЦИПАЛЬНЫХ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ШЕЛЕХОВСКОГО РАЙОНА,

ОТЛИЧНОЙ ОТ ЕДИНОЙ ТАРИФНОЙ СЕТКИ

В соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, Федеральным законом от 6 октября 2003 года N 131-ФЗ “Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации“, руководствуясь статьями 30, 31, 33, 35, 49 Устава Шелеховского района, администрация Шелеховского муниципального района постановляет:

1. Утвердить прилагаемое Примерное положение об оплате труда руководителей и работников муниципальных общеобразовательных учреждений Шелеховского района, отличной от Единой тарифной сетки.

2. Настоящее постановление подлежит официальному опубликованию в газете “Шелеховский вестник“.

3. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на
заместителя мэра по управлению социальной сферой Соболь Я.В.

Мэр Шелеховского

муниципального района

А.Ю.ЛОБАНОВ

Утверждено

постановлением

администрации Шелеховского

муниципального района

от 23 ноября 2010 года

N 1339-па

ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ

ОБ ОПЛАТЕ ТРУДА РУКОВОДИТЕЛЕЙ И РАБОТНИКОВ МУНИЦИПАЛЬНЫХ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ШЕЛЕХОВСКОГО РАЙОНА,

ОТЛИЧНОЙ ОТ ЕДИНОЙ ТАРИФНОЙ СЕТКИ

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Настоящее Положение распространяется на руководителей и работников муниципальных общеобразовательных учреждений Шелеховского района (далее - учреждения).

2. Настоящее Положение является основанием для установления системы оплаты труда работников учреждений Шелеховского района и включает в себя:

1) рекомендуемые минимальные размеры окладов (ставок) заработной платы по профессиональным квалификационным группам работников;

2) рекомендуемые размеры повышающих коэффициентов к окладам (ставкам) работников;

3) условия осуществления и рекомендуемые размеры выплат компенсационного характера, критерии их установления;

4) условия осуществления выплат стимулирующего характера.

Настоящее Положение также определяет условия оплаты труда руководителей учреждений Шелеховского района (далее - руководители учреждений) (включая размеры должностных окладов, размеры и условия осуществления компенсационных и стимулирующих выплат).

3. Заработная плата руководителей и работников учреждений (без учета премий и иных выплат стимулирующего характера), устанавливаемая в соответствии с системой оплаты труда, отличной от Единой тарифной сетки, не может быть меньше заработной платы (без учета премий и иных выплат стимулирующего характера), выплачиваемой на основе Единой тарифной сетки по оплате труда работников муниципальных бюджетных учреждений, находящихся в ведении Шелеховского района, при условии сохранения объема должностных обязанностей руководителей и работников и выполнения ими работ той же квалификации.

4. Месячная заработная плата работника (за счет всех источников финансирования), полностью отработавшего за этот период норму рабочего времени и выполнившего норму труда (трудовые обязанности), не может быть ниже минимального размера оплаты труда, установленного в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации и региональным соглашением о минимальной заработной плате в Иркутской области.

5.
Оплата труда работников, занятых по совместительству, а также на условиях неполного рабочего времени, производится пропорционально отработанному времени.

6. Определение размеров заработной платы по основной должности и по должности, занимаемой в порядке совместительства, производится раздельно по каждой из должностей.

7. Фонд оплаты труда по учреждениям формируется в пределах лимитов бюджетных обязательств на очередной финансовый год.

8. Заработная плата работника, за исключением заместителей и главного бухгалтера, рассчитывается по формуле:

ЗП = О + Кв + Св, где

ЗП - заработная плата;

О - оклад (ставка);

Кв - компенсационные выплаты;

Св - стимулирующие выплаты.

Оклад работника, за исключением заместителей и главного бухгалтера, рассчитывается по следующей формуле:

О = О + О x КП + О x КПП + ДПК, где

О - размер минимального оклада (ставки);

КП - повышающий коэффициент к минимальному окладу (ставке) по занимаемой должности;

КПП - персональный повышающий коэффициент;

ДПК - дополнительный повышающий коэффициент за ученую степень и звание.

9. Заработная плата руководителя, заместителей и главного бухгалтера учреждения рассчитывается по формуле:

ЗП = ДО + Кв + Св, где

ЗП - заработная плата;

ДО - должностной оклад;

Кв - компенсационные выплаты;

Св - стимулирующие выплаты.

Должностной оклад руководителя, заместителей и главного бухгалтера учреждения рассчитывается по следующей формуле:

ДО = ДО + ДО x КПП + ДПК, где

ДО - размер должностного оклада;

КПП - персональный повышающий коэффициент;

ДПК - дополнительный повышающий коэффициент за ученую степень и звание.

10. Система оплаты труда работников устанавливается с учетом мнения представительного органа работников на основе минимальных размеров должностных окладов, окладов (ставок), повышающих коэффициентов, персональных повышающих коэффициентов, а также выплат компенсационного и стимулирующего характера.

11. Средства на оплату труда, поступающие от приносящей доход деятельности, направляются учреждениями на выплаты стимулирующего характера, если иное
не установлено федеральными законами, законами Иркутской области, муниципальными нормативными правовыми актами Шелеховского района.

12. Минимальные размеры окладов (ставок) по профессиональным квалификационным группам (далее - ПКГ) работников устанавливаются в размере не ниже соответствующих рекомендованных минимальных размеров окладов (ставок), утвержденных настоящим Положением.

Минимальные размеры окладов (ставок) работников устанавливаются по квалификационным уровням ПКГ на основе требований к профессиональной подготовке и к уровню квалификации, которые необходимы для осуществления соответствующей профессиональной деятельности, с учетом сложности и объема выполняемой работы.

Минимальные размеры окладов (ставок) по ПКГ с учетом повышающего коэффициента устанавливаются в размерах не ниже действующих на период до введения новых систем оплаты труда размеров окладов (ставок) заработной платы, отличной от Единой тарифной сетки.

13. К должностному окладу, окладу (ставке) по ПКГ на определенный период времени (месяц, квартал, год) в течение соответствующего календарного года в пределах фонда оплаты труда устанавливаются повышающие коэффициенты:

повышающий коэффициент по занимаемой должности;

дополнительный повышающий коэффициент за ученую степень и звание;

персональный повышающий коэффициент.

14. Размер выплат по повышающему коэффициенту к должностному окладу, окладу (ставке) определяется путем умножения размера оклада работника на повышающий коэффициент.

Решение о введении соответствующих повышающих коэффициентов принимается руководителем учреждения с учетом обеспечения указанных выплат финансовыми средствами.

Повышающий коэффициент к окладу по занимаемой должности устанавливается за наличие квалификационной категории, присвоенной по результатам аттестации педагогических работников и руководителей структурных подразделений.

Решение о введении повышающего коэффициента по занимаемой должности для работников, не подлежащих аттестации, принимается руководителем учреждения.

Повышающий коэффициент по занимаемой должности устанавливается в зависимости от отнесения должности к квалификационному уровню ПКГ.

Руководителям учреждений и работникам, занимающим штатные должности, устанавливаются дополнительный повышающий коэффициент:

за ученую степень кандидата наук - 3000 рублей;

за ученую степень доктора наук
- 7000 рублей;

за ученое звание доцента - 40 процентов от минимального размера должностного оклада, оклада (ставки);

за ученое звание профессора - 60 процентов от минимального должностного оклада, оклада (ставки).

Дополнительный повышающий коэффициент за ученую степень и звание устанавливается:

работникам, имеющим почетные звания “Народный учитель“, “Заслуженный учитель“ и “Заслуженный преподаватель“ бывшего СССР, Российской Федерации и союзных республик, входивших в состав СССР, - 15% от минимального размера должностного оклада, оклада (ставки);

работникам, имеющим почетные звания: “Заслуженный мастер профтехобразования“, “Заслуженный работник физической культуры“, “Заслуженный работник культуры“, “Заслуженный врач“, “Заслуженный юрист“ и другие почетные звания бывшего СССР, Российской Федерации и союзных республик, входивших в состав СССР, при условии соответствия почетного звания профилю педагогической деятельности или преподаваемых дисциплин, - 15% от минимального должностного оклада, размера оклада (ставки).

При наличии у работника нескольких оснований для установления дополнительного повышающего коэффициента за ученую степень и звание данные выплаты суммируются.

Персональный повышающий коэффициент к должностному окладу, окладу (ставке) устанавливается с учетом уровня его профессиональной подготовленности, сложности, важности выполняемой работы, степени самостоятельности и ответственности при выполнении поставленных задач, стажа работы и других факторов, утвержденных локальным актом образовательного учреждения. Решение об установлении персонального повышающего коэффициента и его размерах принимается руководителем учреждения персонально в отношении каждого работника.

Применение персонального повышающего коэффициента не образует новый оклад и не учитывается при начислении иных выплат стимулирующего и компенсационного характера. Размер выплат с учетом персонального повышающего коэффициента к окладу (ставке) определяется путем умножения размера оклада на повышающий коэффициент.

Персональный повышающий коэффициент к окладу может быть установлен на определенный период времени (месяц, квартал, год).

15. С учетом условий труда руководителям и работникам устанавливаются выплаты компенсационного характера,
предусмотренные разделом III настоящего Положения.

Выплаты компенсационного характера устанавливаются к минимальным размерам окладов (ставкам) по соответствующим ПКГ в процентах к минимальным окладам (ставкам) или в абсолютных размерах, если иное не установлено федеральным и областным законодательством и нормативными правовыми актами Шелеховского района.

Конкретные размеры выплат за работу в местностях с особыми климатическими условиями (районных коэффициентов и процентных надбавок к заработной плате за непрерывный стаж работы в южных районах Иркутской области), а также условия их применения устанавливаются в соответствии с действующим законодательством.

Иные виды выплат компенсационного характера, предусмотренные Перечнем видов выплат компенсационного характера и установленные в процентном отношении, применяются к минимальным размерам окладов (ставкам) по соответствующим ПКГ (без учета повышающих коэффициентов).

16. Работникам устанавливаются стимулирующие выплаты, предусмотренные разделом IV настоящего Положения.

17. Обеспечение повышения уровня реального содержания заработной платы включает индексацию заработной платы в связи с ростом потребительских цен на товары и услуги. Образовательные учреждения производят индексацию заработной платы в порядке, установленном трудовым законодательством Российской Федерации и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права.

II. ПОРЯДОК И УСЛОВИЯ ОПЛАТЫ ТРУДА ПО КАТЕГОРИЯМ

ПЕРСОНАЛА УЧРЕЖДЕНИЙ

2.1. ОСОБЕННОСТИ ПОРЯДКА И УСЛОВИЙ ОПЛАТЫ ТРУДА

ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

18. Рекомендуемые минимальные размеры окладов (ставок) педагогических работников, осуществляющих образовательную деятельность, устанавливаются на основе отнесения занимаемых ими должностей к ПКГ должностей работников образования в соответствии с приложениями 1, 2 к настоящему Положению.

19. Повышающий коэффициент к минимальному размеру оклада (ставки) по занимаемой должности за наличие квалификационной категории устанавливается работникам, отнесенным к профессиональным квалификационным группам должностей педагогических работников, руководителей структурных подразделений, в размерах согласно приложению 7 к настоящему Положению.

20. Работникам, отнесенным к профессиональным квалификационным группам должностей работников учебно-вспомогательного персонала второго
уровня, устанавливается повышающий коэффициент в размерах согласно приложению 1 к настоящему Положению.

21. Персональный повышающий коэффициент к минимальному размеру оклада (ставки) устанавливается работнику с учетом уровня его профессиональной подготовленности, сложности, важности выполняемой работы, степени самостоятельности и ответственности при выполнении поставленных задач, стажа работы в образовательном учреждении и других факторов, утвержденных локальным актом учреждения по согласованию с представительным органом работников. Рекомендуемый размер персонального повышающего коэффициента - до 3,0.

22. Работникам устанавливается дополнительный повышающий коэффициент за ученую степень и звание.

2.2. ОСОБЕННОСТИ ПОРЯДКА И УСЛОВИЙ ОПЛАТЫ ТРУДА

РАБОТНИКОВ, ЗАНИМАЮЩИХ ДОЛЖНОСТИ СЛУЖАЩИХ,

ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ ЗАМЕСТИТЕЛЕЙ И ГЛАВНОГО БУХГАЛТЕРА

23. Рекомендуемые минимальные размеры окладов (ставок) работников, занимающих должности служащих, установлены на основе отнесения должностей служащих к ПКГ общеотраслевых должностей руководителей, специалистов и служащих в соответствии с приложением 3 к настоящему Положению.

24. Работникам, занимающим должности служащих, предусмотрено установление персонального повышающего коэффициента к минимальному размеру оклада (ставки).

25. Персональный повышающий коэффициент к минимальному размеру оклада (ставки) устанавливается работнику с учетом уровня его профессиональной подготовленности, сложности, важности выполняемой работы, степени самостоятельности и ответственности при выполнении поставленных задач, стажа работы в образовательных учреждениях и других факторов, утвержденных локальным актом учреждения по согласованию с представительным органом работников. Рекомендуемый размер персонального повышающего коэффициента - до 3,0.

26. Работникам устанавливается дополнительный повышающий коэффициент за ученую степень и звание.

2.3. ОСОБЕННОСТИ ПОРЯДКА И УСЛОВИЙ ОПЛАТЫ ТРУДА

РАБОТНИКОВ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ОБЩЕОТРАСЛЕВЫМ ПРОФЕССИЯМ РАБОЧИХ

27. Рекомендуемые минимальные размеры окладов (ставок) рабочих устанавливаются на основе отнесения занимаемых должностей к ПКГ общеотраслевых профессий рабочих в соответствии с приложением 4 к настоящему Положению.

28. Рабочим предусмотрено установление персонального повышающего коэффициента к минимальному размеру оклада (ставки).

29. Персональный повышающий коэффициент
к минимальному размеру оклада (ставки) устанавливается рабочему с учетом уровня его профессиональной подготовленности, сложности, важности выполняемой работы, степени самостоятельности и ответственности при выполнении поставленных задач, стажа работы по профессии и других факторов, утвержденных локальным актом учреждения по согласованию с представительным органом работников. Рекомендуемый размер персонального повышающего коэффициента - до 2,0.

2.4. УСЛОВИЯ ОПЛАТЫ ТРУДА РУКОВОДИТЕЛЯ УЧРЕЖДЕНИЯ,

ЕГО ЗАМЕСТИТЕЛЕЙ, ГЛАВНОГО БУХГАЛТЕРА

30. Заработная плата руководителя учреждения, его заместителей и главного бухгалтера состоит из должностного оклада, дополнительного повышающего коэффициента за ученую степень и звание, выплат компенсационного и стимулирующего характера.

При наличии у руководителей учреждений, их заместителей и главного бухгалтера нескольких оснований для установления дополнительного повышающего коэффициента за ученую степень и звание, предусмотренные пунктом 14 настоящего Положения, выплаты суммируются.

31. Размер должностного оклада руководителя учреждения, повышающие коэффициенты, выплаты компенсационного и стимулирующего характера определяются в трудовом договоре, заключаемом между руководителем учреждения и мэром Шелеховского муниципального района (далее - мэр района) по представлению начальника управления образования, молодежной политики и спорта администрации Шелеховского муниципального района (далее - начальник управления).

Должностной оклад руководителя учреждения устанавливается в кратном отношении к размеру средней заработной платы основного персонала возглавляемого им учреждения и составляет до 4 размеров указанной средней заработной платы, исчисляемой в порядке, определенном приложением 5 к настоящему Положению.

Вновь назначаемым руководителям устанавливается кратность не менее 1,5 размера средней заработной платы основного персонала.

Порядок определения размера должностного оклада руководителя общеобразовательного определен в приложении 9 к настоящему Положению.

К основному персоналу образовательного учреждения относятся работники, непосредственно обеспечивающие выполнение основных функций, для реализации которых создано учреждение.

Перечень должностей работников, относимых к основному персоналу для расчета средней заработной платы и определения размера должностного
оклада руководителя учреждения, определен приложением 6 к настоящему Положению.

Должностные оклады заместителей руководителя учреждения и главных бухгалтеров устанавливаются на 10 - 30 процентов ниже должностного оклада руководителя учреждения.

Критерии установления размера должностного оклада заместителей руководителя и главных бухгалтеров устанавливаются локальным нормативным актом учреждения по согласованию с представительным органом работников.

Выплаты компенсационного, стимулирующего характера и премий руководителю учреждения устанавливаются и изменяются мэром района по представлению начальника управления.

Компенсационные выплаты руководителю учреждения устанавливаются в соответствии с разделом III настоящего Положения.

Стимулирующая выплата руководителю учреждения устанавливаются в соответствии с приложением 10 к настоящему Положению.

Размер выплат стимулирующего и компенсационного характера заместителям руководителя и главным бухгалтерам устанавливает руководитель учреждения в соответствии с разделами III и IV настоящего Положения.

III. ПОРЯДОК И УСЛОВИЯ УСТАНОВЛЕНИЯ ВЫПЛАТ

КОМПЕНСАЦИОННОГО ХАРАКТЕРА

32. Работникам осуществляются следующие виды выплат компенсационного характера:

выплаты за работу в местностях с особыми климатическими условиями;

выплаты работникам, занятым на тяжелых работах, работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда;

выплаты за специфику работы в образовательном учреждении;

выплаты за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных (при выполнении работ различной квалификации, совмещении профессий (должностей), сверхурочной работе, работе в ночное время и при выполнении работ в других условиях, отклоняющихся от нормальных);

выплаты за работу со сведениями, составляющими государственную тайну, их засекречиванием и рассекречиванием, а также за работу с шифрами;

ежемесячная выплата за работу, не входящую в должностные обязанности работника, но непосредственно связанную с образовательным процессом;

ежемесячная выплата молодым специалистам из числа педагогических работников, впервые приступившим к работе по специальности в образовательных учреждениях, устанавливается в течение первых трех лет работы по специальности.

33. Выплаты компенсационного характера работникам, размеры и условия их осуществления устанавливаются коллективными
договорами, соглашениями, локальными нормативными актами в соответствии с трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права с учетом мнения представительного органа работников.

34. Выплаты компенсационного характера работникам, занятым на тяжелых работах, работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда, устанавливаются в соответствии со статьей 147 Трудового кодекса Российской Федерации.

На момент введения новой системы оплаты труда указанная выплата устанавливается всем работникам, получавшим ее ранее. При этом руководитель учреждения своевременно принимает меры по проведению аттестации рабочих мест с целью разработки и реализации программы действий по обеспечению безопасных условий и охраны труда. Если по итогам аттестации рабочее место признается безопасным, то указанная выплата прекращается с уведомлением работника о прекращении указанной выплаты в письменном виде не менее чем за два месяца.

Доплата за работу с тяжелыми, вредными и (или) опасными условиями труда работникам образовательных учреждений устанавливается при условии, когда работники не менее 50 процентов рабочего времени за расчетный период заняты на указанных работах. Время работы в данных условиях учитывается руководителем образовательного учреждения в установленном порядке. Указанная доплата выплачивается за фактически отработанное время в составе заработной платы за месяц, в котором выполнялись соответствующие работы.

Доплата за работу с тяжелыми, вредными и (или) опасными условиями труда работникам образовательных учреждений устанавливаются в размере до 12 процентов к минимальному размеру оклада (ставки) по результатам аттестации рабочих мест.

35. Выплата за специфику работы в образовательном учреждении устанавливается в следующих случаях и размерах:

за работу в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях (отделениях, классах, группах) для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (в том числе с задержкой психического развития) - 15 - 20 процентов минимального оклада (ставки);

за работу в оздоровительных общеобразовательных учреждениях санаторного типа (классах, группах) для детей, нуждающихся в длительном лечении, - 15 - 20 процентов минимального оклада (ставки);

руководителям общеобразовательных учреждений, имеющих специальные (коррекционные) отделения, классы, группы для обучающихся (воспитанников) с ограниченными возможностями здоровья или классы (группы) для обучающихся (воспитанников), нуждающихся в длительном лечении, - 15 процентов должностного оклада (ставки);

педагогическим работникам гимназий и лицеев - 15 процентов минимального размера оклада (ставки);

учителям и другим педагогическим работникам за индивидуальное обучение на дому детей с ограниченными возможностями здоровья, на основании медицинского заключения - 20 процентов минимального размера оклада (ставки);

учителям и другим педагогическим работникам за индивидуальное и групповое обучение детей, находящихся на длительном лечении в детских больницах (клиниках) и детских отделениях больниц для взрослых, - 20 процентов минимального размера оклада (ставки);

специалистам психолого-педагогических и медико-педагогических комиссий - 20 процентов минимального размера оклада (ставки);

руководителям общеобразовательных учреждений, заместителям руководителей образовательных учреждений по учебной, учебно-воспитательной работе и воспитательной работе, учителям, преподавателям, воспитателям, старшим воспитателям, старшим вожатым, владеющим иностранным языком и применяющим его в практической работе в образовательных учреждениях с углубленным изучением иностранного языка, - 15 процентов минимального размера оклада (ставки).

Размер выплаты за специфику работы в образовательном учреждении определяется в соответствии с перечнем должностей и профессий, утвержденным руководителем учреждения по согласованию с представительным органом работников, в зависимости от степени и продолжительности общения с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, обучающимися, нуждающимися в длительном лечении.

36. Ежемесячная выплата работникам за работу в сельской местности выплачивается в размере 25 процентов минимального размера оклада (ставки).

37. Выплаты компенсационного характера работникам, занятым в местностях с особыми климатическими условиями, устанавливаются в соответствии со статьей 148 Трудового кодекса Российской Федерации.

К заработной плате руководителей учреждений и работников применяются районный коэффициент и процентная надбавка за стаж работы в организациях, расположенных в южных районах Иркутской области, в размерах, установленных в соответствии с действующим законодательством.

38. Выплаты за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных (при совмещении профессий (должностей), сверхурочной работе, работе в ночное время, за работу в выходные и нерабочие праздничные дни, и при выполнении работ в других условиях, отклоняющихся от нормальных), устанавливаются в соответствии с законодательством Российской Федерации.

39. Размер доплаты за совмещение профессий (должностей), за расширение зон обслуживания, за увеличение объема работы или исполнение обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от работы, определенной трудовым договором, и срок, на который она устанавливается, определяется по соглашению сторон трудового договора с учетом содержания и (или) объема дополнительной работы.

40. Доплата за работу в ночное время производится работникам за каждый час работы в ночное время. Ночным считается время с 22 часов до 6 часов.

Размер доплаты за работу в ночное время производится в размере не ниже 35 процентов минимального размера оклада (ставки) за каждый час работы в ночное время.

Названная доплата выплачивается за фактически отработанное время в составе заработной платы за месяц, в котором выполнялись соответствующие работы.

41. Ежемесячная надбавка за работу, не входящую в должностные обязанности работника, но непосредственно связанная с образовательным процессом:

классное руководство;

проверка письменных работ;

заведование: отделениями, филиалами, учебно-консультационным пунктами, кабинетами, отделами, учебными мастерскими, лабораториями, учебно-опытными участками;

руководство предметными, цикловыми и методическими комиссиями;

проведение работ по дополнительным образовательным программам;

организация трудового обучения, профессиональной ориентации.

Предусмотренная настоящим пунктом выплата устанавливается в размере, не превышающем 20% размера должностного оклада, оклада (ставки).

Данная надбавка устанавливается в следующих размерах:

педагогическим работникам за выполнение обязанностей классного руководителя - в размере 15 - 20 минимального размера оклада (ставки);

педагогическим работникам за проверку письменных работ в 1 - 4 классах, по русскому языку, родному языку, литературе, математике, иностранному языку, технологии и черчению, химии и физике - в размере 10 - 15 процентов минимального размера оклада (ставки);

учителям, преподавателям за заведование учебными кабинетами (лабораториями) - в размере 15 процентов минимального размера оклада (ставки);

педагогическим работникам за заведование отделениями, филиалами, учебно-консультационными пунктами, отделами - в размере 15 процентов минимального размера оклада (ставки);

педагогическим работникам за заведование учебными мастерскими, учебно-опытными участками - в размере до 20 процентов минимального размера оклада (ставки);

педагогическим работникам за руководство предметными, цикловыми, методическими комиссиями - в размере 15 процентов минимального размера оклада (ставки);

педагогическим и другим работникам образовательных учреждений за работу по дополнительным образовательным программам, организацию трудового обучения, профессиональной ориентации, не входящую в круг должностных обязанностей, - в размере 10 - 15 процентов минимального размера оклада (ставки).

При наличии у работника нескольких оснований для установления надбавки данные выплаты суммируются и не должны превышать 20% размера должностного оклада, оклада (ставки).

42. Ежемесячная надбавка молодым специалистам из числа педагогических работников, впервые приступившим к работе по специальности в образовательных учреждениях, устанавливается в течение первых трех лет работы по специальности в размере:

в первый год - 50 процентов минимального размера оклада (ставки);

во второй год - 30 процентов минимального размера оклада (ставки);

в третий год - 20 процентов минимального размера оклада (ставки).

Основными условиями получения данной выплаты молодыми специалистами являются:

наличие диплома государственного образца об окончании учебного заведения высшего или среднего профессионального образования;

работа в образовательном учреждении по специальности.

IV. ПОРЯДОК И УСЛОВИЯ УСТАНОВЛЕНИЯ ВЫПЛАТ

СТИМУЛИРУЮЩЕГО ХАРАКТЕРА

43. С целью стимулирования работников к качественному результату труда, высокой результативности (эффективности) и поощрения работников за выполненную работу в учреждении устанавливаются выплаты стимулирующего характера:

выплата за интенсивность и высокие результаты работы;

выплата за качество выполняемых работ;

выплата за выполнение особо важных и срочных работ;

премиальные выплаты по итогам работы.

44. Выплаты стимулирующего характера, их виды, размеры и условия их осуществления устанавливаются локальными нормативными актами образовательного учреждения с учетом мнения представительного органа работников.

Выплаты стимулирующего характера работникам образовательного учреждения осуществляются по решению руководителя учреждения с учетом рекомендаций комиссии, созданной в учреждении с участием представительного органа работников в пределах бюджетных ассигнований на оплату труда работников учреждения, а также средств от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, направленных учреждением на оплату труда следующих работников:

заместителей руководителя, главного бухгалтера и иных работников, подчиненных руководителю непосредственно;

руководителей структурных подразделений образовательного учреждения и иных работников, подчиненных заместителям руководителя, - по представлению заместителей руководителя;

остальных работников, занятых в структурных подразделениях образовательного учреждения, - по представлению руководителей структурных подразделений.

При этом следует учитывать, что объем средств на указанные выплаты должен составлять не более 30 процентов средств на оплату труда, формируемых за счет лимитов бюджетных ассигнований.

Выплаты стимулирующего характера устанавливаются работнику с учетом критериев, позволяющих оценить результативность и качество его работы.

45. Выплата за интенсивность и высокие результаты работы выплачивается работникам за:

выполнение непредвиденных и срочных работ;

компетентность работника в принятии решений;

организацию и проведение мероприятий, направленных на повышение авторитета и имиджа учреждения среди населения;

непосредственное участие в реализации национальных проектов, федеральных и региональных целевых программ.

46. Размер выплат стимулирующего характера устанавливается и рассчитывается в соответствии с порядком расчета стимулирующих выплат работникам в соответствии с приложением 8 к настоящему Положению.

47. Формирование перечня критериев и показателей качества и результативности профессиональной деятельности работников, являющихся основаниями для начисления стимулирующих выплат, производится на основе наименований и условий осуществления выплат стимулирующего характера, установленных действующим законодательством. Кроме того, данный перечень должен отвечать уставным задачам деятельности образовательного учреждения и критериям оценки деятельности работников.

Перечень критериев и показателей качества и результативности профессиональной деятельности работников устанавливается локальными нормативными актами образовательного учреждения с учетом мнения представительного органа работников.

Основой в формировании перечня стимулирующих выплат для работников является определение качественных и количественных показателей для каждой конкретной “тимулирующей выплаты, при достижении которых данные выплаты производятся.

48. Выплата стимулирующего характера по итогам работы - премия устанавливается работнику с учетом критериев, позволяющих оценить результативность и качество его работы. Максимальный размер премии не ограничен. Единовременные премии устанавливаются в соответствии с заявленными основаниями, их размер имеет конкретное выражение.

V. ДРУГИЕ ВОПРОСЫ ОПЛАТЫ ТРУДА

49. Из фонда оплаты труда работникам учреждения может быть оказана материальная помощь. Условия выплаты материальной помощи и ее конкретные размеры устанавливаются локальным нормативным актом учреждения.

Решение об оказании материальной помощи и ее конкретных размерах принимает руководитель учреждения на основании письменного заявления работника с учетом мнения представительного органа работников.

50. Штатное расписание учреждения утверждается руководителем учреждения по согласованию с начальником управления.

Начальник отдела по труду

О.А.НЮРГАЧЕВ

Приложение 1

к Примерному положению

об оплате труда руководителей и

работников муниципальных

общеобразовательных учреждений

Шелеховского района, отличной

от Единой тарифной сетки

РЕКОМЕНДУЕМЫЕ МИНИМАЛЬНЫЕ РАЗМЕРЫ ОКЛАДОВ (СТАВОК)

ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

---------------------------------------------T--------------T-------------¬

¦ Наименование должности (профессии) ¦Рекомендуемый ¦Рекомендуемый¦

¦ ¦ минимальный ¦ размер ¦

¦ ¦размер оклада ¦ повышающего ¦

¦ ¦(ставки), руб.¦коэффициента ¦

+--------------------------------------------+--------------+-------------+

¦ Профессиональная квалификационная группа должностей работников ¦

¦ учебно-вспомогательного персонала первого уровня ¦

+--------------------------------------------T--------------T-------------+

¦Помощник воспитателя ¦ 2710¦ 0 ¦

+--------------------------------------------+ ¦ ¦

¦Секретарь учебной части ¦ ¦ ¦

+--------------------------------------------+--------------+-------------+

¦ Профессиональная квалификационная группа должностей работников ¦

¦ учебно-вспомогательного персонала второго уровня ¦

+-------------------------------------------------------------------------+

¦ 1 квалификационный уровень ¦

+--------------------------------------------T--------------T-------------+

¦Дежурный по режиму ¦ 2825¦ 0,05¦

+--------------------------------------------+ ¦ ¦

¦Младший воспитатель ¦ ¦ ¦

+--------------------------------------------+--------------+-------------+

¦ 2 квалификационный уровень ¦

+--------------------------------------------T--------------T-------------+

¦Диспетчер образовательного учреждения ¦ 3055¦ 0,10¦

+--------------------------------------------+--------------+-------------+

¦ Профессиональная квалификационная группа должностей ¦

¦ педагогических работников ¦

+-------------------------------------------------------------------------+

¦ 1 квалификационный уровень ¦

+--------------------------------------------T--------------T-------------+

¦Старший вожатый ¦ 3530¦ 0,15¦

+--------------------------------------------+ ¦ ¦

¦Инструктор по труду ¦ ¦ ¦

+--------------------------------------------+ ¦ ¦

¦Инструктор по физической культуре ¦ ¦ ¦

+--------------------------------------------+ ¦ ¦

¦Музыкальный руководитель ¦ ¦ ¦

+--------------------------------------------+--------------+-------------+

¦ 2 квалификационный уровень ¦

+--------------------------------------------T--------------T-------------+

¦Инструктор-методист ¦ 3600¦ 0,15¦

+--------------------------------------------+ ¦ ¦

¦Концертмейстер ¦ ¦ ¦

+--------------------------------------------+ ¦ ¦

¦Педагог дополнительного образования ¦ ¦ ¦

+--------------------------------------------+ ¦ ¦

¦Педагог-организатор ¦ ¦ ¦

+--------------------------------------------+ ¦ ¦

¦Социальный педагог ¦ ¦ ¦

+--------------------------------------------+ ¦ ¦

¦Тренер-преподаватель ¦ ¦ ¦

+--------------------------------------------+--------------+-------------+

¦ 3 квалификационный уровень ¦

+--------------------------------------------T--------------T-------------+

¦Мастер производственного обучения ¦ 3670¦ 0,18¦

+--------------------------------------------+ ¦ ¦

¦Воспитатель ¦ ¦ ¦

+--------------------------------------------+ ¦ ¦

¦Педагог-психолог ¦ ¦ ¦

+--------------------------------------------+--------------+-------------+

¦ 4 квалификационный уровень ¦

+--------------------------------------------T--------------T-------------+

¦Преподаватель ¦ 3740¦ 0,20¦

+--------------------------------------------+ ¦ ¦

¦Преподаватель-организатор основ безопасности¦ ¦ ¦

¦жизнедеятельности ¦ ¦ ¦

+--------------------------------------------+ ¦ ¦

¦Руководитель физического воспитания ¦ ¦ ¦

+--------------------------------------------+ ¦ ¦

¦Старший воспитатель ¦ ¦ ¦

+--------------------------------------------+ ¦ ¦

¦Тьютор ¦ ¦ ¦

+--------------------------------------------+ ¦ ¦

¦Учитель ¦ ¦ ¦

+--------------------------------------------+ ¦ ¦

¦Учитель-дефектолог ¦ ¦ ¦

+--------------------------------------------+ ¦ ¦

¦Учитель-логопед ¦ ¦ ¦

+--------------------------------------------+--------------+-------------+

¦ Профессиональная квалификационная группа должностей руководителей ¦

¦ структурных подразделений ¦

+-------------------------------------------------------------------------+

¦ 1 квалификационный уровень ¦

+--------------------------------------------T--------------T-------------+

¦Заведующий (начальник) структурным¦ 4095¦ 0,20¦

¦подразделением: ¦ ¦ ¦

+--------------------------------------------+ ¦ ¦

¦отделом ¦ ¦ ¦

+--------------------------------------------+ ¦ ¦

¦отделением ¦ ¦ ¦

+--------------------------------------------+ ¦ ¦

¦учебно-консультационным пунктом ¦ ¦ ¦

+--------------------------------------------+ ¦ ¦

¦другими структурными подразделениями,¦ ¦ ¦

¦реализующими общеобразовательную программу и¦ ¦ ¦

¦образовательную программу дополнительного¦ ¦ ¦

¦образования детей <*> ¦ ¦ ¦

+--------------------------------------------+--------------+-------------+

¦ 2 квалификационный уровень ¦

+--------------------------------------------T--------------T-------------+

¦Заведующий (начальник) обособленным¦ 4165¦ 0,20¦

¦структурным подразделением, реализующим¦ ¦ ¦

¦общеобразовательную программу и¦ ¦ ¦

¦образовательную программу дополнительного¦ ¦ ¦

¦образования детей ¦ ¦ ¦

+--------------------------------------------+ ¦ ¦

¦Начальник (заведующий, директор,¦ ¦ ¦

¦руководитель): ¦ ¦ ¦

+--------------------------------------------+ ¦ ¦

¦отдела ¦ ¦ ¦

+--------------------------------------------+ ¦ ¦

¦отделения ¦ ¦ ¦

+--------------------------------------------+ ¦ ¦

¦учебно-консультационного пункта ¦ ¦ ¦

L--------------------------------------------+--------------+--------------

--------------------------------

<*> Кроме должностей руководителей структурных подразделений, отнесенных ко 2 квалификационному уровню.

Приложение 2

к Примерному положению

об оплате труда руководителей и

работников муниципальных

общеобразовательных учреждений

Шелеховского района, отличной

от Единой тарифной сетки

РЕКОМЕНДУЕМЫЕ МИНИМАЛЬНЫЕ РАЗМЕРЫ ОКЛАДОВ (СТАВОК)

ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Профессиональные квалификационные группы должностей

работников культуры, искусства и кинематографии

---------------------------------------------T--------------T-------------¬

¦ Наименование должности (профессии) ¦ Минимальный ¦Рекомендуемый¦

¦ ¦рекомендуемый ¦ размер ¦

¦ ¦размер оклада ¦ повышающего ¦

¦ ¦(ставки), руб.¦коэффициента ¦

+--------------------------------------------+--------------+-------------+

¦Профессиональная квалификационная группа “Должности работников культуры, ¦

¦ искусства и кинематографии ведущего звена“ ¦

+--------------------------------------------T--------------T-------------+

¦Библиотекарь ¦ 4475¦ 0 ¦

+--------------------------------------------+--------------+-------------+

¦Профессиональная квалификационная группа “Должности руководящего состава ¦

¦ учреждений культуры, искусства и кинематографии“ ¦

+--------------------------------------------T--------------T-------------+

¦Заведующий отделом (сектором) библиотеки ¦ 5110¦ 0,20¦

L--------------------------------------------+--------------+--------------

Приложение 3

к Примерному положению

об оплате труда руководителей и

работников муниципальных

общеобразовательных учреждений

Шелеховского района, отличной

от Единой тарифной сетки

РЕКОМЕНДУЕМЫЕ МИНИМАЛЬНЫЕ РАЗМЕРЫ ОКЛАДОВ (СТАВОК)

РАБОТНИКОВ, ЗАНИМАЮЩИХ ДОЛЖНОСТИ СЛУЖАЩИХ

-----------------------------------------------------------T--------------¬

¦ Наименование должности (профессии) ¦ Минимальный ¦

¦ ¦рекомендуемый ¦

¦ ¦размер оклада ¦

¦ ¦(ставки), руб.¦

+----------------------------------------------------------+--------------+

¦ Профессиональная квалификационная группа “Общеотраслевые должности ¦

¦ служащих первого уровня“ ¦

+-------------------------------------------------------------------------+

¦ 1 квалификационный уровень ¦

+----------------------------------------------------------T--------------+

¦Делопроизводитель ¦ 2710¦

+----------------------------------------------------------+ ¦

¦Секретарь-машинистка ¦ ¦

+----------------------------------------------------------+ ¦

¦Калькулятор ¦ ¦

+----------------------------------------------------------+ ¦

¦Машинистка ¦ ¦

+----------------------------------------------------------+ ¦

¦Кассир ¦ ¦

+----------------------------------------------------------+--------------+

¦ 2 квалификационный уровень ¦

+----------------------------------------------------------T--------------+

¦Должности служащих первого квалификационного уровня, по¦ 2870¦

¦которым может устанавливаться производное должностное¦ ¦

¦наименование “старший“ ¦ ¦

+----------------------------------------------------------+--------------+

¦ Профессиональная квалификационная группа “Общеотраслевые должности ¦

¦ служащих второго уровня“ ¦

+-------------------------------------------------------------------------+

¦ 1 квалификационный уровень ¦

+----------------------------------------------------------T--------------+

¦Администратор ¦ 3350¦

+----------------------------------------------------------+ ¦

¦Инспектор по кадрам ¦ ¦

+----------------------------------------------------------+ ¦

¦Лаборант ¦ ¦

+----------------------------------------------------------+ ¦

¦Техник ¦ ¦

+----------------------------------------------------------+ ¦

¦Художник ¦ ¦

+----------------------------------------------------------+--------------+

¦ 2 квалификационный уровень ¦

+----------------------------------------------------------T--------------+

¦Заведующий складом ¦ 3425¦

+----------------------------------------------------------+ ¦

¦Заведующий хозяйством ¦ ¦

+----------------------------------------------------------+ ¦

¦Должности служащих первого квалификационного уровня, по¦ ¦

¦которым устанавливается производное должностное¦ ¦

¦наименование “старший“ ¦ ¦

+----------------------------------------------------------+--------------+

¦ 3 квалификационный уровень ¦

+----------------------------------------------------------T--------------+

¦Заведующий производством (шеф-повар) ¦ 3665¦

+----------------------------------------------------------+ ¦

¦Заведующий столовой ¦ ¦

+----------------------------------------------------------+--------------+

¦ 4 квалификационный уровень ¦

+----------------------------------------------------------T--------------+

¦Механик ¦ 3745¦

+----------------------------------------------------------+--------------+

¦ 5 квалификационный уровень ¦

+----------------------------------------------------------T--------------+

¦Начальник гаража ¦ 3825¦

+----------------------------------------------------------+--------------+

¦ Профессиональная квалификационная группа “Общеотраслевые должности ¦

¦ служащих третьего уровня“ ¦

+-------------------------------------------------------------------------+

¦ 1 квалификационный уровень ¦

+----------------------------------------------------------T--------------+

¦Бухгалтер ¦ 3985¦

+----------------------------------------------------------+ ¦

¦Документовед ¦ ¦

+----------------------------------------------------------+ ¦

¦Специалист по кадрам ¦ ¦

+----------------------------------------------------------+ ¦

¦Инженер ¦ ¦

+----------------------------------------------------------+ ¦

¦Инженер по охране труда ¦ ¦

+----------------------------------------------------------+ ¦

¦Инженер-лаборант ¦ ¦

+----------------------------------------------------------+ ¦

¦Инженер-программист (программист) ¦ ¦

+----------------------------------------------------------+ ¦

¦Инженер-электроник (электроник) ¦ ¦

+----------------------------------------------------------+ ¦

¦Психолог ¦ ¦

+----------------------------------------------------------+ ¦

¦Сурдопереводчик ¦ ¦

+----------------------------------------------------------+ ¦

¦Юрисконсульт ¦ ¦

+----------------------------------------------------------+ ¦

¦Экономист ¦ ¦

+----------------------------------------------------------+--------------+

¦ 2 квалификационный уровень ¦

+----------------------------------------------------------T--------------+

¦Бухгалтер 2 категории ¦ 4385¦

+----------------------------------------------------------+ ¦

¦Экономист 2 категории ¦ ¦

+----------------------------------------------------------+--------------+

¦ 3 квалификационный уровень ¦

+----------------------------------------------------------T--------------+

¦Бухгалтер 1 категории ¦ 4780¦

+----------------------------------------------------------+ ¦

¦Экономист 1 категории ¦ ¦

+----------------------------------------------------------+--------------+

¦ 4 квалификационный уровень ¦

+----------------------------------------------------------T--------------+

¦Ведущий бухгалтер ¦ 5180¦

+----------------------------------------------------------+ ¦

¦Ведущий экономист ¦ ¦

+----------------------------------------------------------+--------------+

¦ 5 квалификационный уровень ¦

+----------------------------------------------------------T--------------+

¦Заместитель главного бухгалтера ¦ 5580¦

+----------------------------------------------------------+--------------+

¦ Профессиональная квалификационная группа “Общеотраслевые должности ¦

¦ служащих четвертого уровня“ ¦

+-------------------------------------------------------------------------+

¦ 1 квалификационный уровень ¦

+----------------------------------------------------------T--------------+

¦ ¦ 5740¦

+----------------------------------------------------------+--------------+

¦ 2 квалификационный уровень ¦

+----------------------------------------------------------T--------------+

¦ ¦ 5820¦

+----------------------------------------------------------+--------------+

¦ 3 квалификационный уровень ¦

+----------------------------------------------------------T--------------+

¦Директор (начальник, заведующий) филиала, другого¦ 5980¦

¦обособленного структурного подразделения ¦ ¦

L----------------------------------------------------------+---------------

Приложение 4

к Примерному положению

об оплате труда руководителей и

работников муниципальных

общеобразовательных учреждений

Шелеховского района, отличной

от Единой тарифной сетки

РЕКОМЕНДУЕМЫЕ МИНИМАЛЬНЫЕ РАЗМЕРЫ ОКЛАДОВ (СТАВОК)

РАБОЧИХ

-------------------------------------------------------T------------------¬

¦ Наименование должности (профессии) ¦ Минимальный ¦

¦ ¦ рекомендуемый ¦

¦ ¦ размер оклада ¦

¦ ¦ (ставки), руб. ¦

+------------------------------------------------------+------------------+

¦ Профессиональная квалификационная группа “Общеотраслевые профессии ¦

¦ рабочих первого уровня“ ¦

+-------------------------------------------------------------------------+

¦ 1 квалификационный уровень ¦

+------------------------------------------------------T------------------+

¦Наименования профессий рабочих, по которым¦2710 - ¦

¦предусмотрено присвоение 1, 2 и 3 квалификационных¦1 квалификационный¦

¦разрядов в соответствии с Единым¦разряд, ¦

¦тарифно-квалификационным справочником работ и¦2800 - ¦

¦профессий рабочих: ¦2 квалификационный¦

+------------------------------------------------------+разряд, ¦

¦Кухонный рабочий ¦3070 - ¦

+------------------------------------------------------+3 квалификационный¦

¦Подсобный рабочий ¦разряд ¦

+------------------------------------------------------+ ¦

¦Мойщик посуды ¦ ¦

+------------------------------------------------------+ ¦

¦Рабочий по стирке и ремонту спецодежды ¦ ¦

+------------------------------------------------------+ ¦

¦Швея ¦ ¦

+------------------------------------------------------+ ¦

¦Оператор хлораторной установки ¦ ¦

+------------------------------------------------------+ ¦

¦Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий ¦ ¦

+------------------------------------------------------+ ¦

¦Столяр ¦ ¦

+------------------------------------------------------+ ¦

¦Плотник ¦ ¦

+------------------------------------------------------+ ¦

¦Слесарь по ремонту автомобилей ¦ ¦

+------------------------------------------------------+ ¦

¦Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования ¦ ¦

+------------------------------------------------------+ ¦

¦Слесарь-инструментальщик ¦ ¦

+------------------------------------------------------+ ¦

¦Слесарь-сантехник ¦ ¦

+------------------------------------------------------+ ¦

¦Слесарь по ремонту оборудования ¦ ¦

+------------------------------------------------------+ ¦

¦Слесарь-ремонтник ¦ ¦

+------------------------------------------------------+ ¦

¦Буфетчик ¦ ¦

+------------------------------------------------------+ ¦

¦Кондитер ¦ ¦

+------------------------------------------------------+ ¦

¦Повар ¦ ¦

+------------------------------------------------------+ ¦

¦Сторож (вахтер) ¦ ¦

+------------------------------------------------------+ ¦

¦Гардеробщик ¦ ¦

+------------------------------------------------------+ ¦

¦Дворник ¦ ¦

+------------------------------------------------------+ ¦

¦Истопник ¦ ¦

+------------------------------------------------------+ ¦

¦Кастелянша ¦ ¦

+------------------------------------------------------+ ¦

¦Кладовщик ¦ ¦

+------------------------------------------------------+ ¦

¦Садовник ¦ ¦

+------------------------------------------------------+ ¦

¦Оператор копировальных и множительных машин ¦ ¦

+------------------------------------------------------+ ¦

¦Уборщик производственных и служебных помещений ¦ ¦

+------------------------------------------------------+------------------+

¦ 2 квалификационный уровень ¦

+------------------------------------------------------T------------------+

¦Профессии рабочих, отнесенные к первому¦ 3100¦

¦квалификационному уровню, при выполнении работ по¦ ¦

¦профессии с производным наименованием “старши铦 ¦

¦(старший по смене) ¦ ¦

+------------------------------------------------------+------------------+

¦ Профессиональная квалификационная группа “Общеотраслевые профессии ¦

¦ рабочих второго уровня“ ¦

+------------------------------------------------------T------------------+

¦ 1 квалификационный уровень ¦3250 - ¦

+------------------------------------------------------+4 квалификационный¦

¦Наименования профессий рабочих, по которым¦разряд, ¦

¦предусмотрено присвоение 4 и 5 квалификационных¦3525 - ¦

¦разрядов в соответствии с Единым¦5 квалификационный¦

¦тарифно-квалификационным справочником работ и¦разряд ¦

¦профессий рабочих: ¦ ¦

+------------------------------------------------------+ ¦

¦Закройщик ¦ ¦

+------------------------------------------------------+ ¦

¦Водитель автомобиля ¦ ¦

+------------------------------------------------------+------------------+

¦ 2 квалификационный уровень ¦

+------------------------------------------------------T------------------+

¦Наименования профессий рабочих, по которым¦3795 - ¦

¦предусмотрено присвоение 6 и 7 квалификационных¦6 квалификационный¦

¦разрядов в соотв“тствии с Единым¦разряд, ¦

¦тарифно-квалификационным справочником работ и¦4065 - ¦

¦профессий рабочих ¦7 квалификационный¦

¦ ¦разряд ¦

+------------------------------------------------------+------------------+

¦ 3 квалификационный уровень ¦

+------------------------------------------------------T------------------+

¦Наименования профессий рабочих, по которым¦ 4515¦

¦предусмотрено присвоение 8 квалификационного разряда в¦ ¦

¦соответствии с Единым тарифно-квалификационным¦ ¦

¦справочником работ и профессий рабочих ¦ ¦

+------------------------------------------------------+------------------+

¦ 4 квалификационный уровень ¦

+------------------------------------------------------T------------------+

¦Наименования профессий рабочих, предусмотренных 1 - 3¦ 4700¦

¦квалификационными уровнями настоящей профессиональной¦ ¦

¦квалификационной группы, выполняющих важные (особо¦ ¦

¦важные) и ответственные (особо ответственные) работы ¦ ¦

L------------------------------------------------------+-------------------

Приложение 5

к Примерному положению

об оплате труда руководителей и

работников муниципальных

общеобразовательных учреждений

Шелеховского района, отличной

от Единой тарифной сетки

ПОРЯДОК

ИСЧИСЛЕНИЯ РАЗМЕРА СРЕДНЕЙ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ

ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ РАЗМЕРА ДОЛЖНОСТНОГО ОКЛАДА

РУКОВОДИТЕЛЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

УЧРЕЖДЕНИЯ ШЕЛЕХОВСКОГО РАЙОНА

1. Порядок исчисления размера средней заработной платы для определения размеров должностных окладов руководителей муниципальных образовательных учреждений (далее - Порядок) определяет правила исчисления средней заработной платы для определения размеров должностных окладов руководителей муниципальных общеобразовательных учреждений Шелеховского района (далее - руководители учреждений).

2. Должностной оклад руководителя учреждения, определяемый трудовым договором, устанавливается в кратном отношении к средней заработной плате работников, которые относятся к основному персоналу возглавляемого им учреждения (далее - работники основного персонала учреждения), и составляет до 3 размеров указанной средней заработной платы.

При расчете средней заработной платы учитываются оклады (ставки) и выплаты стимулирующего характера работников основного персонала учреждения.

При расчете средней заработной платы учитываются выплаты стимулирующего характера работников основного персонала учреждения независимо от финансовых источников, за счет которых осуществляются данные выплаты.

Расчет средней заработной платы работников основного персонала учреждения осуществляется за календарный год, предшествующий году установления должностного оклада руководителя учреждения.

При расчете средней заработной платы не учитываются выплаты компенсационного характера работников основного персонала.

3. Средняя заработная плата работников основного персонала учреждения определяется путем деления суммы окладов (ставок) и выплат стимулирующего характера работников основного персонала учреждения за отработанное время в предшествующем календарном году на сумму среднемесячной численности работников основного персонала учреждения за все месяцы календарного года, предшествующего году установления должностного оклада руководителя учреждения.

4. При определении среднемесячной численности работников основного персонала учреждения учитывается:

1) среднемесячная численность работников основного персонала учреждения, работающих на условиях полного рабочего времени;

2) среднемесячная численность работников основного персонала учреждения, работающих на условиях неполного рабочего времени;

3) среднемесячная численность работников основного персонала учреждения, являющихся внешними совместителями.

5. Среднемесячная численность работников основного персонала учреждения, работающих на условиях полного рабочего времени, исчисляется путем суммирования численности работников основного персонала учреждения, работающих на условиях полного рабочего времени, за каждый календарный день месяца, то есть с 1 по 30 или 31 число (для февраля - по 28 или 29 число), включая выходные и нерабочие праздничные дни, и деления полученной суммы на число календарных дней месяца.

Численность работников основного персонала учреждения, работающих на условиях полного рабочего времени, за выходные или нерабочие праздничные дни принимается равной численности работников основного персонала учреждения, работающих на условиях полного рабочего времени, за рабочий день, предшествовавший выходным или нерабочим праздничным дням.

В численности работников основного персонала учреждения, работающих на условиях полного рабочего времени, за каждый календарный день месяца учитываются работники основного персонала учреждения, фактически работающие на основании табеля учета рабочего времени.

Работник, работающий в учреждении более чем на одной ставке (оформленный в учреждении как внутренний совместитель), учитывается в списочной численности работников основного персонала учреждения как один человек (целая единица).

6. Работники основного персонала учреждения, работающие на условиях неполного рабочего времени в соответствии с трудовым договором или переведенные на работу на условиях неполного рабочего времени, при определении среднемесячной численности работников основного персонала учреждения учитываются пропорционально отработанному времени.

Расчет среднемесячной численности работников основного персонала учреждения, работающих на условиях неполного рабочего времени, производится в следующем порядке:

1) исчисляется общее количество человекодней, отработанных данными работниками, путем деления общего числа отработанных человекочасов в отчетном месяце на продолжительность рабочего дня, исходя из продолжительности рабочей недели, например:

40 часов - на 8 часов (при пятидневной рабочей неделе) или на 6,67 часа (при шестидневной рабочей неделе);

39 часов - на 7,8 часа (при пятидневной рабочей неделе) или на 6,5 часа (при шестидневной рабочей неделе);

36 часов - на 7,2 часа (при пятидневной рабочей неделе) или на 6 часов (при шестидневной рабочей неделе);

33 часа - на 6,6 часа (при пятидневной рабочей неделе) или на 5,5 часа (при шестидневной рабочей неделе);

30 часов - на 6 часов (при пятидневной рабочей неделе) или на 5 часов (при шестидневной рабочей неделе);

24 часа - на 4,8 часа (при пятидневной рабочей неделе) или на 4 часа (при шестидневной рабочей неделе);

2) определяется средняя численность не полностью занятых работников за отчетный месяц в пересчете на полную занятость путем деления отработанных человекодней на число рабочих дней в месяце по календарю в отчетном месяце.

7. Среднемесячная численность работников основного персонала учреждения, являющихся внешними совместителями, исчисляется по правилам, установленным пунктом 6 настоящего Порядка для определения среднемесячной численности работников основного персонала учреждения, работающих на условиях неполного рабочего времени.

8. При создании новых учреждений или в случаях, когда невозможно произвести расчет средней заработной платы работников основного персонала учреждения, размер средней заработной платы работников основного персонала определяется согласно утвержденному штатному расписанию и определяется мэром Шелеховского муниципального района по представлению начальника управления образования, молодежной политики и спорта администрации Шелеховского муниципального района.

Приложение 6

к Примерному положению

об оплате труда руководителей и

работников муниципальных

общеобразовательных учреждений

Шелеховского района, отличной

от Единой тарифной сетки

ПЕРЕЧЕНЬ

ДОЛЖНОСТЕЙ РАБОТНИКОВ, ОТНОСИМЫХ К ОСНОВНОМУ ПЕРСОНАЛУ

ДЛЯ РАСЧЕТА СРЕДНЕЙ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ РАЗМЕРА

ДОЛЖНОСТНОГО ОКЛАДА РУКОВОДИТЕЛЯ УЧРЕЖДЕНИЯ

1. Учитель.

2. Учитель-логопед.

3. Педагог дополнительного образования.

4. Педагог-психолог.

Приложение 7

к Примерному положению

об оплате труда руководителей и

работников муниципальных

общеобразовательных учреждений

Шелеховского района, отличной

от Единой тарифной сетки

РЕКОМЕНДУЕМЫЙ РАЗМЕР ПОВЫШАЮЩИХ КОЭФФИЦИЕНТОВ

К МИНИМАЛЬНОМУ РАЗМЕРУ ОКЛАДА ПО ЗАНИМАЕМОЙ ДОЛЖНОСТИ

ЗА НАЛИЧИЕ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ КАТЕГОРИИ, ПРИСВОЕННОЙ

ПО РЕЗУЛЬТАТАМ АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

И РУКОВОДИТЕЛЕЙ СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ

---------------------------------------------T----------------------------¬

¦ Наименование должности (профессии) ¦ Рекомендуемый размер ¦

¦ ¦повышающего коэффициента за ¦

¦ ¦ наличие квалификационной ¦

¦ ¦ категории ¦

+--------------------------------------------+----------------------------+

¦Старший вожатый ¦0,05 - для второй категории;¦

¦Инструктор по труду ¦0,10 - для первой категории;¦

¦Инструктор по физической культуре ¦0,15 - для высшей категории ¦

¦Музыкальный руководитель ¦ ¦

¦Концертмейстер ¦ ¦

¦Педагог дополнительного образования ¦ ¦

¦Педагог-организатор ¦ ¦

¦Социальный педагог ¦ ¦

¦Тренер-преподаватель ¦ ¦

+--------------------------------------------+----------------------------+

¦Мастер производственного обучения ¦0,05 - для второй категории;¦

¦Воспитатель ¦0,10 - для первой категории;¦

¦Педагог-психолог ¦0,18 - для высшей категории ¦

+--------------------------------------------+----------------------------+

¦Преподаватель ¦0,05 - для второй категории;¦

¦Преподаватель-организатор основ безопасности¦0,12 - для первой категории;¦

¦жизнедеятельности ¦0,20 - для высшей категории ¦

¦Руководитель физического воспитания ¦ ¦

¦Старший воспитатель ¦ ¦

¦Тьютор ¦ ¦

¦Учитель ¦ ¦

¦Учитель-дефектолог ¦ ¦

¦Учитель-логопед ¦ ¦

+--------------------------------------------+----------------------------+

¦Заведующий (начальник) структурным¦0,12 - для первой категории;¦

¦подразделением: ¦0,20 - для высшей категории ¦

¦отделом ¦ ¦

¦отделением ¦ ¦

¦учебно-консультационным пунктом ¦ ¦

¦другими структурными подразделениями,¦ ¦

¦реализующими общеобразовательную программу и¦ ¦

¦общеобразовательную программу¦ ¦

¦дополнительного образования детей ¦ ¦

+--------------------------------------------+----------------------------+

¦Заведующий (начальник) обособленным¦0,12 - для первой категории;¦

¦структурным подразделением, реализующим¦0,20 - для высшей категории ¦

¦общеобразовательную программу и¦ ¦

¦общеобразовательную программу¦ ¦

¦дополнительного образования детей ¦ ¦

¦Начальник (заведующий, директор,¦ ¦

¦руководитель): ¦ ¦

¦отдела ¦ ¦

¦отделения ¦ ¦

¦учебно-консультационного пункта ¦ ¦

L--------------------------------------------+-----------------------------

Приложение 8

к Примерному положению

об оплате труда руководителей и

работников муниципальных

общеобразовательных учреждений

Шелеховского района, отличной

от Единой тарифной сетки

ПОРЯДОК

РАСЧЕТА СТИМУЛИРУЮЩИХ ВЫПЛАТ РАБОТНИКАМ МУНИЦИПАЛЬНЫХ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ШЕЛЕХОВСКОГО РАЙОНА

1. ВИДЫ И РАЗМЕРЫ СТИМУЛИРУЮЩИХ ВЫПЛАТ

1. Размер и вид выплат (по результатам профессиональной деятельности или единовременная премия) стимулирующего характера работников определяются в соответствии с Положением о системе оплате труда учреждения.

2. Конкретный размер выплат стимулирующего характера может определяться как в процентах к минимальному размеру оклада (ставки), так и в абсолютном размере. Выплаты стимулирующего характера, установленные в процентном отношении, применяются к минимальному размеру оклада (ставки) без учета повышающих коэффициентов. Размер стимулирующих выплат конкретному работнику верхним пределом не ограничивается.

2. ПОРЯДОК ОПРЕДЕЛЕНИЯ РАЗМЕРА СТИМУЛИРУЮЩИХ ВЫПЛАТ

3. Размеры выплат стимулирующей части фонда оплаты труда работникам по результатам труда определяются руководителем учреждения согласно критериям и показателям качества и результативности труда, утвержденным локальным нормативным актом учреждения с учетом мнения представительного органа работников на основании сведений, представленных руководителями структурных подразделений, либо непосредственными руководителями.

4. Перечень (конкретные наименования) и размеры выплат стимулирующего характера по результатам профессиональной деятельности формируются на основе установленных в образовательном учреждении критериев и показателей определения стимулирующей части оплаты труда работников. Критерии пересматриваются 2 раза в год по результатам работы за истекший период.

5. Каждому критерию присваивается определенное максимальное количество баллов. Для изменения результативности труда работника по каждому критерию вводятся показатели и шкала показателей.

6. Итоговый коэффициент стимулирующих выплат определяется на основании подсчета баллов по утвержденным критериям и показателям профессиональной деятельности работников за истекший период.

7. В течение каждого полугодия руководителем образовательного учреждения ведется мониторинг профессиональной деятельности работников по утвержденным критериям и показателям, позволяющий провести рейтинговый подсчет баллов, на основе которого производится определение выплат стимулирующего характера на следующее полугодие.

3. ПОРЯДОК ВЫПЛАТ СТИМУЛИРУЮЩЕГО ХАРАКТЕРА

8. Выплаты стимулирующего характера работникам образовательного учреждения утверждаются приказом руководителя образовательного учреждения с учетом мнения (по согласованию) с выборным органом первичной профсоюзной организации.

9. Образовательное учреждение самостоятельно устанавливает в локальных нормативных актах сроки стимулирующих выплат на основе мониторинга результатов профессиональной деятельности работника.

10. Установление стимулирующих выплат по результатам профессиональной деятельности производится на основе мониторинга профессиональной деятельности работников в течение каждого полугодия.

11. Единовременное премирование работников производится за достижение высоких результатов деятельности по следующим основным показателям:

а) выполнение больших объемов работ в кратчайшие сроки и с высоким результатом;

б) проявление творческой инициативы и самостоятельности в отношении к должностным обязанностям;

в) выполнение особо важных заданий, срочных и непредвиденных работ.

12. Работникам может выплачиваться единовременная премия:

а) к юбилейным датам;

б) в связи с наступлением знаменательного события.

Единовременная премия по итогам года выплачивается работникам за счет экономии фонда оплаты труда.

Единовременное премирование работников осуществляется на основании приказа руководителя образовательного учреждения, в котором указывается конкретный размер этой выплаты каждому работнику.

4. ДРУГИЕ ВОПРОСЫ РЕГУЛИРОВАНИЯ СТИМУЛИРУЮЩИХ ВЫПЛАТ

13. Стимулирующие выплаты по результатам профессиональной деятельности отменяются при следующих обстоятельствах:

а) нарушение работником трудовой дисциплины или правил внутреннего трудового распорядка;

б) нарушение санитарно-эпидемиологического режима, правил по охране труда и пожарной безопасности, инструкций по охране жизни и здоровья.

14. Стимулирующие выплаты по результатам профессиональной деятельности уменьшаются при следующих обстоятельствах:

а) некачественное исполнение своих должностных обязанностей, снижение качественных показателей работы;

б) обоснованные жалобы со стороны участников образовательного процесса;

в) изменение содержания выполняемых функциональных обязанностей, утвержденное решением работодателя;

г) нарушение норм и правил поведения (нарушение педагогической и служебной этики), халатное отношение к сохранности материально-технической базы, пассивность в участии в жизнедеятельности и общественных мероприятиях внутри образовательного учреждения и на других уровнях, наличие ошибок в ведении документации.

5. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ КРИТЕРИЕВ И ПОКАЗАТЕЛЕЙ КАЧЕСТВА

И РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

РАБОТНИКОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, ЯВЛЯЮЩИХСЯ

ОСНОВАНИЯМИ ДЛЯ НАЧИСЛЕНИЯ СТИМУЛИРУЮЩИХ ВЫПЛАТ

-----------------------T-------------------------------------------T------¬

¦ Критерий ¦ Показатели ¦Шкала ¦

+----------------------+-------------------------------------------+------+

¦Качество и ¦Общие показатели успеваемости учащихся на¦0 - 5 ¦

¦общедоступность ¦уровне района по результатам аттестации (в¦ ¦

¦общего образования ¦том числе по результатам ЕГЭ и других форм¦ ¦

¦в учреждении ¦независимой оценки качества образования) ¦ ¦

¦ +-------------------------------------------+------+

¦ ¦Достижение учащимися более высоких¦0 - 5 ¦

¦ ¦показателей успеваемости в сравнении с¦ ¦

¦ ¦предыдущим периодом ¦ ¦

¦ +-------------------------------------------+------+

¦ ¦Наличие призеров олимпиад, конкурсов,¦0 - 3 ¦

¦ ¦конференций разных уровней ¦ ¦

¦ +-------------------------------------------+------+

¦ ¦Высокий уровень организации и проведения¦0 - 5 ¦

¦ ¦итоговой аттестации (в том числе в форме¦ ¦

¦ ¦ЕГЭ, обеспечение участия в процедуре ЕГЭ¦ ¦

¦ ¦общественных наблюдателей) ¦ ¦

¦ +-------------------------------------------+------+

¦ ¦Высокие результаты методической¦0 - 3 ¦

¦ ¦деятельности (призовые места в конкурсах,¦ ¦

¦ ¦конференциях) ¦ ¦

¦ +-------------------------------------------+------+

¦ ¦Организация и проведение семинаров,¦0 - 2 ¦

¦ ¦совещаний по вопросам повышения качества¦ ¦

¦ ¦образования, участие в работе районных¦ ¦

¦ ¦методических объединений ¦ ¦

¦ +-------------------------------------------+------+

¦ ¦Участие в инновационной деятельности,¦0 - 5 ¦

¦ ¦ведение экспериментальной работы,¦ ¦

¦ ¦разработка и внедрение авторских программ,¦ ¦

¦ ¦выполнение программ углубленного и¦ ¦

¦ ¦профильного изучения предметов ¦ ¦

¦ +-------------------------------------------+------+

¦ ¦Низкий (по сравнению с муниципальным)¦0 - 2 ¦

¦ ¦процент обучающихся в возрасте до 15 лет,¦ ¦

¦ ¦не получивших основного общего образования¦ ¦

¦ ¦в данном образовательном учреждении ¦ ¦

+----------------------+-------------------------------------------+------+

¦ ¦Иные критерии ¦ ¦

+----------------------+-------------------------------------------+------+

¦Создание условий для ¦Материально-техническая, ресурсная¦0 - 3 ¦

¦осуществления ¦обеспеченность учебно-воспитательного¦ ¦

¦учебно-воспитательного¦процесса, в том числе за счет внебюджетных¦ ¦

¦процесса ¦средств (учебное оборудование,¦ ¦

¦ ¦информационно-методическое обеспечение¦ ¦

¦ ¦образовательного процесса, соответствие¦ ¦

¦ ¦всем требованиям санитарных норм и норм¦ ¦

¦ ¦безопасности) ¦ ¦

¦ +-------------------------------------------+------+

¦ ¦Обеспечение санитарно-гигиенических условий¦0 - 3 ¦

¦ ¦процесса обучения (температурный, световой¦ ¦

¦ ¦режим, режим подачи питьевой воды и т.д.) ¦ ¦

¦ +-------------------------------------------+------+

¦ ¦Обеспечение комфортных санитарно-бытовых¦0 - 3 ¦

¦ ¦условий (наличие оборудованных гардеробов,¦ ¦

¦ ¦туалетов, мест личной гигиены и т.д.) ¦ ¦

¦ +-------------------------------------------+------+

¦ ¦Обеспечение выполнения требований пожарной¦0 - 3 ¦

¦ ¦и электробезопасности, охраны труда,¦ ¦

¦ ¦выполнение необходимых объемов текущего и¦ ¦

¦ ¦капитального ремонта ¦ ¦

¦ +-------------------------------------------+------+

¦ ¦Эстетические условия, оформление¦0 - 3 ¦

¦ ¦учреждения, кабинетов, наличие ограждения и¦ ¦

¦ ¦состояние пришкольной территории ¦ ¦

+----------------------+-------------------------------------------+------+

¦ ¦Иные критерии ¦ ¦

+----------------------+-------------------------------------------+------+

¦Кадровые ресурсы ¦Укомплектованность педагогическими кадрами,¦0 - 4 ¦

¦учреждения ¦их качественный состав ¦ ¦

¦ +-------------------------------------------+------+

¦ ¦Развитие педагогического творчества¦0 - 3 ¦

¦ ¦(участие педагогов и руководителей в¦ ¦

¦ ¦научно-исследовательской, ¦ ¦

¦ ¦опытно-экспериментальной работе, конкурсах,¦ ¦

¦ ¦конференциях) ¦ ¦

¦ +-------------------------------------------+------+

¦ ¦Стабильность педагогического коллектива,¦0 - 3 ¦

¦ ¦сохранение молодых специалистов ¦ ¦

+----------------------+-------------------------------------------+------+

¦ ¦Иные критерии ¦ ¦

+----------------------+-------------------------------------------+------+

¦Социальный критерий ¦Отсутствие отчислений из учреждения в 1 - 9¦0 - 3 ¦

¦ ¦классах, сохранение контингента в 10 - 11¦ ¦

¦ ¦классах ¦ ¦

¦ +-------------------------------------------+------+

¦ ¦Организация различных форм внеклассной и¦0 - 3 ¦

¦ ¦внешкольной работы ¦ ¦

¦ +-------------------------------------------+------+

¦ ¦Снижение количества учащихся, состоящих на¦0 - 3 ¦

¦ ¦учете в комиссии по делам¦ ¦

¦ ¦несовершеннолетних, отсутствие преступлений¦ ¦

¦ ¦и правонарушений, совершенных учащимися ¦ ¦

¦ +-------------------------------------------+------+

¦ ¦Высокий уровень организации каникулярного¦0 - 3 ¦

¦ ¦отдыха учащихся, совершенствование форм и¦ ¦

¦ ¦содержания отдыха и оздоровления детей и¦ ¦

¦ ¦подростков ¦ ¦

¦ +-------------------------------------------+------+

¦ ¦Занятость учащихся во внеурочное время ¦0 - 3 ¦

+----------------------+-------------------------------------------+------+

¦ ¦Иные критерии ¦ ¦

+----------------------+-------------------------------------------+------+

¦Эффективность ¦Обеспечение государственно-общественного¦0 - 5 ¦

¦управленческой ¦характера управления в учреждении (наличие¦ ¦

¦деятельности ¦органов ученического самоуправления,¦ ¦

¦ ¦управляющих или попечительских советов и¦ ¦

¦ ¦др.) ¦ ¦

¦ +-------------------------------------------+------+

¦ ¦Исполнительская дисциплина (качественное¦0 - 5 ¦

¦ ¦ведение документации, своевременное¦ ¦

¦ ¦предоставление материалов и др.) ¦ ¦

¦ +-------------------------------------------+------+

¦ ¦Отсутствие обоснованных обращений граждан¦0 - 2 ¦

¦ ¦по поводу конфликтных ситуаций и уровень¦ ¦

¦ ¦решения конфликтных ситуаций ¦ ¦

¦ +-------------------------------------------+------+

¦ ¦Призовые места в смотрах (конкурсах)¦0 - 3 ¦

¦ ¦федерального и регионального уровней ¦ ¦

+----------------------+-------------------------------------------+------+

¦ ¦Иные критерии ¦ ¦

+----------------------+-------------------------------------------+------+

¦Сохранение здоровья ¦Высокий коэффициент сохранения здоровья¦0 - 3 ¦

¦учащихся в учреждении ¦учащихся ¦ ¦

¦ +-------------------------------------------+------+

¦ ¦Снижение заболеваемости учащихся по остроте¦0 - 3 ¦

¦ ¦зрения, нарушению осанки ¦ ¦

¦ +-------------------------------------------+------+

¦ ¦Организация обеспечения учащихся горячим¦0 - 3 ¦

¦ ¦питанием ¦ ¦

¦ +-------------------------------------------+------+

¦ ¦Организация и проведение мероприятий,¦0 - 3 ¦

¦ ¦способствующих сохранению и восстановлению¦ ¦

¦ ¦психического и физического здоровья¦ ¦

¦ ¦учащихся (праздники здоровья, спартакиады,¦ ¦

¦ ¦дни здоровья, туристические походы,¦ ¦

¦ ¦военно-полевые сборы и т.п.) ¦ ¦

¦ +-------------------------------------------+------+

¦ ¦Организация обучения детей с отклонениями в¦0 - 3 ¦

¦ ¦развитии ¦ ¦

+----------------------+-------------------------------------------+------+

¦ ¦Иные критерии <*> ¦ ¦

L----------------------+-------------------------------------------+-------

--------------------------------

<*> устанавливается локальным нормативным актом образовательного учреждения по согласованию с представительным органом работников.

В целях усиления роли стимулирующих надбавок за результативность и качество труда и повышения размера этих надбавок рекомендуется определять минимальное количество баллов, начиная с которого устанавливается выплата.

Порядок и условия изменения стимулирующих выплат по результатам профессиональной деятельности устанавливаются образовательным учреждением самостоятельно в Положении об оплате труда.

Неназначение стимулирующих выплат (полное или частичное) производится за тот период, в котором допущено упущение в работе, и оформляется приказом руководителя учреждения с указанием периода и причин, повлекших неназначение стимулирующих выплат.

Приложение 9

к Примерному положению

об оплате труда руководителей и

работников муниципальных

общеобразовательных учреждений

Шелеховского района, отличной

от Единой тарифной сетки

ПОРЯДОК

ОПРЕДЕЛЕНИЯ РАЗМЕРА ДОЛЖНОСТНОГО ОКЛАДА РУКОВОДИТЕЛЯ

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ШЕЛЕХОВСКОГО РАЙОНА

1. Настоящий Порядок разработан в целях определения должностного оклада руководителя муниципального общеобразовательного учреждения Шелеховского района (далее - руководитель учреждения).

2. Должностной оклад руководителя учреждения устанавливается пропорционально величине средней заработной платы основного персонала возглавляемого им образовательного учреждения с применением коэффициента кратности.

Должностной оклад руководителя учреждения ежегодно пересматривается на 1 число месяца очередного финансового года.

3. Должностной оклад руководител“ общеобразовательного учреждения устанавливается с учетом общей штатной численности образовательного учреждения:

--------------------------T---------------------¬

¦Общая штатная численность¦Коэффициент кратности¦

¦ общеобразовательного ¦к должностному окладу¦

¦ учреждения ¦ руководителя ¦

¦ ¦общеобразовательного ¦

¦ ¦ учреждения ¦

+-------------------------+---------------------+

¦до 30 ¦ 3,0 ¦

+-------------------------+---------------------+

¦31 до 50 ¦ 3,25¦

+-------------------------+---------------------+

¦51 до 70 ¦ 3,5 ¦

+-------------------------+---------------------+

¦71 до 100 ¦ 3,75¦

+-------------------------+---------------------+

¦Свыше 100 ¦ 4,0 ¦

L-------------------------+----------------------

4. Должностной оклад руководителя учреждения пересматривается:

1) в случае индексации заработной платы в соответствии с индексом роста потребительских цен на товары и услуги в порядке, установленном действующим законодательством;

2) при изменении штатной численности, если это влечет изменение коэффициента кратности, предусмотренного пунктом 3 настоящего Порядка.

Приложение 10

к Примерному положению

об оплате труда руководителей и

работников муниципальных

общеобразовательных учреждений

Шелеховского района, отличной

от Единой тарифной сетки

ПОРЯДОК

УСТАНОВЛЕНИЯ СТИМУЛИРУЮЩЕЙ ВЫПЛАТЫ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ТРУДА

РУКОВОДИТЕЛЯМ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

ШЕЛЕХОВСКОГО РАЙОНА

1. ПОРЯДОК ОПРЕДЕЛЕНИЯ РАЗМЕРА СТИМУЛИРУЮЩЕЙ ВЫПЛАТЫ

ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ТРУДА

1. Стимулирующая часть фонда оплаты труда руководителя муниципального общеобразовательного учреждения Шелеховского района (далее - руководитель учреждения) определяется в размере 3% от фонда оплаты труда каждого общеобразовательного учреждения.

2. Размер стимулирующей выплаты руководителям учреждений по результатам труда указывается в трудовом договоре на основании представления начальника управления образования, молодежной политики и спорта администрации Шелеховского муниципального района (далее - начальник управления) согласно показателям результативности труда руководителя учреждения.

3. Для измерения результативности труда руководителя учреждения по каждому критерию вводятся показатели и процент стимулирующей надбавки по каждому показателю.

4. Итоговый процент стимулирующей выплаты определяется на основании подсчета общего размера процентов по утвержденным критериям и показателям результативности труда руководителя учреждения за учебный год, утвержденным настоящим Порядком, и не может составлять более 3% от фонда оплаты труда общеобразовательного учреждения.

5. В течение учебного года управлением образования ведется мониторинг результативности труда руководителей учреждений по утвержденным критериям и показателям, позволяющий провести рейтинговый подсчет процентов, на основе которого по итогам каждого учебного года производится определение размера стимулирующей выплаты по результатам труда на следующий учебный год.

6. Решение о назначении стимулирующей выплаты по результатам труда руководителям учреждений оформляется распоряжением мэра Шелеховского муниципального района (далее - мэр района) по представлению начальника управления до 1 числа очередного финансового года.

7. Размер стимулирующей выплаты по результатам труда устанавливается в фиксированной сумме в рублях.

8. Стимулирующая выплата по результатам труда руководителям учреждений выплачивается ежегодно в конце финансового года (декабрь).

2. ДРУГИЕ ВОПРОСЫ РЕГУЛИРОВАНИЯ СТИМУЛИРУЮЩЕЙ ВЫПЛАТЫ

ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ТРУДА

9. Стимулирующая выплата по результатам труда отменяется при следующих обстоятельствах:

а) нарушение руководителями учреждений трудовой дисциплины или правил внутреннего трудового распорядка;

б) нарушение санитарно-эпидемиологического режима, правил по охране труда и пожарной безопасности, инструкций по охране жизни и здоровья.

10. Стимулирующая выплата по результатам труда уменьшаются при следующих обстоятельствах:

а) некачественное исполнение своих должностных обязанностей, снижение качественных показателей работы;

б) обоснованные жалобы со стороны участников образовательного процесса;

в) нарушение норм и правил поведения (нарушение педагогической и служебной этики), халатное отношение к сохранности материально-технической базы, пассивность в участии в жизнедеятельности и общественных мероприятиях внутри общеобразовательного учреждения и на других уровнях.

ПЕРЕЧЕНЬ

КРИТЕРИЕВ И ПОКАЗАТЕЛЕЙ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ТРУДА

РУКОВОДИТЕЛЯ УЧРЕЖДЕНИЯ ЗА УЧЕБНЫЙ ГОД, ЯВЛЯЮЩИХСЯ

ОСНОВАНИЯМИ ДЛЯ НАЧИСЛЕНИЯ СТИМУЛИРУЮЩЕЙ ВЫПЛАТЫ

ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ТРУДА

-----------------------T------------------------------------------T-------¬

¦ Критерий ¦ Показатели ¦Процент¦

+----------------------+------------------------------------------+-------+

¦Качество и ¦Общие показатели успеваемости учащихся на¦ 0,15¦

¦общедоступность ¦уровне района по результатам аттестации (в¦ ¦

¦общего образования ¦том числе по результатам ЕГЭ и других форм¦ ¦

¦в учреждении ¦независимой оценки качества образования) ¦ ¦

¦ +------------------------------------------+-------+

¦ ¦Достижение учащимися более высоких¦ 0,15¦

¦ ¦показателей успеваемости в сравнении с¦ ¦

¦ ¦предыдущим периодом ¦ ¦

¦ +------------------------------------------+-------+

¦ ¦Наличие призеров олимпиад, конкурсов,¦ 0,15¦

¦ ¦конференций разных уровней ¦ ¦

¦ +------------------------------------------+-------+

¦ ¦Организация и проведение семинаров,¦ 0,15¦

¦ ¦совещаний по вопросам повышения качества¦ ¦

¦ ¦образования, участие в работе районных¦ ¦

¦ ¦методических объединений ¦ ¦

¦ +------------------------------------------+-------+

¦ ¦Участие в инновационной деятельности,¦ 0,15¦

¦ ¦ведение экспериментальной работы,¦ ¦

¦ ¦разработка и внедрение авторских программ,¦ ¦

¦ ¦выполнение программ углубленного и¦ ¦

¦ ¦профильного изучения предметов ¦ ¦

¦ +------------------------------------------+-------+

¦ ¦Низкий (по сравнению с муниципальным)¦ 0,15¦

¦ ¦процент обучающихся в возрасте до 15 лет,¦ ¦

¦ ¦не получивших основного общего образования¦ ¦

¦ ¦в данном образовательном учреждении ¦ ¦

+----------------------+------------------------------------------+-------+

¦Создание условий для ¦Материально-техническая, ресурсная¦ 0,1 ¦

¦осуществления ¦обеспеченность учебно-воспитательного¦ ¦

¦учебно-воспитательного¦процесса, в том числе за счет внебюджетных¦ ¦

¦процесса ¦средств (учебное оборудование,¦ ¦

¦ ¦информационно-методическое обеспечение¦ ¦

¦ ¦образовательного процесса, соответствие¦ ¦

¦ ¦всем требованиям санитарных норм и норм¦ ¦

¦ ¦безопасности) ¦ ¦

¦ +------------------------------------------+-------+

¦ ¦Обеспечение санитарно-гигиенических¦ 0,1 ¦

¦ ¦условий процесса обучения (температурный,¦ ¦

¦ ¦световой режим, режим подачи питьевой воды¦ ¦

¦ ¦и т.д.) ¦ ¦

¦ +------------------------------------------+-------+

¦ ¦Обеспечение комфортных санитарно-бытовых¦ 0,1 ¦

¦ ¦условий (наличие оборудованных гардеробов,¦ ¦

¦ ¦туалетов, мест личной гигиены и т.д.) ¦ ¦

¦ +------------------------------------------+-------+

¦ ¦Обеспечение выполнения требований пожарной¦ 0,1 ¦

¦ ¦и электробезопасности, охраны труда,¦ ¦

¦ ¦выполнение необходимых объемов текущего и¦ ¦

¦ ¦капитального ремонта ¦ ¦

¦ +------------------------------------------+-------+

¦ ¦Эстетические условия, оформление¦ 0,1 ¦

¦ ¦учреждения, кабинетов, наличие ограждения¦ ¦

¦ ¦и состояние пришкольной территории ¦ ¦

+----------------------+------------------------------------------+-------+

¦Кадровые ресурсы ¦Укомплектованность педагогическими¦ 0,1 ¦

¦учреждения ¦кадрами, их качественный состав ¦ ¦

¦ +------------------------------------------+-------+

¦ ¦Развитие педагогического творчества¦ 0,1 ¦

¦ ¦(участие педагогов и руководителей в¦ ¦

¦ ¦научно-исследовательской, ¦ ¦

¦ ¦опытно-экспериментальной работе,¦ ¦

¦ ¦конкурсах, конференциях) ¦ ¦

¦ +------------------------------------------+-------+

¦ ¦Стабильность педагогического коллектива,¦ 0,1 ¦

¦ ¦сохранение молодых специалистов ¦ ¦

+----------------------+------------------------------------------+-------+

¦Социальный критерий ¦Отсутствие отчислений из учреждения в 1 -¦ 0,1 ¦

¦ ¦9 классах, сохранение контингента в 10 -¦ ¦

¦ ¦11 классах ¦ ¦

¦ +------------------------------------------+-------+

¦ ¦Организация различных форм внеклассной и¦ 0,1 ¦

¦ ¦внешкольной работы ¦ ¦

¦ +------------------------------------------+-------+

¦ ¦Снижение количества учащихся, состоящих на¦ 0,1 ¦

¦ ¦учете в комиссии по делам¦ ¦

¦ ¦несовершеннолетних, отсутствие¦ ¦

¦ ¦преступлений и правонарушений, совершенных¦ ¦

¦ ¦учащимися ¦ ¦

¦ +------------------------------------------+-------+

¦ ¦Высокий уровень организации каникулярного¦ 0,1 ¦

¦ ¦отдыха учащихся, совершенствование форм и¦ ¦

¦ ¦содержания отдыха и оздоровления детей и¦ ¦

¦ ¦подростков ¦ ¦

¦ +------------------------------------------+-------+

¦ ¦Занятость учащихся во внеурочное время ¦ 0,1 ¦

+----------------------+------------------------------------------+-------+

¦Эффективность ¦Обеспечение государственно-общественного¦ 0,1 ¦

¦управленческой ¦характера управления в учреждении (наличие¦ ¦

¦деятельности ¦органов ученического самоуправления,¦ ¦

¦ ¦управляющих или попечительских советов и¦ ¦

¦ ¦др.) ¦ ¦

¦ +------------------------------------------+-------+

¦ ¦Исполнительская дисциплина (качественное¦ 0,1 ¦

¦ ¦ведение документации, своевременное¦ ¦

¦ ¦представление материалов и др.) ¦ ¦

¦ +------------------------------------------+-------+

¦ ¦Отсутствие обоснованных обращений граждан¦ 0,1 ¦

¦ ¦по поводу конфликтных ситуаций и уровень¦ ¦

¦ ¦решения конфликтных ситуаций ¦ ¦

¦ +------------------------------------------+-------+

¦ ¦Призовые места в смотрах (конкурсах)¦ 0,1 ¦

¦ ¦федерального и регионального уровней ¦ ¦

+----------------------+------------------------------------------+-------+

¦Сохранение здоровья ¦Высокий коэффициент сохранения здоровья¦ 0,1 ¦

¦учащихся в учреждении ¦учащихся ¦ ¦

¦ +------------------------------------------+-------+

¦ ¦Организация обеспечения учащихся горячим¦ 0,1 ¦

¦ ¦питанием ¦ ¦

¦ +------------------------------------------+-------+

¦ ¦Организация и проведение мероприятий,¦ 0,1 ¦

¦ ¦способствующих сохранению и восстановлению¦ ¦

¦ ¦психического и физического здоровья¦ ¦

¦ ¦учащихся (праздники здоровья, спартакиады,¦ ¦

¦ ¦дни здоровья, туристические походы,¦ ¦

¦ ¦военно-полевые сборы и т.п.) ¦ ¦

¦ +------------------------------------------+-------+

¦ ¦Организация обучения детей с отклонениями¦ 0,1 ¦

¦ ¦в развитии ¦ ¦

L----------------------+------------------------------------------+--------

Неназначение стимулирующей выплаты по результатам труда (полное или частичное) производится за тот период, в котором допущено упущение в работе, и оформляется распоряжением мэра района по представлению начальника управления с указанием периода и причин, повлекших неназначение стимулирующей выплаты.