Законы и постановления РФ

Постановление администрации Артемовского городского округа от 02.03.2009 N 227-па (ред. от 26.11.2010) “Об утверждении ведомственной целевой программы “Развитие образования Артемовского городского округа“ на 2009 - 2011 годы“

АДМИНИСТРАЦИЯ АРТЕМОВСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 2 марта 2009 г. N 227-па

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ВЕДОМСТВЕННОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ

“РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АРТЕМОВСКОГО ГОРОДСКОГО

ОКРУГА“ НА 2009 - 2011 ГОДЫ

(в ред. Постановлений администрации Артемовского городского округа

от 18.11.2009 N 1354-па, от 27.09.2010 N 1751-па,

от 26.11.2010 N 2214-па)

В целях совершенствования эффективности управления в сфере образования, в связи с изменениями в действующем законодательстве, руководствуясь постановлением администрации Артемовского городского округа от 28.03.2008 N 255-па “Об утверждении Положения о порядке разработки, утверждения и реализации ведомственных целевых программ Артемовского городского округа“, Уставом Артемовского городского округа, администрация Артемовского городского округа постановляет:

1. Утвердить ведомственную целевую программу “Развитие образования Артемовского городского округа“ на 2009 - 2011 годы (далее
- Программа) (прилагается).

2. Финансовому управлению администрации Артемовского городского округа (Гребенюк) при формировании проекта бюджета Артемовского городского округа на каждый очередной финансовый год предусматривать средства на реализацию настоящей Программы.

3. Установить, что в ходе реализации Программы объемы финансирования могут корректироваться в соответствии с назначениями, утвержденными на соответствующий финансовый год.

4. Опубликовать данное постановление в газете “Выбор“.

5. Контроль за исполнением данного постановления возложить на заместителя главы администрации Артемовского городского округа Илюхину И.Ю.

И.о. главы Артемовского

городского округа

А.Я.САЛУТЕНКОВ

Приложение

утверждена

постановлением

администрации

Артемовского

городского округа

от 02.03.2009 N 227-па

ВЕДОМСТВЕННАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА

“РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АРТЕМОВСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА“

НА 2009 - 2011 ГОДЫ

(в ред. Постановлений администрации Артемовского городского округа

от 18.11.2009 N 1354-па, от 27.09.2010 N 1751-па,

от 26.11.2010 N 2214-па)

ПАСПОРТ

ВЕДОМСТВЕННОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ

“РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АРТЕМОВСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА“

НА 2009 - 2011 ГОДЫ

Наименование субъекта бюджетного планирования: управление образования администрации Артемовского городского округа.

Наименование Программы: ведомственная целевая программа “Развитие образования Артемовского городского округа“ на 2009 - 2011 годы.

Должностное лицо, утвердившее программу (дата утверждения), или наименование и номер соответствующего нормативного акта: глава Артемовского городского округа.

Номер и дата учета в управлении экономики администрации Артемовского городского округа: _____________

Цели и задачи Программы

Основная цель Программы - обеспечение условий для удовлетворения потребностей граждан, общества и рынка труда в качественном образовании путем создания новых механизмов регулирования в сфере образования, обновления содержания образования, развития практической направленности образовательных программ.

Основными задачами Программы являются:

обеспечение конституционных прав граждан Артемовского городского округа на получение качественного образования соответствующего уровня;

обновление содержания и технологий образования;

повышение качественного состава педагогических кадров;

развитие общественно-гражданских форм управления в системе образования;

совершенствование эффективности управления в системе образования;

совершенствование экономических механизмов в сфере образования.

Целевые индикаторы и показатели Программы:

а) удовлетворенность населения качеством дошкольного образования;

б) доля детей дошкольного возраста (от 2
до 7 лет), охваченных дошкольным образованием в вариативных формах;

в) удовлетворенность населения качеством общего образования;

г) удельный вес обучающихся в образовательных учреждениях, занимающихся по программам предпрофильной и профильной подготовки;

д) доля учащихся, получающих образование с использованием информационных технологий;

е) доля учащихся, поступающих в учебные заведения среднего и высшего профессионального образования, в том числе по результатам ЕГЭ;

ж) удельный вес численности школьников, обучающихся в системе дополнительного образования;

з) обеспеченность квалифицированными кадрами системы дошкольного, общего и дополнительного образования;

и) удельный вес обучающихся в образовательных учреждениях, охваченных круглогодичным оздоровлением, летним трудом и отдыхом;

к) доля образовательных учреждений, прошедших государственную аккредитацию;

л) внедрение нормативно-подушевого финансирования в муниципальных учреждениях;

м) переход на новую систему оплаты труда;

н) количество автономных образовательных учреждений.

Характеристики программных мероприятий

Программа предполагает совершенствование деятельности управления образования и подведомственных учреждений по основным направлениям системы образования:

дошкольное образование;

общее образование;

воспитательная работа;

работа с кадрами;

повышение экономической эффективности деятельности учреждений образования.

По основным направлениям Программы предусмотрены содержательные изменения деятельности учреждений образования округа в соответствии с инновационными процессами в образовании.

Предусмотрены разработка и внедрение критериальной оценки деятельности образовательных учреждений, обобщение и распространение передового педагогического опыта, поддержка и развитие образования.

Сроки реализации Программы: 2009 - 2011 годы.

Объем и источники финансирования

Общий объем финансирования Программы в ценах соответствующих лет составляет 9862,0 тыс. рублей.

(в ред. Постановления администрации Артемовского городского округа от 18.11.2009 N 1354-па)

Описание целевых индикаторов и показателей Программы

В ведомственной целевой Программе будут использоваться следующие целевые индикаторы в соответствии с решаемыми задачами и разделами Программы:

Оценка эффективности Программы осуществляется на основе анализа показателей ежеквартального, ежегодного мониторинга работы учреждений.

Эффективность проводимых мероприятий будет определяться путем сопоставления достигнутых в ходе реализации результатов и установленных значений индикаторов оценки результативности.

Сбор информации, необходимой для оценки эффективности
реализации Программы, будет осуществляться на основе отчетной информации исполнителей мероприятий Программы.

1. Дошкольное образование:

---------------------------T----------T----------T--------------------------¬

¦ Наименование индикатора ¦ Этапы ¦ Оценка ¦ Показатели эффективности ¦

¦ ¦реализации¦индикатора¦ состояния индикатора при ¦

¦ ¦ (год) ¦ ¦сохранении уровня расходов¦

+--------------------------+----------+----------+--------------------------+

¦удовлетворенность ¦ ¦ плановое ¦ выше планового ¦

¦населения качеством ¦ 2009 ¦ 85% ¦ на 5% - 1 балл ¦

¦дошкольного образования ¦ 2010 ¦ 92% ¦ на 10% - 2 балла ¦

¦ ¦ 2011 ¦ 95% ¦ ¦

+--------------------------+----------+----------+--------------------------+

¦доля детей дошкольного ¦ ¦ плановое ¦ выше планового ¦

¦возраста (от 2 до 7 лет), ¦ 2009 ¦ 56% ¦ на 3% - 1 балл ¦

¦охваченных дошкольным ¦ 2010 ¦ 58% ¦ на 5% - 2 балла ¦

¦образованием в вариативных¦ 2011 ¦ 61% ¦ ¦

¦формах ¦ ¦ ¦ ¦

L--------------------------+----------+----------+---------------------------

2. Общее образование:

---------------------------T----------T----------T--------------------------¬

¦ Наименование индикатора ¦ Этапы ¦ Оценка ¦ Показатели эффективности ¦

¦ ¦реализации¦индикатора¦ состояния индикатора при ¦

¦ ¦ (год) ¦ ¦сохранении уровня расходов¦

+--------------------------+----------+----------+--------------------------+

¦удовлетворенность ¦ ¦ плановое ¦ выше планового ¦

¦населения качеством общего¦ 2009 ¦ 75% ¦ на 5% - 1 балл ¦

¦образования ¦ 2010 ¦ 80% ¦ на 10% - 2 балла ¦

¦ ¦ 2011 ¦ 85% ¦ ¦

+--------------------------+----------+----------+--------------------------+

¦удельный вес обучающихся ¦ ¦ плановое ¦ выше планового ¦

¦образовательных ¦ 2009 ¦ 40% ¦ на 10% - 2 балла ¦

¦учреждений, занимающихся ¦ 2010 ¦ 50% ¦ на 20% - 3 балла ¦

¦по программам ¦ 2011 ¦ 60% ¦ ¦

¦предпрофильной и ¦ ¦ ¦ ¦

¦профильной подготовки ¦ ¦ ¦ ¦

+--------------------------+----------+----------+--------------------------+

¦доля учащихся, получающих
¦ ¦ плановое ¦ выше планового ¦

¦образование с ¦ 2009 ¦ 60% ¦ на 10% - 2 балла ¦

¦использованием ¦ 2010 ¦ 70% ¦ на 20% - 3 балла ¦

¦информационных технологий ¦ 2011 ¦ 80% ¦ ¦

+--------------------------+----------+----------+--------------------------+

¦доля учащихся, поступающих¦ ¦ плановое ¦ выше планового ¦

¦в учебные заведения ¦ 2009 ¦ 60% ¦ на 10% - 2 балла ¦

¦среднего и высшего ¦ 2010 ¦ 70% ¦ на 20% - 3 балла ¦

¦профессионального ¦ 2011 ¦ 80% ¦ ¦

¦образования, в том числе ¦ ¦ ¦ ¦

¦по результатам ЕГЭ ¦ ¦ ¦ ¦

L--------------------------+----------+----------+---------------------------

3. Воспитательная работа:

---------------------------T----------T----------T--------------------------¬

¦ Наименование индикатора ¦ Этапы ¦ Оценка ¦ Показатели эффективности ¦

¦ ¦реализации¦индикатора¦ состояния индикатора при ¦

¦ ¦ (год) ¦ ¦сохранении уровня расходов¦

+--------------------------+----------+----------+--------------------------+

¦удельный вес численности ¦ ¦ плановое ¦ выше планового ¦

¦школьников, обучающихся в ¦ 2009 ¦ 43% ¦ на 5% - 1 балл ¦

¦системе дополнительного ¦ 2010 ¦ 48% ¦ на 10% - 2 балла ¦

¦образования ¦ 2011 ¦ 52% ¦ ¦

+--------------------------+----------+----------+--------------------------+

¦удельный вес обучающихся ¦ ¦ плановое ¦ выше планового ¦

¦образовательных ¦ 2009 ¦ 98% ¦ на 1% - 1 балл ¦

¦учреждений, охваченных ¦ 2010 ¦ 99% ¦ на 2% - 2 балла ¦

¦круглогодичным ¦ 2011 ¦ 100% ¦ ¦

¦оздоровлением, летним ¦ ¦ ¦ ¦

¦трудом и отдыхом ¦ ¦ ¦ ¦

L--------------------------+----------+----------+---------------------------

4. Работа с кадрами:

---------------------------T----------T----------T--------------------------¬

¦ Наименование индикатора ¦ Этапы ¦ Оценка ¦ Показатели эффективности ¦

¦ ¦реализации¦индикатора¦ состояния индикатора при ¦

¦ ¦ (год) ¦ ¦сохранении уровня расходов¦

+--------------------------+----------+----------+--------------------------+

¦обеспеченность ¦ ¦ плановое ¦ выше планового ¦

¦квалифицированными кадрами¦ 2009 ¦ 70% ¦ на 5% - 1 балл ¦

¦системы дошкольного, ¦ 2010 ¦ 75% ¦ на 10% - 2 балла ¦

¦общего и дополнительного ¦ 2011 ¦ 80% ¦ ¦

¦образования ¦ ¦ ¦ ¦

L--------------------------+----------+----------+---------------------------

5. Повышение экономической эффективности:

---------------------------T----------T------------T------------------------¬

¦ Наименование индикатора ¦ Этапы ¦ Оценка ¦Показатели эффективности¦

¦ ¦реализации¦ индикатора ¦состояния индикатора при¦

¦ ¦ (год) ¦ ¦ сохранении уровня ¦

¦ ¦ ¦ ¦ расходов ¦

+--------------------------+----------+------------+------------------------+

¦внедрение нормативно- ¦ ¦ плановое ¦ выше планового ¦

¦подушевого финансирования ¦ 2010 ¦ 50% ¦ на 10% - 5 баллов ¦

¦в муниципальных ¦ 2011 ¦ 100% ¦ на 20% - 10 баллов ¦

¦учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦

+--------------------------+----------+------------+------------------------+

¦переход на новую систему ¦ ¦ плановое ¦ выше планового ¦

¦оплаты труда ¦ 2009 ¦ 5% ¦ на 10% - 5 баллов ¦

¦ ¦ 2010 ¦ 50% ¦ на 20% - 10 баллов ¦

¦ ¦ 2011 ¦ 100% ¦ ¦

+--------------------------+----------+------------+------------------------+

¦количество автономных ¦ ¦ плановое ¦ выше планового ¦

¦образовательных учреждений¦ 2010 ¦1 учреждение¦ на 1 больше - 5 баллов ¦

¦ ¦ 2011 ¦1 учреждение¦ ¦

L--------------------------+----------+------------+-------------------------

I. Обоснование необходимости принятия Программы

Ведомственная целевая программа призвана способствовать повышению качества образовательных услуг.

Дошкольное образование

Поддержка и развитие дошкольного образования - одно из приоритетных направлений социальной политики администрации Артемовского городского округа. Действующим законодательством организация дошкольного образования отнесена к компетенции органов местного самоуправления. Ведомственная целевая программа развития является реальной возможностью организовать и управлять развитием системы дошкольного образования в масштабе городского округа.

За последние 3 года (2006 - 2008) охват дошкольным образованием детей от 1 года до 7 лет возрос с 49 до 56,8% (в условиях повышения рождаемости и, соответственно, роста общей численности детей).

В Артемовском городском округе проживает 7047 дошкольников в возрасте от 1 года до 6 лет. Во всех населенных пунктах округа функционируют дошкольные учреждения. Всего детских дошкольных учреждений - 24, в том числе 23 муниципальных и 1 ведомственное. Посещают детские сады 4087 детей. На 1 января 2009 года очередь на получение путевок в дошкольные учреждения составляет 1157 человек, прогноз увеличения рождаемости детей к 2011 году ожидается до 1600 человек. Данная динамика обострит проблему имеющегося дефицита мест в действующих дошкольных учреждениях.

С перегрузкой сверх санитарных нормативов сегодня функционируют 79,1% учреждений от общего числа дошкольных учреждений. Фактическая наполняемость детей в детских садах N 1, 5, 6, 9, 19, 20, 23, 25, 26, 28, 33, 34, 35 сверх норматива составляет 640 детей. А проблема доступности дошкольного образования тесно связана с проблемами его качества и соответствия разнообразным потребностям семей, в т.ч. семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями и разными группами здоровья.

Для удовлетворения спроса населения в округе детские сады оказывают широкий спектр услуг, однако остро стоит проблема недостатка групп для детей первого года жизни, открытие которых является одной из действенных мер профилактики социального сиротства, помощи юным матерям, оставшимся без средств к существованию, возможного активного участия матерей в развитии экономики округа и Приморского края.

Дефицит финансовых ресурсов продолжает оказывать негативное влияние на условия содержания детей в дошкольных учреждениях: организацию питания детей, оснащение образовательного и социально-бытового процессов. И хотя питание дошкольников, посещающих дошкольные учреждения, улучшилось почти во всех муниципальных учреждениях, финансовое обеспечение физиологических нормативов питания остается недостаточным. Уровень заболеваемости детей в дошкольных учреждениях имел тенденцию к снижению (7,4 дня, пропущенных в среднем одним ребенком по болезни в 2006 году, 7,2 дня - 2007 г., 7,1 дня - 2008 г.). Однако в структуре детской заболеваемости все еще велика доля острых респираторных заболеваний (68%), что требует расширения профилактической работы с детьми, включая витаминизацию питания, йодопрофилактику и другие мероприятия.

Материально-техническая база большинства детских садов изношена, требует замены и ремонта технологическое оборудование пищеблоков и прачечных, ощущается дефицит технических средств обучения, физкультурного оборудования, игрушек и программно-методических пособий. По целому ряду актуальных направлений образовательной работы с детьми (формирование здорового образа жизни, безопасность на дорогах) современные обучающие пособия и тренажеры практически отсутствуют. Средств в местном бюджете на развитие материально-технической базы предусматривается недостаточно.

Для обеспечения государственных гарантий доступности дошкольного образования требуется продолжение модернизации системы дошкольного образования Артемовского городского округа, расширение и рационализации сети дошкольных образовательных учреждений, развитие видового разнообразия образовательных и иных услуг, повышение качества образования и улучшение условий содержания дошкольников.

При недостатке всех видов ресурсов требуется определение приоритетов в решении основных проблем дошкольного образования на ближайший период.

Общее образование

Всего в учреждениях Артемовского городского округа 10,4 тыс. учащихся, в 2005 году - 12,3 тыс. учащихся. Основными причинами снижения числа учащихся являются отрицательные демографические тенденции.

В системе начального общего образования обучается 2460 учеников. Ежегодно увеличивается количество детей, поступающих в первый класс из дошкольных образовательных учреждений. Внедрены инновационные программы обучения. В рамках модернизации начального общего образования организована деятельность по введению в начальную школу иностранного языка и информатики. Иностранным языком занимаются 80% учащихся, информатикой - 90% учащихся 2 - 4 классов. Успеваемость учащихся начальных классах в среднем составляет 97%, что примерно равно среднекраевому показателю.

С 2006 года для учащихся начальных классов проводился мониторинг качества знаний по русскому языку и математике. При проведении мониторинга качества знаний учащихся четвертых классов выявлена проблема отсутствия преемственности образования учащихся первой и второй ступеней обучения.

Активно внедряется практика проведения школьных олимпиад для выявления и поддержки способных детей. Однако на сегодняшний день система работы с одаренными детьми младшего возраста отсутствует. Для этой цели необходимо отработать систему раннего выявления одаренных детей и их развития в образовательном учреждении.

На ступени основного образования за годы реализации Стратегии развития образования на 2003 - 2008 годы удалось практически полностью исключить отсев учащихся из образовательных учреждений. Сохранность контингента составила 99%.

Увеличилось количество учащихся, занимающихся по программам углубленного изучения предметов, с 15 до 21%.

На протяжении последних 3-х лет стабильны показатели учащихся, занимающихся на “4“ и “5“ - 30 - 31%.

Наблюдается положительная динамика снижения количества второгодников:

2006 год - 30, 2007 год - 21, 2008 год - 15 учащихся.

Уменьшилось количество учащихся, не посещающих занятия или злостно уклоняющихся от учебы, с 0,2 до 0,1%.

Начата серьезная подготовка учащихся 3 ступени к итоговой аттестации в форме единого государственного экзамена.

Качество подготовки учащихся 10 - 11 классов оценивается по результатам независимой экспертизы - мониторинг качества знаний по предметам, пробный ЕГЭ. Только за последний учебный 2007/2008 год средний показатель с 2,6 балла увеличен до 2,9 балла (по русскому языку и математике). Самый низкий показатель оценок - по физике, химии, английскому языку.

В настоящее время активно внедряется организация профильного обучения в школах. Вместе с тем, актуальной остается проблема создания условий для обучения старшеклассников по индивидуальным учебным планам.

В период введения обязательного среднего образования актуальной является задача по организации модели сетевого взаимодействия “учреждение начального профессионального образования - школа“, при которой реализация цикла общеобразовательных предметов должна быть организована на базе общеобразовательных школ, а технологические профили, организованные в школе, реализовываются с участием учреждений начального профессионального образования, межшкольного учебного комбината.

Воспитательная работа

В последние годы в системе образования Артемовского городского округа наметились положительные тенденции, определяющие перспективы развития воспитания детей:

определена сущность воспитательной политики как в округе, так и в каждом образовательном учреждении;

большинство образовательных учреждений работают по воспитательным и образовательным системам, адаптированным к потребностям и возможностям конкретного образовательного учреждения;

развивается структура детского отдыха и занятости детей и подростков;

наблюдается динамика спада детской преступности и различных негативных явлений среди несовершеннолетних;

в городском округе созданы реальные условия для проявления личностных и творческих способностей детей;

начала свою деятельность городская общественная организация “Юность“ Артема.

В 2007 году в системе дополнительного образования округа занималось 4650 детей (60%). Организовано 39 детских и молодежных общественных организаций с охватом 5070 детей.

Но все это не позволяет изменить ситуацию в области воспитания коренным образом, поскольку общий социальный фон воспитания детей все еще остается слабым, а в некоторых случаях неблагоприятным. Многие семьи не обеспечивают полноценное воспитание детей, в них утрачены традиции организации и контроля за свободным временем детей и подростков. Нередко дети и подростки употребляют наркотики и психотропные вещества.

Значительная часть детей не умеет организовать свой досуг, главное место в нем занимают компьютер, слушание низкосортной музыки, посещение игровых залов и т.п.

Эти и другие проблемы должны стать основой для корректировки воспитательного процесса в образовательных учреждениях с целью установления сотрудничества родителей и педагогического коллектива.

В рамках обновления содержания государственно-общественного управления и развития общественно-гражданских форм управления в системе образования необходимо создать Совет по вопросам образования Артемовского городского округа.

Кадровое обеспечение

Образовательный уровень дошкольных педагогов остается невысоким: руководящий состав детских садов в среднем укомплектован специалистами с высшим образованием на 70,8%, доля воспитателей с высшим образованием в педагогическом составе кадров составляет только 12%. В Артемовском городском округе из-за низкой заработной платы возрастает проблема дефицита педагогических кадров.

Укомплектованность образовательных учреждений педагогическими кадрами составляет по ДОУ - 80%, по общеобразовательным учреждениям - 95%.

В школах округа работают 800 педагогов, в дошкольных образовательных учреждениях - 380, в системе дополнительного образования - 116 работников.

Квалификационные категории имеют 1024 (79%) педагогических и руководящих работника. Из них высшую категорию имеют 402 (31%) педагогических работника.

За последние 3 года отраслевых наград удостоены 85 педагогов.

Педагогические работники своевременно повышают квалификацию на базе Приморского института переподготовки и повышения квалификации работников образования, на семинарах, проводимых в округе.

Для повышения престижа педагогического труда, стимулирования творческой инициативы и новаторства в педагогической среде ежегодно проводится конкурс педагогического мастерства.

Вместе с тем, для совершенствования и обновления кадрового потенциала системы образования необходимо принять ряд мер, направленных на повышение престижа педагогической деятельности, улучшения ее методического сопровождения.

В образовательных учреждениях работают 30% педагогов-пенсионеров. Необходимо предпринять определенные шаги в решении кадровой проблемы с целью привлечения молодых специалистов в образовательные учреждения округа.

II. Цели и задачи Программы

Целью Программы является обеспечение условий для удовлетворения потребностей граждан, общества и рынка труда в качественном образовании путем создания новых механизмов регулирования в сфере образования, обновления содержания образования, развития практической направленности образовательных программ.

Основные задачи Программы:

обеспечение конституционных прав жителей Артемовского городского округа на получение качественного образования соответствующего уровня;

обновление содержания и технологий образования;

повышение качественного состава педагогических кадров;

развитие общественно-гражданских форм управления в системе образования;

совершенствование эффективности управления в системе образования;

совершенствование экономических механизмов в сфере образования.

III. Сроки реализации Программы

Реализация Программы осуществляется в течение 2009 - 2011 годов.

IV. Перечень и описание программных мероприятий

Дошкольное образование; общее образование;

воспитательная работа;

работа с кадрами;

повышение экономической эффективности.

Финансирование мероприятий Программы осуществляется за счет средств бюджета Артемовского городского округа.

Общий объем финансирования Программы составляет:

-----------------T---------T---------T--------T--------¬

¦ ¦ 2009 г. ¦ 2010 г. ¦2011 г. ¦ Итого ¦

+----------------+---------+---------+--------+--------+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦

+----------------+---------+---------+--------+--------+

¦Сумма затрат, ¦ 0,0 ¦ 888,0 ¦ 3736,0 ¦ 4624,0 ¦

¦тыс. руб. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------+---------+---------+--------+--------+

¦в т.ч. по кодам:¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+----------------+---------+---------+--------+--------+

¦ 211 ¦ 0,0 ¦ 0,0 ¦ 281,59¦ 281,59¦

+----------------+---------+---------+--------+--------+

¦ 212 ¦ 0,0 ¦ 0,0 ¦ 270,0 ¦ 270,0 ¦

+----------------+---------+---------+--------+--------+

¦ 213 ¦ 0,0 ¦ 0,0 ¦ 96,41¦ 96,41¦

+----------------+---------+---------+--------+--------+

¦ 221 ¦ 0,0 ¦ 45,0 ¦ 25,0 ¦ 70,0 ¦

+----------------+---------+---------+--------+--------+

¦ 222 ¦ 0,0 ¦ 0,0 ¦ 90,0 ¦ 90,0 ¦

+----------------+---------+---------+--------+--------+

¦ 225 ¦ 0,0 ¦ 50,0 ¦ 38,0 ¦ 88,0 ¦

+----------------+---------+---------+--------+--------+

¦ 226 ¦ 0,0 ¦ 446,0 ¦ 1534,0 ¦ 1980,0 ¦

+----------------+---------+---------+--------+--------+

¦ 290 ¦ 0,0 ¦ 200,0 ¦ 432,0 ¦ 632,0 ¦

+----------------+---------+---------+--------+--------+

¦ 310 ¦ 0,0 ¦ 127,0 ¦ 188,0 ¦ 315,0 ¦

+----------------+---------+---------+--------+--------+

¦ 340 ¦ 0,0 ¦ 20,0 ¦ 781,0 ¦ 801,0 ¦

L----------------+---------+---------+--------+---------

(в ред. Постановлений администрации Артемовского городского округа от 18.11.2009 N 1354-па, от 27.09.2010 N 1751-па, от 26.11.2010 N 2214-па)

Объемы финансовых средств, предусмотренных на реализацию мероприятий Программы, подлежат ежегодному уточнению на основе анализа полученных результатов с учетом возможностей местного бюджета.

V. Система управления реализацией Программы

Механизм реализации Программы основывается на совершенствовании методов работы управления образования администрации Артемовского городского округа, педагогических коллективов образовательных учреждений в целях обеспечения влияния на воспитательный процесс детей, консолидации образовательных учреждений, координации их деятельности.

Организационное сопровождение Программы осуществляют специалисты управления образования администрации Артемовского городского округа.

Исполнителем Программы являются управление образования, образовательные учреждения Артемовского городского округа.

Контроль за реализацией Программы осуществляет администрация Артемовского городского округа.

В ходе реализации Программы администрация Артемовского городского округа обеспечивает координацию деятельности исполнителей Программы, осуществляет контроль за ходом реализации мероприятий и эффективным использованием средств.

Управление образования администрации Артемовского городского округа ежегодно уточняет, с учетом выделяемых на реализацию Программы финансовых средств, целевые показатели и затраты по программным мероприятиям.

Управление образования администрации Артемовского городского округа несет ответственность за своевременную и качественную реализацию Программы, ежеквартально отчитывается о ходе реализации Программы и эффективности использования финансовых средств на комиссиях по социальной и экономической политике Думы Артемовского городского округа.

VI. Ожидаемые конечные результаты реализации

Программы и показатели социально-экономической

эффективности

Реализация Программы позволит к 2011 году повысить качество дошкольного, общего и дополнительного образования, что будет выражаться в следующих показателях:

повышение процента охвата детей дошкольным образованием до 61%;

увеличение количества граждан, удовлетворенных качеством предоставленных услуг дошкольного образования, до 85%;

увеличение количества обучающихся образовательных учреждений, занимающихся по программам предпрофильной и профильной подготовки, до 60%;

доля учащихся, поступающих в учебные заведения среднего и высшего профессионального образования, до 80%;

обеспеченность квалифицированными кадрами системы дошкольного и общего образования до 80%;

обеспечение круглогодичного оздоровления, летнего труда и отдыха учащихся на уровне 100%;

переход на нормативно-подушевое финансирование муниципальных учреждений до 100%;

внедрение новой системы оплаты труда до 100%.

Приложение

ПЕРЕЧЕНЬ

МЕРОПРИЯТИЙ ВЕДОМСТВЕННОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ

“РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АРТЕМОВСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА“

НА 2009 - 2011 ГОДЫ

(в ред. Постановления администрации

Артемовского городского округа

от 26.11.2010 N 2214-п“)

-------T-----------------------T------------T---T------------------------------T--------------T---------------T---------------¬

¦ N ¦ Мероприятия ¦ Сроки ¦код¦ Потребность в ресурсном ¦ Источники ¦ Наименование ¦ Ответственные ¦

¦ п/п ¦ ¦ исполнения ¦ ¦ обеспечении ¦финансирования¦ получателя ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ (тыс. руб.) ¦ ¦ средств ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ +-------T-------T-------T------+ ¦ местного ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦2009 г.¦2010 г.¦2011 г.¦Итого ¦ ¦ бюджета ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ 11 ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦ 1. Дошкольное образование ¦

+------T-----------------------T------------T---T-------T-------T-------T------T--------------T---------------T---------------+

¦1.1. ¦Создание условий для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦удовлетворения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦потребности населения в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦услугах ДОУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦1.1.1.¦Привлечение к ¦ 2009 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Специалисты ¦

¦ ¦сотрудничеству на ¦ 2011 гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦

¦ ¦договорной основе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦

¦ ¦различных учредителей и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ведомств для создания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦частных ДОУ, групп ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦семейного типа, групп ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦выходного дня и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦филиалов ДОУ на дому ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦1.2. ¦Создание условий для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦повышения качества ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦образования, улучшение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦подготовки детей к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦обучению в школе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦1.2.1.¦1. Приобретение детской¦ 2009 - ¦310¦ ¦ 0,0¦ 0,0¦ 0,0¦местный бюджет¦ ¦Руководители ¦

¦ ¦мебели игрового и ¦ 2011 гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных¦

¦ ¦физкультурного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦

¦ ¦оборудования. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦2. Обустройство ¦ ¦ ¦ ¦ 0,0¦ 0,0¦ 0,0¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦прогулочных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦физкультурных площадок ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-----------------------+ ¦ +-------+-------+-------+------+ ¦ ¦ ¦

¦ ¦итого ¦ ¦ ¦ 0,0¦ 0,0¦ 0,0¦ 0,0¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦1.2.2.¦Организация совместно с¦ 2009 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦МОУ ¦

¦ ¦Центром медицинской ¦ 2011 гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦“Методический ¦

¦ ¦профилактики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центр“ ¦

¦ ¦консультационного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦пункта для родителей и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦1.2.3.¦Обеспечение ДОУ ¦2009 - 2011 ¦310¦ 0,0¦ 0,0¦ 0,0¦ 0,0¦местный бюджет¦МДОУ ¦Руководители ¦

¦ ¦современными ¦ гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦МДОУ ¦

¦ ¦программами, учебно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦методическими ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦изданиями, детской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦художественной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦литературой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦1.2.4.¦Адаптация и внедрение ¦ 2009 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Руководители ¦

¦ ¦программы предшкольной ¦ 2011 гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦МДОУ ¦

¦ ¦подготовки детей 5 - 7 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦лет на базе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦школ, учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦направленной на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦обеспечение равных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦стартовых возможностей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦детям, идущим в школу ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦1.3. ¦Улучшение питания и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦оздоровления детей: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦1.3.1.¦Обеспечение ¦ 2009 - ¦340¦ 0,0¦ 0,0¦ 0,0¦ 0,0¦местный бюджет¦МДОУ ¦Руководители ¦

¦ ¦круглогодичной ¦ 2011 гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦МДОУ ¦

¦ ¦С-витаминизацией ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦питания дошкольников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦1.3.2.¦Обустройство ¦ 2009 - ¦310¦ 0,0¦ 0,0¦ 0,0¦ 0,0¦местный бюджет¦МДОУ ¦Руководители ¦

¦ ¦медицинских кабинетов, ¦ 2011 гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦МДОУ ¦

¦ ¦изоляторов в ДОУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦1.4. ¦Организация подготовки,¦ 2009 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Руководители ¦

¦ ¦переподготовки и ¦ 2011 гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦МДОУ ¦

¦ ¦повышения квалификации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦работников ДОУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦1.4.1.¦Направление педагогов ¦ 2009 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Руководители ¦

¦ ¦со средним специальным ¦ 2011 гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦МДОУ ¦

¦ ¦образованием в высшие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦учебные заведения по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦заочной форме обучения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦1.4.2.¦Направление младшего ¦ 2009 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Руководители ¦

¦ ¦обслуживающего ¦ 2011 гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦МДОУ ¦

¦ ¦персонала в СПК N 3 по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦заочной форме обучения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦1.4.3.¦Проведение ¦ 2009 - ¦340¦ ¦ ¦ 0,0¦ 0,0¦Местный бюджет¦МУО ¦МУО ¦

¦ ¦муниципального конкурса¦ 2011 гг. ¦290¦ ¦ ¦ 0,0¦ 0,0¦ ¦“Методический ¦“Методический ¦

¦ ¦“Детский сад года“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центр“ ¦центр“ ¦

¦ +-----------------------+ ¦ +-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦ ¦итого ¦ ¦ ¦ 0,0¦ 0,0¦ 0,0¦ 0,0¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦1.4.4.¦Организация курсов ¦ 2009 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦МУО ¦

¦ ¦переподготовки по ¦ 2011 гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦“Методический ¦

¦ ¦программе “Дошкольное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центр“ ¦

¦ ¦образование“ при ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ПИППКРО на базе МОУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦“Методический центр“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦ 2. Общее образование ¦

+------T-----------------------T------------T---T-------T-------T-------T------T--------------T---------------T---------------+

¦2.1. ¦Создание системы ¦ 2009 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Руководители ¦

¦ ¦образования детей ¦ 2011 гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ДОУ ¦

¦ ¦старшего дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦возраста с целью ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦обеспечения равных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦стартовых возможностей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦для последующего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦обучения в начальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦школе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦2.2. ¦Организация ¦ 2009 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Руководители ¦

¦ ¦консультативных пунктов¦ 2011 гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных¦

¦ ¦в образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦округов ¦

¦ ¦округах по подготовке ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦детей к школе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦2.3. ¦Введение профильного ¦Удельный вес¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦МУО ¦

¦ ¦обучения в ¦ учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦“Методический ¦

¦ ¦общеобразовательных ¦ 2009 г. - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центр“ ¦

¦ ¦учреждениях, ¦ 23% школ, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦обеспечивающего ¦ 2010 г. - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦возможность выбора ¦ 30% школ, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦учащимися ¦ 2011 г. - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦индивидуального ¦ 40% школ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦учебного плана ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦2.4. ¦Внедрение новых ¦Удельный вес¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Руководители ОУ¦

¦ ¦образовательных ¦ учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦технологий и принципов ¦ 2009 г. - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦организации учебного ¦ 20% школ, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦процесса ¦ 2010 г. - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ 30% школ, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ 2011 г. - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ 40% школ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦2.5. ¦Внедрение единого ¦Ежегодно (II¦340¦ ¦ 20,0¦ 170,0¦ 190,0¦Местный бюджет¦МУО ¦МУО ¦

¦ ¦государственного ¦ квартал) ¦310¦ ¦ 127,0¦ 75,0¦ 202,0¦ ¦“Методический ¦“Методический ¦

¦ ¦экзамена по всем ¦ ¦221¦ ¦ 45,0¦ 25,0¦ 70,0¦ ¦центр“ ¦центр“, ¦

¦ ¦образовательным ¦ ¦225¦ ¦ 50,0¦ 38,0¦ 88,0¦ ¦ ¦руководители ¦

¦ ¦предметам ¦ ¦226¦ ¦ 58,0¦ 142,0¦ 200,0¦ ¦ ¦ДОУ ¦

¦ +-----------------------+ ¦ +-------+-------+-------+------+ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Итого ¦ ¦ ¦ 0,0¦ 300,0¦ 450,0¦ 750,0¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦2.6. ¦Внедрение моделей ¦ 2009 год ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Руководители ¦

¦ ¦государственно- ¦ (III ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных¦

¦ ¦общественного ¦ квартал) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений, ¦

¦ ¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦руководители ¦

¦ ¦образовательными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных¦

¦ ¦учреждениями в целях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦округов ¦

¦ ¦развития институтов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦общественного участия в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦образовательной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦деятельности и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦повышения открытости ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦сферы образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦2.7. ¦Совершенствование ¦ Ежегодно ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦МУО ¦

¦ ¦взаимодействия ¦ (III ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦“Методический ¦

¦ ¦образовательных ¦ квартал) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центр“ ¦

¦ ¦учреждений для развития¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦мобильности в сфере ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦2.8. ¦Совершенствование ¦ 2009 год ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Руководители ¦

¦ ¦управления ¦ (III ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных¦

¦ ¦административно- ¦ квартал) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений, ¦

¦ ¦хозяйственной и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специалисты ¦

¦ ¦ресурсно-обеспечивающей¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦

¦ ¦деятельности в системе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦

¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦2.9. ¦Разработка и внедрение ¦ 2009 год ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Специалисты ¦

¦ ¦системы критериальной ¦(I квартал) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦

¦ ¦оценки деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦

¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦2.10. ¦Совершенствование ¦ 2010 год ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦МУО ¦

¦ ¦системы распространения¦(I квартал) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦“Методический ¦

¦ ¦учебно-методических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центр“ ¦

¦ ¦комплексов, аудио- и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦видеоматериалов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦развитие единой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦информационной сети ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦2.11. ¦Обобщение и ¦ Ежегодно ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦МУО ¦

¦ ¦распространение опыта ¦(II квартал)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦“Методический ¦

¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центр“ ¦

¦ ¦учреждений, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦обеспечивающих наиболее¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦высокие результаты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦2.12. ¦Проведение ¦ 2010 год ¦290¦ ¦ 66,0¦ ¦ 66,0¦Местный бюджет¦Образовательные¦Специалисты ¦

¦ ¦государственной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦управления ¦

¦ ¦аккредитации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦

¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦2.13. ¦Формирование заказа по ¦ Ежегодно ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦МУО ¦

¦ ¦укреплению учебно- ¦(II квартал)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦“Методический ¦

¦ ¦материальной базы в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центр“ ¦

¦ ¦соответствии с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦реализуемыми ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦программами, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦требованиями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦федеральных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦государственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦стандартов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦2.14. ¦Приобретение и ¦ 2010 год ¦226¦ ¦ 176,0¦ ¦ 176,0¦Местный бюджет¦Обще- ¦Руководители ¦

¦ ¦установка компьютерной ¦(IV квартал)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательные¦обще- ¦

¦ ¦программы “Печать ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦образовательных¦

¦ ¦школьных аттестатов. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦

¦ ¦IX - XI классы“ для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦системы “1С: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Предприятие“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦2.15. ¦Продление лицензий на ¦ 2010 год ¦226¦ ¦ 151,0¦ ¦ 151,0¦Местный бюджет¦Обще- ¦Руководители ¦

¦ ¦использование ¦(IV квартал)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательные¦обще- ¦

¦ ¦программных продуктов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦образовательных¦

¦ ¦компании “Microsoft“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦ 3. Воспитательная работа ¦

+------T-----------------------T------------T---T-------T-------T-------T------T--------------T---------------T---------------+

¦3.1. ¦Изменение спектра ¦ Ежегодно ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Руководители ¦

¦ ¦дополнительных ¦ (III ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных¦

¦ ¦образовательных услуг в¦ квартал) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦

¦ ¦учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦“ ¦ ¦ ¦

¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦образования и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦учреждениях с учетом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦потребностей населения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Артемовского городского¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦округа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦3.2. ¦Организация работы ¦ В течение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦МОУДОД ЦТР И ГО¦

¦ ¦круглогодичной школы ¦ учебного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦“Малая академия“ для ¦ года ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦одаренных детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦3.3. ¦Организация профильных ¦Каникулярное¦340¦ ¦ ¦ 90,0¦ 90,0¦Местный бюджет¦МОУДОД ЦТР и ГО¦МОУДОД ЦТР И ¦

¦ ¦смен для школьников в ¦ время ¦226¦ ¦ ¦ 270,0¦ 270,0¦ ¦ ¦ГО, МУО ¦

¦ ¦каникулярное время ¦ ¦222¦ ¦ ¦ 90,0¦ 90,0¦ ¦ ¦“Методический ¦

¦ +-----------------------+ ¦ +-------+-------+-------+------+ ¦ ¦центр“ ¦

¦ ¦итого ¦ ¦ ¦ 0,0¦ 0,0¦ 450,0¦ 450,0¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦3.4. ¦Организация и ¦ Январь ¦340¦ ¦ ¦ 9,0¦ 9,0¦Местный бюджет¦МУО ¦МУО ¦

¦ ¦проведение городского ¦ (ежегодно) ¦290¦ ¦ ¦ 36,0¦ 36,0¦ ¦“Методический ¦“Методический ¦

¦ ¦смотра-конкурса ¦ ¦226¦ ¦ ¦ 45,0¦ 45,0¦ ¦центр“ ¦центр“ ¦

¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦учреждений на лучшую ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦организацию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦воспитательной работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+ ¦ +-------+-------+-------+------+ ¦ ¦ ¦

¦ ¦итого ¦ ¦ ¦ 0,0¦ 0,0¦ 90,0¦ 90,0¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦3.5. ¦Обобщение опыта работы ¦ 2009 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦МУО ¦

¦ ¦классных руководителей,¦ 2011 гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦“Методический ¦

¦ ¦воспитателей дошкольных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центр“ ¦

¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦3.6. ¦Подбор и ¦1 раз в год ¦226¦ 0,0¦ 0,0¦ 0,0¦ 0,0¦Местный бюджет¦МУО ¦МУО ¦

¦ ¦распространение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦“Методический ¦“Методический ¦

¦ ¦информационно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центр“ ¦центр“ ¦

¦ ¦методических материалов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦3.7. ¦Проведение семинаров- ¦ Постоянно ¦226¦ 0,0¦ 0,0¦ 30,0¦ 30,0¦Местный бюджет¦МУО ¦МУО ¦

¦ ¦практикумов, тренингов,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦“Методический ¦“Методический ¦

¦ ¦консультаций, мастер- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центр“ ¦центр“ ¦

¦ ¦классов для педагогов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦классных руководителей,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦заместителей директоров¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦по учебно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦воспитательной работе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦по вопросам воспитания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦детей (согласно ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦календарному плану) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦3.8. ¦Организация ¦ 2009 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Руководители ¦

¦ ¦родительского всеобуча ¦ 2011 гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных¦

¦ ¦(по плану) ¦ (1 раз в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦

¦ ¦ ¦ квартал) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦3.9. ¦Проведение тематических¦ 2009 - ¦340¦ ¦ ¦ 57,0¦ 57,0¦Местный бюджет¦МУО ¦МУО ¦

¦ ¦конференций, собраний ¦ 2011 гг. ¦310¦ ¦ ¦ 63,0¦ 63,0¦ ¦“Методический ¦“Методический ¦

¦ ¦по обмену опытом ¦ (II, IV ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центр“ ¦центр“ ¦

¦ ¦воспитания детей по ¦ кварталы) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦округам (согласно ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦графику) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-----------------------+ ¦ +-------+-------+-------+------+ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Итого ¦ ¦ ¦ 0,0¦ 0,0¦ 120,0¦ 120,0¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦3.10. ¦Педагогическая панорама¦ 2010 год ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦МУО ¦

¦ ¦“Школа для родителей“ ¦ (март) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦“Методический ¦

¦ ¦(обмен опытом по работе¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центр“ ¦

¦ ¦с родителями в ДОУ) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦3.11. ¦Проведение городских ¦ (II, III ¦340¦ ¦ ¦ 10,0¦ 10,0¦Местный бюджет¦МУО ¦МУО ¦

¦ ¦родительских собраний ¦ кварталы) ¦310¦ ¦ ¦ 50,0¦ 50,0¦ ¦“Методический ¦“Методический ¦

¦ +-----------------------+ ¦ +-------+-------+-------+------+ ¦центр“ ¦центр“ ¦

¦ ¦итого ¦ ¦ ¦ 0,0¦ 0,0¦ 60,0¦ 60,0¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦3.12. ¦Разработка и ¦ 2009 год ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦МУО ¦

¦ ¦распространение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦“Методический ¦

¦ ¦методических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центр“ ¦

¦ ¦рекомендаций по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦совершенствованию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦системы воспитания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦толерантности в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦образовательном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦учреждении ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦3.13. ¦Разработка и ¦ 2009 год ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦МУО ¦

¦ ¦распространение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦“Методический ¦

¦ ¦практических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центр“ ¦

¦ ¦рекомендаций для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦работников дошкольных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦учреждений, педагогов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦школ и родителей по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦формированию у детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦толерантных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦этнокультурных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦установок, воспитанию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦культуры мира и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦согласия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦3.14. ¦Проведение в рамках ¦ Ноябрь ¦290¦ 0,0¦ 0,0¦ 15,0¦ 15,0¦Местный бюджет¦МОУДОД ЦТР и ГО¦МОУДОД ЦТР и ГО¦

¦ ¦Международного дня ¦ (ежегодно) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦толерантности конкурса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦рисунка среди учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦учреждений на тему ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦формирования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦толерантности, культуры¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦мира и профилактики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦проявлений ксенофобии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦3.15. ¦Открытый фестиваль ¦ Ноябрь ¦290¦ 0,0¦ 0,0¦ 45,0¦ 45,0¦Местный бюджет¦МОУ гимназия ¦МОУ гимназия ¦

¦ ¦народного танца ¦ (ежегодно) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦“Хорео- ¦“Хорео- ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦графическая“ ¦графическая“ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦3.16. ¦Организация и ¦ 2011 год ¦290¦ 0,0¦ 0,0¦ 10,0¦ 10,0¦Местный бюджет¦МУО ¦МУО ¦

¦ ¦проведение в ¦ (февраль) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦“Методический ¦“Методический ¦

¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центр“ ¦центр“ ¦

¦ ¦учреждениях городского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦конкурса “Артем ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦сегодня: какие мы?“, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦включающего в себя: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Конкурс учебно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦исследовательских работ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦на тему ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦“Многонациональный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Артем сегодня“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦ ¦Конкурс “Диалог культур¦ 2011 год ¦290¦ 0,0¦ 0,0¦ 10,0¦ 10,0¦Местный бюджет¦МОУ ДОД ЦТР и ¦МОУ ДОД ЦТР и ¦

¦ ¦через художественное ¦ (март) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ГО ¦ГО ¦

¦ ¦творчество“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦ ¦Конкурс эссе по ¦ 2011 год ¦290¦ 0,0¦ 0,0¦ 5,0¦ 5,0¦Местный бюджет¦МУО ¦МУО ¦

¦ ¦вопросам формирования ¦ (февраль) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦“Методический ¦“Методический ¦

¦ ¦культуры толерантности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центр“ ¦центр“ ¦

¦ ¦и противодействия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ксенофобии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦3.17. ¦Организация отдыха и ¦2009 - 2011 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Местный бюджет¦ ¦ ¦

¦ ¦поддержка деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ученических бригад в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦каникулярное время: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦ ¦общеобразовательные ¦ ¦340¦ ¦ ¦ 115,0¦ 115,0¦ ¦МОУСОШ ¦Руководители ¦

¦ ¦учреждения ¦ ¦226¦ ¦ ¦ 607,0¦ 607,0¦ ¦ ¦образовательных¦

¦ ¦ ¦ ¦211¦ ¦ ¦ 281,59¦281,59¦ ¦ ¦учреждений ¦

¦ ¦ ¦ ¦213¦ ¦ ¦ 96,41¦ 96,41¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦ ¦Итого ¦ ¦ ¦ 0,0¦ 0,0¦ 1100,0¦1100,0¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦ ¦МОУДОДДЮСШ “Феникс“ ¦ ¦226¦ 0,0¦ 0,0¦ 150,0¦ 150,0¦ ¦МОУДОД ¦ ¦

¦ +-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦ ¦МОУДОД СЮТ ¦ ¦340¦ 0,0¦ 0,0¦ 100,0¦ 100,0¦ ¦МОУДОД ¦ ¦

¦ +-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦ ¦МОУДОД ЦТР и ГО ¦ ¦340¦ 0,0¦ 0,0¦ 60,0¦ 60,0¦ ¦МОУДОД ¦ ¦

¦ +-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦ ¦МОУДОДДЮСШ ¦ ¦340¦ 0,0¦ 0,0¦ 40,0¦ 40,0¦ ¦МОУДОД ¦ ¦

¦ ¦“Атлетическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦гимнастика“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦ ¦МОУДОДДООП центр ¦ ¦340¦ 0,0¦ 0,0¦ 50,0¦ 50,0¦ ¦МОУДОД ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦ 4. Работа с кадрами ¦

+------T-----------------------T------------T---T-------T-------T-------T------T--------------T---------------T---------------+

¦4.1. ¦Мероприятия, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦направленные на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦привлечение молодых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦специалистов в систему ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦образования: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦4.1.1.¦Анализ кадрового ¦ 2009 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Специалисты ¦

¦ ¦состава работников и ¦ 2011 гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦

¦ ¦потребности в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦

¦ ¦педагогических кадрах в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦учреждениях округа. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Оформление заявок на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦молодых специалистов в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦педагогические вузы и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ССУЗы Приморского края ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦4.1.2.¦Профессиональная ¦ 2009 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Руководители ¦

¦ ¦ориентация выпускников ¦ 2011 гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных¦

¦ ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦

¦ ¦учреждений на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦педагогические ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦специальности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦4.1.3.¦Участие в комиссиях при¦ Апрель ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Специалисты ¦

¦ ¦распределении ¦ (ежегодно) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦

¦ ¦выпускников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования, ¦

¦ ¦педагогических учебных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦руководители ¦

¦ ¦заведений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦4.1.4.¦Формирование банка ¦ Февраль ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Специалисты ¦

¦ ¦данных по подготовке ¦ (ежегодно) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦

¦ ¦абитуриентов на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования, ¦

¦ ¦педагогические ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦руководители ¦

¦ ¦специальности в вузы и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных¦

¦ ¦ССУЗы, в том числе на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦

¦ ¦условиях целевой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦подготовки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦4.1.5.¦Учет молодых ¦ 2009 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Специалисты ¦

¦ ¦специалистов ¦ 2011 гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования, ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦руководители ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦4.1.6.¦Единовременные ¦ 2009 - ¦212¦ 0,0¦ 0,0¦ 270,0¦ 270,0¦Местный бюджет¦образовательные¦Руководители ¦

¦ ¦компенсационные выплаты¦ 2011 гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦образовательных¦

¦ ¦молодым специалистам, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦

¦ ¦направленным на работу ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦в муниципальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦образовательные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦учреждения Артемовского¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦городского округа из ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦других территорий, в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦размере пяти тарифных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ставок (должностных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦окладов) за счет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦средств местного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦бюджета ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦4.2. ¦Проведение городских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦конкурсов: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦4.2.1.¦Городской конкурс ¦ Февраль ¦290¦ ¦ 44,0¦ 130,0¦ 174,0¦Местный бюджет¦МУО ¦МУО ¦

¦ ¦“Лучший педагог года“ ¦ (ежегодно) ¦226¦ ¦ 41,0¦ 55,0¦ 96,0¦ ¦“Методический ¦“Методический ¦

¦ +-----------------------+ ¦ +-------+-------+-------+------+ ¦центр“ ¦центр“ ¦

¦ ¦Итого ¦ ¦ ¦ 0,0¦ 85,0¦ 185,0¦ 270,0¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦4.2.2.¦Городское мероприятие ¦ Январь ¦226¦ 0,0¦ 0,0¦ 50,0¦ 50,0¦Местный бюджет¦МУО ¦МУО ¦

¦ ¦“От года Учителя к ¦ (ежегодно) ¦290¦ ¦ ¦ 62,0¦ 62,0¦ ¦“Методический ¦“Методический ¦

¦ ¦году...“ ¦ ¦340¦ ¦ ¦ 50,0¦ 50,0¦ ¦центр“ ¦центр“ ¦

¦ +-----------------------+ ¦ +-------+-------+-------+------+ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Итого ¦ ¦ ¦ 0,0¦ 0,0¦ 162,0¦ 162,0¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦4.2.3.¦Городской конкурс ¦ Сентябрь ¦226¦ ¦ ¦ 110,0¦ 110,0¦Местный бюджет¦МУО ¦МУО ¦

¦ ¦“Лучшее образовательное¦ (е“егодно) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦“Методический ¦“Методический ¦

¦ ¦учреждение“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центр“ ¦центр“ ¦

¦ +-----------------------+ ¦ +-------+-------+-------+------+ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Итого ¦ ¦ ¦ 0,0¦ 00,0¦ 110,0¦ 110,0¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦4.2.4.¦Городской конкурс на ¦ Март ¦290¦ 0,0¦ 0,0¦ 30,0¦ 30,0¦Местный бюджет¦МУО ¦МУО ¦

¦ ¦лучшую организацию ¦ (ежегодно) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦“Методический ¦“Методический ¦

¦ ¦работы с детьми во ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центр“ ¦центр“ ¦

¦ ¦внеурочное время ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦4.3. ¦Городской туристический¦ Сентябрь ¦290¦ 0,0¦ 45,0¦ 27,0¦ 72,0¦Местный бюджет¦МУО ¦МУО ¦

¦ ¦слет работников ¦ (ежегодно) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦“Методический ¦“Методический ¦

¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центр“ ¦центр“ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦4.4. ¦Торжественные ¦ Сентябрь, ¦290¦ ¦ 45,0¦ 27,0¦ 72,0¦Местный бюджет¦МУО ¦МУО ¦

¦ ¦мероприятия, ¦ октябрь ¦226¦ ¦ 20,0¦ 10,0¦ 30,0¦ ¦“Методический ¦“Методический ¦

¦ ¦посвященные ¦ (ежегодно) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центр“ ¦центр“ ¦

¦ ¦профессиональным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦праздникам “День ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦воспитателя“, “День ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦учителя“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-----------------------+ ¦ +-------+-------+-------+------+ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Итого ¦ ¦ ¦ 0,0¦ 65,0¦ 37,0¦ 102,0¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦4.5. ¦Торжественное ¦ Май ¦226¦ ¦ ¦ 5,0¦ 5,0¦Местный бюджет¦МУО ¦МУО ¦

¦ ¦мероприятие для ¦ (ежегодно) ¦290¦ ¦ ¦ 35,0¦ 35,0¦ ¦“Методический ¦“Методический ¦

¦ ¦ветеранов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центр“ ¦центр“ ¦

¦ ¦педагогического труда -¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦участников Великой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Отечественной войны, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦тружеников тыла в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦преддверии празднования¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦9 Мая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦ ¦Итого ¦ ¦ ¦ 0,0¦ 0,0¦ 40,0¦ 40,0¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦4.6. ¦Участие педагогов в ¦ Согласно ¦226¦ ¦ ¦ 60,0¦ 60,0¦Местный бюджет¦МУО ¦МУО ¦

¦ ¦краевых конкурсах, ¦ плану ¦340¦ ¦ ¦ 30,0¦ 30,0¦ ¦“Методический ¦“Методический ¦

¦ ¦соревнованиях: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центр“ ¦центр“ ¦

¦ ¦1. “Школа безопасност蓦 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦2. “Учитель года“ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ +-----------------------+ ¦ +-------+-------+-------+------+ ¦ ¦ ¦

¦ ¦Итого ¦ ¦ ¦ 0,0¦ 0,0¦ 90,0¦ 90,0¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦4.7. ¦Усовершенствование ¦ 2009 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Специалисты ¦

¦ ¦механизма выявления ¦ 2011 гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦

¦ ¦работников образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦

¦ ¦для награждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦государственными, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦отраслевыми и другими ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦наградами. Создание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦банка данных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦награжденных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦4.8. ¦Совершенствование ¦ Октябрь - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Специалисты ¦

¦ ¦системы аттестации ¦ апрель ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦

¦ ¦педагогических и ¦ (ежегодно) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦

¦ ¦руководящих работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦4.9. ¦Мероприятия, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦направленные на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦повышение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦информационной, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦правовой культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦работников образования:¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦4.9.1.¦Содействие повышению ¦ 2009 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦МУО ¦

¦ ¦качества обучения в ¦ 2011 гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦“Методический ¦

¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центр“ ¦

¦ ¦учреждениях путем ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦организации курсовой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦переподготовки, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦проведения краевых, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦городских семинаров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦4.9.2.¦Активизация и ¦ 2009 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦МУО ¦

¦ ¦обновление содержания ¦ 2011 гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦“Методический ¦

¦ ¦наставнической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центр“, ¦

¦ ¦деятельности педагогов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦руководители ¦

¦ ¦с учетом требований ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных¦

¦ ¦современного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦

¦ ¦педагогического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦процесса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦4.9.3.¦Развитие системы ¦ 2009 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦МУО ¦

¦ ¦дистанционного ¦ 2011 гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦“Методический ¦

¦ ¦образования и повышение¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центр“, ¦

¦ ¦педагогической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦руководители ¦

¦ ¦компетентности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦4.9.4.¦Контроль за исполнением¦ 2009 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Специалисты ¦

¦ ¦трудового ¦ 2011 гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦

¦ ¦законодательства в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦

¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦ 5. Повышение экономической эффективности ¦

+------T-----------------------T------------T---T-------T-------T-------T------T--------------T---------------T---------------+

¦5.1. ¦Внедрение новых моделей¦ 2009 год ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Специалисты ¦

¦ ¦финансирования ¦ (сентябрь) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦

¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦

¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦5.2. ¦Апробирование форм ¦ 2011 гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Учредитель ¦

¦ ¦экономической ¦ (сентябрь) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦самостоятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦учреждений (перевод в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦бюджетное учреждение): ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦2011 г. - МОУ гимназия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦города Артема ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦5.3. ¦Расширение практики ¦ 2009 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Специалисты ¦

¦ ¦установления шефства ¦ 2011 гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦

¦ ¦коммерческих и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования, ¦

¦ ¦некоммерческих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦руководители ¦

¦ ¦организаций над ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных¦

¦ ¦образовательными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦

¦ ¦учреждениями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦5.4. ¦Расширение перечня ¦ 2009 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Специалисты ¦

¦ ¦платных услуг, ¦ 2011 гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦

¦ ¦предоставляемых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования, ¦

¦ ¦населению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦руководители ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦5.5. ¦Активизация разработки ¦ 2009 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Специалисты ¦

¦ ¦и реализация в ¦ 2011 гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦

¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования, ¦

¦ ¦учреждениях грантовых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦руководители ¦

¦ ¦проектов различной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных¦

¦ ¦направленности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦5.6. ¦Разработка критериев ¦ 2009 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Специалисты ¦

¦ ¦деятельности ¦ (III ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦

¦ ¦образовательных ¦ квартал) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦

¦ ¦учреждений и порядок ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦отнесения к группам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦оплаты труда ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦руководителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦5.7. ¦Организация работы ¦ 2009 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Специалисты ¦

¦ ¦комиссии по утверждению¦ 2011 гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦

¦ ¦объемных показателей ¦ (III ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦

¦ ¦для установления группы¦ квартал) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦по оплате труда ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦руководящим работникам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦5.8. ¦Организация контроля за¦ 2009 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Специалисты ¦

¦ ¦реализацией ¦ 2011 гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦

¦ ¦национального проекта ¦ (декабрь) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦

¦ ¦“Образование“ в части ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦финансовых выплат ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦5.9. ¦Организация работы с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Специалисты ¦

¦ ¦руководителями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦

¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦

¦ ¦учреждений: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦ ¦1. По оформлению ¦ 2009 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦бюджетных смет на ¦ 2011 гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦финансовый год, в т.ч. ¦ (III ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦в части формирования ¦ квартал) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦сетевых и расчетных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦показателей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦ ¦2. По работе с краевыми¦ 2009 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦нормативами расчета ¦ 2011 гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦средств из краевого ¦(IV квартал)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦бюджета в виде ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦субвенций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦5.10. ¦Совершенствование ¦ 2009 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Руководители ¦

¦ ¦работы по привлечению в¦ 2011 гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных¦

¦ ¦бюджет Артемовского ¦ (декабрь) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦

¦ ¦городского округа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦доходов от оказания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦образовательными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦учреждениями платных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦образовательных услуг ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦5.11. ¦Систематизация ¦ 2009 год ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Специалисты ¦

¦ ¦надтарифных выплат, ¦(IV квартал)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦

¦ ¦усиление их ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦

¦ ¦стимулирующего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦воздействия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦(нормативная правовая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦база) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦5.12. ¦Контроль за выполнением¦ 2009 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Специалисты ¦

¦ ¦критериев по ¦ 2011 гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦

¦ ¦установлению доплат и ¦ (декабрь) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦

¦ ¦надбавок ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦5.13. ¦Контроль за снижением ¦ 2009 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Специалисты ¦

¦ ¦кредиторской ¦ 2011 гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦

¦ ¦задолженности и ¦ (декабрь) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦

¦ ¦недопущения дебиторской¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦задолженности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦5.14. ¦Контроль за ¦ 2009 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Специалисты ¦

¦ ¦осуществлением выплаты ¦ 2011 гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦

¦ ¦компенсации части ¦ (1 раз в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦

¦ ¦родительской платы за ¦ квартал) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦содержание ребенка в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦5.15. ¦Осуществление контроля ¦ 2009 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Специалисты ¦

¦ ¦за проведением ¦ 2011 гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦

¦ ¦тарификации ¦ (III ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦

¦ ¦педагогических ¦ квартал) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦работников в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

+------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+---------------+

¦ ¦Итого (местный бюджет):¦ ¦ ¦ 0,0¦ 888,0¦ 3736,0¦4624,0¦ ¦ ¦ ¦

L------+-----------------------+------------+---+-------+-------+-------+------+--------------+---------------+----------------