Законы и постановления РФ

Постановление Администрации г. Пензы от 27.03.2009 N 464 (ред. от 07.04.2011) “Об утверждении положения о системе оплаты труда работников муниципальных образовательных учреждений города Пензы“

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ПЕНЗЫ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 27 марта 2009 г. N 464

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ О СИСТЕМЕ ОПЛАТЫ ТРУДА РАБОТНИКОВ

МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ГОРОДА ПЕНЗЫ

(в ред. Постановлений Администрации г. Пензы

от 12.11.2009 N 1391, от 07.04.2011 N 371)

Внесено: Ю.А. Голодяевым, начальником Управления образования города Пензы.

В официальном тексте документа, видимо, допущена опечатка: Постановление Главы администрации Пензенской обл. от 05.12.2008 N 2080 имеет название “О введении новых систем оплаты труда работников муниципальных учреждений города Пензы, оплата труда которых в настоящее время осуществляется на основе Единой тарифной сетки“, а не “О введении новых систем оплаты труда работников муниципальных бюджетных учреждений города Пензы, оплата труда которых в настоящее время осуществляется на
основе Единой тарифной сетки“.

В соответствии с Постановлением Правительства РФ от 05.08.2008 N 583 “О введении новых систем оплаты труда работников федеральных бюджетных учреждений и федеральных государственных органов, а также государственного персонала воинских частей, учреждений и подразделений федеральных органов исполнительной власти, в которых законом предусмотрена военная и приравненная к ней служба, оплата труда которых в настоящее время осуществляется на основе Единой тарифной сетки по оплате труда работников федеральных государственных учреждений“, Постановлением Правительства Пензенской области от 30.10.2008 N 736-пП “Об утверждении Положения о системе оплаты труда работников государственных учреждений образования Пензенской области“, на основании Постановления Главы администрации города Пензы от 05.12.2008 N 2080 “О введении новых систем оплаты труда работников муниципальных бюджетных учреждений города Пензы, оплата труда которых в настоящее время осуществляется на основе Единой тарифной сетки“ и руководствуясь ст. 31 Устава города Пензы, Администрация города Пензы постановляет:

1. Утвердить Положение о системе оплаты труда работников муниципальных образовательных учреждений города Пензы согласно приложению.

2. Осуществить перевод работников муниципальных образовательных учреждений города Пензы, оплата труда которых осуществляется на основе Единой тарифной сетки по оплате труда работников муниципальных учреждений, финансируемых из бюджета города Пензы, с 1 апреля 2009 года на новую систему оплаты труда в соответствии с настоящим Постановлением.

3. Информационно-аналитическому отделу Администрации города (Е.В. Овчинникова) опубликовать настоящее Постановление в средствах массовой информации.

4. Контроль за выполнением настоящего Постановления возложить на заместителя Главы администрации города Л.Ю. Рябихину и Управление образования города Пензы (Ю.А. Голодяев).

И.о. Главы администрации города

Р.Б.ЧЕРНОВ

Приложение

к Постановлению

Администрации города Пензы

от 27 марта 2009 г. N 464

ПОЛОЖЕНИЕ

О СИСТЕМЕ ОПЛАТЫ ТРУДА РАБОТНИКОВ МУНИЦИПАЛЬНЫХ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ГОРОДА ПЕНЗЫ

(в ред. Постановлений Администрации г.
Пензы

от 12.11.2009 N 1391, от 07.04.2011 N 371)

1. Общие положения

1.1. Предметом регулирования настоящего Положения являются отношения, связанные с определением правовых и организационных основ установления системы оплаты труда работников муниципальных образовательных учреждений города Пензы (далее - образовательные учреждения), и порядок ее применения с целью реализации приоритетных направлений развития образовательной системы города Пензы.

В официальном тексте документа, видимо, допущена опечатка: Приказ Минздравсоцразвития РФ от 29.12.2007 N 822 имеет название “Об утверждении Перечня видов выплат компенсационного характера в федеральных бюджетных, автономных, казенных учреждениях и разъяснения о порядке установления выплат компенсационного характера в этих учреждениях“, а не “Об утверждении перечня видов выплат компенсационного характера в федеральных бюджетных учреждениях и разъяснения о порядке установления выплат компенсационного характера в федеральных бюджетных учреждениях“ и зарегистрирован в Минюсте РФ 04.02.2008, а не 01.02.2008.

1.2. Настоящее “Положение о системе оплаты труда работников муниципальных образовательных учреждений города Пензы“ (далее - Положение) разработано в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, Бюджетным кодексом Российской Федерации, Постановлением Правительства Российской Федерации от 03.04.2003 N 191 “О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников“ (с последующими изменениями), Законом Пензенской области от 02.11.2004 N 674-ЗПО “Об оплате труда работников государственных учреждений, финансируемых из бюджета Пензенской области“ (с последующими изменениями), Постановлением Правительства Российской Федерации от 05.08.2008 N 583 “О введении новых систем оплаты труда работников федеральных бюджетных учреждений и федеральных государственных органов, а также гражданского персонала воинских частей, учреждений и подразделений федеральных органов исполнительной власти, в которых законом предусмотрена военная и приравненная к ней служба, оплата труда которых в настоящее время осуществляется на
основе Единой тарифной сетки по оплате труда работников федеральных государственных учреждений“, “Рекомендациями об условиях оплаты труда работников образовательных учреждений“ (приложение к письму Минобрнауки России и Профсоюза работников народного образования и науки России от 26.10.2004 N АФ-947/96), “Едиными рекомендациями по установлению на федеральном, региональном и местном уровнях систем оплаты труда работников организаций, финансируемых из соответствующих бюджетов, на 2008 год“, приказами Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации: “Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей работников образования“ от 05.05.2008 N 216н, “Об утверждении профессиональных квалификационных групп общеотраслевых должностей руководителей, специалистов и служащих“ от 29.05.2008 N 247н, “Об утверждении профессиональных квалификационных групп общеотраслевых профессий рабочих“ от 29.05.2008 N 248н, “Об утверждении перечня видов выплат компенсационного характера в федеральных бюджетных учреждениях и разъяснения о порядке установления выплат компенсационного характера в федеральных бюджетных учреждениях“ от 29.12.2007 N 822, зарегистрированными в Минюсте России 01.02.2008 N 11081, другими законодательными и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Пензенской области, регулирующими вопросы оплаты труда.

1.3. Основу настоящего Положения составляют следующие основные принципы оплаты труда:

а) установление размеров базовых окладов (ставок) работников в зависимости от должности по соответствующим профессиональным квалификационным группам и квалификационным уровням;

б) установление повышающих коэффициентов к базовому окладу (ставке) в зависимости от:

- уровня образования;

- стажа;

- квалификационной категории (коэффициенты квалификации);

- вида и типа образовательного учреждения (школы-интернаты, коррекционные учреждения (классы, группы и т.п.);

в) осуществление выплат компенсационного характера (за работу в особых условиях, отклоняющихся от нормальных), (ночное, праздничное время, вредные условия труда и т.п.);

г) оплата дополнительных видов (объемов) работ;

д) материальное стимулирование за высокие результаты и качество работы.

Оплата труда работников, состоящая из вознаграждения за
труд в зависимости от квалификации работника, сложности, количества и условий выполняемой работы, компенсационных выплат, доплат за дополнительные виды (объемы) работ и стимулирующих выплат за качество выполненной работы, не может быть менее минимального размера оплаты труда, установленного действующим законодательством.

В отдельных случаях работникам может быть установлен персональный повышающий коэффициент к базовому окладу (ставке).

Персональный повышающий коэффициент к базовому окладу может быть установлен работнику с учетом уровня его квалификации, важности выполняемой работы, степени самостоятельности и ответственности при выполнении поставленных задач и других факторов.

Решение об установлении персонального повышающего коэффициента к базовому окладу и его размере принимается руководителем учреждения персонально в отношении конкретного работника.

Руководитель учреждения по согласованию с профсоюзом утверждает перечень должностей работников, по которым устанавливаются повышающие коэффициенты.

Применение всех повышающих коэффициентов к базовому окладу не образует новый базовый оклад и не учитывается при начислении компенсационных и стимулирующих выплат, доплат за дополнительные виды и объемы работ.

Заработная плата работника предельными размерами не ограничивается.

1.4. В случаях, когда с учетом установленного должностного оклада, а также выплаты (невыплаты) повышающих коэффициентов, выплат компенсационного и стимулирующего характера, размер начисленной месячной заработной платы работника, полностью отработавшего за этот период норму рабочего времени и выполнившего нормы труда (трудовые обязанности), ниже минимального размера оплаты труда, установленного федеральным законодательством (далее - МРОТ), указанному работнику производится доплата за счет средств фонда оплаты труда в размере не ниже разницы между МРОТ и размером начисленной заработной платы.

(п. 1.4 введен Постановлением Администрации г. Пензы от 07.04.2011 N 371)

1.5. В настоящем Положении используются следующие основные понятия:

должностной оклад (ставка) по соответствующим профессиональным квалификационным группам - оклад (должностной оклад), ставка заработной платы работника муниципального
образовательного учреждения, осуществляющего профессиональную деятельность по профессии рабочего или должности служащего, входящим в соответствующую профессиональную квалификационную группу, без учета компенсационных, стимулирующих и социальных выплат;

заработная плата (оплата труда работника) - вознаграждение за труд в зависимости от профессиональной квалификационной группы, квалификационного уровня с учетом компенсационных выплат (доплаты и надбавки компенсационного характера, в том числе за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных, и иные выплаты компенсационного характера), доплат за дополнительный объем работ и стимулирующих выплат (надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты);

компенсационные выплаты - выплаты за работу во вредных и (или) опасных и иных особых условиях труда, отклоняющихся от нормальных;

доплаты за дополнительные виды и объем работы - доплаты за классное руководство, заведование кабинетами, руководство пришкольным участком, проверку тетрадей и другие виды работы, не входящей в круг должностных обязанностей;

стимулирующие выплаты - выплаты за интенсивность и высокие результаты работы; выплаты за качество выполняемых работ; премиальные выплаты по итогам работы.

1.6. Система оплаты труда в образовательных учреждениях регулируется коллективным договором (соглашением), другими локальными нормативными актами в соответствии с нормативными правовыми актами Российской Федерации и Пензенской области, содержащими нормы трудового права, настоящим Положением, Единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих, Единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих и другими государственными гарантиями по оплате труда с учетом мнения соответствующих профсоюзов.

На систему оплаты труда по данному Положению переводятся все работники, работающие в муниципальных образовательных учреждениях, финансируемых из бюджета города Пензы.

2. Порядок расчета заработной платы работников учреждений

образования

2.1. Система оплаты труда включает:

- расчетные должностные оклады руководителей;

- базовые оклады (ставки) специалистов (педагогических работников, специалистов из числа учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала), технических
исполнителей, рабочих;

- ставки по рабочим должностям в соответствии с квалификационными разрядами;

- систему повышающих коэффициентов (педагогических работников) в зависимости от:

уровня образования;

стажа;

квалификационной категории (коэффициенты квалификации);

вида и типа образовательного учреждения (школа-интернат, коррекционные учреждения (классы, группы и т.п.);

уровня управления (для руководителей структурных подразделений) и т.п.;

- компенсационные выплаты;

- доплаты за дополнительный объем работы;

- стимулирующие выплаты.

2.2. Размеры и порядок установления повышающих коэффициентов, выплат, доплат, надбавок работникам образовательных учреждений определяются учреждением образования самостоятельно в соответствии с действующим законодательством в пределах средств, направляемых на оплату труда, и закрепляются в коллективном договоре (и) или иных локальных нормативных актах.

В исключительных случаях по должностям служащих (профессиям рабочих), по которым не определены настоящим Положением размеры окладов, оклады устанавливаются по решению руководителя учреждения и утверждаются соответствующим локальным актом учреждения, но не более оклада по ПКГ “Общеотраслевых должностей руководителей, специалистов и служащих четвертого уровня“.

Порядок расчета заработной платы педагогических работников

Нумерация пунктов дана в соответствии с официальным текстом документа.

2.4. Размер должностного оклада (ставки) за ставку работников учреждений образования рассчитывается с учетом выплат за: уровень образования, стаж, квалификационную категорию, вид и тип образовательного учреждения (школа-интернат, коррекционные учреждения (классы, группы и т.п.), (коэффициенты специфики).

пр

О = Б x (1 + SUM ПК ), где

д пр б

пр

О - должностной оклад педагогического работника;

д

Б - базовый оклад педагогического работника;

пр

SUM ПК - сумма повышающих коэффициентов базовых окладов.

б

Размеры базовых окладов педагогических работников по профессиональной квалификационной группе должностей педагогических работников муниципальных учреждений образования и руководителей структурных подразделений даны в приложении 1.

2.5. Должностные оклады (ставки) педагогическим работникам устанавливаются при выполнении нормы труда за ставку заработной платы (приложение 11). Перечень учреждений, организаций и должностей, время работы в которых засчитывается в педагогический стаж работников образования приведен в приложении 14. Порядок зачета в педагогический стаж времени работы в отдельных учреждениях (организациях), а также времени обучения в учреждениях высшего и среднего профессионального образования, и службы в вооруженных силах СССР и Российской Федерации приведен в приложении 15.

пр

2.6. Должностной оклад (ставка) педагогического работника О , исчисленный

ф

с учетом установленного по тарификации объема учебной нагрузки,

определяется:

- для работников образовательных учреждений по следующей формуле:

пр

О x Ф

пр д н

О = ------------, где

ф Н

чс

пр

О - должностной оклад (ставка) педагогического работника, исчисленный

ф с учетом установленного по тарификации объема учебной нагрузки;

пр

О - должностной оклад (ставка) педагогического работника за выполнение

д нормы труда за ставку заработной платы с учетом выплат за уровень

образования, стаж, квалификационную категорию, вид и тип

образовательного учреждения (школы-интернаты, коррекционные

учреждения (классы, группы и т.п.) (коэффициенты специфики);

Ф - фактическая учебная нагрузка педагогического работника в неделю;

н

Н - норма часов педагогической работы в неделю за ставку заработной

чс платы.

В расчет включается норма часов педагогической работы за ставку заработной платы, утвержденная Постановлением Правительства Российской Федерации от 03.04.2003 N 191 “О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников“.

2.7. Установленная педагогическим работникам при тарификации заработная плата выплачивается ежемесячно независимо от числа недель и рабочих дней в разные месяцы года.

2.8. Тарификация педагогических работников производится один раз в год. Если учебными планами на каждое полугодие предусматривается разное количество часов на предметы, то тарификация осуществляется раздельно по полугодиям.

Результаты тарификации оформляются в виде тарификационных списков, составляемых по форме согласно приложению 12.

2.9. Исчисление заработной платы педагогических работников за работу по обучению детей, находящихся на длительном лечении в больницах, а также педагогических работников вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений (классов очного обучения, групп заочного обучения) в зависимости от объема их учебной нагрузки производится два раза в год - на начало первого и второго учебных полугодий.

Тарификация учителей, осуществляющих обучение детей, находящихся на длительном лечении в больницах, если постоянная сменяемость обучающихся влияет на учебную нагрузку учителей, производится следующим образом:

в учебную нагрузку учителя включаются при тарификации на начало каждого полугодия не все 100 процентов часов, отведенных учебным планом на групповые и индивидуальные занятия, а 80 процентов от общего объема часов. Месячная заработная плата за часы преподавательской работы будет определяться в этом случае путем умножения оклада на объем нагрузки, взятой в размере 80 процентов от фактической нагрузки на начало каждого полугодия и деленной на установленную норму часов в неделю.

Установленная таким образом месячная заработная плата учителю выплачивается до начала следующего полугодия независимо от фактической нагрузки в разные месяцы данного учебного полугодия, а по окончании каждого учебного полугодия часы преподавательской работы, выполненные сверх объема учебной нагрузки, установленной при тарификации, оплачиваются дополнительно по часовым ставкам.

При невыполнении по не зависящим от учителя причинам объема учебной нагрузки, установленной при тарификации, уменьшение заработной платы не производится.

2.10. В учебную нагрузку педагогических работников за работу с заочниками включаются часы, отведенные на полугодие учебным планом на групповые и индивидуальные консультации, а также 70 процентов от объема часов, отведенных на прием устных и письменных зачетов. Расчет часов в учебном плане на прием устных и письменных зачетов производится на среднее количество обучающихся.

2.11. За время работы в период осенних, зимних, весенних и летних каникул обучающихся, а также в периоды отмены учебных занятий (образовательного процесса) для обучающихся, воспитанников по санитарно-эпидемиологическим, климатическим и другим основаниям, оплата труда педагогических работников и лиц из числа административно-управленческого и учебно-вспомогательного персонала, ведущих в течение учебного года преподавательскую работу, в том числе занятия с кружками, производится из расчета заработной платы, установленной при тарификации, предшествующей началу каникул или периоду отмены учебных занятий (образовательного процесса) по указанным выше причинам.

Порядок и условия почасовой оплаты труда приведены в приложении 13. Лицам, работающим на условиях почасовой оплаты и не ведущим педагогическую работу во время каникул, оплата за это время не производится.

Педагогическим работникам образовательного учреждения в течение календарного года может выплачиваться материальная помощь.

2.12. Заработная плата педагогических работников определяется как сумма оклада, исчисленного с учетом установленного по тарификации объема учебной нагрузки, выплат за работу в особых условиях, доплат за дополнительный объем работы, стимулирующих выплат по следующей формуле:

пр пр пр пр

З = О + В + Д + С , где

пр ф

З - месячная заработная плата педагогического работника;

пр

пр

О - оклад педагогического работника, исчисленный с учетом

ф установленного по тарификации объема учебной нагрузки;

пр

В - выплаты педагогическому работнику за работу в особых условиях;

пр

Д - доплаты педагогическому работнику за дополнительный объем работы;

пр

С - стимулирующие выплаты педагогическому работнику.

2.12.1. Оплата труда тренеров - преподавателей по спорту за тренерско-преподавательскую работу производится исходя из должностного оклада по нормативам:

за одного занимающегося;

за количество часов тренерско-преподавательской работы в неделю.

Решение о применении указанных форм оплаты труда тренеров-преподавателей принимает руководитель учреждения по согласованию с органом местного самоуправления, в ведении которого оно находится.

Нормативы оплаты труда тренеров-преподавателей за подготовку одного занимающегося в зависимости от этапов подготовки и периодов обучения (лет) (в процентах от должностного оклада) в образовательных учреждениях спортивной направленности указаны в приложении 18.

Норма тренерско-преподавательской работы (педнагрузка) тренеров-преподавателей составляет 100 процентов.

Педагогическая нагрузка тренерам-преподавателям устанавливается в соответствии с утвержденными в образовательной программе максимальным объемом учебно-тренировочной нагрузки (час./нед.) и нормативами по наполняемости учебных групп.

При их отсутствии в образовательной программе рекомендуется придерживаться параметров, приведенных в приложении 20.

Размер должностного оклада тренера-преподавателя вычисляется по формуле:

д

О = Б + Б x SUM К , где

тр-пр тр-пр тр-пр б

д

О - должностной оклад тренера-преподавателя;

тр-пр

Б - базовый оклад тренера-преподавателя (приложение 1);

тр-пр

SUM К - сумма коэффициентов, повышающих базовый оклад (приложение 17).

б

Размер заработной платы тренера-преподавателя рассчитывается по следующей формуле:

в в

K x Н K x Н

д i i j j

З = О x (SUM (--------) + SUM (--------)) + Д + В + С

тр-пр тр-пр 100 100 тр-пр тр-пр тр-пр

где

З - заработная плата тренера-преподавателя;

тр-пр

д

О - должностной оклад тренера-преподавателя;

тр-пр

i - условный порядковый номер этапа подготовки и периода обучения

занимающихся в группе под руководством тренера-преподавателя;

K - количество занимающихся в группе под руководством тренера-

i преподавателя в соответствии этапом подготовки и периодом

обучения;

H - коэффициент (в процентах от должностного оклада за одного

i занимающегося) в соответствии с этапом подготовки и периодом

обучения (приложение 18);

j - условный порядковый номер уровня соревнований и занятого в них

места подготовленного тренером-преподавателем

высококвалифицированного спортсмена;

в

К - количество подготовленных высококвалифицированных спортсменов,

j занявших высокие места на соревнованиях различного уровня;

в

H - коэффициент (в процентах от должностного оклада за одного

j занимающегося) за подготовку высококвалифицированного

спортсмена в соответствии с уровнем соревнований и занятого

места (приложение 19);

Д - доплаты тренеру-преподавателю за дополнительный объем работы,

тр-пр включая исполнение должности “старшего“ (устанавливаются

руководителем учреждения);

В - компенсационные выплаты тренеру-преподавателю за работу в

тр-пр особых условиях;

С - стимулирующие выплаты (устанавливаются руководителем

тр-пр учреждения), включая надбавку в процентах от базового оклада

тренеру-преподавателю за участие в подготовке не менее трех

лет спортсмена, вошедшего в сборную России или занявшего 1 - 6

место на официальных соревнованиях соответствующего уровня

(приложение 19) и другие (приложение 17).

Должностной оклад инструкторов-методистов определяется по формуле:

д

О = Б + Б x SUM К , где

ин-мет ин-мет ин-мет б

д

О - должностной оклад инструктора-методиста;

ин-мет

Б - базовый оклад инструктора-методиста (приложение 1);

ин-мет

SUM К - сумма коэффициентов, повышающих базовый оклад (приложение 17).

б

Заработная плата инструкторов-методистов определяется по следующей формуле:

д

З = О + Кв + Н + С , где

ин ин вуп в

З - месячная заработная плата;

ин

д

О - должностной оклад;

ин

Кв - компенсационные выплаты (устанавливаются руководителем

учреждения);

Н - надбавка за обеспечение высококачественного учебно-тренировочного

вуп процесса (приложение 19);

С - стимулирующие выплаты (устанавливаются руководителем учреждения)

в

Должности “старший методист“, “старший инструктор-методист“, “старший тренер-преподаватель“ и др. в образовательных учреждениях могут вводиться при условии, если работник наряду с выполнением обязанностей, предусмотренных по занимаемой должности, осуществляет руководство подчиненными ему другими работниками, а также, в виде исключения, и при отсутствии каких-либо сотрудников в непосредственном подчинении работника, если на него возлагаются функции руководства самостоятельным участком работы.

Размер доплат за выполнение обязанностей “старшего“ устанавливается руководителем учреждения.

Старший инструктор-методист, инструктор-методист учреждений дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности (спортивных школ) могут вести учебные занятия в своей спортивной школе в течение своего рабочего времени по основной должности не более 50 часов в среднем в месяц с оплатой из расчета ставок тренеров-преподавателей по спорту с соответствующей квалификацией (образование, категорийность) и стажем тренерско-преподавательской работы.

Порядок расчета заработной платы

административно-управленческого персонала

2.13. Заработная плата руководителей учреждений образования, их заместителей и главных бухгалтеров состоит из должностных окладов, выплат компенсационного и стимулирующего характера.

Должностной оклад руководителя учреждения определяется трудовым договором, исходя из средней заработной платы работников, относящихся к основному персоналу данного образовательного учреждения, непосредственно обеспечивающего выполнение основных функций, для реализации которых создано учреждение, и составляет до 3 размеров средней заработной платы основного персонала учреждения.

При расчете средней заработной платы работников основного персонала данного учреждения, согласно Приказу Минздравсоцразвития РФ от 08.04.2008 N 167н “Об утверждении Порядка исчисления размера средней заработной платы для определения размера должностного оклада руководителя федерального бюджетного учреждения“, учитываются оклады и выплаты стимулирующего характера работников за календарный год, предшествующий году установления должностного оклада руководителя. Выплаты компенсационного характера при расчете средней заработной платы для определения должностного оклада руководителя не учитываются. При проведении индексации объема ассигнований на оплату труда в соответствии с действующим законодательством расчетная средняя заработная плата работников основного персонала за календарный год, предшествующий году установления должностного оклада руководителя, соответственно индексируется.

Средняя заработная плата работников основного персонала учреждения определяется путем деления суммы окладов (должностных окладов), ставок заработной платы и выплат стимулирующего характера работников основного персонала учреждения за отработанное время в предшествующем календарном году на сумму среднемесячной численности работников основного персонала учреждения за все месяцы календарного года, предшествующего году установления должностного оклада руководителя учреждения.

Должностные оклады заместителей руководителей и главных бухгалтеров учреждений устанавливаются на 10 - 30 процентов ниже должностных окладов руководителей этих учреждений.

2.14. Должностной оклад других работников из числа административно-управленческого персонала (АУП) (руководителей структурных подразделений, главных специалистов) определяется с учетом повышающих коэффициентов за квалификационную категорию, вид и тип образовательного учреждения (школа-интернат, коррекционные учреждения (классы, группы и т.п.) (коэффициенты специфики).

Размеры окладов руководителей структурных подразделений учреждений образования по профессиональной квалификационной группе должностей руководителей структурных подразделений и руководителей структурных подразделений даны в приложении 2.

2.15. В пределах средств, выделенных на оплату труда работников образовательного учреждения, руководителю учреждения могут быть установлены выплаты стимулирующего характера.

Стимулирующие выплаты руководителю образовательного учреждения (за исключением премии) устанавливаются приказом главного распорядителя бюджетных средств.

Премия руководителю образовательного учреждения устанавливается постановлением Администрации города Пензы исходя из оценки результатов по основным показателям деятельности образовательного учреждения.

(п. 2.15 в ред. Постановления Администрации г. Пензы от 12.11.2009 N 1391)

2.16. Заработная плата работников АУП (руководителей образовательных учреждений, их заместителей, руководителей структурных подразделений, главных специалистов) определяется по следующей формуле:

Рук(АУП) Рук(АУП) Рук(АУП)

З = О + Д + С , где

Рук(АУП) д

З - месячная заработная плата руководителей и других работников из

Рук(АУП) числа АУП;

Рук(АУП)

О - должностной оклад руководителей и других работников из числа

д АУП;

Рук(АУП)

Д - доплаты руководителям и другим работникам из числа АУП за

дополнительный объем работы (устанавливаются руководителем

образовательного учреждения, для руководителя устанавливаются

органом местного самоуправления);

Рук(АУП)

С - стимулирующие выплаты руководителям и другим работникам из

числа АУП (устанавливаются руководителем учреждения, “ для

руководителя устанавливаются органом местного самоуправления).

Порядок расчета заработной платы специалистов из числа

учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала

2.17. Должностной оклад специалистов из числа учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала (УВП и ОП) определяется с учетом выплат за квалификационную категорию, вид и тип образовательного учреждения (школы-интернаты, коррекционные учреждения (классы, группы и т.п.).

Размеры должностных окладов специалистов и служащих из числа учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала учреждений образования по профессиональным квалификационным группам общеотраслевых должностей руководителей, специалистов и служащих даны в приложении 3.

2.18. Заработная плата специалистов из числа учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала определяется по следующей формуле:

УВП УВП УВП УВП

З = О + В + Д + С , где

УВП д

З - месячная заработная плата работника из числа УВП и ОП;

УВП

УВП

О - должностной оклад работника из числа УВП и ОП;

д

УВП

В - выплаты работнику из числа УВП и ОП за работу в особых условиях;

УВП

Д - доплаты работнику из числа УВП и ОП за дополнительный объем работы

(устанавливаются руководителем образовательного учреждения);

УВП

С - стимулирующие выплаты работнику из числа УВП и ОП (устанавливаются

руководителем учреждения).

2.19. Оплата труда работников по должностям, относящимся к должностям отраслей культуры, здравоохранения, в учреждениях образования осуществляется применительно к условиям оплаты труда аналогичных категорий работников, соответствующих отраслей или общеотраслевым условиям.

Порядок расчета заработной платы рабочих и прочих

работников из числа учебно-вспомогательного и

обслуживающего персонала

2.20. Должностной оклад (ставка) прочих работников из числа учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала определяется с учетом повышающих коэффициентов за квалификационный разряд, вид и тип образовательного учреждения (школа-интернат, коррекционные учреждения (классы, группы и т.п.) (коэффициенты специфики), важность (особую важность) выполняемых работ.

Размеры должностных окладов (ставок) прочих работников (рабочих) учреждений образования из числа учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала по профессиональным квалификационным группам общеотраслевых профессий рабочих даны в приложении 4.

Кроме повышающих коэффициентов и выплат компенсационного и стимулирующего характера к окладу по соответствующим профессиональным квалификационным группам работников, осуществляющих профессиональную деятельность по профессиям рабочих, может быть установлен повышающий коэффициент за выполнение важных (особо важных) и ответственных (особо ответственных) работ. Этот повышающий коэффициент устанавливается по решению руководителя образовательного учреждения работникам, работающим по профессиям рабочих не ниже 6 разряда соответствующего раздела Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих (ЕТКС) и привлекаемым для выполнения важных (особо важных) и ответственных (особо ответственных) работ.

Решение о введении соответствующего повышающего коэффициента в соответствии с действующим законодательством в пределах утвержденных ассигнований.

2.21. Оплата труда рабочих осуществляется на основе ставок по оплате труда с учетом коэффициента специфики.

Тарификация работ и присвоение тарифных разрядов рабочим производятся с учетом Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих.

Порядок присвоения рабочим квалификационного разряда определен в общих положениях Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих народного хозяйства, утвержденных Постановлением Госкомтруда СССР и Секретариата ВЦСПС от 31.01.1985 N 31/3-30 (с изменениями и дополнениями).

2.22. Заработная плата рабочих и прочих работников из числа учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала определяется по следующей формуле:

раб раб раб раб

З = О + В + Д + С , где

раб д

З - месячная заработная плата работника из числа прочих работников УВП

раб и ОП;

раб

O - должностной оклад (ставка) работника из числа прочих работников

д УВП и ОП;

раб

В - выплаты работнику из числа прочих работников УВП и ОП за работу в

особых условиях;

раб

Д - доплаты работнику из числа прочих работников УВП и ОП за

дополнительный объем работы (устанавливаются руководителем

учреждения);

раб

С - стимулирующие выплаты работнику из числа прочих работников УВП и

ОП (устанавливаются руководителем образовательного учреждения).

Порядок расчета выплаты за работу в особых условиях

2.23. Размер выплат за работу в особых условиях определяется учреждением образования самостоятельно в соответствии с действующим законодательством.

В каждом учреждении образования разрабатывается и утверждается перечень (конкретные наименования) и размеры выплат компенсационного характера.

Данный перечень формируется аналогично утвержденному Министерством здравоохранения и социального развития Российской Федерации для федеральных бюджетных учреждений (Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 29.12.2007 N 822 “Об утверждении перечня видов выплат компенсационного характера в федеральных бюджетных учреждениях и разъяснения о порядке установления выплат компенсационного характера в федеральных бюджетных учреждениях“, зарегистрированный в Минюсте России 01.02.2008 N 11081).

На момент введения в действие данного Положения выплаты компенсационного характера устанавливаются всем работникам, получавшим их ранее.

При этом руководителям учреждений рекомендуется принимать меры по проведению аттестации рабочих мест с целью уточнения наличия условий труда, отклоняющихся от нормальных, и оснований применения компенсационных выплат за работу в указанных условиях, а также с целью разработки и реализации программы действий по обеспечению безопасных условий и охраны. Если по итогам аттестации рабочее место признано безопасным, то осуществление указанной выплаты не производится.

Решение о введении соответствующих выплат принимается учреждением образования в пределах денежных средств, выделенных на оплату труда.

Порядок расчета доплат за дополнительный объем работы

педагогических работников

2.24. Размер доплат за дополнительный объем работы определяется учреждением образования самостоятельно в соответствии с действующим законодательством.

В каждом учреждении образования разрабатывается и утверждается перечень (конкретные наименования) и размеры доплат за дополнительный объем работы локальными нормативными актами, коллективным договором.

2.25. Размер доплат конкретному работнику за дополнительный объем работы верхним пределом не ограничивается.

2.26. При совмещении профессий (должностей), расширении зон обслуживания, увеличении объема работы или исполнении обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от работы, определенной трудовым договором, работнику производится доплата.

Размер доплаты устанавливается по соглашению сторон трудового договора с учетом содержания и (или) объема дополнительной работы.

Выплата доплаты за совмещение профессий (должностей), расширение зон обслуживания, увеличение объема работы или исполнение обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от работы, определенной трудовым договором, производится в пределах средств, выделенных учреждению образования на оплату труда работников.

2.27. Оплата труда лиц, работающих по совместительству, производится пропорционально отработанному времени, в зависимости от выработки либо на других условиях, определенных трудовым договором и не противоречащих федеральным законам и иным нормативным правовым актам Российской Федерации, настоящему Положению.

При установлении лицам, работающим по совместительству с повременной оплатой труда, нормированных заданий оплата труда производится по конечным результатам за фактически выполненный объем работ.

Порядок расчета заработной платы при работе по

совместительству

2.28. Оклады, тарифные ставки, а также другие условия оплаты труда работникам, с которыми в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации, заключен трудовой договор о работе по совместительству, устанавливаются в порядке и размерах, предусмотренных для аналогичных категорий работников, для которых данное учреждение является местом основной работы.

Оплата труда работников, занятых по совместительству, а также на условиях неполного рабочего времени, производится пропорционально отработанному времени.

Определение размеров заработной платы по основной должности и по должности, занимаемой в порядке совместительства, производится раздельно по каждой из должностей.

Порядок расчета стимулирующих выплат

2.29. Выплаты стимулирующего характера, размеры и условия их осуществления определяются органом самоуправления учреждения образования с учетом мнения выборного профсоюзного органа и устанавливаются коллективными договорами, соглашениями, локальными нормативными актами в пределах фонда оплаты труда.

При установлении выплат стимулирующего характера следует руководствоваться наименованиями и условиями осуществления выплат стимулирующего характера, установленными действующим законодательством. Кроме того, выплаты стимулирующего характера должны отвечать уставным задачам учреждения образования, а также показателям оценки эффективности работы учреждения образования.

При установлении выплат стимулирующего характера для работников учреждений образования следует исходить из необходимости определения качественных и количественных показателей для каждой конкретной стимулирующей выплаты, при достижении которых данные выплаты производятся.

Размеры выплат стимулирующего характера можно устанавливать в процентном отношении к окладам (ставкам) по соответствующим профессиональным квалификационным группам, а также в абсолютном значении.

В целях поощрения работников за выполненную работу в учреждении образования могут устанавливаться следующие выплаты стимулирующего характера:

- за интенсивность и высокие результаты работы;

- за качество выполняемых работ;

- премиальные выплаты по итогам работы.

При определении видов и размеров выплат стимулирующего характера рекомендуется учитывать:

- успешное и добросовестное исполнение работником своих должностных обязанностей в соответствующем периоде;

- инициативу, творчество и применение в работе современных форм и методов организации труда;

- качественную подготовку и проведение мероприятий, связанных с уставной деятельностью учреждения;

- участие в течение периода в выполнении особо важных работ и мероприятий.

Руководитель учреждения образования представляет в орган самоуправления учреждения информацию о показателях, отражающих достигнутые результаты деятельности работников. Величины данных показателей определяются (рассчитываются) на основе перечня видов выплат стимулирующего характера и положения о системе стимулирования труда работников, разрабатываемого в каждом учреждении образования.

Конкретный размер выплат стимулирующего характера по итогам работы может определяться как в процентах к базовому окладу (ставке), так и в абсолютном размере. Выплаты стимулирующего характера, установленные в процентном отношении, применяются к базовому окладу (ставке) без учета повышающих коэффициентов. Размер выплат стимулирующего характера конкретному работнику верхним пределом не ограничивается.

Выплаты стимулирующего характера производятся по решению руководителя учреждения образования в пределах утвержденных бюджетных ассигнований на оплату труда работников учреждения, а также средств от приносящей доход деятельности, направленных учреждением образования на оплату труда работников.

Показатели для установления выплат стимулирующего характера руководителям учреждений:

- выполнение учреждением в установленном порядке показателей его деятельности;

- выполнение учреждением решений Правительства Российской Федерации и органов местного самоуправления, принятых в отношении учреждения в соответствии с его компетенцией;

- отсутствие нарушений законодательства Российской Федерации при проведении мероприятий по контролю (надзору);

- отсутствие в учреждении задолженности по заработной плате;

- участие в реализации национальных проектов, федеральных целевых программах и др.

Другие вопросы оплаты труда

2.30. Из фонда оплаты труда руководителю и работникам образовательного учреждения может быть оказана материальная помощь. Решение об оказании материальной помощи и ее конкретных размерах принимает руководитель образовательного учреждения на основании письменного заявления работника. Руководителю решение о выплате и размере материальной помощи утверждается постановлением Администрации города Пензы в соответствии с коллективным договором.

В исключительных случаях по должностям служащих (профессиям рабочих), по которым не определены настоящим Положением размеры окладов, оклады устанавливаются по решению руководителя учреждения и утверждаются соответствующим локальным актом учреждения.

3. Порядок формирования и использования фонда оплаты

труда работников образовательных учреждений

3.1. Фонд оплаты труда образовательного учреждения формируется в объеме, достаточном для реализации образовательных программ и обеспечения условий обучения и воспитания учащихся (воспитанников), в соответствии с действующими нормативными правовыми актами федерального, регионального и муниципального уровня.

Фонд оплаты труда работников образовательного учреждения формируется на календарный год за счет средств бюджета города Пензы, за счет субвенций на финансирование общеобразовательных учреждений в части реализации ими федеральных государственных стандартов, средств образовательного учреждения, поступающих от приносящей доход деятельности.

3.2. В учреждениях образования, перешедших на нормативное финансирование в расчете на одного обучающегося (воспитанника), фонд оплаты труда определяется, исходя из стоимости предоставляемой образовательной услуги, рассчитанной по утвержденным методикам (порядкам расчета).

3.3. В учреждениях образования, не перешедших на нормативное подушевое финансирование, планирование фонда оплаты труда осуществляется на основе действующих типовых штатных расписаний по типам и видам образовательных учреждений.

3.4. Учреждение образования самостоятельно устанавливает штатное расписание и заработную плату работников (включая доплаты и надбавки за дополнительный объем работы, компенсационные и стимулирующие выплаты и т.д.) в пределах выделенных ассигнований.

Штатное расписание утверждается локальным нормативным актом образовательного учреждения и включает в себя все должности служащих, профессии рабочих (руководителей, их заместителей, руководителей структурных подразделений, педагогических работников, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала и т.д.).

Для выполнения работ, связанных с временным расширением объема оказываемых учреждением услуг, учреждение вправе осуществлять привлечение помимо работников, занимающих должности (профессии), предусмотренные штатным расписанием, других работников на условиях срочного трудового договора за счет средств, поступающих от приносящей доход деятельности.

Объем средств на оплату труда при переходе на новую отраслевую систему оплаты труда может быть уменьшен только при условии уменьшения объема предоставляемых бюджетными учреждениями муниципальных услуг.

3.5. Фонд оплаты труда включает базовую часть (включая выплаты за работу в особых условиях и фонд доплат за дополнительный объем работы) и фонд стимулирования за высокое качество и достигнутые результаты труда (стимулирующая часть).

от от

Ф = Ф + Ф , где

от б стим

Ф - фонд оплаты труда образовательного учреждения;

от

от

Ф - базовая часть Ф ;

б от

от

Ф - фонд стимулирования труда (стимулирующая часть Ф ).

стим от

Заместитель

Главы администрации

А.В.МАКАРОВ

Приложение 1

к Положению о системе оплаты

труда работников муниципальных

образовательных учреждений

города Пензы, утвержденному

Постановлением Администрации

города Пензы

от 27 марта 2009 г. N 464

ОКЛАДЫ

ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ ГРУППЕ ДОЛЖНОСТЕЙ

ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ МУНИЦИПАЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

ОБРАЗОВАНИЯ (В СООТВЕТСТВИИ С ПРИКАЗОМ МИНИСТЕРСТВА

ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

“ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ ГРУПП

ДОЛЖНОСТЕЙ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ“ ОТ 5 МАЯ 2008 ГОДА

N 216н) (РУБЛЕЙ)

-------------------T-------------------------------------T---------------¬

¦ Квалификационный ¦ Наименование должностей по ¦ Рекомендуемый ¦

¦ уровень ¦ квалификационным уровням ¦размер базового¦

¦ ¦ ¦ оклада ¦

¦ ¦ ¦педагогических ¦

¦ ¦ ¦ работников ¦

¦ ¦ ¦ (рублей) ¦

+------------------+-------------------------------------+---------------+

¦1 квалификационный¦ ¦ ¦

¦уровень ¦ ¦ ¦

+------------------+-------------------------------------+---------------+

¦ ¦Инструктор по труду ¦ 3191 ¦

+------------------+-------------------------------------+---------------+

¦ ¦инструктор по физической культуре ¦ 3191 ¦

+------------------+-------------------------------------+---------------+

¦ ¦музыкальный руководитель ¦ 3191 ¦

+------------------+-------------------------------------+---------------+

¦ ¦старший вожатый ¦ 3191 ¦

+------------------+-------------------------------------+---------------+

¦2 квалификационный¦ ¦ ¦

¦уровень ¦ ¦ ¦

+------------------+-------------------------------------+---------------+

¦ ¦Инструктор-методист ¦ 3271 ¦

+------------------+-------------------------------------+---------------+

¦ ¦концертмейстер ¦ 3271 ¦

+------------------+-------------------------------------+---------------+

¦ ¦педагог дополнительного образования ¦ 3271 ¦

+------------------+-------------------------------------+---------------+

¦ ¦социальный педагог ¦ 3271 ¦

+------------------+-------------------------------------+---------------+

¦ ¦тренер-преподаватель ¦ 3271 ¦

+------------------+-------------------------------------+---------------+

¦ ¦педагог-организатор ¦ 3271 ¦

+------------------+-------------------------------------+---------------+

¦3 квалификационный¦ ¦ ¦

¦уровень ¦ ¦ ¦

+------------------+-------------------------------------+---------------+

¦ ¦Воспитатель ¦ 3351 ¦

+------------------+-------------------------------------+---------------+

¦ ¦мастер производственного обучения ¦ 3351 ¦

+------------------+-------------------------------------+---------------+

¦ ¦методист ¦ 3351 ¦

+------------------+-------------------------------------+---------------+

¦ ¦педагог-психолог ¦ 3351 ¦

+------------------+-------------------------------------+---------------+

¦ ¦старший инструктор-методист ¦ 3351 ¦

+------------------+-------------------------------------+---------------+

¦ ¦старший педагог дополнительного ¦ 3351 ¦

¦ ¦образования ¦ ¦

+------------------+-------------------------------------+---------------+

¦ ¦старший тренер-преподаватель ¦ 3351 ¦

+------------------+-------------------------------------+---------------+

¦4 квалификационный¦ ¦ ¦

¦уровень ¦ ¦ ¦

+------------------+-------------------------------------+---------------+

¦ ¦Преподаватель ¦ 3430 ¦

+------------------+-------------------------------------+---------------+

¦ ¦преподаватель-организатор ОБЖ ¦ 3430 ¦

+------------------+-------------------------------------+---------------+

¦ ¦руководитель физического воспитания ¦ 3430 ¦

+------------------+-------------------------------------+---------------+

¦ ¦старший воспитатель ¦ 3430 ¦

+------------------+-------------------------------------+---------------+

¦ ¦старший методист ¦ 3430 ¦

+------------------+-------------------------------------+---------------+

¦ ¦учитель ¦ 3430 ¦

+------------------+-------------------------------------+---------------+

¦ ¦учитель-дефектолог ¦ 3430 ¦

+------------------+-------------------------------------+---------------+

¦ ¦учитель-логопед (логопед) ¦ 3430 ¦

L------------------+-------------------------------------+----------------

Примечание: повышающий коэффициент по должности работникам, имеющим ученую степень кандидата наук, почетные звания Российской Федерации, СССР (“Народный...“, “Заслуженный...“, “Мастер спорта международного класса...“), рекомендуется устанавливать учреждением образования самостоятельно в пределах выделенных ассигнований.

Приложение 2

к Положению о системе оплаты

труда работников муниципальных

образовательных учреждений

города Пензы, утвержденному

Постановлением Администрации

города Пензы

от 27 марта 2009 г. N 464

ОКЛАДЫ

РУКОВОДИТЕЛЕЙ СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ УЧРЕЖДЕНИЙ

ОБРАЗОВАНИЯ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ ГРУППЕ

ДОЛЖНОСТЕЙ РУКОВОДИТЕЛЕЙ СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ

(В СООТВЕТСТВИИ С ПРИКАЗОМ МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И

СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ “ОБ УТВЕРЖДЕНИИ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ ГРУПП ДОЛЖНОСТЕЙ

РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ“ ОТ 5 МАЯ 2008 ГОДА N 216н),

(РУБЛЕЙ)

-----------------------------------------------------------T-------------¬

¦ Наименование должностей по квалификационным уровням ¦Рекомендуемый¦

¦ ¦ размер ¦

¦ ¦ оклада ¦

¦ ¦руководителей¦

¦ ¦ структурных ¦

¦ ¦подразделений¦

¦ ¦ (рублей) ¦

+----------------------------------------------------------+-------------+

¦1 квалификационный уровень ¦ ¦

+----------------------------------------------------------+-------------+

¦- заведующий (начальник) структурным подразделением: ¦ ¦

¦кабинетом, отделом, отделением, сектором и другими ¦ ¦

¦структурными подразделениями, реализующими ¦ ¦

¦общеобразовательную программу и образовательную программу ¦ ¦

¦дополнительного образования детей <*> ¦ ¦

+----------------------------------------------------------+-------------+

¦1 группа по оплате труда руководителей образовательных ¦ 4190 ¦

¦учреждений ¦ ¦

+----------------------------------------------------------+-------------+

¦2 группа по оплате труда руководителей образовательных ¦ 3878 ¦

¦учреждений ¦ ¦

+----------------------------------------------------------+-------------+

¦3 группа по оплате труда руководителей образовательных ¦ 3647 ¦

¦учреждений ¦ ¦

+----------------------------------------------------------+-------------+

¦4 группа по оплате труда руководителей образовательных ¦ 3534 ¦

¦учреждений ¦ ¦

L----------------------------------------------------------+--------------

Примечание:

- оклады заместителей руководителя структурных подразделений рекомендуется устанавливать на 5 - 10% ниже окладов соответствующих руководителей.

Приложение 3

к Положению о системе оплаты

труда работников муниципальных

образовательных учреждений

города Пензы, утвержденному

Постановлением Администрации

города Пензы

от 27 марта 2009 г. N 464

Оклады

специалистов и служащих из числа учебно-вспомогательного и

обслуживающего персонала муниципальных образовательных

учреждений по профессиональным квалификационным группам

общеотраслевых должностей руководителей, специалистов и

служащих (в соответствии с Приказом Министерства

здравоохранения и социального развития Российской Федерации

от 29.05.2008 N 247н “об утверждении профессиональных

квалификационных групп общеотраслевых должностей

руководителей, специалистов и служащих“), руб.

--------------------T----------------------------------T-----------------¬

¦ Квалификационный ¦ Наименование должностей по ¦ Рекомендуемый ¦

¦ уровень ¦ квалификационным уровням ¦ размер оклада ¦

¦ ¦ ¦ (рублей) ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦ Общеотраслевые должности служащих первого уровня ¦

+-------------------T----------------------------------T-----------------+

¦1 квалификационный ¦ ¦ ¦

¦уровень ¦ ¦ ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦ ¦Делопроизводитель, секретарь, ¦2735 ¦

¦ ¦секретарь-машинистка, машинистка ¦ ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦ ¦Архивариус, кассир, художник ¦2792 ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦2 квалификационный ¦ ¦ ¦

¦уровень ¦ ¦ ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦ ¦Должности служащих первого ¦повышающий ¦

¦ ¦квалификационного уровня, по ¦коэффициент по ¦

¦ ¦которым может устанавливаться ¦должностям с ¦

¦ ¦производное должностное ¦производным ¦

¦ ¦наименование “старший“ ¦должностным ¦

¦ ¦ ¦наименованием ¦

¦ ¦ ¦“старший“ ¦

¦ ¦ ¦рекомендуется ¦

¦ ¦ ¦устанавливать ¦

¦ ¦ ¦учреждением ¦

¦ ¦ ¦образования ¦

¦ ¦ ¦самостоятельно в ¦

¦ ¦ ¦пределах ¦

¦ ¦ ¦выделенных ¦

¦ ¦ ¦ассигнований ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦ Общеотраслевые должности служащих второго уровня ¦

+-------------------T----------------------------------T-----------------+

¦1 квалификационный ¦ ¦ ¦

¦уровень ¦ ¦ ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦ ¦Техники всех специальностей и ¦2792 ¦

¦ ¦наименований, лаборант, инспектор ¦ ¦

¦ ¦по кадрам ¦ ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦2 квалификационный ¦ ¦ ¦

¦уровень ¦ ¦ ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦ ¦Должности служащих первого ¦повышающий ¦

¦ ¦квалификационного уровня, по ¦коэффициент по ¦

¦ ¦которым устанавливается ¦должностям с ¦

¦ ¦производное должностное ¦производным ¦

¦ ¦наименование “старший“ ¦должностным ¦

¦ ¦ ¦наименованием ¦

¦ ¦ ¦“старший“ ¦

¦ ¦ ¦рекомендуется ¦

¦ ¦ ¦устанавливать ¦

¦ ¦ ¦учреждением ¦

¦ ¦ ¦образования ¦

¦ ¦ ¦самостоятельно в ¦

¦ ¦ “ ¦пределах ¦

¦ ¦ ¦выделенных ¦

¦ ¦ ¦ассигнований ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦ ¦Заведующий хозяйством ¦2792 ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦ ¦Заведующий складом, заведующий ¦2963 ¦

¦ ¦фотолабораторией ¦ ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦ ¦Должности служащих первого ¦рекомендуемый ¦

¦ ¦квалификационного уровня, по ¦повышающий ¦

¦ ¦которым устанавливается II ¦коэффициент по ¦

¦ ¦внутридолжностная категория ¦должностям ¦

¦ ¦ ¦служащих первого ¦

¦ ¦ ¦квалификационного¦

¦ ¦ ¦уровня, по ¦

¦ ¦ ¦которым ¦

¦ ¦ ¦устанавливается ¦

¦ ¦ ¦II ¦

¦ ¦ ¦внутридолжностная¦

¦ ¦ ¦категория ¦

¦ ¦ ¦(в пределах ¦

¦ ¦ ¦выделенных ¦

¦ ¦ ¦ассигнований) ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦3 квалификационный ¦ ¦ ¦

¦уровень ¦ ¦ ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦ ¦Заведующий производством ¦3078 ¦

¦ ¦(шеф-повар), заведующий столовой, ¦ ¦

¦ ¦начальник хозяйственного отдела ¦ ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦ ¦Юрисконсульт ¦3306 ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦ ¦Должности служащих первого ¦рекомендуемый ¦

¦ ¦квалификационного уровня, по ¦повышающий ¦

¦ ¦которым устанавливается I ¦коэффициент по ¦

¦ ¦внутридолжностная категория ¦должностям ¦

¦ ¦ ¦служащих первого ¦

¦ ¦ ¦квалификационного¦

¦ ¦ ¦уровня, по ¦

¦ ¦ ¦которым ¦

¦ ¦ ¦устанавливается I¦

¦ ¦ ¦внутридолжностная¦

¦ ¦ ¦категория ¦

¦ ¦ ¦(в пределах ¦

¦ ¦ ¦выделенных ¦

¦ ¦ ¦ассигнований) ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦4 квалификационный ¦ ¦ ¦

¦уровень ¦ ¦ ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦ ¦Механик ¦2963 ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦ ¦Должности служащих первого ¦рекомендуемый ¦

¦ ¦квалификационного уровня, по ¦повышающий ¦

¦ ¦которым может устанавливаться ¦коэффициент по ¦

¦ ¦производное должностное ¦должностям ¦

¦ ¦наименование “ведущий“ ¦служащих первого ¦

¦ ¦ ¦квалификационного¦

¦ ¦ ¦уровня, по ¦

¦ ¦ ¦которым может ¦

¦ ¦ ¦устанавливаться ¦

¦ ¦ ¦производное ¦

¦ ¦ ¦должностное ¦

¦ ¦ ¦наименование ¦

¦ ¦ ¦“ведущий“ ¦

¦ ¦ ¦(в пределах ¦

¦ ¦ ¦выделенных ¦

¦ ¦ ¦ассигнований) ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦ Общеотраслевые должности служащих третьего уровня ¦

+-------------------T----------------------------------T-----------------+

¦1 квалификационный ¦ ¦ ¦

¦уровень ¦ ¦ ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦ ¦Бухгалтер, бухгалтер-кассир ¦2963 ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦ ¦Инженер всех специальностей и ¦3078 ¦

¦ ¦наименований без категории ¦ ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦ ¦Программист, электроник ¦3191 ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦ ¦Библиотекарь ¦3078 ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦ ¦Специалист по кадрам ¦3078 ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦2 квалификационный ¦ ¦ ¦

¦уровень ¦ ¦ ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦ ¦Должности служащих первого ¦ ¦

¦ ¦квалификационного уровня, по ¦ ¦

¦ ¦которым может устанавливаться II ¦ ¦

¦ ¦внутридолжностная категория ¦ ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦ ¦Бухгалтер, бухгалтер-кассир II ¦3191 ¦

¦ ¦категории ¦ ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦ ¦Библиотекарь II категории ¦3306 ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦ ¦Инженер всех специальностей и ¦3306 ¦

¦ ¦наименований II категории ¦ ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦ ¦Специалист по кадрам II категории ¦3191 ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦ ¦Программист II категории, ¦3534 ¦

¦ ¦электроник II категории ¦ ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦3 квалификационный ¦ ¦ ¦

¦уровень ¦ ¦ ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦ ¦Должности служащих первого ¦ ¦

¦ ¦квалификационного уровня, по ¦ ¦

¦ ¦которым может устанавливаться I ¦ ¦

¦ ¦внутридолжностная категория ¦ ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦ ¦Бухгалтер, бухгалтер-кассир I ¦3419 ¦

¦ ¦категории ¦ ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦ ¦Библиотекарь I категории ¦3534 ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦ ¦Инженер всех специальностей и ¦3419 ¦

¦ ¦наименований I категории ¦ ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦ ¦Специалист по кадрам ¦3306 ¦

¦ ¦I категории ¦ ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦ ¦Программист I категории, ¦3647 ¦

¦ ¦электроник I категории ¦ ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦4 квалификационный ¦ ¦ ¦

¦уровень ¦ ¦ ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦ ¦Должности служащих первого ¦ ¦

¦ ¦квалификационного уровня, по ¦ ¦

¦ ¦которым может устанавливаться ¦ ¦

¦ ¦производное должностное ¦ ¦

¦ ¦наименование “ведущий“ ¦ ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦ ¦Ведущий бухгалтер, ведущий ¦3647 ¦

¦ ¦бухгалтер-кассир ¦ ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦ ¦Ведущий библиотекарь ¦3647 ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦ ¦Ведущий инженер всех ¦3647 ¦

¦ ¦специальностей и наименований ¦ ¦

+-------------------+----------------------------------+-----------------+

¦ ¦Ведущий программист, ведущий ¦4190 ¦

¦ ¦электроник ¦ ¦

L-------------------+----------------------------------+------------------

Оклады

работников профессиональной квалификационной группы

должностей работников образования учебно-вспомогательного

персонала по квалификационным уровням (в соответствии с

Приказом Министерства здравоохранения и социального

развития Российской Федерации “Об утверждении

профессиональных квалификационных групп должностей

работников образования“ от 5 мая 2008 года N 216н),

(рублей)

-----------------T-----------------------------------------T-------------¬

¦Квалификационный¦ Наименование должностей по ¦Рекомендуемый¦

¦ уровень ¦ квалификационным уровням ¦размер оклада¦

¦ ¦ ¦ (рублей) ¦

+----------------+-----------------------------------------+-------------+

¦ Профессиональная квалификационная группа должностей работников ¦

¦ учебно-вспомогательного персонала первого уровня ¦

+----------------T-----------------------------------------T-------------+

¦ ¦Секретарь учебной части ¦ 2792 ¦

+----------------+-----------------------------------------+-------------+

¦ ¦Вожатый ¦ 2963 ¦

+----------------+-----------------------------------------+-------------+

¦ ¦Помощник воспитателя ¦ 2735 ¦

L----------------+-----------------------------------------+--------------

Приложение 4

к Положению о системе оплаты

труда работников муниципальных

образовательных учреждений

города Пензы, утвержденному

Постановлением Администрации

города Пензы

от 27 марта 2009 г. N 464

ОКЛАДЫ

ПРОЧИХ РАБОТНИКОВ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ ИЗ ЧИСЛА

УЧЕБНО-ВСПОМОГАТЕЛЬНОГО И ОБСЛУЖИВАЮЩЕГО ПЕРСОНАЛА ПО

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ КВАЛИФИКАЦИОННЫМ ГРУППАМ ОБЩЕОТРАСЛЕВЫХ

ПРОФЕССИЙ РАБОЧИХ (В СООТВЕТСТВИИ С ПРИКАЗОМ МИНИСТЕРСТВА

ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ОТ 29.05.2008 N 248н “ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ

КВАЛИФИКАЦИОННЫХ ГРУПП ОБЩЕОТРАСЛЕВЫХ ПРОФЕССИЙ РАБОЧИХ“

(В РЕДАКЦИИ ПРИКАЗА МИНЗДРАВСОЦРАЗВИТИЯ РФ

ОТ 12.08.2008 N 417н), РУБ.

--------------------T-------------------------------------T--------------¬

¦ Квалификационный ¦ Наименование должностей по ¦Рекомендуемый ¦

¦ уровень ¦ квалификационным уровням ¦размер оклада ¦

¦ ¦ ¦ (рублей) ¦

+-------------------+-------------------------------------+--------------+

¦ Профессиональная квалификационная группа “Общеотраслевые профессии ¦

¦ рабочих первого уровня“ ¦

+-------------------T-------------------------------------T--------------+

¦1 квалификационный ¦ ¦ ¦

¦уровень ¦ ¦ ¦

+-------------------+-------------------------------------+--------------+

¦ ¦Наименования профессий рабочих, по ¦ ¦

¦ ¦которым предусмотрено присвоение 1, 2¦ ¦

¦ ¦и 3 квалификационных разрядов в ¦ ¦

¦ ¦соответствии с Единым тарифно- ¦ ¦

¦ ¦квалификационным справочником работ и¦ ¦

¦ ¦профессий рабочих: ¦ ¦

+-------------------+-------------------------------------+--------------+

¦ ¦Гардеробщик, грузчик, дворник ¦2622 ¦

+-------------------+-------------------------------------+--------------+

¦ ¦Кастелянша ¦2680 ¦

+-------------------+-------------------------------------+--------------+

¦ ¦Кладовщик ¦2680 ¦

+-------------------+-------------------------------------+--------------+

¦ ¦Садовник ¦2622 ¦

+-------------------+-------------------------------------+--------------+

¦ ¦Сторож (вахтер) ¦2622 ¦

+-------------------+-------------------------------------+--------------+

¦ ¦Уборщик служебных помещений ¦2622 ¦

+-------------------+-------------------------------------+--------------+

¦ ¦Кухонный работник ¦2680 ¦

+-------------------+-------------------------------------+--------------+

¦ ¦Рабочий по комплексному обслуживанию ¦2680 ¦

¦ ¦зданий и сооружений (без ¦ ¦

¦ ¦квалификационного разряда) ¦ ¦

+-------------------+-------------------------------------+--------------+

¦ ¦Машинист по стирке и ремонту спец. ¦2680 ¦

¦ ¦одежды (белья) ¦ ¦

+-------------------+-------------------------------------+--------------+

¦ ¦Оператор хлораторной установки ¦2735 ¦

+-------------------+-------------------------------------+--------------+

¦ ¦Электрик ¦2735 ¦

+-------------------+-------------------------------------+--------------+

¦ ¦Электромонтер ¦2735 ¦

+-------------------+-------------------------------------+--------------+

¦ ¦Слесарь ¦2735 ¦

+-------------------+-------------------------------------+--------------+

¦ ¦Слесарь-сантехник ¦2680 ¦

+-------------------+-------------------------------------+--------------+

¦ ¦Столяр ¦2680 ¦

+-------------------+-------------------------------------+--------------+

¦ ¦Кочегар котельной-оператор ¦2680 ¦

+-------------------+-------------------------------------+--------------+

¦2 квалификационный ¦ ¦ ¦

¦уровень ¦ ¦ ¦

+-------------------+-------------------------------------+--------------+

¦ ¦Профессии рабочих, отнесенные к ¦повышающий ¦

¦ ¦первому квалификационному уровню, при¦коэффициент по¦

¦ ¦выполнении работ по профессии с ¦должностям с ¦

¦ ¦производственным наименованием ¦производным ¦

¦ ¦“старший“ (старший по смене) ¦должностным ¦

¦ ¦ ¦наименованием ¦

¦ ¦ ¦“старший“ ¦

¦ ¦ ¦рекомендуется ¦

¦ ¦ ¦устанавливать ¦

¦ ¦ ¦учреждением ¦

¦ ¦ ¦образования ¦

¦ ¦ ¦самостоятельно¦

¦ ¦ ¦в пределах ¦

¦ ¦ ¦выделенных ¦

¦ ¦ ¦ассигнований ¦

+-------------------+-------------------------------------+--------------+

¦ Профессиональная квалификационная группа “Общеотраслевые профессии ¦

¦ рабочих второго уровня“ ¦

+-------------------T-------------------------------------T--------------+

¦1 квалификационный ¦ ¦ ¦

¦уровень ¦ ¦ ¦

+-------------------+-------------------------------------+--------------+

¦ ¦Наименования профессий рабочих, по ¦2792 - 2963 ¦

¦ ¦которым предусмотрено ¦ ¦

¦ ¦присвоение 4 и 5 квалификационных ¦ ¦

¦ ¦разрядов в соответствии с Единым ¦ ¦

¦ ¦тарифно-квалификационным справочником¦ ¦

¦ ¦работ и профессий рабочих ¦ ¦

+-------------------+-------------------------------------+--------------+

¦ ¦Водитель автомобиля ¦2963 ¦

+-------------------+-------------------------------------+--------------+

¦ ¦Механик по техническим видам спорта ¦2963 ¦

+-------------------+-------------------------------------+--------------+

¦2 квалификационный ¦ ¦ ¦

¦уровень ¦ ¦ ¦

+-------------------+-------------------------------------+--------------+

¦ ¦Наименования профессий рабочих, по ¦3078 - 3191 ¦

¦ ¦которым предусмотрено присвоение 6 и ¦ ¦

¦ ¦7 квалификационных разрядов в ¦ ¦

¦ ¦соответствии с Единым тарифно- ¦ ¦

¦ ¦квалификационным справочником работ и¦ ¦

¦ ¦профессий рабочих ¦ ¦

+-------------------+-------------------------------------+--------------+

¦3 квалификационный ¦ ¦ ¦

¦уровень ¦ ¦ ¦

+-------------------+-------------------------------------+--------------+

¦ ¦Наименования профессий рабочих, по ¦3306 ¦

¦ ¦которым предусмотрено присвоение 8 ¦ ¦

¦ ¦квалификационного разряда в ¦ ¦

¦ ¦соответствии с Единым тарифно- ¦ ¦

¦ ¦квалификационным справочником работ и¦ ¦

¦ ¦профессий рабочих ¦ ¦

+-------------------+-------------------------------------+--------------+

¦4 квалификационный ¦ ¦ ¦

¦уровень ¦ ¦ ¦

+-------------------+-------------------------------------+--------------+

¦ ¦Рабочий, выполняющий станочные работы¦3534 ¦

¦ ¦по обработке металла и других ¦ ¦

¦ ¦материалов резанием на ¦ ¦

¦ ¦металлообрабатывающих станках, работы¦ ¦

¦ ¦по изготовлению и ремонту, наладке ¦ ¦

¦ ¦инструментов технологической оснастки¦ ¦

+-------------------+-------------------------------------+--------------+

¦ ¦Наименования профессий рабочих, ¦3534 ¦

¦ ¦предусмотренных 1 - 3 ¦ ¦

¦ ¦квалификационными уровнями настоящей ¦ ¦

¦ ¦профессиональной квалификационной ¦ ¦

¦ ¦группы, выполняющих важные (особо ¦ ¦

¦ ¦важные) и ответственные (особо ¦ ¦

¦ ¦ответственные) работы ¦ ¦

L-------------------+-------------------------------------+---------------

Приложение 5

к Положению о системе оплаты

труда работников муниципальных

образовательных учреждений

города Пензы, утвержденному

Постановлением Администрации

города Пензы

от 27 марта 2009 г. N 464

ПЕРЕЧЕНЬ

РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПОВЫШАЮЩИХ КОЭФФИЦИЕНТОВ К ОКЛАДАМ РАБОТНИКОВ

МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ

КВАЛИФИКАЦИОННЫМ ГРУППАМ

Рекомендуемые повышающие

коэффициенты за стаж педагогической работы по

профессиональной группе должностей педагогических

работников, применяемые для осуществления выплат

педагогическим работникам учреждений образования

-----------------------------T-------------------------------------------¬

¦ Стаж педагогической работы ¦ Рекомендуемые повышающие коэффициенты за ¦

¦ ¦ стаж педагогической работы по ¦

¦ ¦ профессиональной группе должностей ¦

¦ ¦ педагогических работников ¦

+----------------------------+-------------------------------------------+

¦от 2 до 5 лет ¦ 0,035 ¦

+----------------------------+-------------------------------------------+

¦от 5 до 10 лет ¦ 0,07 ¦

+----------------------------+-------------------------------------------+

¦от 10 до 20 лет ¦ 0,105 ¦

+----------------------------+-------------------------------------------+

¦свыше 20 лет ¦ 0,15 ¦

L----------------------------+--------------------------------------------

Рекомендуемые повышающие коэффициенты за уровень

образования по профессиональной группе должностей

педагогических работников, применяемые для осуществления

выплат педагогическим работникам учреждений образования

-----------------------------------------------T-------------------------¬

¦ ¦Рекомендуемые повышающие ¦

¦ ¦ коэффициенты за уровень ¦

¦ ¦ образования по группе ¦

¦ ¦должностей педагогических¦

¦ ¦ работников ¦

+----------------------------------------------+-------------------------+

¦Высшее профессиональное образование ¦ 0,036 ¦

L----------------------------------------------+--------------------------

Повышающие коэффициенты за наличие квалификационной категории по профессиональной квалификационной группе должностей педагогических работников, применяемые для осуществления выплат педагогическим работникам по профессиональной группе должностей педагогических работников учреждений образования с учетом присвоенной им квалификационной категории, могут устанавливаться учреждением образования самостоятельно в пределах выделенных ассигнований.

Рекомендуемый повышающий коэффициент, устанавливаемый

молодым специалистам учреждений образования по

профессиональной квалификационной группе должностей

педагогических работников, применяемый для осуществления

ежемесячных выплат педагогическим работникам учреждений

образования

----------------------------------------------T--------------------------¬

¦ Категория работников ¦Рекомендуемый коэффициент,¦

¦ ¦ применяемый для ¦

¦ ¦осуществления ежемесячных ¦

¦ ¦ выплат педагогическим ¦

¦ ¦ работникам учреждений ¦

¦ ¦ образования ¦

+---------------------------------------------+--------------------------+

¦Молодые специалисты из числа педагогических ¦ 0,35 ¦

¦работников по профессиональной ¦ ¦

¦квалификационной группе должностей ¦ ¦

¦педагогических работников ¦ ¦

L---------------------------------------------+---------------------------

К молодым специалистам относятся выпускники высшего и среднего специального учебного заведения, закончившие полный курс обучения (по очной, очно-заочной (вечерней), заочной формам и в форме экстерната) и защитившие дипломный проект (работу), сдавшие государственные экзамены и работающие в течение двух лет после трудоустройства непосредственно в учреждениях образования в соответствии с полученной ими специальностью и квалификацией.

Приложение 6

к Положению о системе оплаты

труда работников муниципальных

образовательных учреждений

города Пензы, утвержденному

Постановлением Администрации

города Пензы

от 27 марта 2009 г. N 464

ПЕРЕЧЕНЬ

РЕКОМЕНДУЕМЫХ КОЭФФИЦИЕНТОВ К ОКЛАДАМ РАБОТНИКОВ

МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ПО

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ КВАЛИФИКАЦИОННЫМ ГРУППАМ ЗА РАБОТУ

С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Рекомендуемый коэффициент за работу с детьми дошкольного

возраста

-----------------------------T----------------------------¬

¦ Категория работников ¦Рекомендуемый коэффициент за¦

¦ ¦работу с детьми дошкольного ¦

¦ ¦ возраста ¦

+----------------------------+----------------------------+

¦воспитатель ¦ 0,597 ¦

+----------------------------+----------------------------+

¦помощник воспитателя ¦ 0,366 ¦

L----------------------------+-----------------------------

Приложение 7

к Положению о системе оплаты

труда работников муниципальных

образовательных учреждений

города Пензы, утвержденному

Постановлением Администрации

города Пензы

от 27 марта 2009 г. N 464

РЕКОМЕНДУЕМЫЕ КОЭФФИЦИЕНТЫ

СПЕЦИФИКИ РАБОТЫ (ПРИМЕНЯЕМЫЕ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ

КВАЛИФИКАЦИОННЫМ ГРУППАМ ПРИ УСТАНОВЛЕНИИ ОКЛАДОВ И СТАВОК

РАБОТНИКОВ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ С УЧЕТОМ СПЕЦИФИКИ РАБОТЫ

В УЧРЕЖДЕНИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ (КЛАССАХ, ГРУППАХ) В ЗАВИСИМОСТИ

ОТ ИХ ТИПОВ ИЛИ ВИДОВ)

-----------------------------------------------------------T-------------¬

¦ Показатели специфики работы ¦Рекомендуемые¦

¦ ¦коэффициенты ¦

¦ ¦для повышения¦

¦ ¦ окладов, ¦

¦ ¦ ставок ¦

¦ ¦ работников ¦

+----------------------------------------------------------+-------------+

¦Индивидуальное обучение на дому детей, имеющих ¦0,20 ¦

¦ограниченные возможности здоровья, в соответствии с ¦ ¦

¦медицинским заключением “ ¦ ¦

+----------------------------------------------------------+-------------+

¦Работа педагогических работников в лицеях, гимназиях, ¦0,15 ¦

¦колледжах ¦ ¦

+----------------------------------------------------------+-------------+

¦Работа в специальных (коррекционных) образовательных ¦ ¦

¦учреждениях (классах, группах) для обучающихся, ¦ ¦

¦воспитанников с отклонениями в развитии (в том числе с ¦ ¦

¦задержкой психического развития) <*>: ¦ ¦

+----------------------------------------------------------+-------------+

¦- педагогические работники ¦0,2 ¦

+----------------------------------------------------------+-------------+

¦- прочие работники ¦0,15 ¦

+----------------------------------------------------------+-------------+

¦- руководители специальных (коррекционных) образовательных¦0,2 ¦

¦учреждений, а также образовательных учреждений, имеющих ¦ ¦

¦специальные (коррекционные) отделения (классы, группы) для¦ ¦

¦обучающихся (воспитанников) с отклонениями в развитии или ¦ ¦

¦классы (группы) для обучающихся (воспитанников), ¦ ¦

¦нуждающихся в длительном лечении. Если такие классы ¦ ¦

¦(группы) (не менее 2 групп) созданы в общеобразовательных ¦ ¦

¦учреждениях, то производится повышение должностных окладов¦ ¦

¦(ставок заработной платы) руководителей, а также ¦ ¦

¦работников, непосредственно занятых в таких классах ¦ ¦

¦(группах) ¦ ¦

+----------------------------------------------------------+-------------+

¦Работа в оздоровительных образовательных учреждениях ¦0,15 - 0,20 ¦

¦санаторного типа (классах, группах) для детей, нуждающихся¦ ¦

¦в длительном лечении ¦ ¦

+----------------------------------------------------------+-------------+

¦Работа в общеобразовательных школах-интернатах ¦0,15 ¦

+----------------------------------------------------------+-------------+

¦Работа в общеобразовательных учреждениях, при учреждениях,¦0,5 - 0,75 ¦

¦исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы ¦ ¦

+----------------------------------------------------------+-------------+

¦Работа в общеобразовательных учреждениях, при учреждениях,¦0,75 - 0,9 ¦

¦исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы, с ¦ ¦

¦обучающимися, больными активной формой туберкулеза ¦ ¦

+----------------------------------------------------------+-------------+

¦Индивидуальное и групповое обучение детей, находящихся на ¦0,2 ¦

¦длительном лечении в детских больницах (клиниках) и ¦ ¦

¦детских отделениях больниц для взрослых ¦ ¦

+----------------------------------------------------------+-------------+

¦Работа специалистов в психолого-педагогических и ¦0,2 ¦

¦медико-педагогических комиссиях, логопедических пунктах ¦ ¦

+----------------------------------------------------------+-------------+

¦Работа в оздоровительно-образовательных центрах всех типов¦0,15 ¦

¦и наименований за систематическую переработку сверх ¦ ¦

¦нормальной продолжительности рабочего времени (МОУ ДОД ¦ ¦

¦Детский оздоровительно-образовательный (профильный) центр ¦ ¦

¦“Юность“) ¦ ¦

+----------------------------------------------------------+-------------+

¦За владение иностранным языком и применение его в работе в¦0,15 ¦

¦общеобразовательных учреждениях с углубленным изучением ¦ ¦

¦иностранного языка ¦ ¦

+----------------------------------------------------------+-------------+

¦Воспитателям, помощникам воспитателей за переработку ¦В ¦

¦рабочего времени вследствие неявки сменяющего работника ¦соответствии ¦

¦или родителей, выполняемую за пределами рабочего времени, ¦со ст. 152 ТК¦

¦установленного графиками работы ¦РФ ¦

L----------------------------------------------------------+--------------

Примечание:

<*> Конкретный перечень работников, которым могут повышаться ставки и оклады, и конкретный размер этого повышения определяется руководителем образовательного учреждения по согласованию с представительным органом работников, органом самоуправления образовательного учреждения в зависимости от степени и продолжительности общения с обучающимися (воспитанниками), имеющими отклонения в развитии, нуждающимися в длительном лечении.

В случаях, когда работники учреждений образования имеют право на повышение окладов по двум и более основаниям, повышающие коэффициенты суммируются.

Приложение 8

к Положению о системе оплаты

труда работников муниципальных

образовательных учреждений

города Пензы, утвержденному

Постановлением Администрации

города Пензы

от 27 марта 2009 г. N 464

ПЕРЕЧЕНЬ

ВЫПЛАТ ЗА РАБОТУ В ОСОБЫХ УСЛОВИЯХ РАБОТНИКАМ УЧРЕЖДЕНИЙ

ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА ПЕНЗЫ

Выплаты за работу в особых условиях осуществляются из базовой части фонда оплаты труда.

----------------------------------------T--------------------------------¬

¦ Виды работ ¦ Коэффициент за работу в особых ¦

¦ ¦ условиях ¦

+---------------------------------------+--------------------------------+

¦1. За работу во вредных и (или) опасных и иных особых условиях труда ¦

+---------------------------------------T--------------------------------+

¦с тяжелыми и вредными условиями труда ¦До 0,12 ¦

+---------------------------------------+--------------------------------+

¦2. За работу в условиях труда, отклоняющихся от нормальных ¦

+---------------------------------------T--------------------------------+

¦за работу в ночное время ¦Не менее 0,35 ¦

+---------------------------------------+--------------------------------+

¦за работу в выходные и праздничные дни ¦В соответствии со ст. 153 ТК РФ ¦

L---------------------------------------+---------------------------------

Доплата за работу в ночное время производится работникам за каждый час работы в ночное время.

Ночным считается время с 22 часов вечера до 6 часов утра.

Приложение 9

к Положению о системе оплаты

труда работников муниципальных

образовательных учреждений

города Пензы, утвержденному

Постановлением Администрации

города Пензы

от 27 марта 2009 г. N 464

Примерный перечень

выплат за работу, не входящую в круг основных обязанностей,

работникам по профессиональной квалификационной группе

должностей педагогических работников учреждений

образования, исчисляемых в зависимости от фактической

нагрузки педагогического работника, и рекомендуемый размер

выплат к окладам

таблица N 1-------¬

¦ За проверку письменных работ ¦

+----------------------------------------------------------------T-------+

¦- учителям за проверку письменных работ по предметам в 1 - 4 ¦ 0,10 ¦

¦классах (кроме факультативов) (в классах с наполняемостью меньше¦ ¦

¦нормативной - пропорционально количеству учащихся) ¦ ¦

+----------------------------------------------------------------+-------+

¦- учителям, преподавателям за проверку письменных работ по ¦ 0,15 ¦

¦русскому языку и литературе (в классах с наполняемостью меньше ¦ ¦

¦нормативной - пропорционально количеству учащихся) ¦ ¦

+----------------------------------------------------------------+-------+

¦- учителям, преподавателям за проверку письменных работ по ¦ 0,10 ¦

¦математике, иностранному языку, родному языку, черчению и т.д. ¦ ¦

¦(в классах с наполняемостью меньше нормативной - пропорционально¦ ¦

¦количеству учащихся) ¦ ¦

L----------------------------------------------------------------+--------

Примерный перечень

выплат за работу, не входящую в круг основных обязанностей,

работникам по профессиональной квалификационной группе

должностей педагогических работников учреждений

образования, исчисляемых из оклада работника, и

рекомендуемый размер выплат к окладам

таблица N 2-------¬

¦ За работу, не входящую в круг основных обязанностей работника ¦

¦ (рекомендуемые размеры) ¦

+------------------------------------------------------------------------+

¦ за классное руководство (помимо вознаграждения, выплачиваемого за счет ¦

¦ средств федерального бюджета): ¦

+---------------------------------------------------------T--------------+

¦- за классное руководство в образовательных учреждениях в¦0,20 ¦

¦классах с нормативной наполняемостью (в классах с ¦ ¦

¦наполняемостью меньше нормативной - пропорционально ¦ ¦

¦количеству учащихся) ¦ ¦

+---------------------------------------------------------+--------------+

¦- за классное руководство в школах-интернатах в классах с¦0,10 ¦

¦нормативной наполняемостью (в классах с наполняемостью ¦ ¦

¦меньше нормативной - пропорционально количеству учащихся)¦ ¦

+---------------------------------------------------------+--------------+

¦ за заведование: ¦

+---------------------------------------------------------T--------------+

¦за заведование вечерним, заочным отделением ¦не более 0,25 ¦

+---------------------------------------------------------+--------------+

¦за заведование кабинетами, лабораториями ¦не более 0,10 ¦

+---------------------------------------------------------+--------------+

¦за заведование учебными мастерскими ¦не более 0,20 ¦

+---------------------------------------------------------+--------------+

¦за заведование учебными участками в общеобразовательных ¦не более 0,15 ¦

¦учреждениях, в школах-интернатах ¦ ¦

+---------------------------------------------------------+--------------+

¦за руководство методическими объединениями ¦не более 0,15 ¦

L---------------------------------------------------------+---------------

Рекомендуемый размер выплат к окладам за работу, не

входящую в круг основных обязанностей работника по

профессиональным квалификационным группам работников

учреждений образования

----------------------------------------------------------T--------------¬

¦ Виды работ ¦ Повышающий ¦

¦ ¦ коэффициент ¦

+---------------------------------------------------------+--------------+

¦За выполнение других отдельных заданий и дополнительный ¦Размер ¦

¦объем работы, не входящий в круг основных обязанностей ¦определяется в¦

¦(для педагогического, административного, ¦зависимости от¦

¦учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала) ¦объема и ¦

¦ ¦значимости ¦

¦ ¦дополнительной¦

¦ ¦работы ¦

¦ ¦учреждением ¦

¦ ¦образования ¦

¦ ¦самостоятельно¦

¦ ¦в пределах ¦

¦ ¦выделенных ¦

¦ ¦ассигнований ¦

L---------------------------------------------------------+---------------

Примечание: конкретный размер повышающих коэффициентов устанавливается каждым учреждением образования самостоятельно и утверждается соответствующим локальным актом в пределах утвержденных ассигнований по учреждению на соответствующий финансовый год.

Приложение 10

к Положению о системе оплаты

труда работников муниципальных

образовательных учреждений

города Пензы, утвержденному

Постановлением Администрации

города Пензы

от 27 марта 2009 г. N 464

Должностной оклад руководителя учреждения образования, определяемый трудовым договором, устанавливается органом местного самоуправления города Пензы, в введении которого находится учреждение в соответствии с нормативным правовым актом Администрации города Пензы, а также коэффициентом уровня управления, устанавливаемого в соответствии с группой по оплате труда каждого учреждения образования.

Повышающий коэффициент к должностному окладу по занимаемой должности для руководителей учреждений устанавливается органом местного самоуправления города Пензы, в введении которого находится учреждение, с учетом объемных показателей деятельности учреждения.

В случае реорганизации учреждений образования, открытия новых учреждений повышающий коэффициент к должностному окладу по занимаемой должности для руководителей учреждений устанавливается органом местного самоуправления города Пензы, в ведении которого находится учреждение, с учетом объемных показателей деятельности учреждения.

Отнесение учреждений образования к группе по оплате труда осуществляется на основании следующей методики:

Группы по оплате труда руководителей образовательных

учреждений

----T-------------------------------T------------------------------------¬

¦ N ¦ Тип (вид) образовательного ¦Группа по оплате труда руководителей¦

¦п/п¦ учреждения ¦ в зависимости от суммы баллов по ¦

¦ ¦ ¦ объемным показателям ¦

¦ ¦ +---------T--------T--------T--------+

¦ ¦ ¦1 группа ¦2 группа¦3 группа¦4 группа¦

+---+-------------------------------+---------+--------+--------+--------+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦

+---+-------------------------------+---------+--------+--------+--------+

¦1. ¦Общеобразовательные лицеи, ¦свыше 400¦до 400 ¦до 300 ¦ ¦

¦ ¦гимназии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-------------------------------+---------+--------+--------+--------+

¦2. ¦Общеобразовательные учреждения;¦свыше 500¦до 500 ¦до 350 ¦до 200 ¦

¦ ¦дошкольные учреждения, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦учреждения дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦образования детей; межшкольный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦учебно-производственный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦комбинат ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-------------------------------+---------+--------+--------+--------+

¦3. ¦Общеобразовательные ¦свыше 350¦до 350 ¦до 250 ¦до 150 ¦

¦ ¦школы-интернаты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+-------------------------------+---------+--------+--------+--------+

¦4. ¦Специализированные ¦свыше 350¦до 350 ¦до 250 ¦ ¦

¦ ¦детско-юношеские школы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦олимпийского резерва (СДЮШОР) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L---+-------------------------------+---------+--------+--------+---------

Объемные показатели масштаба управления образовательными

учреждениями

----T----------------------------------------T----------------T----------¬

¦ N ¦ Объемные показатели ¦Условия расчета ¦Количество¦

¦п/п¦ ¦ ¦ баллов ¦

+---+----------------------------------------+----------------+----------+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦

+---+----------------------------------------+----------------+----------+

¦1. ¦Количество обучающихся (воспитанников) в¦За каждого ¦0,3 ¦

¦ ¦образовательных учреждениях ¦обучающегося ¦ ¦

¦ ¦ ¦(воспитанника) ¦ ¦

+---+----------------------------------------+----------------+----------+

¦2. ¦Количество групп в дошкольных ¦За группу ¦10 ¦

¦ ¦образовательных учреждениях ¦ ¦ ¦

+---+----------------------------------------+----------------+----------+

¦3. ¦Количество обучающихся в учреждениях ¦ ¦ ¦

¦ ¦дополнительного образования детей: ¦ ¦ ¦

¦ ¦- в многопрофильных ¦За каждого ¦0,3 ¦

¦ ¦ ¦обучающегося ¦ ¦

¦ ¦- в однопрофильных - клубах (центрах, ¦За каждого ¦0,5 ¦

¦ ¦станциях, базах и т.д.): туристов, ¦обучающегося ¦ ¦

¦ ¦техников, натуралистов и т.д.; ¦(воспитанника, ¦ ¦

¦ ¦учреждениях дополнительного образования ¦отдыхающего) ¦ ¦

¦ ¦детей спортивной направленности, ¦ ¦ ¦

¦ ¦музыкальных, художественных школах и ¦ ¦ ¦

¦ ¦школах искусств, оздоровительно- ¦ ¦ ¦

¦ ¦образовательных центрах всех видов ¦ ¦ ¦

+---+----------------------------------------+----------------+----------+

¦4. ¦Превышение плановой или проектной ¦За каждые 50 ¦15 ¦

¦ ¦наполняемости (по классам, группам или ¦человек или ¦ ¦

¦ ¦по количеству обучающихся) в ¦каждые 2 класса ¦ ¦

¦ ¦общеобразовательных учреждениях ¦(группы) ¦ ¦

+---+----------------------------------------+----------------+----------+

¦5. ¦Количество работников в образовательном ¦За каждого ¦1,0 ¦

¦ ¦учреждении, имеющих квалификационные ¦работника - ¦ ¦

¦ ¦категории ¦дополнительно, ¦ ¦

¦ ¦ ¦за каждого ¦ ¦

¦ ¦ ¦работника, ¦ ¦

¦ ¦ ¦имеющего: ¦ ¦

¦ ¦ ¦первую ¦0,5 ¦

¦ ¦ ¦квалификационную¦ ¦

¦ ¦ ¦категорию; ¦ ¦

¦ ¦ ¦высшую ¦1 ¦

¦ ¦ ¦квалификационную¦ ¦

¦ ¦ ¦категорию ¦ ¦

+---+----------------------------------------+----------------+----------+

¦6. ¦Наличие групп продленного дня ¦За наличие групп¦до 20 ¦

+---+----------------------------------------+----------------+----------+

¦7. ¦Круглосуточное пребывание обучающихся ¦За наличие: ¦ ¦

¦ ¦(воспитанников) в образовательных ¦- до 4 групп с ¦до 10 ¦

¦ ¦учреждениях ¦круглосуточным ¦ ¦

¦ ¦ ¦пребыванием ¦ ¦

¦ ¦ ¦воспитанников, ¦ ¦

¦ ¦ ¦- 4 и более ¦до 30 ¦

¦ ¦ ¦групп с ¦ ¦

¦ ¦ ¦круглосуточным ¦ ¦

¦ ¦ ¦пребыванием ¦ ¦

¦ ¦ ¦воспитанников ¦ ¦

¦ ¦ ¦или в ¦ ¦

¦ ¦ ¦учреждениях, ¦ ¦

¦ ¦ ¦работающих в ¦ ¦

¦ ¦ ¦таком режиме ¦ ¦

+---+----------------------------------------+----------------+----------+

¦8. ¦Наличие при образовательном учреждении ¦За каждое ¦ ¦

¦ ¦филиалов ¦указанное ¦ ¦

¦ ¦ ¦структурное ¦ ¦

¦ ¦ ¦подразделение: ¦ ¦

¦ ¦ ¦- до 100 ¦до 20 ¦

¦ ¦ ¦человек; ¦ ¦

¦ ¦ ¦- от 100 до 200 ¦до 30 ¦

¦ ¦ ¦человек; ¦ ¦

¦ ¦ ¦- свыше 200 ¦до 50 ¦

¦ ¦ ¦человек ¦ ¦

+---+----------------------------------------+----------------+----------+

¦9. ¦Наличие в образовательных учреждениях ¦ ¦ ¦

¦ ¦спортивной направленности: ¦ ¦ ¦

¦ ¦- спортивно-оздоровительных групп ¦За каждую группу¦5 ¦

¦ ¦и групп начальной подготовки; ¦ ¦ ¦

¦ ¦- учебно-тренировочных групп; ¦За каждого ¦0,5 ¦

¦ ¦ ¦обучающегося ¦ ¦

¦ ¦- групп спортивного совершенствования; ¦За каждого ¦2,5 ¦

¦ ¦ ¦обучающегося ¦ ¦

¦ ¦- групп высшего спортивного мастерства ¦За каждого ¦4,5 ¦

¦ ¦ ¦обучающегося ¦ ¦

+---+----------------------------------------+----------------+----------+

¦10.¦Наличие оборудованных и используемых в ¦За каждый класс ¦до 10 ¦

¦ ¦образовательном процессе компьютерных ¦ ¦ ¦

¦ ¦классов ¦ ¦ ¦

+---+----------------------------------------+----------------+----------+

¦11.¦Наличие оборудованных и используемых в ¦За каждый вид ¦до 15 ¦

¦ ¦образовательном процессе: спортивной ¦ ¦ ¦

¦ ¦площадки, стадиона, бассейна, других ¦ ¦ ¦

¦ ¦спортивных сооружений (в зависимости от ¦ ¦ ¦

¦ ¦их состояния и степени их использования)¦ ¦ ¦

+---+----------------------------------------+----------------+----------+

¦12.¦Наличие собственного оборудованного ¦За каждый вид ¦до 15 ¦

¦ ¦здравпункта, медицинского кабинета, ¦ ¦ ¦

¦ ¦оздоровительно-восстановительного ¦ ¦ ¦

¦ ¦центра, столовой ¦ ¦ ¦

+---+----------------------------------------+----------------+----------+

¦13.¦Наличие: ¦ ¦ ¦

¦ ¦- автотранспортных средств на балансе ¦За каждую ¦до 3, но ¦

¦ ¦образовательного учреждения; ¦единицу ¦не более ¦

¦ ¦ ¦ ¦20 ¦

¦ ¦- другой учебной техники ¦За каждую ¦до 20 ¦

¦ ¦ ¦единицу ¦ ¦

+---+----------------------------------------+----------------+----------+

¦14.¦Наличие учебно-опытных участков ¦За каждый вид ¦до 50 ¦

¦ ¦(площадью не менее 0,5 га), парникового ¦ ¦ ¦

¦ ¦хозяйства, учебного хозяйства, теплиц ¦ ¦ ¦

+---+----------------------------------------+----------------+----------+

¦15.¦Наличие собственной котельной ¦За каждый вид ¦до 20 ¦

+---+----------------------------------------+----------------+----------+

¦16.¦Наличие обучающихся (воспитанников) в ¦За каждого ¦0,5 ¦

¦ ¦образовательных учреждениях, посещающих ¦обучающегося ¦ ¦

¦ ¦бесплатные секции, кружки, студии, ¦(воспитанника) ¦ ¦

¦ ¦организованные этими учреждениями или на¦ ¦ ¦

¦ ¦их базе ¦ ¦ ¦

+---+----------------------------------------+----------------+----------+

¦17.¦Наличие оборудованных и используемых в ¦За каждый вид ¦до 15 ¦

¦ ¦дошкольных образовательных учреждениях ¦ ¦ ¦

¦ ¦помещений для разных видов активной ¦ ¦ ¦

¦ ¦деятельности (изостудия, театральная ¦ ¦ ¦

¦ ¦студия, “комната сказок“, зимний сад и ¦ ¦ ¦

¦ ¦др.) ¦ ¦ ¦

+---+----------------------------------------+----------------+----------+

¦18.¦Наличие в образовательных учреждениях ¦За каждого ¦1 ¦

¦ ¦(классах, группах) общего назначения ¦обучающегося ¦ ¦

¦ ¦обучающихся (воспитанников) со ¦(воспитанника) ¦ ¦

¦ ¦специальными потребностями, охваченных ¦ ¦ ¦

¦ ¦квалифицированной коррекцией физического¦ ¦ ¦

¦ ¦и психического развития (кроме ¦ ¦ ¦

¦ ¦специальных (коррекционных) ¦ ¦ ¦

¦ ¦образовательных учреждений (классов, ¦ ¦ ¦

¦ ¦групп) и дошкольных образовательных ¦ ¦ ¦

¦ ¦учреждений (групп) компенсирующего вида)¦ ¦ ¦

L---+----------------------------------------+----------------+-----------

Объемные показатели масштаба управления образовательными

учреждениями дополнительного образования детей

(музыкальные, художественные школы, школы искусств,

подведомственные Управлению культуры города Пензы)

----T-------------------------------------T-------------------T----------¬

¦ N ¦ Объемные показатели ¦ Условия расчета ¦Количество¦

¦п/п¦ ¦ ¦ баллов ¦

+---+-------------------------------------+-------------------+----------+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦

+---+-------------------------------------+-------------------+----------+

¦1. ¦Количество обучающихся в ¦- из расчета за ¦ 0,5 ¦

¦ ¦образовательном учреждении ¦каждого обучающего ¦ ¦

¦ ¦дополнительного образования детей ¦ ¦ ¦

+---+-------------------------------------+-------------------+----------+

¦2. ¦Количество работников в ¦- за каждого ¦ 1 ¦

¦ ¦образовательном учреждении ¦работника ¦ ¦

¦ ¦дополнительного образования детей ¦- дополнительно ¦ 0,5 ¦

¦ ¦ ¦за каждого, ¦ ¦

¦ ¦ ¦имеющего 1КК ¦ ¦

¦ ¦ ¦- дополнительно за ¦ 1 ¦

¦ ¦ ¦каждого, имеющего ¦ ¦

¦ ¦ ¦ВКК ¦ ¦

+---+-------------------------------------+-------------------+----------+

¦3. ¦Работники, имеющие почетное звание: ¦- за каждого ¦ 1 ¦

¦ ¦- Ветеран труда; ¦ ¦ ¦

¦ ¦- Заслуженный работник культуры; ¦ ¦ ¦

¦ ¦Заслуженный артист РФ и т.д.; ¦ ¦ ¦

¦ ¦- члены республиканских, ¦ ¦ ¦

¦ ¦Всероссийских, Международных ¦ ¦ ¦

¦ ¦творческих союзов /СХ, СТД, МСМД и ¦ ¦ ¦

¦ ¦других/ ¦ ¦ ¦

+---+-------------------------------------+-------------------+----------+

¦4. ¦Наличие автотранспортных средств на ¦- за каждую единицу¦ 3 ¦

¦ ¦балансе образовательного учреждения. ¦ ¦ ¦

¦ ¦Наличие собственных котельных и ¦ ¦ 15 ¦

¦ ¦других сооружений ¦ ¦ ¦

+---+-------------------------------------+-------------------+----------+

¦5. ¦Наличие оборудованных и используемых ¦- за каждый класс ¦ 10 ¦

¦ ¦в образовательном процессе ¦ ¦ ¦

¦ ¦компьютерных классов ¦ ¦ ¦

+---+-------------------------------------+-------------------+----------+

¦6. ¦Наличие множительной техники, ¦- за каждую ¦ 5 ¦

¦ ¦видеоаппаратуры, компьютеров и т.д. в¦единицу, но не ¦ ¦

¦ ¦обслуживании учебного процесса ¦более 25 баллов в ¦ ¦

¦ ¦ ¦сумме ¦ ¦

+---+-------------------------------------+-------------------+----------+

¦7. ¦Многопрофильность образовательного ¦- до 10 ¦ 5 ¦

¦ ¦учреждения ¦специализаций ¦ ¦

¦ ¦ ¦- от 10 до 15 ¦ 10 ¦

¦ ¦ ¦специализаций ¦ ¦

¦ ¦ ¦- более 15 ¦ 20 ¦

¦ ¦ ¦специализаций ¦ ¦

+---+-------------------------------------+-------------------+----------+

¦8. “Реализация образовательных программ ¦- до 25 ¦ 10 ¦

¦ ¦по максимальному перечню ¦образовательных ¦ ¦

¦ ¦специализаций ¦программ ¦ ¦

¦ ¦ ¦- свыше 25 ¦ 20 ¦

¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦

¦ ¦ ¦программ ¦ ¦

+---+-------------------------------------+-------------------+----------+

¦9. ¦Наличие в структуре учреждения ¦- за каждое ¦ 5 ¦

¦ ¦отделений по видам искусств ¦отделение ¦ ¦

+---+-------------------------------------+-------------------+----------+

¦10.¦Наличие стабильных творческих ¦- за каждый ¦ 5 ¦

¦ ¦коллективов, действующих не менее 2-х¦коллектив, но ¦ ¦

¦ ¦лет ¦не более 20 баллов ¦ ¦

¦ ¦ ¦в сумме ¦ ¦

+---+-------------------------------------+-------------------+----------+

¦11.¦Количество групп на самоокупаемости ¦- за каждую группу,¦ 0,5 ¦

¦ ¦(в том числе подготовительных) ¦но не более 20 ¦ ¦

¦ ¦ ¦баллов в сумме ¦ ¦

+---+-------------------------------------+-------------------+----------+

¦12.¦Наличие специально оборудованных в ¦- за каждый класс, ¦ 1 ¦

¦ ¦соответствии с профессиональными ¦но не более 20 ¦ ¦

¦ ¦требованиями классов (классы ¦баллов в сумме ¦ ¦

¦ ¦скульптуры и др.) ¦ ¦ ¦

+---+-------------------------------------+-------------------+----------+

¦13.¦Наличие специально оборудованных ¦- за каждый вид, но¦ 5 ¦

¦ ¦хранилищ: слепков, методического и ¦не более 10 баллов ¦ ¦

¦ ¦натюрмортного фонда и т.д. ¦в сумме ¦ ¦

+---+-------------------------------------+-------------------+----------+

¦14.¦Наличие специально оборудованных ¦- за каждую, но не ¦ 5 ¦

¦ ¦мастерских по декоративно-прикладному¦более 10 баллов в ¦ ¦

¦ ¦искусству (керамика, дерево), ¦сумме ¦ ¦

¦ ¦мастерских по оформлению ¦ ¦ ¦

¦ ¦художественных работ и т.д. ¦ ¦ ¦

+---+-------------------------------------+-------------------+----------+

¦15.¦Наличие оборудованного и ¦- за каждый ¦ 10 ¦

¦ ¦используемого выставочного зала ¦зал, но не ¦ ¦

¦ ¦ ¦более 20 баллов в ¦ ¦

¦ ¦ ¦сумме ¦ ¦

+---+-------------------------------------+-------------------+----------+

¦16.¦Наличие оборудованного и ¦ ¦ 5 ¦

¦ ¦используемого в образовательном ¦ ¦ ¦

¦ ¦процессе музея ¦ ¦ ¦

+---+-------------------------------------+-------------------+----------+

¦17.¦Наличие оборудованной библиотеки ¦- до 500 экз. ¦ 10 ¦

¦ ¦ ¦- свыше 500 экз. ¦ 15 ¦

+---+-------------------------------------+-------------------+----------+

¦18.¦Размещение в нескольких обособленных ¦- за каждое здание ¦ 5 ¦

¦ ¦зданиях; наличие филиалов, выездных ¦- за каждый филиал ¦ 5 ¦

¦ ¦классов ¦- за каждый ¦ 3 ¦

¦ ¦ ¦выездной класс, ¦ ¦

¦ ¦ ¦но не более 30 ¦ ¦

¦ ¦ ¦баллов в сумме ¦ ¦

+---+-------------------------------------+-------------------+----------+

¦19.¦Количество выпускников, поступивших в¦- за каждого, но не¦ 1 ¦

¦ ¦профильные ВУЗы и ССУЗы за последние ¦более 20 баллов в ¦ ¦

¦ ¦2 года ¦сумме ¦ ¦

+---+-------------------------------------+-------------------+----------+

¦20.¦Наличие в образовательном учреждении ¦- за каждый вид, но¦ 10 ¦

¦ ¦базы педагогической практики учащихся¦не более 20 баллов ¦ ¦

¦ ¦ССУЗов, ВУЗов ¦в сумме ¦ ¦

+---+-------------------------------------+-------------------+----------+

¦21.¦Участие учащихся, преподавателей, ¦- за каждого ¦ 3 ¦

¦ ¦творческих коллективов в городских ¦лауреата, но не ¦ ¦

¦ ¦конкурсах, смотрах, фестивалях за ¦более 20 баллов в ¦ ¦

¦ ¦последний год ¦сумме ¦ ¦

+---+-------------------------------------+-------------------+----------+

¦22.¦Участие учащихся, преподавателей, ¦- за каждого ¦ 5 ¦

¦ ¦творческих коллективов в областных ¦лауреата, но не ¦ ¦

¦ ¦конкурсах, смотрах, фестивалях за ¦более 20 баллов в ¦ ¦

¦ ¦последний год ¦сумме ¦ ¦

+---+-------------------------------------+-------------------+----------+

¦23.¦Участие учащихся, преподавателей, ¦- за каждого ¦ 10 ¦

¦ ¦творческих коллективов в региональных¦лауреата ¦ ¦

¦ ¦конкурсах, смотрах, фестивалях за ¦- за каждого ¦ 5 ¦

¦ ¦последний год ¦дипломанта ¦ ¦

+---+-------------------------------------+-------------------+----------+

¦24.¦Участие учащихся, преподавателей, ¦- за каждого ¦ ¦

¦ ¦творческих коллективов во ¦лауреата: ¦ ¦

¦ ¦Всероссийских, Международных ¦Всероссийского ¦ 15 ¦

¦ ¦конкурсах, смотрах, фестивалях за ¦уровня; ¦ ¦

¦ ¦последний год ¦Международного ¦ 20 ¦

¦ ¦ ¦уровня ¦ ¦

¦ ¦ ¦- за каждого ¦ 10 ¦

¦ ¦ ¦дипломанта ¦ ¦

+---+-------------------------------------+-------------------+----------+

¦25.¦Учебно-методическая деятельность ¦- за каждый вид, но¦ 5 ¦

¦ ¦(проведение мастер-классов, ¦не более 20 баллов ¦ ¦

¦ ¦семинаров, конференций, фестивалей, ¦в сумме ¦ ¦

¦ ¦конкурсов на базе учреждения) ¦ ¦ ¦

+---+-------------------------------------+-------------------+----------+

¦26.¦Учебно-методическая деятельность ¦- за каждый вид, но¦ 10 ¦

¦ ¦(проведение мастер-классов, ¦не более 20 баллов ¦ ¦

¦ ¦семинаров, конференций, фестивалей, ¦в сумме ¦ ¦

¦ ¦конкурсов: учреждение - автор ¦ ¦ ¦

¦ ¦проекта) ¦ ¦ ¦

+---+-------------------------------------+-------------------+----------+

¦27.¦Проведение мероприятий на ¦- за каждое ¦ 20 ¦

¦ ¦региональном, Всероссийском уровне ¦ ¦ ¦

¦ ¦(школа - автор проекта, соавтор ¦ ¦ ¦

¦ ¦проекта, учреждение-организатор) ¦ ¦ ¦

+---+-------------------------------------+-------------------+----------+

¦28.¦Культурно-просветительская ¦- за каждого, но не¦ ¦

¦ ¦деятельность работников учреждения: ¦более 20 баллов в ¦ ¦

¦ ¦- руководство самодеятельным ¦сумме ¦ 10 ¦

¦ ¦творческим коллективом; ¦ ¦ ¦

¦ ¦- участие в самодеятельном творческом¦ ¦ 3 ¦

¦ ¦коллективе ¦ ¦ ¦

+---+-------------------------------------+-------------------+----------+

¦29.¦Индивидуальная творческая ¦- за каждый ¦ 5 ¦

¦ ¦деятельность работников учреждения ¦вид, но не ¦ ¦

¦ ¦(персональная выставка, сольный ¦более 20 баллов в ¦ ¦

¦ ¦концерт, печатное издание и т.д.) ¦сумме ¦ ¦

+---+-------------------------------------+-------------------+----------+

¦30.¦Работа в режиме двухсменности ¦ ¦ 10 ¦

+---+-------------------------------------+-------------------+----------+

¦31.¦Работа в режиме инновации и ¦ ¦ 10 ¦

¦ ¦эксперимента (при наличии ¦ ¦ ¦

¦ ¦соответствующего решения Учредителя) ¦ ¦ ¦

+---+-------------------------------------+-------------------+----------+

¦32.¦Наличие кружков, секций, курсов и ¦- за каждый ¦ 5 ¦

¦ ¦т.д. на базе учреждения ¦вид, но не ¦ ¦

¦ ¦ ¦более 20 баллов в ¦ ¦

¦ ¦ ¦сумме ¦ ¦

L---+-------------------------------------+-------------------+-----------

Порядок отнесения учреждений образования к группам по

оплате труда руководителей для установления коэффициентов

к расчетным должностным окладам

1. Группа по оплате труда руководителей определяется не чаще одного раза в год органом местного самоуправления, в ведении которого находится учреждение образования, в устанавливаемом им порядке на основании соответствующих документов, подтверждающих наличие указанных объемов работы учреждения.

Группа по оплате труда руководителей для вновь открываемых образовательных учреждений устанавливается исходя из плановых (проектных) показателей, но не более чем на 2 года.

2. При наличии других показателей, не предусмотренных в настоящем приложении, но значительно увеличивающих объем и сложность работы в учреждении, суммарное количество баллов может быть увеличено органом местного самоуправления, в ведении которого находится учреждение образования, за каждый дополнительный показатель до 20 баллов.

3. Конкретное количество баллов, предусмотренных по объемным показателям, устанавливается органом местного самоуправления, в ведении которого находится учреждение образования.

4. При установлении группы по оплате труда руководящих работников контингент обучающихся (воспитанников) образовательных учреждений определяется:

по общеобразовательным учреждениям - по списочному составу на начало учебного года;

по учреждениям дополнительного образования детей - по списочному составу постоянно обучающихся 1 сентября. При этом в списочном составе обучающиеся в учреждениях дополнительного образования дети, занимающиеся в нескольких кружках, секциях, группах, учитываются один раз;

участники экскурсионно-туристских мероприятий, спортивных и других массовых мероприятий учитываются в среднегодовом исчислении (путем умножения общего количества участников с различными сроками проведения мероприятий на количество таких мероприятий и деления суммы произведений на 365);

в оздоровительно-образовательных центрах (МОУ ДОД Детский оздоровительно-образовательный (профильный) центр “Юность“) - по количеству принятых на отдых и оздоровление в смену (заезд);

по межшкольным учебным комбинатам (центрам) - по списочному составу на начало учебного года с коэффициентом 0,25, если обучение проводится менее 3 раз в неделю, с коэффициентом 0,5 - 3 раза в неделю и с коэффициентом 1,0 - 4 раза в неделю и более.

5. Для определения суммы баллов за количество групп в дошкольных образовательных учреждениях принимается во внимание их расчетное количество, определяемое путем деления списочного состава воспитанников по состоянию на 1 сентября на установленную предельную наполняемость групп.

Пункт 1 таблицы объемных показателей при установлении суммы баллов в дошкольных учреждениях применяется только в отношении количества детей, охваченных образовательными услугами на основе кратковременного пребывания (кроме воспитанников основного списочного состава).

6. За руководителями образовательных учреждений, находящихся на капитальном ремонте, сохраняется группа по оплате труда руководителей, определенная до начала ремонта, но не более чем на один год.

Приложение 11

к Положению о системе оплаты

труда работников муниципальных

образовательных учреждений

города Пензы, утвержденному

Постановлением Администрации

города Пензы

от 27 марта 2009 г. N 464

НОРМЫ ЧАСОВ

ЗА СТАВКУ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ,

УСЛОВИЯ УСТАНОВЛЕНИЯ (ИЗМЕНЕНИЯ) ОБЪЕМА УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ

УЧИТЕЛЕЙ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ, ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ РАБОЧЕГО

ВРЕМЕНИ

1. Нормы часов педагогической (преподавательской) работы за ставку заработной платы либо продолжительность рабочего времени определены в соответствии с Постановлением Правительства Российской Федерации от 3 апреля 2003 г. N 191 “О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников“ и настоящим Положением.

Продолжительность рабочего времени (норма часов педагогической работы за ставку заработной платы) для педагогических работников образовательных учреждений устанавливается исходя из сокращенной продолжительности рабочего времени не более 36 часов в неделю, которая включает преподавательскую (учебную) работу, воспитательную, а также другую педагогическую работу, предусмотренную должностными обязанностями и режимом рабочего времени, утвержденными в установленном порядке.

2. Нормы часов преподавательской работы за ставку заработной платы, являющиеся нормируемой частью педагогической работы, установлены:

18 часов в неделю:

учителям 5 - 11(12) классов общеобразовательных учреждений (в том числе кадетских школ), общеобразовательных школ-интернатов, специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся (воспитанников) с отклонениями в развитии, для детей, нуждающихся в длительном лечении, специальных учебно-воспитательных учреждений открытого и закрытого типа, образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста, образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, межшкольных учебных комбинатов;

педагогам дополнительного образования;

тренерам-преподавателям (старшим тренерам-преподавателям) образовательных учреждений дополнительного образования детей спортивного профиля;

учителям иностранного языка дошкольных образовательных учреждений.

20 часов в неделю:

учителям 1 - 4 классов общеобразовательных учреждений.

3. Выполнение педагогической работы педагогическими работниками, перечисленными в настоящем приложении, характеризуется наличием установленных норм времени только для выполнения педагогической работы, связанной с преподавательской работой.

Выполнение другой части педагогической работы педагогическими работниками, ведущими преподавательскую работу, осуществляется в течение рабочего времени, которое не конкретизировано по количеству часов.

4. Нормируемая часть рабочего времени работников, перечисленных в настоящем приложении, определяется в астрономических часах и включает проводимые уроки (учебные занятия) (далее именуются - учебные занятия) независимо от их продолжительности и короткие перерывы (перемены) между каждым учебным занятием, установленные для обучающихся, в том числе “динамический час“ для обучающихся первого класса. При этом количеству часов установленной учебной нагрузки соответствует количество проводимых указанными работниками учебных занятий продолжительностью, не превышающей 45 минут.

Конкретная продолжительность учебных занятий, а также перерывов (перемен) между ними предусматривается уставом либо локальным актом образовательного учреждения с учетом соответствующих санитарно-эпидемиологических правил и норм (СанПиН), утвержденных в установленном порядке. Выполнение преподавательской работы регулируется расписанием учебных занятий.

При проведении спаренных учебных занятий неустановленные перерывы могут суммироваться и использоваться для выполнения другой педагогической работы в порядке, предусмотренном правилами внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения.

5. Другая часть педагогической работы указанных работников, которая не конкретизирована по количеству часов, вытекает из должностных обязанностей работников, предусмотренных уставом образовательного учреждения и правилами внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения, тарифно-квалификационными характеристиками, регулируется графиками и планами работы, в том числе личными планами педагогического работника, и может быть связана с:

- выполнением обязанностей, включающих в себя участие в работе педагогических, методических советов, проведение родительских собраний, консультаций, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой;

- организацией и проведением методической, диагностической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим, семьям, обучающим детей на дому в соответствии с медицинским заключением;

- временем, затрачиваемым непосредственно на подготовку к работе по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, изучению их индивидуальных способностей, интересов и склонностей, а также их семейных обстоятельств и жилищно-бытовых условий;

- дежурствами в образовательном учреждении в период образовательного процесса, которые при необходимости могут организовываться в целях подготовки к проведению занятий, наблюдения за выполнением режима дня обучающимися, воспитанниками, обеспечения порядка и дисциплины в течение учебного времени, в том числе во время перерывов между занятиями, устанавливаемых для отдыха обучающихся, воспитанников различной степени активности, приема ими пищи. При составлении графика дежурств педагогических работников в образовательном учреждении в период проведения учебных занятий, до их начала и после окончания учитывается сменность работы образовательного учреждения, режим рабочего времени каждого педагогического работника в соответствии с расписанием учебных занятий, общим планом мероприятий, а также другие особенности работы с тем, чтобы не допускать случаев длительного дежурства педагогических работников, дежурства в дни, когда учебная нагрузка отсутствует или незначительна. В дни работы к дежурству по образовательному учреждению педагогические работники привлекаются не ранее чем за 20 минут до начала учебных занятий и не позднее 20 минут после окончания их последнего учебного занятия;

- выполнением дополнительно возложенных на педагогических работников обязанностей, непосредственно связанных с образовательным процессом, с соответствующей дополнительной оплатой труда (классное руководство, проверка письменных работ, заведование учебными кабинетами и другие обязанности).

6. За преподавательскую (педагогическую) работу, выполненную с согласия педагогических работников, указанных в настоящем приложении сверх установленной нормы часов за ставку заработной платы, производится дополнительная оплата соответственно получаемой ставке заработной платы в одинарном размере.

7. Учителям, которым не может быть обеспечена полная учебная нагрузка, гарантируется выплата ставки заработной платы в полном размере при условии догрузки их до установленной нормы часов другой педагогической работой в случае передачи:

преподавания уроков иностранного языка, музыки, изобразительного искусства и физической культуры учителям-специалистам.

8. Учителям общеобразовательных учреждений, у которых по не зависящим от них причинам в течение учебного года учебная нагрузка уменьшается по сравнению с установленной нагрузкой, до конца учебного года выплачивается:

заработная плата за фактическое количество часов, если оставшаяся нагрузка выше установленной нормы за ставку;

заработная плата в размере ставки, если оставшаяся нагрузка ниже установленной нормы за ставку и если их невозможно догрузить другой педагогической работой;

заработная плата, установленная до снижения учебной нагрузки, если она была установлена ниже нормы за ставку и если их невозможно догрузить другой педагогической работой.

9. Педагогические работники должны быть поставлены в известность об уменьшении учебной нагрузки в течение учебного года и о догрузке другой педагогической работой не позднее, чем за два месяца.

10. Объем учебной нагрузки учителей и преподавателей устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и программам, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в данном учреждении образования.

11. Учебная нагрузка учителей и других работников, ведущих преподавательскую работу помимо основной работы, на новый учебный год устанавливается руководителем образовательного учреждения с учетом мнения представительного органа работников. Эта работа завершается до окончания учебного года и ухода работников в отпуск в целях определения ее объема на новый учебный год и классов, в которых эта нагрузка будет выполняться, а также для соблюдения установленного срока предупреждения работников о возможном уменьшении (увеличении) учебной нагрузки в случае изменения количества классов или количества часов по учебному плану по преподаваемым предметам.

12. При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям, для которых данное образовательное учреждение является местом основной работы, сохраняется, как правило, ее объем и преемственность преподавания предметов в классах. Объем учебной нагрузки, установленный учителям в начале учебного года, не может быть уменьшен по инициативе работодателя в текущем учебном году, а также при установлении ее на следующий учебный год, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп).

В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка учителей в первом и втором учебных полугодиях может устанавливаться в разном объеме. Объем учебной нагрузки учителей больше или меньше нормы часов, за которые выплачиваются ставки заработной платы, устанавливается только с их письменного согласия.

13. Предельный объем учебной нагрузки (преподавательской работы), которая может выполняться в том же образовательном учреждении руководителем образовательного учреждения, определяется органом местного самоуправления, в ведении которого находится учреждение образования.

14. Предоставление преподавательской работы лицам, выполняющим ее помимо основной работы в том же образовательном учреждении (включая руководителей), а также педагогическим, руководящим и иным работникам других образовательных учреждений, работникам предприятий, учреждений и организаций (включая работников органов управлений образованием и учебно-методических кабинетов), осуществляется с учетом мнения представительного органа работников и при условии, если учителя, для которых данное образовательное учреждение является местом основной работы, обеспечены преподавательской работой по своей специальности в объеме не менее чем на ставку заработной платы.

15. При возложении на учителей общеобразовательных учреждений, для которых данное образовательное учреждение является местом основной работы, обязанностей по обучению детей на дому в соответствии с медицинским заключением, а также по проведению занятий по физкультуре с учащимися, отнесенными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, учебные часы, предусмотренные на эти цели, включаются в их учебную нагрузку на общих основаниях.

16. Учебная нагрузка учителям, находящимся к началу учебного года в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет либо ином отпуске, устанавливается при распределении ее на очередной учебный год на общих основаниях, а затем передается для выполнения другим учителям на период нахождения работника в соответствующем отпуске.

17. Порядок, предусмотренный настоящим Положением, применяется также к работникам учреждений дополнительного образования детей.

18. Учебная нагрузка педагогического работника образовательного учреждения, оговариваемая в трудовом договоре, может ограничиваться верхним пределом в случаях, предусмотренных типовым положением об образовательном учреждении соответствующего типа и вида, утверждаемого Правительством Российской Федерации.

19. Нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы других педагогических работников установлены:

20 часов в неделю:

учителям-дефектологам и учителям-логопедам;

24 часа в неделю:

музыкальным руководителям и концертмейстерам;

25 часов в неделю:

воспитателям образовательных учреждений, работающим непосредственно в группах с обучающимися (воспитанниками), имеющими отклонения в развитии;

30 часов в неделю:

старшим воспитателям образовательных учреждений (кроме дошкольных образовательных учреждений и образовательных учреждений дополнительного образования детей), инструкторам по физической культуре, воспитателям в школах-интернатах, группах продленного дня общеобразовательных учреждений;

36 часов в неделю:

воспитателям, старшим воспитателям дошкольных образовательных учреждений, дошкольных групп общеобразовательных учреждений и образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста, учреждений дополнительного образования детей;

педагогам-психологам;

методистам (старшим методистам) образовательных учреждений;

социальным педагогам, педагогам-организаторам;

старшим вожатым;

инструкторам по труду образовательных учреждений;

преподавателям-организаторам (основ безопасности жизнедеятельности) общеобразовательных учреждений;

мастерам производственного обучения.

20. Должностные оклады помощников воспитателей, младших воспитателей и других работников образовательных учреждений для воспитанников с малыми и затихающими формами туберкулеза выплачиваются за 30 часов в неделю (Федеральный закон от 18 июня 2001 года N 77-ФЗ “О предупреждении распространения туберкулеза в Российской Федерации“); специалистам (по дефектологии, психологии, логопедии и другим направлениям) психолого-педагогических и медико-педагогических комиссий - за 36 часов работы в неделю.

Должностные оклады помощников воспитателей образовательных учреждений для воспитанников с недостатками умственного развития, а также образовательных учреждений для воспитанников с поражением центральной нервной системы с нарушением психики выплачиваются за 36 часов в неделю. За такую же продолжительность рабочего времени в соответствии с коллективным договором могут выплачиваться должностные оклады младших воспитателей указанных учреждений в случае, если они будут вводиться вместо должностей помощников воспитателей.

21. Должностные оклады других работников, не перечисленных в настоящем Положении, в том числе руководителей образовательных учреждений, их заместителей и руководителей структурных подразделений, выплачиваются за работу при 40-часовой рабочей неделе.

22. Должностные оклады перечисленным ниже работникам выплачиваются с учетом ведения ими преподавательской (педагогической) работы в объеме:

а) 360 часов в год - преподавателям-организаторам (основ безопасности жизнедеятельности);

б) 3 часа в день - заведующим дошкольными образовательными учреждениями с 1 - 2 группами (кроме учреждений, имеющих одну или несколько групп с круглосуточным пребыванием детей).

Выполнение вышеуказанной преподавательской (педагогической) работы осуществляется в основное рабочее время.

23. Преподавательская работа работников, указанных в пункте 22 Положения, сверх установленных норм, за которые им выплачивается должностной оклад, а также преподавательская работа руководящих и других работников образовательных учреждений без занятия штатной должности в том же учреждении оплачивается дополнительно в порядке и по ставкам, предусмотренным по выполняемой преподавательской работе.

Выполнение преподавательской работы, указанной в настоящем пункте, допускается в основное рабочее время с согласия работодателя.

Приложение 12

к Положению о системе оплаты

труда работников муниципальных

образовательных учреждений

города Пензы, утвержденному

Постановлением Администрации

города Пензы

от 27 марта 2009 г. N 464

ТАРИФИКАЦИОННЫЙ СПИСОК

учителей и других работников на ______________ год

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

(полное название учреждения, его подчиненность и адрес)

------T----------------------------------T------T------T-----------T-----¬

¦ N ¦Показатели на начало учебного года¦1 - 4 ¦5 - 9 ¦10 - 11(12)¦Итого¦

¦ п/п ¦ ¦классы¦классы¦ классы ¦ ¦

+-----+----------------------------------+------+------+-----------+-----+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦

+-----+----------------------------------+------+------+-----------+-----+

¦1 ¦Число классов на 1 сентября ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+-----+----------------------------------+------+------+-----------+-----+

¦2 ¦Число классов-комплектов на 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦сентября ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+-----+----------------------------------+------+------+-----------+-----+

¦3 ¦Число учащихся на 1 сентября ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+-----+----------------------------------+------+------+-----------+-----+

¦4 ¦Общее число часов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦преподавательской работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦в неделю по тарификации, всего в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+-----+----------------------------------+------+------+-----------+-----+

¦4.1 ¦Число часов по учебному плану ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+-----+----------------------------------+------+------+-----------+-----+

¦4.2 ¦Число дополнительных часов, всего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦из них: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+-----+----------------------------------+------+------+-----------+-----+

¦4.2.1¦В связи с освобождением учителя ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦начальных классов от ведения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦уроков: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦физкультуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦музыки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦иностранного языка в школах с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦преподаванием ряда предметов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+-----+----------------------------------+------+------+-----------+-----+

¦4.2.2¦В связи с делением классов на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦группы при проведении занятий по: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦иностра“ному языку ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦трудовому обучению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦физкультуре ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦начальной военной подготовке ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L-----+----------------------------------+------+------+-----------+------

----T--------T--------T-------------T--------T-------T---------T-------¬

¦ N ¦Фамилия,¦Наиме- ¦Образование, ¦Стаж ¦Базовый¦Повышаю- ¦Повы- ¦

¦п/п¦ имя, ¦нование ¦наименование ¦педаго- ¦ оклад ¦щий коэф-¦шающий ¦

¦ ¦отчество¦должно- ¦и дата окон- ¦гической¦ ¦фициент ¦коэффи-¦

¦ ¦ ¦сти, ¦чания образо-¦работы ¦ ¦специфики¦циент ¦

¦ ¦ ¦пре- ¦вательного ¦на нача-¦ ¦ ¦квали- ¦

¦ ¦ ¦пода- ¦учреждения, ¦ло учеб-¦ ¦ ¦фикаци-¦

¦ ¦ ¦ваемый ¦наличие ква- ¦ного го-¦ ¦ ¦онной ¦

¦ ¦ ¦предмет,¦лификацион- ¦да (чис-¦ ¦ ¦катего-¦

¦ ¦ ¦выпол- ¦ной катего- ¦ло лет и¦ ¦ ¦рии ¦

¦ ¦ ¦няемой ¦рии, почетно-¦месяцев)¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦допол- ¦го звания, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦нитель- ¦ученой сте- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ной ра- ¦пени ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦боты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+---+--------+--------+-------------+--------+-------+---------+-------+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦

L---+--------+--------+-------------+--------+-------+---------+--------

продолжение

------------T-------T------T-----T---------------------T---------------------¬

¦Повышающий ¦Долж- ¦Классы¦Число¦Число часов в неделю ¦Оплата за фактическую¦

¦коэффициент¦ностной¦ ¦уча- ¦ ¦ учебную нагрузку ¦

¦за звание ¦оклад ¦ ¦щихся+------T------T-------+------T------T-------+

¦“Заслужен- ¦ ¦ ¦ ¦1 - 4 ¦5 - 9 ¦10 - 11¦1 - 4 ¦5 - 9 ¦10 - 11¦

¦ный...“ ¦ ¦ ¦ ¦классы¦классы¦классы ¦классы¦классы¦классы ¦

+-----------+-------+------+-----+------+------+-------+------+------+-------+

¦ 9 ¦ 10 ¦ 11 ¦ 12 ¦ 13 ¦ 14 ¦ 15 ¦ 16 ¦ 17 ¦ 18 ¦

L-----------+-------+------+-----+------+------+-------+------+------+--------

продолжение------T-----------------¬

¦ Выплаты за дополнительный объем работы ¦ Компенсационные ¦

+-----------------T-----------------T-----------------T-----------------+ выплаты за ¦

¦ Проверку ¦ Классное ¦ Заведование ¦ Другую ¦ вредные условия ¦

¦письменных работ ¦ руководство ¦ учебными ¦ дополнительную ¦ труда ¦

¦ ¦ ¦ кабинетами и ¦ работу ¦ ¦

¦ ¦ ¦ лабораториями, ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ учебными ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ мастерскими ¦ ¦ ¦

+-----------T-----+-----------T-----+-----------T-----+-----------T-----+-----------T-----+

¦Коэффициент¦Сумма¦Коэффициент¦Сумма¦Коэффициент¦Сумма¦Коэффициент¦Сумма¦Коэффициент¦Сумма¦

¦ выплат ¦ ¦ выплат ¦ ¦ выплат ¦ ¦ выплат ¦ ¦ выплат ¦ ¦

+-----------+-----+-----------+-----+-----------+-----+-----------+-----+-----------+-----+

¦ 19 ¦ 20 ¦ 21 ¦ 22 ¦ 23 ¦ 24 ¦ 25 ¦ 26 ¦ 27 ¦ 28 ¦

L-----------+-----+-----------+-----+-----------+-----+-----------+-----+-----------+------

продолжение

-------------------------------------------------T-----------------------¬

¦ Стимулирующие выплаты за качество работы, ¦Итого заработная плата ¦

¦ интенсивность ¦ ¦

+------------------------T-----------------------+ ¦

¦ Коэффициент выплат ¦ Сумма ¦ ¦

+------------------------+-----------------------+-----------------------+

¦ 29 ¦ 30 ¦ 31 ¦

L------------------------+-----------------------+------------------------

Директор ________________ ________________________

(подпись) (инициалы, фамилия)

Бухгалтер ________________ ________________________

(подпись) (инициалы, фамилия)

Примечание:

1. При изменении в течение учебного года педагогического стажа, дающего право на повышение уровня оплаты труда, в тарификационном списке второй строкой указывается заработная плата с учетом увеличения стажа.

Приложение 13

к Положению о системе оплаты

труда работников муниципальных

образовательных учреждений

города Пензы, утвержденному

Постановлением Администрации

города Пензы

от 27 марта 2009 г. N 464

ПОРЯДОК И УСЛОВИЯ

ПОЧАСОВОЙ ОПЛАТЫ ТРУДА

1. Почасовая оплата труда учителей, преподавателей и других педагогических работников образовательных учреждений применяется при оплате:

часов, выполненных в порядке замещения отсутствующих по болезни или другим причинам учителей, преподавателей и других педагогических работников, продолжавшегося не более двух месяцев;

часов педагогической работы, выполненных учителями при работе с заочниками и детьми, находящимися на длительном лечении в больнице, сверх объема, установленного им при тарификации;

педагогической работы специалистов предприятий, учреждений и организаций (в том числе из числа работников органов местного самоуправления, методических и учебно-методических кабинетов), привлекаемых для педагогической работы в образовательные учреждения;

часов преподавательской работы в объеме 300 часов в год в другом образовательном учреждении (в одном или нескольких) сверх учебной нагрузки, выполняемой по совместительству на основе тарификации в соответствии с настоящим порядком.

Размер оплаты за один час указанной педагогической работы определяется путем деления месячной ставки заработной платы педагогического работника (с учетом повышающих коэффициентов, предусмотренных в зависимости от имеющегося уровня образования, стажа педагогической работы, квалификационной категории, присвоенной по результатам аттестации, а также с учетом специфики работы в образовательных учреждениях (классах, группах) в зависимости от их типов или видов) за установленную норму часов педагогической работы в неделю на установленное по занимаемой должности среднемесячное количество рабочих часов.

Среднемесячное количество рабочих часов определяется путем умножения нормы часов педагогической работы в неделю, установленной за ставку заработной платы педагогического работника, на количество рабочих дней в году по пятидневной рабочей неделе и деления полученного результата на 5 (количество рабочих дней в неделе), а затем на 12 (количество месяцев в году).

Оплата труда за замещение отсутствующего учителя (преподавателя), если оно осуществлялось свыше двух месяцев, производится со дня начала замещения за все часы фактической преподавательской работы на общих основаниях с соответствующим увеличением его недельной (месячной) учебной нагрузки путем внесения изменений в тарификацию.

2. Руководители образовательных учреждений в пределах имеющихся средств, если это целесообразно и не ущемляет интересов основных работников данного учреждения, могут привлекать для проведения учебных занятий с обучающимися (воспитанниками) высококвалифицированных специалистов (например, на непродолжительный срок для проведения отдельных занятий, курсов, лекций и других занятий) с применением условий и коэффициентов ставок почасовой оплаты труда.

2.1. При преподавании в общеобразовательных учреждениях устанавливаются следующие размеры коэффициентов:

для профессора, доктора наук - 0,20;

для доцента, кандидата наук - 0,15;

для преподавателей, не имеющих ученой степени, - 0,10.

Приложение 14

к Положению о системе оплаты

труда работников муниципальных

образовательных учреждений

города Пензы, утвержденному

Постановлением Администрации

города Пензы

от 27 марта 2009 г. N 464

ПЕРЕЧЕНЬ

УЧРЕЖДЕНИЙ, ОРГАНИЗАЦИЙ И ДОЛЖНОСТЕЙ, ВРЕМЯ РАБОТЫ В

КОТОРЫХ ЗАСЧИТЫВАЕТСЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ РАБОТНИКОВ

ОБРАЗОВАНИЯ

-----------------------------T-------------------------------------------¬

¦ Наименование учреждений и ¦ Наименование должностей ¦

¦ организаций ¦ ¦

+----------------------------+-------------------------------------------+

¦ 1. ¦ 2. ¦

+----------------------------+-------------------------------------------+

¦Образовательные учреждения ¦Учителя, преподаватели, ¦

¦ ¦учителя-дефектологи, учителя-логопеды, ¦

¦ ¦логопеды, преподаватели-организаторы (основ¦

¦ ¦безопасности жизнедеятельности), ¦

¦ ¦руководители физического воспитания, ¦

¦ ¦старшие мастера, мастера производственного ¦

¦ ¦обучения (в том числе обучения вождению ¦

¦ ¦транспортных средств, работе на пишущих ¦

¦ ¦машинах и другой организационной технике), ¦

¦ ¦старшие методисты, методисты, старшие ¦

¦ ¦инструкторы-методисты, ¦

¦ ¦инструкторы-методисты (в том числе по ¦

¦ ¦физической культуре и спорту, по туризму), ¦

¦ ¦концертмейстеры, музыкальные руководители, ¦

¦ ¦старшие воспитатели, воспитатели, классные ¦

¦ ¦воспитатели, социальные педагоги, ¦

¦ ¦педагоги-психологи, педагоги-организаторы, ¦

¦ ¦педагоги дополнительного образования, ¦

¦ ¦старшие тренеры-преподаватели, ¦

¦ ¦тренеры-преподаватели, старшие вожатые ¦

¦ ¦(пионервожатые), инструкторы по ¦

¦ ¦физкультуре, инструкторы по труду, ¦

¦ ¦директора (начальники, заведующие), ¦

¦ ¦заместители директоров (начальников, ¦

¦ ¦заведующих) по учебной, учебно- ¦

¦ ¦воспитательной, учебно-производственной, ¦

¦ ¦воспитательной, культурно-воспитательной ¦

¦ ¦работе, по производственному обучению ¦

¦ ¦(работе), по иностранному языку, заведующие¦

¦ ¦учебной частью, логопедическими пунктами, ¦

¦ ¦интернатами, отделениями, отделами, ¦

¦ ¦лабораториями, кабинетами, секциями, ¦

¦ ¦деятельность которых связана с ¦

¦ ¦образовательным (воспитательным) процессом,¦

¦ ¦методическим обеспечением ¦

+----------------------------+-------------------------------------------+

¦Исправительные колонии, ¦Работа (служба) при наличии педагогического¦

¦воспитательные колонии, ¦образования на должностях: заместитель ¦

¦следственные изоляторы и ¦начальника по воспитательной работе, ¦

¦тюрьмы ¦начальник отряда, старший инспектор, ¦

¦ ¦инспектор по общеобразовательной работе ¦

¦ ¦(обучению), старший инспектор-методист и ¦

¦ ¦инспектор-методист, старший инженер и ¦

¦ ¦инженер по производственно-техническому ¦

¦ ¦обучению, старший мастер и мастер ¦

¦ ¦производственного обучения, старший ¦

¦ ¦инспектор и инспектор по охране и режиму, ¦

¦ ¦заведующий учебно-техническим кабинетом, ¦

¦ ¦психолог ¦

L----------------------------+--------------------------------------------

Примечание. В стаж педагогической работы включается время работы в качестве учителей-дефектологов, логопедов, воспитателей в учреждениях здравоохранения и социального обслуживания населения для взрослых, методистов оргметодотдела республиканской, краевой, областной больницы.

Приложение 15

к Положению о системе оплаты

труда работников муниципальных

образовательных учреждений

города Пензы, утвержденному

Постановлением Администрации

города Пензы

от 27 марта 2009 г. N 464

ПОРЯДОК

ЗАЧЕТА В ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ ВРЕМЕНИ РАБОТЫ В ОТДЕЛЬНЫХ

УЧРЕЖДЕНИЯХ (ОРГАНИЗАЦИЯХ), А ТАКЖЕ ВРЕМЕНИ ОБУЧЕНИЯ В

УЧРЕЖДЕНИЯХ ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ И СЛУЖБЫ В ВООРУЖЕННЫХ СИЛАХ СССР И

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

1. Педагогическим работникам в стаж педагогической работы засчитывается без всяких условий и ограничений:

время нахождения на военной службе по контракту из расчета один день военной службы за один день работы, а время нахождения на военной службе по призыву - из расчета один день военной службы за два дня работы;

время работы в должности заведующего фильмотекой и методиста фильмотеки.

2. Педагогическим работникам в стаж педагогической работы засчитываются следующие периоды времени при условии, если этим периодам, взятым как в отдельности, так и в совокупности, непосредственно предшествовала и за ними непосредственно следовала педагогическая деятельность:

время службы в Вооруженных силах СССР и Российской Федерации на должностях офицерского, сержантского, старшинского состава, прапорщиков и мичманов (в том числе в войсках МВД, в войсках и органах безопасности), кроме периодов, предусмотренных в пункте 1;

время работы на руководящих, инспекторских, инструкторских и других должностях специалистов в аппаратах территориальных организаций (комитетах, советах) профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации (просвещения, высшей школы и научных учреждений); на выборных должностях в педагогических обществах и правлениях детского фонда; в должности директора (заведующего) дома учителя (работника народного образования, профтехобразования); в комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав или в отделах социально-правовой охраны несовершеннолетних, в подразделениях по предупреждению правонарушений (инспекциях по делам несовершеннолетних, детских комнатах милиции) органов внутренних дел;

время обучения (по очной форме) в аспирантуре, учреждениях высшего и среднего профессионального образования, имеющих государственную аккредитацию.

3. В стаж педагогической работы отдельных категорий педагогических работников помимо периодов, предусмотренных пунктами 1 и 2 настоящего Порядка, засчитывается время работы в организациях и время службы в Вооруженных силах СССР и Российской Федерации по специальности (профессии), соответствующей профилю работы в образовательном учреждении или профилю преподаваемого предмета (курса, дисциплины, кружка):

преподавателям-организаторам (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки);

учителям и преподавателям физвоспитания, руководителям физического воспитания, инструкторам по физкультуре, инструкторам-методистам (старшим инструкторам-методистам), тренерам-преподавателям (старшим тренерам-преподавателям);

учителям, преподавателям трудового (профессионального) обучения, технологии, черчения, изобразительного искусства, информатики, специальных дисциплин, в том числе специальных дисциплин в общеобразовательных учреждениях (классах) с углубленным изучением отдельных предметов;

мастерам производственного обучения;

педагогам дополнительного образования;

педагогическим работникам экспериментальных образовательных учреждений;

педагогам-психологам;

методистам;

педагогическим работникам учреждений среднего профессионального образования (отделений): культуры и искусства, музыкально-педагогических, художественно-графических, музыкальных;

преподавателям учреждений дополнительного образования детей (культуры и искусства, в том числе музыкальных и художественных общеобразовательных учреждений), преподавателям музыкальных дисциплин педагогических училищ (педагогических колледжей), учителям музыки, музыкальным руководителям, концертмейстерам.

4. Воспитателям (старшим воспитателям) дошкольных образовательных учреждений, домов ребенка в педагогический стаж включается время работы в должности медицинской сестры ясельной группы дошкольных образовательных учреждений, постовой медсестры домов ребенка, а воспитателям ясельных групп - время работы на медицинских должностях.

5. Право решать конкретные вопросы о соответствии работы в учреждениях, организациях и службы в Вооруженных силах СССР и Российской Федерации профилю работы преподаваемого предмета (курса, дисциплины, кружка) предоставляется руководителю образовательного учреждения по согласованию с представительным органом работников.

6. Время работы в должностях помощника воспитателя и младшего воспитателя засчитывается в стаж педагогической работы при условии, если в период работы на этих должностях работник имел педагогическое образование или обучался в учреждении высшего или среднего профессионального (педагогического) образования.

7. Работникам учреждений и организаций время педагогической работы в образовательных учреждениях, выполняемой помимо основной работы на условиях почасовой оплаты, включается в педагогический стаж, если ее объем (в одном или нескольких образовательных учреждениях) составляет не менее 180 часов в учебном году.

При этом в педагогический стаж засчитываются только те месяцы, в течение которых выполнялась педагогическая работа.

8. В случаях уменьшения стажа педагогической работы, исчисленного в соответствии с настоящим Порядком, по сравнению со стажем, исчисленным по ранее действовавшим инструкциям, за работниками сохраняется ранее установленный стаж педагогической работы.

Кроме того, если педагогическим работникам в период применения инструкции могли быть включены в педагогический стаж те или иные периоды деятельности, но по каким-либо причинам они не были учтены, то за работниками сохраняется право на включение их в педагогический стаж в ранее установленном порядке.

Приложение 16

к Положению о системе оплаты

труда работников муниципальных

образовательных учреждений

города Пензы, утвержденному

Постановлением Администрации

города Пензы

от 27 марта 2009 г. N 464

ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ

О ВЫПЛАТАХ СТИМУЛИРУЮЩЕГО ХАРАКТЕРА РАБОТНИКАМ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

(в ред. Постановления Администрации г. Пензы

от 12.11.2009 N 1391)

Основанием для премирования и установления размеров стимулирующих выплат работникам образовательного учреждения является локальный нормативный акт образовательного учреждения.

1. Стимулирующие выплаты осуществляются за счет средств Фонда стимулирования труда образовательного учреждения.

2. Стимулирующие выплаты работникам по результатам труда распределяются органом самоуправления образовательного учреждения с учетом мнения соответствующего профсоюзного органа работников образовательного учреждения по представлению руководителя образовательного учреждения. Перечень оснований для начисления стимулирующих выплат работникам по результатам труда прилагается.

3. Руководитель образовательного учреждения дважды в течение текущего учебного года на заседаниях, проводимых соответственно в январе и в июне, представляет в орган самоуправления образовательного учреждения информацию о показателях деятельности работников, являющихся основанием для их премирования.

4. Порядок рассмотрения органом самоуправления образовательного учреждения вопроса о стимулировании работников устанавливается соответствующим регламентом.

5. Стимулирующие выплаты руководителю образовательного учреждения, за исключением премии, устанавливаются приказом главного распорядителя бюджетных средств.

(п. 5 в ред. Постановления Администрации г. Пензы от 12.11.2009 N 1391)

6. В пределах средств, выделенных образовательному учреждению на оплату труда, работникам может выплачиваться материальная помощь на основании личного заявления работника и локального акта работодателя.

7. Размер материальной помощи не должен превышать двукратную величину тарифной ставки по разряду рабочего или базового оклада, установленной на день ее выплаты.

8. Порядок и условия выплаты материальной помощи устанавливаются коллективным договором или локальным актом работодателя.

Перечень оснований

для начисления стимулирующих выплат работникам

образовательных учреждений по результатам труда

Предложенный перечень оснований для начисления стимулирующих выплат носит рекомендательный характер и может быть дополнен, изменен, расширен по усмотрению руководителя учреждения с учетом мнения соответствующего профсоюзного органа работников образовательного учреждения и органа самоуправления образовательного учреждения.-------¬

¦Основание для премирования ¦

+------------------------------------------------------------------------+

¦Педагогические работники ¦

+------------------------------------------------------------------------+

¦- официально зафиксированные достижения учащихся по данным внешних ¦

¦аттестаций различного типа ¦

+------------------------------------------------------------------------+

¦- официально зафиксированные достижения учащихся в олимпиадах, ¦

¦соревнованиях, конкурсах, исследовательской работе и т.д. ¦

+------------------------------------------------------------------------+

¦- позитивная динамика учебных достижений учащихся ¦

+------------------------------------------------------------------------+

¦- позитивная динамика состояния здоровья учащихся ¦

+------------------------------------------------------------------------+

¦- использование в образовательном процессе здоровьесберегающих ¦

¦технологий ¦

+------------------------------------------------------------------------+

¦- участие педагога в экспериментальной или научно-методической ¦

¦деятельности, в том числе активное участие (выступление, открытые уроки,¦

¦внеклассные мероприятия) в семинарах, конференциях, методических ¦

¦объединениях ¦

+------------------------------------------------------------------------+

¦- разработка авторских программ разного типа ¦

+------------------------------------------------------------------------+

¦- реализация сетевых, инновационных программ, в том числе программ ¦

¦элективных курсов в рамках профильного обучения и регионального ¦

¦компонента по профессиональной подготовке ¦

+------------------------------------------------------------------------+

¦- снижение количества учащихся, стоящих на учете в ПДН УВД ¦

+------------------------------------------------------------------------+

¦- сохранение контингента учащихся, воспитанников в объединениях ¦

¦дополнительного образования детей ¦

+------------------------------------------------------------------------+

¦- снижение (отсутствие) пропусков учащимися уроков без уважительной ¦

¦причины ¦

+------------------------------------------------------------------------+

¦- снижение частоты обоснованных обращений учащихся, родителей, педагогов¦

¦по поводу конфликтных ситуаций и высокий уровень решения конфликтных ¦

¦ситуаций ¦

+------------------------------------------------------------------------+

¦- образцовое содержание кабинета, учебно-производственной мастерской, ¦

¦учебной лаборатории ¦

+------------------------------------------------------------------------+

¦Руководители, заместители руководителя, руководители структурных ¦

¦подразделений ¦

+------------------------------------------------------------------------+

¦- высокие результаты организационно-методической работы с ¦

¦педагогическими кадрами (участие и призовые места педагогов (учителей) в¦

¦конкурсах, конференциях, наличие авторских программ) ¦

+------------------------------------------------------------------------+

¦- высокий уровень организации и проведения итоговой и промежуточной ¦

¦аттестации учащихся ¦

+------------------------------------------------------------------------+

¦- разработка и внедрение в практику авторской модели организации ¦

¦контроля (мониторинга) учебно-воспитательного процесса ¦

+------------------------------------------------------------------------+

¦- позитивная динамика участия общественных организаций (Управляющего ¦

¦совета, совета ОУ, попечительского совета, совета бабушек и дедушек) в ¦

¦управлении образовательным учреждением ¦

+------------------------------------------------------------------------+

¦- отсутствие отчислений учащихся из образовательного учреждения в 1 - 9 ¦

¦классах, сохранение контингента учащихся в 10 - 11 классах ¦

+------------------------------------------------------------------------+

¦- стабильность педагогического коллектива, привлечение и сохранение ¦

¦молодых специалистов ¦

+------------------------------------------------------------------------+

¦- обеспечение профессионального роста учителей (наличие учителей, ¦

¦повысивших квалификационную категорию по итогам аттестации) ¦

+------------------------------------------------------------------------+

¦- поддержание благоприятного психологического климата в коллективе ¦

+------------------------------------------------------------------------+

¦- создание комфортных условий в классных и других помещениях ¦

+------------------------------------------------------------------------+

¦- достижения педагогов и учреждений в профессиональных Всероссийских и ¦

¦Международных конкурсах ¦

+------------------------------------------------------------------------+

¦- организация и проведение Всероссийских мероприятий ¦

+------------------------------------------------------------------------+

¦Работники бухгалтерии ¦

+------------------------------------------------------------------------+

¦- разработка новых программ, положений ¦

+------------------------------------------------------------------------+

¦- эффективное использование бюджетных средств ¦

+------------------------------------------------------------------------+

¦Библиотекарь ¦

+------------------------------------------------------------------------+

¦- высокая читательская активность учащихся ¦

+------------------------------------------------------------------------+

¦- активное участие в общешкольных и районных мероприятиях (выступления, ¦

¦открытые библиотечные уроки, читательские конференции) ¦

+------------------------------------------------------------------------+

¦- привлечение родителей и жителей микрорайона к участию в мероприятиях ¦

¦образовательного учреждения ¦

+------------------------------------------------------------------------+

¦- систематическое оформление тематических выставок ¦

+------------------------------------------------------------------------+

¦- внедрение информационных технологий в библиотечную деятельность ¦

+------------------------------------------------------------------------+

¦Младший обслуживающий персонал (уборщица, дворник и т.д.) ¦

+------------------------------------------------------------------------+

¦- оперативность выполнения заявок по устранению технических неполадок ¦

+------------------------------------------------------------------------+

¦- обеспечение высокого качества отдельных заданий и работы, не входящей ¦

¦в круг основных обязанностей (поддержание чистоты в ходе мероприятий ¦

¦городского и регионального уровня и т.д.) ¦

+------------------------------------------------------------------------+

¦- содержание участка (объекта) в образцовом состоянии ¦

L-------Приложение 17

к Положению о системе оплаты

труда работников муниципальных

образовательных учреждений

города Пензы, утвержденному

Постановлением Администрации

города Пензы

от 27 марта 2009 г. N 464

ПЕРЕЧЕНЬ

РЕКОМЕНДУЕМЫХ КОЭФФИЦИЕНТОВ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ БАЗОВЫХ

ОКЛАДОВ РАБОТНИКОВ УЧРЕЖДЕНИЙ СПОРТИВНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

----T--------------------------------------------------------T-----------¬

¦ N ¦ Показатели ¦Коэффициент¦

¦п/п¦ ¦ ¦

+---+--------------------------------------------------------+-----------+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦

+---+--------------------------------------------------------+-----------+

¦ ¦Коэффициенты для повышения базовых окладов ¦ ¦

+---+--------------------------------------------------------+-----------+

¦1. ¦Тренерам-преподавателям по спорту (включая старшего), ¦0,15 ¦

¦“ ¦инструкторам-методистам (включая старшего), работающим в¦ ¦

¦ ¦СДЮСШОР, а также на этапе спортивного совершенствования,¦ ¦

¦ ¦высшего спортивного мастерства в ДЮСШ и ¦ ¦

¦ ¦неспециализированных отделениях СДЮСШОР ¦ ¦

+---+--------------------------------------------------------+-----------+

¦2. ¦Тренерам-преподавателям, проводящим занятия по видам ¦0,2 ¦

¦ ¦спорта, культивируемым среди инвалидов ¦ ¦

+---+--------------------------------------------------------+-----------+

¦3. ¦Тренерам-преподавателям (включая старшего), ¦ ¦

¦ ¦инструкторам-методистам (включая старшего) за ¦ ¦

¦ ¦квалификационные категории: ¦ ¦

+---+--------------------------------------------------------+-----------+

¦ ¦без категории ¦0,0 ¦

+---+--------------------------------------------------------+-----------+

¦ ¦вторая ¦до 0,2 ¦

+---+--------------------------------------------------------+-----------+

¦ ¦первая ¦до 0,3 ¦

+---+--------------------------------------------------------+-----------+

¦ ¦высшая ¦до 0,5 ¦

+---+--------------------------------------------------------+-----------+

¦4. ¦Тренерам-преподавателям (включая старшего), ¦ ¦

¦ ¦инструкторам-методистам (включая старшего) за стаж ¦ ¦

¦ ¦педагогической работы: ¦ ¦

+---+--------------------------------------------------------+-----------+

¦ ¦от 1 до 5 лет ¦0,035 ¦

+---+--------------------------------------------------------+-----------+

¦ ¦от 5 до 10 лет ¦0,07 ¦

+---+--------------------------------------------------------+-----------+

¦ ¦от 10 до 20 лет ¦0,105 ¦

+---+--------------------------------------------------------+-----------+

¦ ¦свыше 20 лет ¦0,15 ¦

+---+--------------------------------------------------------+-----------+

¦5. ¦Высшее профессиональное образование ¦0,036 ¦

+---+--------------------------------------------------------+-----------+

¦6. ¦Работникам, имеющим почетные звания; “Заслуженный ¦до 0,5 ¦

¦ ¦тренер“, “Заслуженный мастер спорта“, “Заслуженный ¦ ¦

¦ ¦работник физической культуры“, “Мастер спорта ¦ ¦

¦ ¦международного класса“, “Гроссмейстер по шахматам ¦ ¦

¦ ¦(шашкам)“ ¦ ¦

+---+--------------------------------------------------------+-----------+

¦7. ¦Тренер-преподаватель - молодой специалист, работающий в ¦до 1,5 ¦

¦ ¦спортивной школе непосредственно после окончания высшего¦ ¦

¦ ¦учебного заведения с учебной нагрузкой не менее трех ¦ ¦

¦ ¦групп начальной подготовки ¦ ¦

+---+--------------------------------------------------------+-----------+

¦8. ¦Директорам, заместителям директоров, концертмейстерам ¦до 0,15 ¦

¦ ¦спортивных школ, хореографам, обучающиеся которых на ¦ ¦

¦ ¦протяжении последних пяти лет показывают высокие ¦ ¦

¦ ¦спортивные достижения, и учреждение за данный срок ¦ ¦

¦ ¦подготовило не менее пяти Мастеров спорта России ¦ ¦

+---+--------------------------------------------------------+-----------+

¦9. ¦Руководителям, педагогическим работникам и специалистам ¦до 0,5 ¦

¦ ¦учреждений, имеющим ученую степень кандидата наук и ¦ ¦

¦ ¦работающим по соответствующему профилю ¦ ¦

+---+--------------------------------------------------------+-----------+

¦10.¦Руководителям, педагогическим работникам и специалистам ¦до 0,8 ¦

¦ ¦учреждений, имеющим ученую степень доктора наук и ¦ ¦

¦ ¦работающим по соответствующему профилю ¦ ¦

+---+--------------------------------------------------------+-----------+

¦11.¦Руководителям учреждений, имеющим в оперативном ¦до 0,5 ¦

¦ ¦управлении здания и спортивные сооружения ¦ ¦

+---+--------------------------------------------------------+-----------+

¦12.¦Персональный коэффициент к окладу ¦до 3,0 ¦

L---+--------------------------------------------------------+------------

Примечание:

1. Повышение оклада в соответствии с пунктом 6 производится по одному (высшему) званию.

2. К молодым специалистам относятся выпускники высшего и среднего специального учебного заведения, закончившие полный курс обучения (по очной, очно-заочной (вечерней), заочной формам и в форме экстерната) и защитившие дипломный проект (работу), сдавшие государственные экзамены и работающие в учреждении дополнительного образования спортивной направленности в соответствии с полученной ими специальностью и квалификацией.

Приложение 18

к Положению о системе оплаты

труда работников муниципальных

образовательных учреждений

города Пензы, утвержденному

Постановлением Администрации

города Пензы

от 27 марта 2009 г. N 464

НОРМАТИВЫ

ОПЛАТЫ ТРУДА ТРЕНЕРА-ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

УЧРЕЖДЕНИЯ СПОРТИВНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ (В ПРОЦЕНТАХ ОТ

ДОЛЖНОСТНОГО ОКЛАДА ЗА ОДНОГО ЗАНИМАЮЩЕГОСЯ) В СООТВЕТСТВИИ

С ЭТАПОМ ПОДГОТОВКИ И ПЕРИОДОМ ОБУЧЕНИЯ

-------------------------------T-----------------T-----------------------¬

¦ Этап подготовки ¦ Период обучения ¦ Норматив оплаты труда ¦

¦ ¦ ¦ тренера-преподавателя ¦

¦ ¦ ¦ за подготовку одного ¦

¦ ¦ ¦ занимающегося (%) ¦

¦ ¦ +-----------------------+

¦ ¦ ¦ Группы видов спорта ¦

¦ ¦ +------T--------T-------+

¦ ¦ ¦ I ¦ II ¦ III ¦

+------------------------------+-----------------+------+--------+-------+

¦Спортивно-оздоровительный ¦Весь период ¦до 2,2¦до 2,2 ¦до 2,2 ¦

+------------------------------+-----------------+------+--------+-------+

¦Начальной подготовки ¦1 год обучения ¦до 3 ¦до 3 ¦до 3 ¦

¦ +-----------------+------+--------+-------+

¦ ¦Свыше 1 года ¦до 6 ¦до 5 ¦до 4 ¦

¦ ¦обучения ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------------------+-----------------+------+--------+-------+

¦Учебно-тренировочный ¦1 - 2 год ¦до 9 ¦до 8 ¦до 7 ¦

¦ ¦обучения ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-----------------+------+--------+-------+

¦ ¦Свыше 2 лет ¦до 15 ¦до 13 ¦до 11 ¦

¦ ¦обучения ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------------------+-----------------+------+--------+-------+

¦Спортивного совершенствования ¦До года ¦до 24 ¦до 21 ¦до 18 ¦

¦ +-----------------+------+--------+-------+

¦ ¦Свыше года ¦до 39 ¦до 34 ¦до 29 ¦

+------------------------------+-----------------+------+--------+-------+

¦Высшего спортивного мастерства¦Весь период ¦до 50 ¦

L------------------------------+-----------------+------------------------

Примечания:

1. На спортивно-оздоровительном этапе подготовки норматив оплаты труда (в процентах от должностного оклада) ежегодно увеличивается на 0,5% за каждого учащегося, занимающегося под руководством одного тренера-преподавателя более 1 года.

2. Виды спорта распределяются по группам в следующем порядке:

I группа - все олимпийские виды спорта (дисциплины), кроме игровых видов спорта;

II группа - олимпийские игровые виды спорта, а также неолимпийские виды спорта, получившие признание Международного Олимпийского комитета (имеющие соответствующую классификацию во Всероссийском реестре видов спорта);

III группа - все другие виды спорта не входящие в первые две группы, но включенные во Всероссийский реестр видов спорта.

3. Утверждение Списка видов спорта, и отнесение их к группам по оплате труда производится федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта.

4. Дополнение Списка новым видом спорта производится только после включения указанного вида спорта во Всероссийский реестр видов спорта.

5. В учреждениях спортивной направленности могут культивироваться только виды спорта, включенные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта в реестр видов спорта.

6. В СДЮСШОР культивируются олимпийские виды спорта и виды спорта, получившие признание Международного Олимпийского комитета (имеющие соответствующую классификацию во Всероссийском реестре видов спорта).

Группы видов спорта и минимальный возраст зачисления детей

в учреждения спортивной направленности

------------T----------------T--------------T-----------------¬

¦Минимальный¦ 1 группа ¦ 2 группа ¦ 3 группа ¦

¦ возраст ¦ ¦ ¦ ¦

¦ приема в ¦ ¦ ¦ ¦

¦спортивную ¦ ¦ ¦ ¦

¦ школу ¦ ¦ ¦ ¦

¦ (лет) ¦ ¦ ¦ ¦

+-----------+----------------+--------------+-----------------+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦

+-----------+----------------+--------------+-----------------+

¦ 6 ¦Гимнастика ¦ ¦ ¦

¦ ¦спортивная ¦ ¦ ¦

¦ ¦(дев.) ¦ ¦ ¦

¦ ¦Гимнастика ¦ ¦ ¦

¦ ¦художественная ¦ ¦ ¦

¦ ¦Фигурное ¦ ¦ ¦

¦ ¦катание на ¦ ¦ ¦

¦ ¦коньках ¦ ¦ ¦

+-----------+----------------+--------------+-----------------+

¦ 7 ¦Гимнастика ¦Настольный ¦Спортивная ¦

¦ ¦спортивная ¦теннис ¦аэробика ¦

¦ ¦(мальчики) ¦Теннис ¦Дартс ¦

¦ ¦Прыжки в воду ¦Шахматы ¦Шашки ¦

¦ ¦Прыжки на ¦Ушу ¦Спортивная ¦

¦ ¦батуте ¦Танцевальный ¦акробатика ¦

¦ ¦Синхронное ¦спорт ¦Акробатический ¦

¦ ¦плавание ¦Воднолыжный ¦рок-н-ролл ¦

¦ ¦Фристайл ¦спорт ¦Фитнес-аэробика ¦

¦ ¦Плавание ¦ ¦ ¦

+-----------+----------------+--------------+-----------------+

¦ 8 ¦Горнолыжный ¦Баскетбол ¦Спортивный туризм¦

¦ ¦спорт ¦Футбол ¦ ¦

¦ ¦ ¦Бадминтон ¦ ¦

¦ ¦ ¦Спортивное ¦ ¦

¦ ¦ ¦ориентирование¦ ¦

¦ ¦ ¦Гольф ¦ ¦

+-----------+----------------+--------------+-----------------+

¦ 9 ¦Биатлон ¦Гандбол ¦Городошный спорт ¦

¦ ¦Легкая атлетика ¦Волейбол ¦Русская лапта ¦

¦ ¦(многоборья, ¦Водное поло ¦ ¦

¦ ¦метания, прыжки ¦Софтбол ¦ ¦

¦ ¦с шестом) ¦Хоккей ¦ ¦

¦ ¦Прыжки на лыжах ¦Хоккей на ¦ ¦

¦ ¦с трамплина ¦траве ¦ ¦

¦ ¦Парусный спорт ¦Бейсбол ¦ ¦

¦ ¦Лыжное двоеборье¦Регби ¦ ¦

¦ ¦Конькобежный ¦Хоккей ¦ ¦

¦ ¦спорт ¦с мячом ¦ ¦

¦ ¦Легкая атлетика ¦ ¦ ¦

¦ ¦Лыжные гонки ¦ ¦ ¦

¦ ¦Шорт-трек ¦ ¦ ¦

+-----------+----------------+--------------+-----------------+

¦ 10 ¦Велоспорт ¦Скалолазание ¦Стрельба из ¦

¦ ¦Гребной слалом ¦Бильярд ¦арбалета ¦

¦ ¦Конный спорт ¦Каратэ ¦Армспорт ¦

¦ ¦Современное ¦Стилевое ¦Гиревой спорт ¦

¦ ¦пятиборье ¦каратэ ¦Киокусинкай ¦

¦ ¦Санный спорт ¦Самбо ¦Кикбоксинг ¦

¦ ¦Стрельба пулевая¦Альпинизм ¦Пауэрлифтинг ¦

¦ ¦Триатлон ¦Боулинг ¦Тхэквондо (ИТФ) ¦

¦ ¦Фехтование ¦ ¦Полиатлон ¦

¦ ¦Бокс ¦ ¦Бодибилдинг ¦

¦ ¦Вольная борьба ¦ ¦Восточное боевое ¦

¦ ¦Греко-римская ¦ ¦единоборство ¦

¦ ¦борьба ¦ ¦ ¦

¦ ¦Академическая ¦ ¦ ¦

¦ ¦гребля ¦ ¦ ¦

¦ ¦Гребля на ¦ ¦ ¦

¦ ¦байдарках и ¦ ¦ ¦

¦ ¦каноэ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Дзюдо ¦ ¦ ¦

¦ ¦Тяжелая атлетика¦ ¦ ¦

¦ ¦Тхэквондо (ВТФ) ¦ ¦ ¦

+-----------+----------------+--------------+-----------------+

¦ 11 ¦Стрельба из лука¦ ¦Военно-спортивное¦

¦ ¦Стрельба ¦ ¦многоборье ¦

¦ ¦стендовая ¦ ¦Военно-прикладной¦

¦ ¦ ¦ ¦спорт ¦

+-----------+----------------+--------------+-----------------+

¦ 12 ¦Бобслей ¦ ¦ ¦

¦ ¦Тяжелая атлетика¦ ¦ ¦

L-----------+----------------+--------------+------------------

Приложение 19

к Положению о системе оплаты

труда работников муниципальных

образовательных учреждений

города Пензы, утвержденному

Постановлением Администрации

города Пензы

от 27 марта 2009 г. N 464

РАЗМЕР

НОРМАТИВА ОПЛАТЫ ТРУДА ТРЕНЕРА-ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ СПОРТИВНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ЗА

ПОДГОТОВКУ ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННОГО УЧАЩЕГОСЯ-СПОРТСМЕНА,

ОБУЧАЮЩЕГОСЯ СПОРТИВНОЙ ШКОЛЫ (В ПРОЦЕНТАХ ОТ ДОЛЖНОСТНОГО

ОКЛАДА ЗА ОДНОГО ЗАНИМАЮЩЕГОСЯ) И НАДБАВКИ РУКОВОДИТЕЛЯМ,

ИНСТРУКТОРАМ-МЕТОДИСТАМ, СПЕЦИАЛИСТАМ И СЛУЖАЩИМ ЗА

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВЫСОКОКАЧЕСТВЕННОГО УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНОГО

ПРОЦЕССА; ТРЕНЕРАМ-ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ ЗА УЧАСТИЕ В ПОДГОТОВКЕ

ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННОГО СПОРТСМЕНА (НЕ МЕНЕЕ 3-Х ЛЕТ),

ВОШЕДШЕГО В СОСТАВ СБОРНОЙ КОМАНДЫ РОССИИ И ЗАНЯВШЕГО 1 - 6

МЕСТО НА ОФИЦИАЛЬНЫХ СОРЕВНОВАНИЯХ

-------------------T-------T---------------------T--------------------------¬

¦ Уровень ¦Занятое¦ Нормативы оплаты ¦ Размер надбавки в ¦

¦ соревнований ¦ место ¦ труда ¦процентах от должностного ¦

¦ ¦ ¦тренера-преподавателя¦ оклада руководителям, ¦

¦ ¦ ¦ (в процентах от ¦ инструкторам-методистам, ¦

¦ ¦ ¦ должностного оклада ¦специалистам, служащим за ¦

¦ ¦ ¦ за одного ¦ обеспечение ¦

¦ ¦ ¦ занимающегося) за ¦ высококачественного ¦

¦ ¦ ¦ подготовку одного ¦ учебно-тренировочного ¦

¦ ¦ ¦ спортсмена, ¦ процесса; ¦

¦ ¦ ¦ обучающегося ¦тренерам-преподавателям за¦

¦ ¦ ¦ спортивной школы ¦ участие в подготовке ¦

¦ ¦ ¦ ¦ высококвалифицированного ¦

¦ ¦ ¦ ¦ спортсмена (не менее 3-х ¦

¦ ¦ ¦ ¦ лет), вошедшего в состав ¦

¦ ¦ ¦ ¦ сборной команды России и ¦

¦ ¦ ¦ ¦ занявшего 1 - 6 место на ¦

¦ ¦ ¦ ¦официальных соревнованиях ¦

+------------------+-------+---------------------+-----------T--------------+

¦ ¦ ¦ ¦постоянный ¦ переменный ¦

¦ ¦ ¦ ¦ состав ¦ состав ¦

¦ ¦ ¦ ¦обучающихся¦ обучающихся ¦

+------------------+-------+---------------------+-----------+--------------+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦

+------------------+-------+---------------------+-----------+--------------+

¦1. В личных и командных видах спортивных дисциплин: ¦

+------------------T-------T---------------------T-----------T--------------+

¦1.1. - Олимпийские¦ 1 ¦до 200 ¦до 15 ¦до 7 ¦

¦игры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+---------------------+-----------+--------------+

¦1.2. - Олимпийские¦ 2 - 6 ¦ ¦ ¦ ¦

¦игры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+ ¦ ¦ ¦

¦- чемпионаты мира ¦ 2 - 3 ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+ ¦ ¦ ¦

¦- чемпионат Европы¦ 1 - 3 ¦до 150 ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+ ¦ ¦ ¦

¦- Кубок мира ¦ 1 - 3 ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+ ¦ ¦ ¦

¦- Кубок Европы ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+---------------------+ ¦ ¦

¦1.3. - чемпионат ¦ 4 - 6 ¦ ¦до 10 ¦до 5 ¦

¦мира, Европы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+ ¦ ¦ ¦

¦- Кубок мира ¦ 4 - 6 ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+ ¦ ¦ ¦

¦- Кубок Европы ¦ 2 - 3 ¦до 120 ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+ ¦ ¦ ¦

¦- чемпионат России¦ 1 - 3 ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+ ¦ ¦ ¦

¦- Кубок России ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+---------------------+-----------+--------------+

¦1.4 - Олимпийские ¦участие¦до 100 ¦до 8 ¦до 3 ¦

¦игры, чемпионаты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦мира, Европы, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦Кубок мира ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+ ¦ ¦ ¦

¦- Кубок Европы ¦ 4 - 6 ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+ ¦ ¦ ¦

¦- первенство мира,¦ 1 - 3 ¦ ¦ ¦ ¦

¦Европы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+---------------------+-----------+--------------+

¦- официальные ¦ 1 ¦до 100 ¦до 8 ¦до 3 ¦

¦Международные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦соревнования с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦участием сборной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦команды России ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦(осн. состав) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+---------------------+-----------+--------------+

¦1.5. - чемпионат ¦ 4 - 6 ¦ ¦ ¦ ¦

¦России ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+ ¦ ¦ ¦

¦- первенство ¦ 1 - 3 ¦ ¦ ¦ ¦

¦России (молодежь, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦юниоры) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+ ¦ ¦ ¦

¦- первенство ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦

¦России (старшие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦юноши) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+ ¦ ¦ ¦

¦- первенство мира,¦ 4 - 6 ¦до 80 ¦ ¦ ¦

¦Европы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+ ¦ ¦ ¦

¦- официальные ¦ 2 - 3 ¦ ¦до 8 ¦до 3 ¦

¦Международные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦соревнования с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦участием сборной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦команды России ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦(осн. состав) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+---------------------+ ¦ ¦

¦1.6. Финал ¦ 1 - 3 ¦ ¦ ¦ ¦

¦Спартакиады ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦молодежи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+ ¦ ¦ ¦

¦Финал спартакиады ¦ 1 ¦до 75 ¦ ¦ ¦

¦учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+ ¦ ¦ ¦

¦Финал ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦

¦Всероссийских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦соревнований среди¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦спортивных школ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+---------------------+-----------+--------------+

¦1.7. - первенство ¦ 4 - 6 ¦ ¦ ¦ ¦

¦России (молодежь, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦юниоры) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+ ¦ ¦ ¦

¦- первенство ¦ 2 - 3 ¦до 60 ¦до 5 ¦до 2 ¦

¦России (старшие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦юноши) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+ ¦ ¦ ¦

¦- финал ¦ 4 - 6 ¦ ¦ ¦ ¦

¦Спартакиады ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦молодежи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+ ¦ ¦ ¦

¦финалы Спартакиады¦ 2 - 3 ¦ ¦ ¦ ¦

¦учащихся, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦Всероссийских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦соревнований среди¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦спортивных школ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+---------------------+-----------+--------------+

¦1.8. - первенство ¦ 4 - 6 ¦ ¦ ¦ ¦

¦России (старшие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦юноши) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+ ¦ ¦ ¦

¦- финалы ¦ 4 - 6 ¦до 50 ¦до 5 ¦ ¦

¦Спартакиады ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦учащихся, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦Всероссийских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦соревнований среди¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦спортивных школ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+---------------------+-----------+--------------+

¦1.9. Зачисление в ¦ ¦до 50 ¦до 5 ¦- ¦

¦государственное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦училище ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦олимпийского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦резерва ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+---------------------+-----------+--------------+

¦1.10. Официальные ¦ 1 - 6 ¦до 50 ¦до 3 ¦ ¦

¦Всероссийские ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦соревнования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦(включенные в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦Единый календарный¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦план) в составе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦сборной команды ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦Пензенской области¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+---------------------+-----------+--------------+

¦1.11. Чемпионаты и¦ 1 - 2 ¦до 20 ¦ ¦- ¦

¦первенства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦Пензенской области¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+---------------------+-----------+--------------+

¦1.12. Зачисление в¦ ¦до 50 ¦до 5 ¦- ¦

¦ШВСМ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+---------------------+-----------+--------------+

¦2. В командных игровых видах спорта ¦

+------------------T-------T---------------------T-----------T--------------+

¦2.1. Олимпийские ¦ 1 ¦до 200 ¦до 15 ¦до 7 ¦

¦игры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+ ¦ ¦ ¦

¦Чемпионат мира, ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦

¦Европы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+---------------------+-----------+--------------+

¦2.2. Олимпийские ¦ 2 - 6 ¦до 150 ¦до 10 ¦до 5 ¦

¦игры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+ ¦ ¦ ¦

¦Чемпионат мира, ¦ 2 - 3 ¦ ¦ ¦ ¦

¦Европы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+---------------------+-----------+--------------+

¦2.3 Официальные ¦ 1 - 3 ¦до 120 ¦до 10 ¦до 5 ¦

¦Международные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦соревнования с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦участием сборной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦команды России ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦(основной состав) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+---------------------+-----------+--------------+

¦2.4. За подготовку¦ 1 - 3 ¦до 75 ¦до 5 ¦до 3 ¦

¦команды, занявшей:¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦- на чемпионате ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦России ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+---------------------+-----------+--------------+

¦- на первенстве ¦ 1 - 2 ¦ ¦ ¦ ¦

¦России ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+ ¦ ¦ ¦

¦- в финале ¦ 1 ¦до 75 ¦до 5 ¦до 3 ¦

¦Спартакиады ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦молодежи, ¦ ¦ ¦ ¦ “ ¦

¦Спартакиады ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦учащихся, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦Всероссийских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦соревнованиях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦среди спортивных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦школ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+---------------------+-----------+--------------+

¦2.5. За подготовку¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦команды, занявшей:¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+ ¦ ¦ ¦

¦- на чемпионате ¦ 4 - 6 ¦ ¦ ¦ ¦

¦России ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+ ¦ ¦ ¦

¦- на первенстве ¦ 3 - 4 ¦ ¦ ¦ ¦

¦России ¦ ¦до 50 ¦до 5 ¦- ¦

+------------------+-------+ ¦ ¦ ¦

¦- в финале ¦ 2 - 3 ¦ ¦ ¦ ¦

¦Спартакиады ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦молодежи, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦Спартакиады ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦учащихся, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦Всероссийских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦соревнованиях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦среди спортивных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦школ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+---------------------+-----------+--------------+

¦2.6. За подготовку¦ 1 - 2 ¦до 20 ¦ ¦ ¦

¦команды, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦занявшей: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦- на чемпионате и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦первенстве ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦Пензенской области¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+---------------------+-----------+--------------+

¦2.7. Зачисление в ¦ ¦до 50 ¦до 5 ¦- ¦

¦государственное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦училище ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦олимпийского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦резерва ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+---------------------+-----------+--------------+

¦2.8. Зачисление в ¦ ¦до 50 ¦до 10 ¦ ¦

¦команду мастеров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+---------------------+-----------+--------------+

¦2.9. Зачисление в ¦ ¦до 20 ¦до 5 ¦ ¦

¦фарм-клуб команды ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦мастеров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+---------------------+-----------+--------------+

¦2.10. Участие в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦составе сборной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦команды России в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦официальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦Международных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦соревнованиях: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+---------------------+-----------+--------------+

¦- основной состав ¦ ¦до 100 ¦до 8 ¦до 5 ¦

¦сборной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+---------------------+-----------+--------------+

¦- молодежный ¦ ¦до 75 ¦до 8 ¦до 3 ¦

¦состав сборной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------------------+-------+---------------------+-----------+--------------+

¦- юношеский состав¦ ¦до 50 ¦до 5 ¦до 1 ¦

¦сборной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

L------------------+-------+---------------------+-----------+---------------

Примечания:

1. По пунктам 1.11, 2.6 орган местного самоуправления в области физической культуры, спорта и молодежной политики города Пензы устанавливает перечень видов спорта, результаты в которых засчитываются для установления надбавок.

2. Размер норматива оплаты труда тренера-преподавателя и надбавок руководителям, инструкторам-методистам, специалистам, служащим за обеспечение высококачественного учебно-тренировочного процесса; тренерам-преподавателям за участие в подготовке высококвалифицированного спортсмена (не менее 3-х лет), входящего в состав сборной команды России и занявшего 1 - 6 место на соревнованиях, устанавливается по наивысшему нормативу и действует со дня показанного спортсменом результата на основании выписки из протоколов соревнований или с первого числа последующего месяца (соответственно сдвигая срок действия) и сохраняется по пунктам 1.1 - 1.4, 2.1, 2.2 до проведения следующих официальных Международных соревнований данного уровня (до следующих Олимпийских игр или чемпионата мира).

3. Если по отдельным подготовленным высококвалифицированным спортсменам норматив оплаты труда тренера-преподавателя исчисляется в соответствии с занятыми ими местами на соревнованиях определенного уровня, выплаты за этих спортсменов тренеру-преподавателю по нормативу оплаты труда за подготовку одного занимающегося за текущий этап подготовки не осуществляются.

4. Если в период действия установленного размера норматива оплаты труда тренера-преподавателя по спорту и надбавок руководителям, инструкторам-методистам, специалистам, служащим, тренерам-преподавателям спортсмен улучшил спортивный результат, размер надбавок соответственно увеличивается, и устанавливается новое исчисление срока их действия.

5. Если по истечении срока действия установленного размера норматива оплаты труда и надбавок спортсмен не показал указанного в таблице результата, размер норматива оплаты труда тренера-преподавателя устанавливается в соответствии с этапом подготовки спортсмена, а надбавка не производится.

6. В случае отсутствия утвержденных Федеральным органом управления физической культурой и Олимпийским комитетом России списков сборных команд России по игровым видам спорта (основного, стажеров, резервного) при определении размера норматива оплаты труда и надбавок применять перечень уровня соревнований (гр. 1 таблицы).

Приложение 20

к Положению о системе оплаты

труда работников муниципальных

образовательных учреждений

города Пензы, утвержденному

Постановлением Администрации

города Пензы

от 27 марта 2009 г. N 464

РЕКОМЕНДУЕМЫЕ НОРМАТИВЫ

ПО НАПОЛНЯЕМОСТИ УЧЕБНЫХ ГРУПП И МАКСИМАЛЬНЫМ ОБЪЕМАМ

УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНОЙ НАГРУЗКИ

--------------------------T---------T-------------T--------------T--------------------¬

¦ Этап подготовки ¦ Период ¦ Минимальная ¦ Максимальный ¦ Максимальный объем ¦

¦ ¦обучения ¦наполняемость¦количественный¦учебно-тренировочной¦

¦ ¦ ¦группы (чел.)¦состав группы ¦нагрузки (чел./нед.)¦

¦ ¦ ¦ ¦ (чел.) ¦ ¦

+-------------------------+---------+-------------+--------------+--------------------+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦

+-------------------------+---------+-------------+--------------+--------------------+

¦Спортивно-оздоровительный¦Весь ¦ 15 ¦ 30 ¦ 6 ¦

¦ ¦период ¦ ¦ ¦ ¦

+-------------------------+---------+-------------+--------------+--------------------+

¦Начальной подготовки ¦Первый ¦ 15 ¦ 30 ¦ 6 ¦

¦ ¦год ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +---------+-------------+--------------+--------------------+

¦ ¦Второй ¦ 12 ¦ 24 ¦ 9 ¦

¦ ¦год ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +---------+-------------+--------------+--------------------+

¦ ¦Третий ¦ 12 ¦ 24 ¦ 9 ¦

¦ ¦год ¦ ¦ ¦ ¦

+-------------------------+---------+-------------+--------------+--------------------+

¦Учебно-тренировочный ¦Первый ¦ 10 ¦ 20 ¦ 12 ¦

¦ ¦год ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +---------+-------------+--------------+--------------------+

¦ ¦Второй ¦ 10 ¦ 20 ¦ 12 ¦

¦ ¦год ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +---------+-------------+--------------+--------------------+

¦ ¦Третий ¦ 8 ¦ 16 ¦ 18 ¦

¦ ¦год ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +---------+-------------+--------------+--------------------+

¦ ¦Четвертый¦ 8 ¦ 16 ¦ 18 ¦

¦ ¦год ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +---------+-------------+--------------+--------------------+

¦ ¦Пятый год¦ 8 ¦ 16 ¦ 18 ¦

+-------------------------+---------+-------------+--------------+--------------------+

¦Спортивного ¦До года ¦ 6 ¦ 12 ¦ 24 ¦

¦совершенствования +---------+-------------+--------------+--------------------+

¦ ¦Свыше ¦ 6 ¦ 12 ¦ 28 ¦

¦ ¦года ¦ ¦ ¦ ¦

+-------------------------+---------+-------------+--------------+--------------------+

¦Высшего спортивного ¦Весь ¦ 4 ¦ 8 ¦ 32 ¦

¦мастерства ¦период ¦ ¦ ¦ ¦

L-------------------------+---------+-------------+--------------+---------------------

Примечания:

1. Недельный режим учебно-тренировочной работы является максимальным и устанавливается в зависимости от специфики вида спорта, задач и периода подготовки. Общий годовой объем учебно-тренировочной работы, предусмотренный указанными режимами работы, начиная с учебно-тренировочного этапа подготовки, может быть сокращен не более чем на 25%.

2. Тренер-преподаватель имеет право при проведении учебно-тренировочных занятий объединять в одну группу разных по возрасту и спортивной подготовленности учащихся. При этом разница в уровнях их спортивной подготовленности не должна превышать двух разрядов, а их количественный состав не должен превышать максимального количественного состава группы в зависимости от этапа подготовки и периода обучения: ВСМ - 8 чел.; СС - 12 чел.; УТ - 16 чел. (для занимающихся свыше двух лет) и 20 чел. (для занимающихся до двух лет) с учетом правил техники безопасности на учебно-тренировочных занятиях.